2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第5講生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)教案新人教版_第1頁
2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第5講生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)教案新人教版_第2頁
2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第5講生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)教案新人教版_第3頁
2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第5講生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)教案新人教版_第4頁
2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第5講生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)教案新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE7-第5講生態(tài)系統(tǒng)的愛護(hù)學(xué)問體系——定內(nèi)容核心素養(yǎng)——定實(shí)力生命觀念通過分析人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及生物多樣性的價(jià)值和愛護(hù),建立生物環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)理性思維通過分析生物多樣性形成的緣由,培育運(yùn)用邏輯思維分析問題的實(shí)力科學(xué)探究通過分析全球性生態(tài)環(huán)境問題及外來物種入侵的危害,關(guān)注人口、資源與環(huán)境的關(guān)系,形成愛護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)考點(diǎn)一人口增長(zhǎng)與全球性環(huán)境問題1.人口增長(zhǎng)2.全球性環(huán)境問題(1)環(huán)境問題實(shí)例:(2)環(huán)境問題產(chǎn)生的緣由:[連線]提示:①—c②—f③—a④—b⑤—g⑥—d⑦—e1.推斷下列敘述的正誤(1)由于實(shí)行安排生育,我國(guó)人口已起先緩慢下降(×)(2)人口的過度增長(zhǎng)會(huì)增加對(duì)地球資源的消耗(√)(3)人類的活動(dòng)超出了環(huán)境的承受力,這是環(huán)境問題產(chǎn)生的根本緣由(√)(4)平流層中臭氧含量改變與紫外線對(duì)地球表面的輻射量無關(guān)(2024·浙江卷,T8D)(×)(5)被有機(jī)物輕度污染的流淌水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多(×)(6)為協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系,應(yīng)接著限制人口增長(zhǎng),加大愛護(hù)資源和環(huán)境的力度,努力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)(√)2.據(jù)梅托斯的“人口膨脹→自然資源耗竭→環(huán)境污染”模型圖分析下面①~④中人口激增可能導(dǎo)致的是________。(填序號(hào))①土地資源利用過度,不能接著加以利用,導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降②自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴(yán)峻枯竭,工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之下降③環(huán)境污染嚴(yán)峻,進(jìn)一步加速了作物的減產(chǎn),人口大量死亡乃至停止增長(zhǎng)④人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現(xiàn)惡性循環(huán),最終導(dǎo)致地球毀滅答案:①②③題組一運(yùn)用曲線分析人口增長(zhǎng)問題1.如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)人口問題的敘述不正確的是()A.按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為圖中的曲線bB.產(chǎn)生曲線b與曲線a差別的主要緣由是環(huán)境阻力不同C.世界人口增長(zhǎng)曲線不行能為圖中的cD.若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,當(dāng)世界人口達(dá)到110億時(shí),種群數(shù)量可能接著增長(zhǎng)C[A正確,因生態(tài)環(huán)境的資源、空間是有限的,故世界人口增長(zhǎng)最終表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng),即圖中的曲線b;B正確,曲線a(“J”型增長(zhǎng))和曲線b(“S”型增長(zhǎng))的差別主要在于環(huán)境阻力不同;C錯(cuò)誤,當(dāng)世界人口數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)超過K值后,會(huì)對(duì)生存環(huán)境造成很大破壞,同時(shí)使K值下降;D正確,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能會(huì)接著增長(zhǎng)而超過K值,但受到環(huán)境條件的限制,很快會(huì)降到K值左右。]2.(2024·黑龍江哈師大附中期末)下圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式,請(qǐng)分析下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解錯(cuò)誤的是()A.曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的最大承載實(shí)力B.根據(jù)人與環(huán)境關(guān)系的志向程度排列,三種模式的依次依次為Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量D.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢(shì)C[通過對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖的分析,很簡(jiǎn)潔發(fā)覺Ⅰ曲線是最志向的,可以說達(dá)到了人與自然的和諧相處;而Ⅱ、Ⅲ曲線表示當(dāng)人類的數(shù)量超過“環(huán)境容納量”時(shí),環(huán)境就會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生反作用,人類的數(shù)量會(huì)大幅度下降,特殊是Ⅲ曲線表明的狀況最嚴(yán)峻。]人口增長(zhǎng)規(guī)律與其他生物種群消長(zhǎng)規(guī)律并不完全相同(1)人是生物界中的一員,所以生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)狀況的一面。(2)人不同于一般的生物:人具有發(fā)達(dá)和擅長(zhǎng)思維的大腦,具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及主動(dòng)地改造和愛護(hù)自然的本事等。因此,人口增長(zhǎng)規(guī)律又有其獨(dú)有的特點(diǎn),照實(shí)行安排生育。題組二環(huán)境污染實(shí)例分析3.隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是()A.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)凹凸分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能C.綠藻、黑藻可汲取城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用D.人工濕地凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力穩(wěn)定性B[此處挺水植物蘆葦為一個(gè)種群,其中不存在群落的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;植物只可利用CO2和H2O等無機(jī)物進(jìn)行光合作用,不行利用污水中的有機(jī)物進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;人工濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。]4.如圖表示某河流隨著生活污水的流入,其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、無機(jī)物(富含N、P)的濃度改變狀況。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.a(chǎn)地有機(jī)物濃度低于b地B.生活污水對(duì)無機(jī)物(N、P)的濃度改變無影響C.在a、b兩地間,DO值的增加是因?yàn)樗w的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果D.湖水中藻類等浮游植物將大量繁殖D[由圖可知,a地的有機(jī)物濃度較高,隨著有機(jī)物的分解,到了b地有機(jī)物濃度較低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生活污水的排放會(huì)導(dǎo)致無機(jī)物(N、P)的濃度增加,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在a、b兩地間隨著無機(jī)物的增加,植物的數(shù)量漸漸增加,使得DO值不斷增加,C項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著大量無機(jī)物(N、P)進(jìn)入湖泊,會(huì)使湖水中藻類等浮游植物大量繁殖,D項(xiàng)正確。](1)人類活動(dòng)超出了環(huán)境的承受實(shí)力,這是環(huán)境問題產(chǎn)生的根本緣由。(2)以成因與危害為突破口,正確區(qū)分水污染的類型污染類型成因危害無機(jī)污染水體中富含N、P等礦質(zhì)元素藻類大量繁殖,水體渾濁度增加,進(jìn)一步加劇水質(zhì)惡化,水體缺氧,水生生物大量死亡有機(jī)污染水體中富含有機(jī)物異養(yǎng)型生物繁殖,水體缺氧,魚、蝦等水生生物死亡,進(jìn)而使河水變黑、發(fā)臭重金屬、農(nóng)藥污染重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈較高養(yǎng)分級(jí)生物體內(nèi)的重金屬等濃度較高注:①富養(yǎng)分化發(fā)生在海洋和湖泊中的詳細(xì)表現(xiàn)不同,發(fā)生在海洋中稱為赤潮,發(fā)生在湖泊等淡水流域中稱為水華。②解決水污染最有效的方法就是削減排放。對(duì)不行避開產(chǎn)生的污水,要集中到處理廠進(jìn)行凈化。常用的方法有物理沉降過濾、化學(xué)反應(yīng)分解等,最符合生態(tài)學(xué)原理的是利用生物分解的方法降解。eq\o(,,\s\do4(,))考點(diǎn)二生物多樣性及其愛護(hù)1.生物多樣性的構(gòu)成生物圈內(nèi)全部的植物、動(dòng)物和微生物及它們所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。2.生物多樣性的層次分析(1)基因多樣性:①在分子水平表現(xiàn)為DNA的多樣性;②在細(xì)胞水平表現(xiàn)為染色體的多樣性;③在個(gè)體水平表現(xiàn)為表現(xiàn)型的多樣性。(2)物種多樣性:生物多樣性最直觀的表現(xiàn)。(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生物多樣性的宏觀表現(xiàn)。3.生物多樣性的緣由分析(1)從分子水平看:(2)從進(jìn)化角度看:物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向的自然選擇在進(jìn)化過程中共同作用的結(jié)果。4.生物多樣性的價(jià)值[連線]提示:①—c②—a③—b5.生物多樣性的愛護(hù)(1)措施eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(就地愛護(hù)——最有效的愛護(hù),易地愛護(hù),利用生物技術(shù)愛護(hù),加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣揚(yáng)教化))(2)關(guān)鍵:協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。(3)實(shí)質(zhì):反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)利用,提倡“合理利用就是最好的愛護(hù)”。6.可持續(xù)發(fā)展——人類的必定選擇(1)內(nèi)涵:追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的長(zhǎng)久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(2)實(shí)現(xiàn)措施eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(愛護(hù)生物多樣性,愛護(hù)環(huán)境和資源,建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的,協(xié)調(diào)與平衡))1.推斷下列敘述的正誤(1)生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高(√)(2)棲息地破裂化造成小種群有利于維持生物多樣性(×)(3)遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境實(shí)力強(qiáng)(×)(4)盲魚作為進(jìn)化探討的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值(×)(5)生物多樣性最有效的愛護(hù)是易地愛護(hù)(×)(6)愛護(hù)生物多樣性就是要禁止一切形式的開發(fā)和利用(×)2.寫誕生物多樣性概念圖中序號(hào)所代表的含義①________________,②________________;③____________;④____________;⑤____________。答案:①基因(遺傳)多樣性②生態(tài)系統(tǒng)多樣性③間接價(jià)值④潛在價(jià)值⑤易地題組一生物多樣性的概念及其價(jià)值的辨析1.下列關(guān)于生物多樣性及其愛護(hù)的敘述,正確的是()A.地球上全部動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.很多野生生物的運(yùn)用價(jià)值目前還不清晰,說明生物多樣性具有間接價(jià)值C.建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地愛護(hù)D.生物多樣性的干脆價(jià)值明顯大于其間接價(jià)值C[生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;目前人類尚不明確的運(yùn)用價(jià)值屬于生物多樣性的潛在價(jià)值;建立自然愛護(hù)區(qū)屬于就地愛護(hù),建立動(dòng)物園、植物園等屬于易地愛護(hù);生物多樣性的間接價(jià)值是指生物的生態(tài)功能,生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其干脆價(jià)值。]2.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物多樣性是指在肯定時(shí)空中全部物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱B.生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果C.自然愛護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值D.建立自然愛護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地愛護(hù)是愛護(hù)生物多樣性最有效的措施C[自然愛護(hù)區(qū)的科研、科普、旅游功能,體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值。]題組二結(jié)合實(shí)例分析生物多樣性的愛護(hù)3.生物入侵是指由于人類有意或無意地把某種生物帶入相宜它棲息和繁衍的地區(qū)后,其種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)域穩(wěn)定擴(kuò)展的現(xiàn)象。例如,紫莖澤蘭原產(chǎn)于墨西哥,解放前由緬甸、越南進(jìn)入我國(guó)云南,并由此擴(kuò)展到廣西、貴州等地區(qū),連接成片,成為當(dāng)?shù)氐摹昂Σ荨?。紫莖澤蘭“入侵”到一個(gè)新環(huán)境的初期,可能會(huì)()①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵制約③其種群可能會(huì)威逼到新環(huán)境內(nèi)的物種多樣性④其種群會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)趨于困難A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④C[外來物種入侵到新環(huán)境的初期,由于沒有天敵,環(huán)境條件相宜,一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),侵入種通過壓制或排擠本地物種,導(dǎo)致遷入地物種的生存受到威逼,從而削減遷入地的物種,破壞遷入地的生物多樣性,使生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)潔。]4.自然界中,有些新植物或動(dòng)物物種的出現(xiàn)會(huì)打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時(shí)甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述錯(cuò)誤的是()A.生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)峻威逼B.生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變困難,反抗力穩(wěn)定性增加C.生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)D.適當(dāng)引入外來物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定B[外來物種入侵或引種不當(dāng)(如引入我國(guó)的水葫蘆、食人魚等),則首先會(huì)削減當(dāng)?shù)氐奈锓N,從而破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?主要通過食物鏈的方式造成其他物種消逝或者瀕危)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論