2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊三文化發(fā)展歷程第十三單元近代中國的思想解放潮流理論成果和科教文化第40講馬克思主義在中國的發(fā)展學(xué)案含解析新人教版

PAGE第40講馬克思主義在中國的發(fā)展|學(xué)問體系||學(xué)法指導(dǎo)|(1)把握四大“理論”：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。(2)相識三個“特點(diǎn)”：馬克思主義中國化、實(shí)事求是、集體才智結(jié)晶。(3)理解三個“轉(zhuǎn)變”：從半殖民地半封建社會向新民主主義社會轉(zhuǎn)變；從新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變；從建設(shè)社會主義安排經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。[素養(yǎng)熱詞]走向成熟的毛澤東思想；馬克思主義中國化的理論成果；揭開時(shí)代新篇章的行動指南。一、毛澤東思想1．歷史條件(1)時(shí)代條件：俄國十月革命開拓了世界無產(chǎn)階級革命新時(shí)代。(2)理論源泉：馬克思主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。(3)階級基礎(chǔ)：辛亥革命后中國工人階級的壯大和工人運(yùn)動的發(fā)展。(4)實(shí)踐基礎(chǔ)：處在帝國主義、封建主義的黑暗統(tǒng)治下，康梁的改良和孫中山的革命都沒有挽救中國的危亡。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運(yùn)動。(5)毛澤東成為馬克思主義者：五四運(yùn)動時(shí)期，毛澤東接觸到馬克思主義，并成為馬克思主義者。1921年，毛澤東出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，是中國共產(chǎn)黨的締造者之一。2．形成與發(fā)展階段時(shí)間著作內(nèi)容萌芽國民革命時(shí)期《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)夫運(yùn)動考察報(bào)告》提出堅(jiān)持eq\x(1)無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)夫進(jìn)行革命斗爭的主見形成土地革命時(shí)期《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》和《星星之火，可以燎原》提出“eq\x(2)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命思想以及“星星之火，可以燎原”等理論成熟抗日戰(zhàn)爭時(shí)期《論長久戰(zhàn)》《eq\x(3)新民主主義論》《論聯(lián)合政府》創(chuàng)建性地提出新民主主義革命的科學(xué)概念，描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖及前景發(fā)展解放斗爭時(shí)期《論人民民主專政》(1)指出黨的工作重心的轉(zhuǎn)移以及黨的基本政策和總?cè)蝿?wù)(2)提出eq\x(4)人民民主專政的思想新中國成立后《論十大關(guān)系》《eq\x(5)關(guān)于正確處理人民內(nèi)部沖突的問題》提出一系列富有中國特色的社會主義建設(shè)方針，科學(xué)闡明白社會主義社會的沖突問題3.地位與影響(1)是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國共產(chǎn)黨取得中國革命成功的理論武器。(2)是eq\x(6)建設(shè)中國特色社會主義理論的思想根源，具有承上啟下、繼往開來的重要?dú)v史地位。eq\a\vs4\al(|思維點(diǎn)撥|)“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命思想打破了俄國革命模式，創(chuàng)建性地解決了中國革命的道路問題，是馬列主義普遍原理同中國革命詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)舉，也是毛澤東思想初步形成的主要標(biāo)記，為中國革命指明白方向。eq\a\vs4\al(|拓展提升|)毛澤東思想活的靈魂實(shí)事求是、群眾路途、獨(dú)立自主，是毛澤東思想全部內(nèi)容的活的靈魂。這其中，實(shí)事求是是核心。實(shí)事求是原則，把毛澤東思想活的靈魂的三個方面緊密聯(lián)系在一起，使之成為一個有機(jī)整體。實(shí)事求是是群眾路途和獨(dú)立自主的思想基礎(chǔ)和前提，而群眾路途、獨(dú)立自主是實(shí)事求是的詳細(xì)體現(xiàn)。三者相互影響，互為條件，共同構(gòu)成了毛澤東思想活的靈魂。二、鄧小平理論1．背景(1)1978年，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的探討促進(jìn)了思想解放。(2)1978年底，鄧小平發(fā)表講話，沖破“兩個凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。(3)1978年底，中共十一屆三中全會召開。2．過程階段時(shí)間內(nèi)容明確提出1982年中共十二大提出要建設(shè)中國特色社會主義系統(tǒng)概括1987年中共十三大提出了eq\x(7)社會主義初級階段理論走向成熟1992年南方談話指出社會主義的本質(zhì)和“eq\x(8)三個有利于”的推斷為各方面工作的是非標(biāo)準(zhǔn)形成體系1992年中共十四大明確改革的下一步目標(biāo)是建立eq\x(9)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制最終形成1997年中共eq\x(10)十五大把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)《中國共產(chǎn)黨章程》3.地位：繼承和發(fā)展了毛澤東思想，是引導(dǎo)中國人民進(jìn)行改革開放和eq\x(11)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏大旗幟。eq\a\vs4\al(|誤區(qū)警示|)鄧小平理論并不是否定了毛澤東思想，而是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。它主要回答了在中國這樣一個經(jīng)濟(jì)文化落后的國家如何建設(shè)社會主義，如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列問題。eq\a\vs4\al(|歸納總結(jié)|)三大理論成果解決的核心問題三、“三個代表”重要思想1．內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國eq\x(12)最廣闊人民的根本利益。2．地位：在中共十六大上，被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)了《中國共產(chǎn)黨章程》。四、科學(xué)發(fā)展觀1．內(nèi)容(1)第一要義是eq\x(13)發(fā)展。(2)核心是eq\x(14)以人為本。(3)基本要求是全面、協(xié)調(diào)、eq\x(15)可持續(xù)。(4)根本方法是eq\x(16)統(tǒng)籌兼顧。2．地位(1)2007年，在中共eq\x(17)十七大上，被寫進(jìn)《中國共產(chǎn)黨章程》。(2)2012年，在中共eq\x(18)十八大上，被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。五、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想1．內(nèi)容(1)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的eq\x(19)中國特色社會主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時(shí)代課題。(2)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局等基本問題。(3)對經(jīng)濟(jì)、政治、法治、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)。2．地位：2024年，在中共十九大上，習(xí)近平eq\x(20)新時(shí)代中國特色社會主義思想被確立為黨的指導(dǎo)思想。eq\a\vs4\al(|素養(yǎng)感悟|)中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這一理論體系凝聚了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探究實(shí)踐的才智和心血。全面、系統(tǒng)、深刻地理解和堅(jiān)決不移地堅(jiān)持這一理論體系，對于奪取全面建成小康社會新成功，譜寫人民美妙生活新篇章，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。eq\a\vs4\al(|教材補(bǔ)遺|)總體布局：五位一體。即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。戰(zhàn)略布局：四個全面。即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。◆主題一|毛澤東思想(一)史料實(shí)證——毛澤東思想的形成[史料]1938年，毛澤東在《論新階段》的政治報(bào)告中，第一次向全黨提出“馬克思主義中國化”號召，他認(rèn)為：“離開中國特點(diǎn)來談馬克思主義，只是抽象空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義中國化，使之在其每一個表現(xiàn)中帶著必有的中國特性，即是說，依據(jù)中國的特點(diǎn)去運(yùn)用它，成為全黨必需解決的問題?！薄χ袊墩撁珴蓶|對馬克思主義中國化的歷史貢獻(xiàn)》[探究]依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括毛澤東提出“馬克思主義中國化”的背景，并依據(jù)所學(xué)學(xué)問說明馬克思主義中國化在新民主主義革命時(shí)期的詳細(xì)表現(xiàn)。[提示]背景：日本全面侵華，民族危機(jī)深重。表現(xiàn)：對中國式革命道路的探究；系統(tǒng)闡述新民主主義革命理論。|歷史說明|★毛澤東思想的特點(diǎn)(1)毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，毛澤東思想形成和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程。毛澤東思想始終貫穿著馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法，具有顯明的中國特色。(2)毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨集體才智的結(jié)晶。(3)毛澤東思想活的靈魂是實(shí)事求是、群眾路途、獨(dú)立自主。其中，實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓，群眾路途是中國共產(chǎn)黨的根本路途，獨(dú)立自主是中國革命和建設(shè)的基本立足點(diǎn)。(二)史料實(shí)證——毛澤東思想的發(fā)展[史料]我們提出向外國學(xué)習(xí)的口號……應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，每個民族都有它的特長，不然它為什么能存在？為什么能發(fā)展？同時(shí)，每個民族也都有它的短處……我們的方針是，一切民族、一切國家的特長都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。但是，必需有分析有批判地學(xué)，不能盲目地學(xué)，不能一切照抄，機(jī)械搬運(yùn)。他們的短處、缺點(diǎn)，當(dāng)然不要學(xué)。——毛澤東《論十大關(guān)系》(一九五六年四月)[探究]依據(jù)史料，概括指出毛澤東對待學(xué)習(xí)外國文化的基本主見。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析指出毛澤東提出這些方針的主要緣由及其歷史意義。[提示]主見：主見學(xué)習(xí)一切國家、一切民族各方面的特長；主見有分析、有批判地學(xué)習(xí)，反對盲目照搬照抄。緣由：社會主義改造即將完成，為調(diào)動一切主動因素進(jìn)行社會主義建設(shè)。借鑒蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的閱歷教訓(xùn)。意義：主動探究適合中國國情的社會主義建設(shè)道路，促進(jìn)了我國的社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展；在社會主義建設(shè)理論方面豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說。|歷史說明|★毛澤東思想對近現(xiàn)代中國的深遠(yuǎn)影響(1)毛澤東思想是奪取中國革命成功的理論武器。毛澤東思想關(guān)于新民主主義革命的理論，正確解決了有關(guān)中國革命的一系列基本問題，指明白中國革命成功的道路。(2)毛澤東思想是社會主義中國立國的思想政治基礎(chǔ)。在毛澤東人民民主專政理論指導(dǎo)下，新中國建立了三大政治制度和以生產(chǎn)資料公有制為主體的社會主義經(jīng)濟(jì)制度，社會主義制度在中國初步建立。(3)毛澤東思想是建設(shè)中國特色社會主義理論的理論先導(dǎo)，是關(guān)于新民主主義建設(shè)的思想，為鄧小平理論供應(yīng)了借鑒。(4)毛澤東思想是中華民族團(tuán)結(jié)振興的精神支柱。毛澤東思想形成、發(fā)展并指導(dǎo)中國革命不斷取得成功的過程，也是激勵和形成中國革命精神的過程，成為中國人民團(tuán)結(jié)一樣的動力。(5)毛澤東思想是對馬克思主義的豐富和發(fā)展，是馬克思主義發(fā)展史上承上啟下的重要階段。對應(yīng)訓(xùn)練1(2025屆福建泉州二模)1927年初，毛澤東充分估計(jì)了農(nóng)夫在中國民主革命中的宏大作用，明確指出了在農(nóng)村建立革命政權(quán)和農(nóng)夫武裝的必要性，著重宣揚(yáng)了放手發(fā)動群眾、組織群眾、依靠群眾的革命思想。這一思想()A．探究出符合國情的中國革命道路B．發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想C．豐富了中共民主革命的基本理論D．推動了國民革命運(yùn)動走向高潮解析：選C對農(nóng)村包圍城市革命道路的探究是在1927年10月，而題干的時(shí)間是1927年初，故A項(xiàng)錯誤；材料中的思想為“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的形成奠定了基礎(chǔ)，“發(fā)展”一詞不妥，故B項(xiàng)錯誤；毛澤東相識到農(nóng)夫階級在民主革命中的重要作用，指出在農(nóng)村建立革命政權(quán)和農(nóng)夫武裝的必要性，著重宣揚(yáng)了放手發(fā)動群眾、組織群眾、依靠群眾的革命思想，這一思想為毛澤東“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的形成奠定了基礎(chǔ)，豐富了中共民主革命的基本理論，故C項(xiàng)正確；1927年初國民大革命的高潮已經(jīng)到來，故D項(xiàng)錯誤?！糁黝}二|鄧小平理論(一)史料實(shí)證——鄧小平理論的思想特色[史料]我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必需從中國的實(shí)際動身。把馬克思主義普遍真理同我國的詳細(xì)實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史閱歷得出的基本結(jié)論。——鄧小平[探究]史料反映的核心思想是什么？體現(xiàn)了鄧小平理論的什么特點(diǎn)？[提示]思想：走自己的路，建設(shè)中國特色的社會主義。特點(diǎn)：實(shí)事求是，從實(shí)際動身。|歷史說明|★鄧小平理論的主要特色(1)鄧小平理論是馬克思主義同時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物。鄧小平理論的形成，是馬克思主義與當(dāng)代世界和平與發(fā)展主題相聯(lián)系的結(jié)果。(2)鄧小平理論是切合中國實(shí)際的社會主義理論，是馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，走自己的道路的產(chǎn)物。(二)史料實(shí)證——鄧小平理論的歷史地位[史料]安排多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)分。安排經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有安排；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。安排和市場都是經(jīng)濟(jì)手段?！囆∑絒探究]鄧小平的上述論斷有什么主動意義？鄧小平理論在社會主義建設(shè)中處于什么地位？[提示]意義：從根本上解除了把安排經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)看作屬于社會基本制度范疇的思想束縛，使我們在安排和市場問題上的相識有了新的重大突破。地位：鄧小平理論是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的旗幟。|歷史說明|★鄧小平理論的歷史地位(1)鄧小平理論總結(jié)了新中國成立以來正反兩方面的閱歷，借鑒了其他社會主義國家興衰的歷史閱歷，把馬克思主義同中國的實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，集中了全黨全國人民的才智。(2)鄧小平理論把對社會主義的相識提高到新水平，是當(dāng)代中華民族的強(qiáng)大精神支柱，推動了中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。對應(yīng)訓(xùn)練2(2025屆河北邢臺期中)1978年12月13日，鄧小平在為中心工作會議閉幕講話所打算的手寫提綱中提到，自主權(quán)與國家安排的沖突，主要依靠價(jià)值法則、供求關(guān)系來調(diào)整。這說明當(dāng)時(shí)的鄧小平()A．已起先醞釀市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思路B．努力向國人揭示市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)C．正為十一屆三中全會作輿論打算D．已形成發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的完整構(gòu)想解析：選A據(jù)材料中鄧小平主見“主要依靠價(jià)值法則、供求關(guān)系來調(diào)整”可知，鄧小平已起先醞釀市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思路，故A項(xiàng)正確；材料中鄧小平對市場經(jīng)濟(jì)只是初步醞釀，還未深化到市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，故B項(xiàng)錯誤；材料只涉及鄧小平對市場經(jīng)濟(jì)的思索，沒有反映出對十一屆三中全會的影響，故C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)出現(xiàn)在鄧小平南方談話之后，不符合時(shí)間限制，故D項(xiàng)錯誤。|A組|(2024年全國卷Ⅰ，30)1940年，毛澤東在一篇文章中指出，中國是一個半殖民地半封建社會，資產(chǎn)階級還具有肯定的革命性，這是中國與俄國的不同之點(diǎn)，在俄國“無產(chǎn)階級的任務(wù)，是反對資產(chǎn)階級，而不是聯(lián)合它”。毛澤東的分析意在()A．借鑒俄國革命的閱歷B．?dāng)U大中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)C．闡釋中國革命的性質(zhì)D．批判右傾錯誤的危害解析：選C由材料“中國與俄國的不同之點(diǎn)”可見其意不在借鑒俄國閱歷，故A項(xiàng)錯誤；中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)是無產(chǎn)階級不是資產(chǎn)階級，故B項(xiàng)錯誤；材料“中國是一個半殖民地半封建社會，資產(chǎn)階級還具有肯定的革命性”說明毛澤東意在強(qiáng)調(diào)中國革命是反帝反封建的民族民主革命，故C項(xiàng)正確；材料“這是中國與俄國的不同之點(diǎn)，在俄國‘無產(chǎn)階級的任務(wù)，是反對資產(chǎn)階級，而不是聯(lián)合它’”說明主見聯(lián)合資產(chǎn)階級，批判“左”傾而不是右傾，故D項(xiàng)錯誤。|B組|1．(2025屆全國卷Ⅱ“超級全能生”聯(lián)考)毛澤東曾說過：“有三本書特殊深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰?！@三本書是《共產(chǎn)黨宣言》……《階級斗爭》……《社會主義史》……到了1920年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了?！睆牟牧峡梢钥闯?)A．馬克思主義者毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動B．新文化運(yùn)動后期馬克思主義進(jìn)一步傳播C．中共誕生使毛澤東轉(zhuǎn)變成馬克思主義者D．五四時(shí)期毛澤東思想已經(jīng)起先走向成熟解析：選B材料沒體現(xiàn)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動，并且毛澤東也沒領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動，故A項(xiàng)錯誤；三本宣揚(yáng)馬克思主義的書籍使毛澤東在1920年夏變成馬克思主義者，反映了新文化運(yùn)動后期馬克思主義進(jìn)一步傳播，故B項(xiàng)正確；中共在1921年誕生，故C項(xiàng)錯誤；毛澤東思想“走向成熟”的標(biāo)記是在延安時(shí)期，故D項(xiàng)錯誤。2．(2025屆河南頂級名校聯(lián)考)1930年，毛澤東提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”；1938年，他又指出：沒有抽象的、空洞的馬克思主義，當(dāng)前全黨亟待了解并亟須解決的問題是“依據(jù)中國的特點(diǎn)去應(yīng)用它”。這些論述體現(xiàn)了毛澤東()A．對中國革命前途充溢憂慮B．理論聯(lián)系實(shí)際的思想C．深化學(xué)習(xí)馬克思主義思想D．主見調(diào)查中國的國情解析：選B毛澤東強(qiáng)調(diào)開展革命的方式，材料中沒有體現(xiàn)對前途憂慮，故A項(xiàng)錯誤；毛澤東強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和結(jié)合中國的實(shí)際國情對馬克思理論進(jìn)行運(yùn)用，體現(xiàn)了理論與實(shí)際的聯(lián)系，故B項(xiàng)正確；材料是毛澤東對馬克思主義理論的敏捷應(yīng)用，不屬于深化學(xué)習(xí)，故C項(xiàng)錯誤；毛澤東強(qiáng)調(diào)的是馬克思理論與中國國情的結(jié)合，故D項(xiàng)錯誤。3．(2025屆湖南郴州一模)毛澤東說：“一切殖民地半殖民地國家的革命，在肯定歷史時(shí)期中所實(shí)行的國家形式，只能是第三種形式……這是肯定歷史時(shí)期的形式，因而是過渡的形式，但是不行移易的必要的形式?！辈牧铣鲎?)A．《中國社會各階級的分析》B．《論長久戰(zhàn)》C．《新民主主義論》D．《論聯(lián)合政府》解析：選CA項(xiàng)強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級的革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，與民主革命兩步走無關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)指出抗戰(zhàn)成功的道路，與民主革命兩步走無關(guān)，故B項(xiàng)錯誤；1949年建立的新中國是新民主主義國家，這是殖民地半殖民地國家在革命成功后的一種過渡形式的國家制度，符合《新民主主義論》中國革命兩步走的設(shè)想，故C項(xiàng)正確