2023年柳州市柳江中學赴哈爾濱師范大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年柳州市柳江中學赴哈爾濱師范大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.自我評價B.環(huán)境評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.班會通知B.學生的思想?yún)R報C.E－mail通知D.電話通知【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.至退役后兩年C.一年D.兩年【答案】：B4.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.專業(yè)素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.6C.10D.14【答案】：D6.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高原期B.高峰期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】：B7.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D8.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A9.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.人格關系C.教學關系D.法律關系【答案】：D10.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：B11.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A12.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調(diào)整B.具體學科建設項目的實施C.重點發(fā)展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：B13.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注提升階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：D14.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A15.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B16.高等院校的類型結(jié)構不包括（）A.綜合性大學B.研究生教育C.研究型大學D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築17.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.腦力勞動C.第三產(chǎn)業(yè)D.專門職業(yè)范疇【答案】：A18.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.學校領導的意圖B.教育行政部門的要求C.家長的意見D.專家的建議【答案】：D19.不屬于行動研究類型的是（）A.實踐的行動研究B.科學的行動研究C.批判的行動研究D.調(diào)查研究【答案】：D20.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：A21.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.多媒體教學法B.指導自學法C.案例教學法D.討論法【答案】：B22.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：A23.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.11世紀-18世紀B.18世紀初-19世紀初C.19世紀初-19世紀末D.19世紀末至今【答案】：C24.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行教師資格制度B.國家實行教師末位淘汰制度C.學校實行教師招考制度D.國家實行特崗教師制度【答案】：A25.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.教育B.環(huán)境C.社會實踐D.人的主觀能動性【答案】：C26.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術異化的顯現(xiàn)B.技術工具化C.技術社會自由喪失D.技術手段的目的化【答案】：C27.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.負向遷移D.定勢影響【答案】：B28.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構成分的是（）。A.超我B.鏡我C.本我D.自我【答案】：B29.高校精品課程建設的核心是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.建設高水平的師資隊伍C.改革教學內(nèi)容和課程體系D.高標準的教材建設【答案】：C30.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上B.以上都是C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：B31.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和企業(yè)培訓機構C.大學和科研院所D.大學和自考機構【答案】：A32.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.全體性原則【答案】：D33.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2.5小時B.1小時C.1.5小時D.2小時【答案】：B34.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關注情境B.關注生存C.關注自我D.關注學生【答案】：D35.高等學校的中心工作是（）。A.社會實踐B.教學C.德育D.就業(yè)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.自主制定教學計劃B.選編教材C.自主聘任教師D.組織實施教學活動【答案】：ABD37.人際溝通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會功能【答案】：BCD38.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.共情B.澄清技術C.傾聽技術D.具體化技術【答案】：ABCD39.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：AD40.科研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為（）。A.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.改善學科建設的基礎條件C.保證學科的學術聲譽D.發(fā)展新興學科【答案】：ABCD41.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD42.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值觀念B.價值認識C.價值心理D.價值評價標準【答案】：ABC43.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.舉止C.禮儀D.語言【答案】：ABCD44.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.塑造C.內(nèi)化D.認識【答案】：ABC45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：ACD46.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.研究型大學C.教學型院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD47.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.模糊性C.二元性D.學術性E.分散性【答案】：ABCDE48.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.將信息進行編碼組塊D.明確識記的目的和任務【答案】：ABCD49.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.人類社會進步的產(chǎn)物【答案】：BCD50.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關注階段論B.心理發(fā)展階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD51.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：CD52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.快速疏導現(xiàn)場人員D.啟動應急預案E.等待救援【答案】：ABCD53.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，