第四單元第1課時加法（教學設(shè)計）三年級數(shù)學上冊人教版_第1頁
第四單元第1課時加法（教學設(shè)計）三年級數(shù)學上冊人教版_第2頁
第四單元第1課時加法（教學設(shè)計）三年級數(shù)學上冊人教版_第3頁
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文檔簡介

1.加法教學設(shè)計教學目標：1.理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理，掌握計算方法，能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)不連續(xù)進位的加法題。2.能根據(jù)實際，選取合理的方法正確、靈活的計算。3.理解驗算的意義，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。教學重點：理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理，掌握計算方法，能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)不連續(xù)進位的加法題。教學難點：正確的筆算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題，能結(jié)合實際選取合理的方法計算三位數(shù)加三位數(shù)。教學過程：創(chuàng)設(shè)情境，課前引入。口算45+24=34+17=27+36=79+12=54+19=64+15=21+23=12+50=筆算140+250=260+150=二、探究新知濕地孕育了豐富多樣的野生動物。說一說，你從中獲得了哪些信息？根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出怎樣的問題？（一）我國濕地鳥類和爬行類動物一共多少種？

問題：1.怎樣列式？271+122=2.豎式應該怎樣寫？需要注意什么？相同數(shù)位對齊:從個位算起。（二）我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？問題：1.怎樣列式？271+122=2.十位上3+7=10怎么寫？十位寫0向百位進1。（三）比一比,這兩道題有什么不同點？師總結(jié)：第1題是不進位加法，第2題是進位加法。（四）挑戰(zhàn)我能行想一想：271+903，怎樣計算？1.百位上相加滿十，怎么辦？百位寫0向千位進1。2.小組合作：計算萬以內(nèi)的加法要注意什么？相同數(shù)位對齊,從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。（五）檢驗方法某濕地有野生植物445種，野生動物298種，該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？1.想一想：445+298，怎樣計算？我用豎式計算2.驗算：可以交換445、298的位置，在算一遍。3.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。師：歸納總結(jié)三課堂小結(jié)、運用拓展關(guān)于萬以內(nèi)的加法你學到了什么？加法的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進1,計算前一位時不要忘記加進上來的“1”。四、鞏固練習1.先想一想是否有進位，再計算并驗算。2.解決問題在商店，明明要買這樣的一套

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