部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課青春的證明同步訓(xùn)練三

部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課青春的證明同步訓(xùn)練（三）選擇題1.實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興，須要更多的時(shí)代楷模。這些時(shí)代楷模（）①傳承著“中國(guó)精神”和“中國(guó)價(jià)值”②昭示著做人、做事的基本看法③沒(méi)有缺點(diǎn)和不足，具有完備的人生④激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生志向的思索A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2．2024年3月15日，習(xí)近平總書記回信勉勵(lì)北京高校援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員。他在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，廣闊青年彰顯了青春的蓬勃力氣，交出了合格答卷。這告知正值青春年少的我們應(yīng) ()①規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力②主動(dòng)投身社會(huì)，只當(dāng)英雄榜樣③呈現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能④獨(dú)立自信自強(qiáng)，助力自身成長(zhǎng)①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3.年輕人面對(duì)艱難困苦，不要輕言放棄，要自信自強(qiáng)，堅(jiān)持到最終。就像大地里的一顆種子，要努力地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……總會(huì)有所收獲。對(duì)自信自強(qiáng)這種力氣帶來(lái)的作用，下列相識(shí)正確的是()①自信讓我們充溢激情②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③自強(qiáng)須要堅(jiān)毅意志④自強(qiáng)可以讓我們更自信①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.許多學(xué)校設(shè)立“宏志班”，特地招收那些學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀但家庭條件困難的中學(xué)學(xué)生。這些學(xué)生“人窮志不短”，經(jīng)過(guò)努力，堅(jiān)韌拼搏的他們以100%的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)高校錄用。而有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而榜上無(wú)名。這告知我們()①自強(qiáng)能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③只要自強(qiáng)就能實(shí)現(xiàn)人生幻想④自信就是自強(qiáng)①②B.①④C.②③D.③④5.“德合天地，止于至善”是中華德善文化的價(jià)值追求。対崇德向善價(jià)值理念的追求，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心主題?！爸褂谥辽啤币笪覀冏龅?)①明哲保身不違規(guī)②從點(diǎn)滴小事做起③見賢思齊④檢視自身的不足①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“新時(shí)代好少年”樊秋亮，從小堅(jiān)持照看患病的父親，用樂(lè)觀和堅(jiān)毅給家人帶來(lái)希望和歡樂(lè)。這啟發(fā)我們要()①關(guān)愛家人，孝敬父母②聽從父母，奉獻(xiàn)自我③主動(dòng)溝通，化解沖突④主動(dòng)向上，獨(dú)立自強(qiáng)A．①③B．①④C．②③D．②④7．慎獨(dú)，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的狀況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為不符合慎獨(dú)要求的是()A．小琴在家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就起先做力所能及的家務(wù)B．小明在路上撿到一百元錢，望見四周沒(méi)人，就靜靜據(jù)為己有C．小林在沒(méi)有老師、同學(xué)監(jiān)督的狀況下仍做好班級(jí)值日D．看到地上有垃圾，撿起來(lái)扔到垃圾箱已成為小于的習(xí)慣8.以下關(guān)于青春的名言中，與其他幾句要說(shuō)明的道理不同的是（）A.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年B.題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚C.人生難得是青春，要學(xué)湯銘日日新D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)9．“見善如不及，見不善如探湯?！薄熬由鳘?dú)，不欺暗室?！薄案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！边@些名言共同彰顯的道理是 ()A．知恥后勇 B．自尊自信C．止于至善 D．公允正義10.有人說(shuō)，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份絢麗和輝煌。對(duì)此理解正確的是()A.擁有了青春，就確定擁有了華蜜和希望B.青春季節(jié)是孕育志向，確立志向的最佳時(shí)期C.擁有了青春，就確定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 D.青春就是財(cái)寶，就是資本，我們可以盡情揮霍11.當(dāng)我們受到他人確定、得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)時(shí)，就會(huì)感到格外興奮。這是因?yàn)?)①我們的自尊心得到了滿意②我們的虛榮心得到了滿意③被人敬重的感覺能使我們體驗(yàn)到歡樂(lè)與感動(dòng)④自尊與被人敬重，都是歡樂(lè)的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光線。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②為中華之崛起而讀書③人不為己，天誅地滅④先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)①②③B.①②④C.①③④D.②③④13、語(yǔ)文課上，老師把王力同學(xué)的作文當(dāng)作范文朗讀后，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。沒(méi)想到他的寫作熱忱越來(lái)越濃，后來(lái)在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。這說(shuō)明()A、自信念只有在取得勝利時(shí)才能獲得B、自信念只有在他人賜予主動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)才能獲得C、自信念是先天形成的D、自信能使人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)建可能14、巴爾扎克說(shuō)：“只有那些曉得限制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)限制自己的人，才是強(qiáng)者?！边@句話告知我們()A、強(qiáng)者是沒(méi)有缺點(diǎn)的B、一般人無(wú)法限制自己的缺點(diǎn)C、當(dāng)你有缺點(diǎn)時(shí)就不能成為強(qiáng)者D、要磨礪意志，不斷增加自控力15.在日常生活中，下列做法屬于成長(zhǎng)的渴望的是(

)①想成為畫家，就想象自己勝利的情景②每次遇到難題的時(shí)候，總是對(duì)自己說(shuō):“我是世界上最笨的人”③每次失敗的時(shí)候，總是勸慰自己:“方法總比困難多”④盡管現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章，但是仍舊堅(jiān)信向報(bào)社投稿確定會(huì)勝利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.青春更多的是幻想，是激情，是華蜜。面對(duì)青春，我們會(huì)（

）①盡情享受

②憧憬將來(lái)，形成不同的志向③規(guī)劃青春路徑

④放飛自己的幻想，想做什么就做什么A.①②B.①③C.②④D.②③非選擇題17、小明利用周末時(shí)間去敬老院做志愿者，他陪老人閑聊，為老人讀書讀報(bào)，兩年里從不間斷。許多同學(xué)對(duì)他的行為不是很理解，覺得他是在奢侈時(shí)間，甚至懷疑他是為了出名。而小明卻說(shuō)他是在追求“止于至善”的精神境界。你支持小明的做法嗎？說(shuō)出你的理由。18、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)，在開幕式后，學(xué)校廣播特殊表?yè)P(yáng)七年級(jí)(1)班許莉莉同學(xué)：“許莉莉同學(xué)在校內(nèi)中，不隨意丟垃圾，只要望見有垃圾就會(huì)順手撿起并扔進(jìn)垃圾桶。扔下的是素養(yǎng)，撿起的是文明。她的行為值得全部同學(xué)學(xué)習(xí)?！贝朔?yè)P(yáng)被同學(xué)發(fā)上互聯(lián)網(wǎng)，引得同學(xué)們熱議。材料二：習(xí)近平總書記在《從政雜談》中說(shuō)：“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)，就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié)，要從“行己有恥”做起，做到“止于至善”，做好修身的根本工作。(1)那些亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)如何才能做到“行己有恥”？(2)“止于至善”須要我們中學(xué)生怎么做？19、材料一：知人者智，自知者明?！献硬牧隙喝隧氈獝u，方能過(guò)而改。——朱熹材料三：世界上最寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷。材料四：在我國(guó)，沒(méi)有特殊的公民，也沒(méi)有特殊的權(quán)利。任何人不論職位凹凸，功勞大小，只要違反法律，就要擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。⑴結(jié)合教材學(xué)問(wèn)回答，從以上四則材料中你可以分別得出什么觀點(diǎn)？（請(qǐng)用四句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)）⑵以上四則材料所體現(xiàn)的觀點(diǎn)都是我們?cè)诮煌斜匦枇粢獾牡胤?，同樣，我們?cè)诮煌刑貏e渴望獲得別人的敬重，有人認(rèn)為“只要相識(shí)到人與人之間是同等的，就真正做到了同等敬重他人”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā４鸢?-5ACBAD6-10BBDCB11-16CBDDCD17、支持小明的做法。①“止于至善”是一種精神境界，是一種“雖不能至，心憧憬之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種憧憬美妙、永不言棄的精神狀態(tài)。②每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，主動(dòng)調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④擅長(zhǎng)找尋好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美妙。⑤以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。18、（1）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的實(shí)力。②要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力。（2）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。②擅長(zhǎng)找尋好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣。③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。19、⑴材料一：正確相識(shí)和評(píng)價(jià)自己；材料二：做人