基于教育游戲的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)：以小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教學(xué)為例

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中提出“義務(wù)教育階段學(xué)思考”。基于此，教師在對(duì)小學(xué)生開展“混合運(yùn)算(用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)”知識(shí)教學(xué)時(shí)，可以基于教育游戲激發(fā)學(xué)生的興(一)復(fù)習(xí)游戲，回顧知識(shí)在正式開展“混合運(yùn)算(用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)”教1.“一馬當(dāng)先”(游戲規(guī)則：請(qǐng)快速完成以下題目，計(jì)算完成后則該小組得1分。累計(jì)回答正確五道題目，該小組成員獲得優(yōu)學(xué)幣1枚。)2.“萬(wàn)夫莫開”(游戲規(guī)則：2個(gè)學(xué)生為一組配合參與游戲。其(二)熱身游戲，激發(fā)興趣一題)a.面包店的噴香面包出爐啦!預(yù)計(jì)今天一共要烤90個(gè)面包，截至目前已經(jīng)出爐36個(gè)面包。如果烤箱中一爐可以烤制9個(gè)面包，請(qǐng)b.媽媽想為家中買點(diǎn)零食，于是帶著小明去逛超市。在超市中，看到大禮包一包50元；巧克力一袋9元。如果媽媽帶了95元錢，買c.體育社團(tuán)需要采購(gòu)運(yùn)動(dòng)裝備，已經(jīng)知道一個(gè)足球25元、一個(gè)乒乓球2元，請(qǐng)問(wèn)如果王老師需要采購(gòu)1個(gè)足球、9個(gè)乒乓球，一共(一)創(chuàng)設(shè)游戲情境，布置游戲任務(wù)僅能夠解決問(wèn)題，還能夠用自己的語(yǔ)言解釋出4.“英雄聯(lián)盟”(游戲規(guī)則：以小組為單位，請(qǐng)順利解決問(wèn)題的學(xué)生針對(duì)3a烤面包的游戲問(wèn)題進(jìn)行講解，以此幫助小組中每位學(xué)生游戲問(wèn)題(變式題)互相進(jìn)行一對(duì)一檢查，如果有說(shuō)不上來(lái)或說(shuō)錯(cuò)解決問(wèn)題方法的學(xué)生，則扣除該小組1積分。)節(jié)當(dāng)中，各個(gè)小組需要找出能夠準(zhǔn)確解決3a游戲問(wèn)題的成員，然后邀請(qǐng)其擔(dān)當(dāng)“小老師”,并仔細(xì)將問(wèn)題探究的就是請(qǐng)各個(gè)小組與對(duì)手小組分別針對(duì)3a的變式題進(jìn)行講解，一旦承師”,希望幫助每位成員都了解這個(gè)游戲問(wèn)題的思考方法；有的成員出爐36個(gè)。90-36=54(個(gè))54÷9=6(爐)=6(爐)兩人同乘15元，一張碰碰車單人票7元。經(jīng)過(guò)商議，小明決定和媽(元),而是15元。后續(xù)，想要知道小明一共可以玩幾次碰碰車，就需要用50-15=35(元),并嘗試用35÷7=5(次)。最后得出答案，同時(shí)，學(xué)生還可以用混合運(yùn)算的形式列出綜合算式，也就是(50-15)÷7=5(次)。薯片(三包裝)卻只要30元。媽媽說(shuō)要購(gòu)買組合裝，但是小明認(rèn)為學(xué)生為該小組獲得1積分。)a.植樹節(jié)的時(shí)候，王老師帶著學(xué)生一共栽了8列樹苗c.媽媽給紅紅準(zhǔn)備文具。其中購(gòu)買削筆器25元，一個(gè)練習(xí)本2的同桌隨意出解決問(wèn)題的題目，并要求同桌在1分鐘內(nèi)解決問(wèn)題。如果同桌超時(shí)或出現(xiàn)錯(cuò)誤