聊城大學(xué)《西方音樂(lè)史二》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
聊城大學(xué)《西方音樂(lè)史二》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
聊城大學(xué)《西方音樂(lè)史二》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè),共3頁(yè)聊城大學(xué)

《西方音樂(lè)史二》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)表演中,演奏者的心理素質(zhì)對(duì)演出效果有重要影響,以下哪一項(xiàng)不是良好心理素質(zhì)的表現(xiàn)?()A.面對(duì)失誤能夠迅速調(diào)整B.過(guò)度緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常C.充滿(mǎn)自信地展示自己D.保持冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況2、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂(lè)能夠影響人的情緒,主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂(lè)的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂(lè)能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂(lè)是一種社會(huì)文化現(xiàn)象,具有象征意義D.以上都是3、音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)影響著音樂(lè)的表現(xiàn)力,以下哪種曲式常用于奏鳴曲的第一樂(lè)章?()A.回旋曲式B.變奏曲式C.奏鳴曲式D.三部曲式4、在歌劇的表演中,以下哪部作品以其宏大的場(chǎng)面、動(dòng)人的詠嘆調(diào)和深刻的劇情而成為歌劇史上的不朽之作?A.《圖蘭朵》B.《茶花女》C.《卡門(mén)》D.《弄臣》5、在音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)中,調(diào)式和音階是重要的概念。對(duì)于自然大調(diào)與自然小調(diào),以下哪種比較是不準(zhǔn)確的?()A.自然大調(diào)的色彩較為明亮B.自然小調(diào)的旋律通常更柔和C.自然大調(diào)與自然小調(diào)的音程結(jié)構(gòu)完全相同D.自然小調(diào)的主音與自然大調(diào)的主音相差小三度6、爵士音樂(lè)是一種具有獨(dú)特魅力的音樂(lè)形式。以下對(duì)于爵士音樂(lè)的特點(diǎn),哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變,常用切分音C.和聲較為簡(jiǎn)單,以三和弦為主D.具有強(qiáng)烈的搖擺感7、音樂(lè)欣賞是理解和感受音樂(lè)的重要方式。當(dāng)聆聽(tīng)一首古典交響曲時(shí),以下哪個(gè)方面對(duì)于理解作品的結(jié)構(gòu)和發(fā)展最為關(guān)鍵?A.旋律的優(yōu)美程度B.樂(lè)器的音色特點(diǎn)C.和聲的變化D.節(jié)奏的強(qiáng)弱變化8、在音樂(lè)理論中,調(diào)式是重要的概念。以下關(guān)于自然小調(diào)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.主音與上方三度音構(gòu)成小三度B.音階中沒(méi)有增二度音程C.色彩較為暗淡柔和D.與自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)完全相同9、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展和引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞有著重要作用。一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該()A.客觀公正地評(píng)價(jià)音樂(lè)作品B.深入分析作品的藝術(shù)特色C.對(duì)作品的創(chuàng)作背景和文化內(nèi)涵進(jìn)行解讀D.以上都是10、在音樂(lè)史中,有許多著名的音樂(lè)流派和風(fēng)格。以下關(guān)于印象派音樂(lè)的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.印象派音樂(lè)注重音樂(lè)的色彩和氛圍的營(yíng)造,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的瞬間感受。B.印象派音樂(lè)的旋律通常比較模糊、不清晰,具有朦朧的美感。C.印象派音樂(lè)的節(jié)奏比較自由、靈活,不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛。D.印象派音樂(lè)的和聲比較簡(jiǎn)單、單調(diào),沒(méi)有復(fù)雜的和聲進(jìn)行。11、在音樂(lè)表演中,以下哪種技巧對(duì)于弦樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,能夠影響音色的優(yōu)美和演奏的流暢性?A.揉弦B.滑音C.打音D.顫音12、在音樂(lè)史的學(xué)習(xí)中,了解不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格演變很有必要。關(guān)于古典主義時(shí)期音樂(lè),以下說(shuō)法不正確的是()A.注重形式的規(guī)范和平衡B.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的娛樂(lè)性C.作品多為小型體裁D.對(duì)后世音樂(lè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響13、世界各國(guó)的音樂(lè)風(fēng)格各異,印度音樂(lè)具有獨(dú)特的魅力。以下對(duì)于印度音樂(lè)特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是?A.大量使用裝飾音和滑音B.節(jié)奏體系復(fù)雜,有多種節(jié)拍C.以鋼琴和小提琴為主要樂(lè)器D.常與宗教儀式和舞蹈相結(jié)合14、對(duì)于聲樂(lè)演唱,以下哪種唱法注重聲音的自然和真實(shí),強(qiáng)調(diào)情感的直接表達(dá)?A.美聲唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生態(tài)唱法15、在音樂(lè)教學(xué)中,教學(xué)方法的選擇會(huì)影響教學(xué)效果。以下哪種教學(xué)方法不太適合音樂(lè)技能的訓(xùn)練?A.示范法B.講授法C.練習(xí)法D.模仿法16、在音樂(lè)表演中,合奏是一種常見(jiàn)的表演形式。以下關(guān)于合奏的要求,錯(cuò)誤的是?()A.合奏需要各個(gè)樂(lè)器聲部之間的協(xié)調(diào)配合,保持節(jié)奏和音準(zhǔn)的一致。B.合奏需要指揮家的統(tǒng)一指揮,確保整個(gè)樂(lè)隊(duì)的演奏效果。C.合奏可以展示出不同樂(lè)器的特色和表現(xiàn)力,豐富音樂(lè)的層次和色彩。D.合奏只需要各個(gè)樂(lè)器演奏自己的部分,不需要考慮整體的效果。17、流行音樂(lè)在當(dāng)今社會(huì)廣泛傳播,具有很大的影響力。對(duì)于流行音樂(lè)的特點(diǎn),以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的?()A.歌詞通常貼近生活,容易引起共鳴B.音樂(lè)風(fēng)格多樣,融合了多種元素C.流行音樂(lè)的創(chuàng)作和演唱門(mén)檻較低D.流行音樂(lè)不需要注重音樂(lè)的藝術(shù)性18、音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)需要對(duì)不同風(fēng)格的作品有深入的了解。印象派音樂(lè)的代表人物德彪西的作品通常具有?()A.強(qiáng)烈的節(jié)奏和激昂的旋律B.模糊的和聲和朦朧的色彩C.規(guī)整的結(jié)構(gòu)和清晰的主題D.大量的復(fù)調(diào)音樂(lè)手法19、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩,江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格通常具有?A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂20、中國(guó)古代音樂(lè)理論中,“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱(chēng)。其中,“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)中的()A.1(Do)B.2(Re)C.5(Sol)D.6(La)二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)詳細(xì)闡述音樂(lè)文化中的傳承與創(chuàng)新,分析在當(dāng)代社會(huì)背景下,如何傳承傳統(tǒng)音樂(lè)文化并進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。2、(本題10分)論述音樂(lè)中的速度對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的重要性,包括常見(jiàn)的速度標(biāo)記及其所表達(dá)的情感氛圍,以及速度變化在音樂(lè)中的作用。3、(本題10分)在合唱藝術(shù)中,聲部平衡和和諧是關(guān)鍵要素。請(qǐng)論述如何實(shí)現(xiàn)合唱中的聲部平衡,包括聲音的融合、音量的控制、音色的統(tǒng)一等方面,并結(jié)合實(shí)際作品進(jìn)行分析。4、(本題10分)詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和應(yīng)用領(lǐng)域,分析其在音樂(lè)教育、表演等方面的作用和意義,舉例說(shuō)明。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20

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