生物學(xué)基本技能 教案Ⅰ 實(shí)驗室基本常識

基本技能Ⅰ實(shí)驗室基本常識一、目標(biāo)與任務(wù)本次教學(xué)主題基本技能Ⅰ實(shí)驗室基本常識學(xué)時授課班級授課日期授課地點(diǎn)主講教師實(shí)驗?zāi)康?.了解生物實(shí)驗室建設(shè)和安全方面的基本常識2.熟悉生物實(shí)驗室內(nèi)物品及分類3.了解生物實(shí)驗室守則，規(guī)范在實(shí)驗室內(nèi)的行為技能分解生物實(shí)驗室基本常識生物實(shí)驗室安全常識學(xué)生守則和教師職責(zé)實(shí)驗操作實(shí)訓(xùn)思政元素遵循實(shí)驗室學(xué)生守則；履行實(shí)驗教師崗位職責(zé)和實(shí)驗技術(shù)人員崗位職責(zé)；樹立實(shí)驗室安全意識教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、案例分析法、課堂觀摩法、實(shí)訓(xùn)法教學(xué)媒體教材、課件、教案、多媒體、投影儀二、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動教學(xué)時間（分鐘）教師活動學(xué)生活動理論知識講授一、生物實(shí)驗室基本常識（一）生物實(shí)驗室的分類普通潔凈實(shí)驗室百級實(shí)驗室千級實(shí)驗室萬級實(shí)驗室十萬級實(shí)驗室生物安全實(shí)驗室一級生物安全實(shí)驗室（基礎(chǔ)實(shí)驗室）二級生物安全實(shí)驗室（安全實(shí)驗室）三級生物安全實(shí)驗室（防護(hù)實(shí)驗室）四級生物安全實(shí)驗室（最高度安全實(shí)驗室）（二）生物安全柜的分類生物安全柜分為三個等級。一級生物安全柜。專門配備于P2實(shí)驗室，保護(hù)工作人員、環(huán)境，不保護(hù)樣品。二級生物安全柜。專門配備于P3實(shí)驗室，保護(hù)工作人員、環(huán)境和樣品。三級生物安全柜。專門配備于P4實(shí)驗室，保護(hù)工作人員、環(huán)境和樣品。（三）實(shí)驗動物的分級實(shí)驗動物是指經(jīng)人工培育的，對其攜帶的微生物進(jìn)行了控制的，遺傳背景明確的和來源清楚的，用于教學(xué)、科研、生物制品或醫(yī)藥鑒定等科學(xué)實(shí)驗的動物。實(shí)驗動物分為四個級別：一級動物（普通動物）二級動物（清潔動物）三級動物（無特殊病原體動物四級動物（無菌動物或棲生動物）（四）實(shí)驗菌種的分類實(shí)驗菌種分為四個類別。一類菌種。易感染、發(fā)病率高、癥狀嚴(yán)重、無有效治療措施。例如，鼠疫桿菌、霍亂弧菌等。二類菌種。易感染、癥狀較重、不易治療。例如，布氏菌、炭疽芽孢桿菌、麻風(fēng)分枝桿菌、結(jié)核分枝桿菌等。三類菌種。不易感染、癥狀一般、有有效預(yù)防措施和治療措施。例如，葡萄球菌、鏈球菌、沙門菌、志賀菌等。四類菌種。生物制品、菌苗、疫苗生產(chǎn)所用的各種減毒、弱毒菌種及不屬于一、二、三類菌種的微生物菌種。（五）實(shí)驗室化學(xué)試劑的分類易燃類、劇毒類、強(qiáng)腐蝕類、易爆類、強(qiáng)氧化類、放射性類、低溫存放類、貴重類、指示劑與有機(jī)試劑類、一般試劑類。（六）實(shí)驗室危險化學(xué)品的分類爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃物品、氧化劑和有機(jī)過氧化物、毒害品、放射性物品、腐蝕品、雜項危險物質(zhì)和物品。（七）實(shí)驗室化學(xué)試劑的分級我國目前試劑的規(guī)格一般分為五個級別。一級純。保證試劑，優(yōu)級純（guaranteedreagent），符號為GR，標(biāo)簽為綠色。主成分含量很高，用于精密化學(xué)分析和科研工作，常用來配制標(biāo)準(zhǔn)溶液。二級純。分析試劑，分析純(analyticalreagent)，符號為AR，標(biāo)簽為紅色。主成分含量很高，干擾雜質(zhì)較低，用于分析實(shí)驗和研究工作，如配置定量分析中的普通試液，一般實(shí)驗室用量最多。三級純?；瘜W(xué)純(chemicallypure)，符號為CP，標(biāo)簽為藍(lán)色。主成分含量高，干擾雜質(zhì)含量較高，用于化學(xué)實(shí)驗或合成制備中配置半定量、定性分析中的試液和清潔液等。四級純。實(shí)驗試劑，實(shí)驗純(laboratoryreagent)，符號為LR，標(biāo)簽為黃色。主成分含量高，雜質(zhì)含量不做選擇，用于一般化學(xué)實(shí)驗。五級純。工業(yè)純（technicallypure），符號為TP，用于一般的、要求不嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗。（八）生物危害因子的等級危害等級Ⅰ。低個體危害、低群體危害。不會導(dǎo)致健康工作者和動物患病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等危害因子。危害等級Ⅱ。中等個體危害、有限群體危害。能夠引起人或動物發(fā)病，但對健康工作者、群體、動物或者環(huán)境不會引起嚴(yán)重危害的病原體。實(shí)驗室感染可能發(fā)生，但是不會引起嚴(yán)重疾病，并且具有有效的預(yù)防措施和治療措施，傳播危險有限。危害等級Ⅲ。高個體危害、低群體危害。能夠引起人或動物患嚴(yán)重疾病，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失，但通常不會因為偶然接觸而在群體中傳播，能夠用抗生素、抗寄生蟲藥物進(jìn)行治療的病原體。危害等級Ⅳ。高個體危害、高群體危害。能夠引起人或動物患非常嚴(yán)重的疾病，且不能夠治愈，容易直接或者因偶然接觸在人與人、動物與人、動物與動物之間傳播的病原體。（九）實(shí)驗室耗材的分類大致可以分為以下八大類：塑料制品、陶瓷制品、金屬制品、生化耗材、實(shí)驗器材、紙類制品、橡膠制品、玻璃器皿。其中玻璃器皿又細(xì)分為瓶類、燒器類、石英類、皿管類、漏斗類、標(biāo)準(zhǔn)口類、量器類、其他類等。（十）實(shí)驗室廢棄物的分類按照廢棄物的性質(zhì)，分為化學(xué)性廢棄物、生物性廢棄物、放射性廢棄物。按照污染物的形態(tài)，分為固體廢棄物、液體廢棄物、氣體廢棄物。二、生物實(shí)驗室安全常識（一）實(shí)驗室火災(zāi)分類及撲救方式A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、紙張、棉布、煤炭、塑料、棉麻等著火，燃燒后有灰燼。用水撲滅。B類火災(zāi)：指液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如可燃性液體、涂料、食用油、石油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等著火。用CO2滅火器撲滅。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如可燃性氣體（天然氣、液化氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等）著火。用干粉滅火器撲滅。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等著火。用沙土覆蓋撲滅。E類火災(zāi)：指帶電火災(zāi)。指物體帶電燃燒的火災(zāi)。先切斷電源，然后用水撲滅；若遇特殊情況，用干粉滅火器或CO2滅火器撲滅。F類火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物燃燒引起的火災(zāi)。用滅火毯撲滅。（二）實(shí)驗室消防安全的四種能力能力Ⅰ：具備檢查實(shí)驗室火災(zāi)隱患和消除火災(zāi)隱患的能力。能力Ⅱ：具備撲救初起火災(zāi)的能力。能力Ⅲ：具備引導(dǎo)學(xué)生和有關(guān)人員疏散逃生的能力。能力Ⅳ：具備進(jìn)行消防安全宣傳、教育和培訓(xùn)的能力。（三）實(shí)驗室消防安全的“四懂四會”四懂：懂得火災(zāi)的危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲滅火災(zāi)的方法，懂得逃生的方法。四會：會報火警，會使用消防器材，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。（四）實(shí)驗室常用安全標(biāo)志——指示、禁止、警告等（五）實(shí)驗室“八防”原則防火、防中毒、防觸電、防水、防盜、防燙傷、防燒傷、防污染。（六）化學(xué)試劑的保存環(huán)境不同性質(zhì)的化學(xué)試劑要分別在不同的環(huán)境條件下保存，根據(jù)生物實(shí)驗室常用的化學(xué)試劑種類，一般要打造以下八種特殊的環(huán)境?！っ芊猸h(huán)境。多數(shù)試劑都要求密封保存，尤其是易揮發(fā)的試劑，易與水蒸氣、二氧化碳發(fā)生作用的試劑，易被氧化的試劑?！け芄猸h(huán)境。見光容易分解的試劑，如硝酸、硝酸銀等，要放在棕色瓶中，置于陰涼處。·防蝕環(huán)境。氫氟酸不能存放于玻璃瓶中；氧化劑、有機(jī)溶劑不能存放于帶橡膠塞的試劑瓶中；堿液、水玻璃不能存放于帶玻璃塞的瓶中?！ひ种骗h(huán)境。容易水解、氧化的試劑要添加一些物質(zhì)抑制其水解和氧化?！じ綦x環(huán)境。易燃物要遠(yuǎn)離火源，強(qiáng)氧化劑要與易被氧化的物質(zhì)（碳粉、硫化物等）隔開存放?！ねL(fēng)環(huán)境。多數(shù)試劑要求在通風(fēng)環(huán)境下保存，特別是易燃有機(jī)物、強(qiáng)氧化劑等?！さ蜏丨h(huán)境。高溫下容易發(fā)生反應(yīng)的試劑如苯乙烯、丙烯酸甲酯等，要在10℃以下環(huán)境中保存。·特殊環(huán)境。特殊試劑，如鉀、鈉要放在煤油中；白磷要放在水中；液溴極易揮發(fā)，要在其上面覆蓋一層水。（七）實(shí)驗室內(nèi)十項規(guī)范配置一般生物實(shí)驗室要配備：滅火器材、編號（實(shí)驗臺和座位）、三廢處理桶、洗眼器、急救藥箱、逃生口罩和毛巾、實(shí)驗室守則、溫馨提示、洗滌物品、監(jiān)控探頭（包括煙霧報警探頭）。（八）實(shí)驗室外十項規(guī)范配置生物實(shí)驗室外面走廊要有：監(jiān)控探頭、實(shí)驗室宣傳櫥窗、觸摸屏、逃生指示箭頭、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、噴淋器、消防錘、學(xué)生衣物柜。（九）學(xué)生、教師“十個知道”一般應(yīng)該知道實(shí)驗室相關(guān)的十個位置：實(shí)驗室位置、實(shí)驗室水閘位置、實(shí)驗室電閘位置、實(shí)驗室鑰匙位置、實(shí)驗室消防栓位置、實(shí)驗室滅火器位置、實(shí)驗室逃生通道位置、實(shí)驗室噴淋器位置、實(shí)驗室逃生救助器材位置、實(shí)驗室急救藥箱位置。（十）實(shí)驗室內(nèi)學(xué)生“十不準(zhǔn)”對學(xué)生的具體要求有“十不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)未經(jīng)實(shí)驗室安全培訓(xùn)及培訓(xùn)不合格人員進(jìn)行實(shí)驗；不準(zhǔn)帶食物及穿過于裸露的衣服、高跟鞋或拖鞋進(jìn)入實(shí)驗室；不準(zhǔn)出現(xiàn)在實(shí)驗室內(nèi)串崗、大聲喧嘩、嬉笑打鬧等無秩序行為；不準(zhǔn)進(jìn)行未經(jīng)教師和管理人員同意、擅自改變步驟的實(shí)驗項目；不準(zhǔn)無人值守進(jìn)行實(shí)驗，一般不允許連續(xù)過夜進(jìn)行實(shí)驗；不準(zhǔn)在實(shí)驗操作臺面上放置多于一瓶的試劑及在實(shí)驗臺試劑架上放置超過本次實(shí)驗用量的試劑；不準(zhǔn)在實(shí)驗樓內(nèi)吸煙、放置如紙箱等非實(shí)驗用易燃品；不準(zhǔn)無關(guān)人員隨意進(jìn)入及長時間逗留實(shí)驗室；不準(zhǔn)未經(jīng)允許擅自將試劑拿出實(shí)驗室；不準(zhǔn)隨意傾倒實(shí)驗“三廢”品。三、學(xué)生守則和教師職責(zé)1.實(shí)驗室學(xué)生守則。2.實(shí)驗教師崗位職責(zé)。3.實(shí)驗技術(shù)人員崗位職責(zé)板書；講解；分析；提問領(lǐng)會；選擇性做筆記；思考