嶺南師范學(xué)院《科技教育資源開發(fā)與應(yīng)用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共2頁嶺南師范學(xué)院《科技教育資源開發(fā)與應(yīng)用》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育評價中，評價指標(biāo)的確定應(yīng)具有科學(xué)性和合理性。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，以下哪個指標(biāo)不應(yīng)作為主要評價指標(biāo)？（）A.考試成績B.創(chuàng)新能力C.社會實踐D.品德修養(yǎng)2、隨著全球化的發(fā)展，國際教育交流日益頻繁。以下關(guān)于國際教育交流的作用，哪一項描述是不準(zhǔn)確的？（）A.促進(jìn)教育理念的創(chuàng)新B.導(dǎo)致文化沖突和教育失衡C.提升教育質(zhì)量D.推動教育國際化進(jìn)程3、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，認(rèn)為教育應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法4、在教育統(tǒng)計學(xué)中，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分布情況，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下哪種統(tǒng)計圖表能夠直觀地展示數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度？A.柱狀圖B.折線圖C.直方圖D.餅圖5、在教育政策評估中，過程評估和結(jié)果評估是兩種常見的評估方式。以下哪種情況更適合進(jìn)行過程評估？（）A.評估一項教育政策的實施效果B.評估教育政策的執(zhí)行過程是否合規(guī)C.評估教育政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.以上都不是6、大學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，需要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)調(diào)研。以下哪種文獻(xiàn)來源的可信度相對較低？（）A.學(xué)術(shù)期刊論文B.學(xué)位論文C.網(wǎng)絡(luò)博客文章D.權(quán)威數(shù)據(jù)庫中的研究報告7、教育評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。在評價學(xué)生的綜合素質(zhì)時，應(yīng)包括以下哪些方面？（）A.道德品質(zhì)、身心健康B.藝術(shù)修養(yǎng)、實踐能力C.創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感D.以上都是8、在教育史中，古希臘的教育對西方教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學(xué)園”，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思考和學(xué)術(shù)研究？A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良9、在教育法學(xué)中，學(xué)生在學(xué)校中享有的權(quán)利包括多個方面。以下哪項權(quán)利是學(xué)生最基本的權(quán)利？A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財產(chǎn)權(quán)D.參與權(quán)10、大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)講座對學(xué)生有很多好處。以下哪個方面是學(xué)術(shù)講座的主要作用？（）A.提供娛樂，緩解學(xué)習(xí)壓力B.增加學(xué)分，提高成績C.拓寬知識面，了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)D.讓學(xué)生有機(jī)會認(rèn)識名人11、教育技術(shù)學(xué)研究教育中的技術(shù)應(yīng)用，以下哪種技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用最為廣泛？A.虛擬現(xiàn)實技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)D.大數(shù)據(jù)技術(shù)12、教育管理學(xué)研究教育組織的管理活動和規(guī)律。以下哪種管理策略更有助于提高學(xué)校的教育質(zhì)量？（）A.精細(xì)化管理B.人性化管理C.目標(biāo)管理D.創(chuàng)新管理13、課程改革是教育改革的重要內(nèi)容，旨在使課程更符合時代需求和學(xué)生發(fā)展。課程改革的核心環(huán)節(jié)是？（）A.課程目標(biāo)的調(diào)整B.課程內(nèi)容的更新C.教學(xué)方法的改進(jìn)D.課程評價的變革14、課程改革是教育改革的重要內(nèi)容之一，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)課程中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容的改革最能體現(xiàn)這一要求？（）A.增加數(shù)學(xué)史的介紹B.引入實際生活中的數(shù)學(xué)問題C.加強(qiáng)數(shù)學(xué)理論的推導(dǎo)D.提高數(shù)學(xué)題目的難度15、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。以下哪個時期的教育思想對現(xiàn)代教育的影響最為深遠(yuǎn)？（）A.古希臘時期B.文藝復(fù)興時期C.工業(yè)革命時期D.20世紀(jì)16、教育人類學(xué)研究教育與人類文化的關(guān)系。以下哪種教育現(xiàn)象可以從教育人類學(xué)的角度進(jìn)行深入分析？（）A.不同民族的教育傳統(tǒng)B.學(xué)校的課程設(shè)置C.學(xué)生的考試成績D.教師的教學(xué)方法17、在課程評價中，過程性評價關(guān)注的是？A.課程目標(biāo)的達(dá)成情況B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程C.教師的教學(xué)過程D.課程資源的利用情況18、在教育心理學(xué)中，動機(jī)理論對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重要啟示。以下哪種動機(jī)理論更強(qiáng)調(diào)外部獎勵對學(xué)習(xí)動機(jī)的影響？（）A.強(qiáng)化理論B.成就動機(jī)理論C.歸因理論D.自我效能感理論19、在教育評價中，標(biāo)準(zhǔn)化測驗具有一定的客觀性和可比性。然而，標(biāo)準(zhǔn)化測驗也存在一些局限性。以下哪項不是標(biāo)準(zhǔn)化測驗的局限性？（）A.難以測量學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力B.對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程關(guān)注不足C.能夠全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)D.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育傾向20、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責(zé)任感等。在學(xué)校組織的一次綜合實踐活動中，以下哪個項目最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.傳統(tǒng)手工藝制作B.科技發(fā)明競賽C.社區(qū)服務(wù)活動D.文化遺產(chǎn)調(diào)研二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在大學(xué)教育中，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力是一個重要的教育目標(biāo)。請解釋批判性思維的概念和重要性，并論述大學(xué)可以通過哪些教學(xué)方法和課程設(shè)置來培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。2、（本題10分）大學(xué)教育中的實踐教學(xué)基地建設(shè)對于提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力具有重要作用。請闡述實踐教學(xué)基地的建設(shè)原則和功能，并分析如何加強(qiáng)實踐教學(xué)基地的管理和運(yùn)行。3、（本題10分）在教育技術(shù)學(xué)中，研究在線學(xué)習(xí)平臺在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，分析其對傳統(tǒng)教育模式的沖擊和影響，以及如何優(yōu)化在線學(xué)習(xí)平臺的功能和服務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。4、（本題10分）大學(xué)教育中的課程思政是將思想政治教育融入各類課程教學(xué)的重要理念和實踐。請解釋課程思政的內(nèi)涵和意義，并論述如何在專業(yè)課程中實現(xiàn)課程思政的有效融入。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是其終身發(fā)展的關(guān)鍵。請深入探討自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素、培養(yǎng)策略，以及在教育教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的