2024年信息技術(shù)教師招聘考試試卷

2024年信息技術(shù)教師招聘考試試卷1.下面關(guān)于日志分類敘述錯(cuò)誤的是()A.可提高博客中信息和資源管理的有效性B.可對(duì)日志分類進(jìn)行添加、修改操作但不能刪除C.通過(guò)“日志分類管理”命令可對(duì)日志分類進(jìn)行管理D.可添加多個(gè)日志分類正確答案:B解析：這道題考察的是對(duì)日志分類功能的理解。日志分類是博客或內(nèi)容管理系統(tǒng)中用于組織和歸類日志或文章的功能。A選項(xiàng)提到日志分類可以提高信息和資源管理的有效性，這是正確的，因?yàn)榉诸惪梢詭椭脩舾玫亟M織和查找內(nèi)容。B選項(xiàng)說(shuō)可以對(duì)日志分類進(jìn)行添加、修改操作但不能刪除，這是錯(cuò)誤的。在實(shí)際應(yīng)用中，日志分類通常是可以進(jìn)行添加、修改和刪除操作的，以便用戶根據(jù)需要調(diào)整分類結(jié)構(gòu)。C選項(xiàng)提到通過(guò)“日志分類管理”命令可以對(duì)日志分類進(jìn)行管理，這是正確的，因?yàn)椤叭罩痉诸惞芾怼蓖ǔＪ窍到y(tǒng)中用于管理日志分類的功能模塊。D選項(xiàng)說(shuō)可以添加多個(gè)日志分類，這也是正確的，因?yàn)樵趯?shí)際應(yīng)用中，用戶通常需要根據(jù)不同的主題或需求添加多個(gè)分類。綜上所述，B選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的。

2.教學(xué)資源有多種不同的分類方式根據(jù)分類可將教學(xué)資源媒體分為文字、圖片、圖像等類別A.信息內(nèi)容B.教學(xué)需要C.媒體用途D.媒體形式正確答案:D解析：暫無(wú)解析

3.教師將課上要提的問(wèn)題呈現(xiàn)在PPT上讓學(xué)生回答并隨后展示答案屬于哪種教與學(xué)的活動(dòng)()A.教師提問(wèn)學(xué)生作答B(yǎng).教師置境學(xué)生體驗(yàn)C.教師引導(dǎo)學(xué)生探究D.教師示范學(xué)生模仿正確答案:A解析：這道題考察的是對(duì)教與學(xué)活動(dòng)類型的識(shí)別。根據(jù)題目描述，教師將問(wèn)題呈現(xiàn)在PPT上，學(xué)生作答后教師再展示答案，這明顯是一個(gè)“提問(wèn)-作答”的過(guò)程。A選項(xiàng)“教師提問(wèn)學(xué)生作答”直接對(duì)應(yīng)了題目中的活動(dòng)，即教師提出問(wèn)題，學(xué)生給出答案。B選項(xiàng)“教師置境學(xué)生體驗(yàn)”通常指的是教師創(chuàng)造一個(gè)情境，讓學(xué)生在這個(gè)情境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，與題目描述不符。C選項(xiàng)“教師引導(dǎo)學(xué)生探究”強(qiáng)調(diào)的是教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主動(dòng)探究，而題目中并未提及學(xué)生的主動(dòng)探究。D選項(xiàng)“教師示范學(xué)生模仿”則是指教師做出示范，學(xué)生模仿教師的行為，這同樣與題目描述不符。綜上所述，根據(jù)題目描述和選項(xiàng)分析，可以確定答案為A。

4.關(guān)于電子論壇下面敘述正確的是A.具有面向特定用戶和適用面廣的特點(diǎn)B.能瀏覽別人的文章分享別人的觀點(diǎn)而不能發(fā)表自己的文章C.是一種同步交流工具D.電子論壇又稱Blog正確答案:A解析：這道題考察對(duì)電子論壇的理解。電子論壇是一個(gè)在線平臺(tái)，供用戶交流和討論。它通常面向特定用戶群體，同時(shí)也具有廣泛的適用性，因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)殡娮诱搲试S用戶發(fā)表自己的文章和觀點(diǎn)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，電子論壇是一種異步交流工具，用戶可以在不同時(shí)間發(fā)表和回復(fù)帖子。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，電子論壇通常不被稱為Blog，Blog是另一種形式的在線日志或個(gè)人網(wǎng)站。所以，正確答案是A。

5.以下哪種方法適合獲取學(xué)生的事實(shí)性問(wèn)題和態(tài)度性問(wèn)題的信息A.測(cè)驗(yàn)法B.問(wèn)卷法C.成長(zhǎng)記錄袋法D.觀察法正確答案:B解析：暫無(wú)解析

6.在Excel中產(chǎn)生圖表的源數(shù)據(jù)發(fā)生變化后圖表將A.不會(huì)改變B.發(fā)生改變但與數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)C.發(fā)生相應(yīng)的改變D.被刪除正確答案:C解析：暫無(wú)解析

7.擴(kuò)展名為“.org”的網(wǎng)址說(shuō)明該網(wǎng)站屬于A.公司網(wǎng)站B.政府網(wǎng)站C.教育網(wǎng)站D.非贏利性組織正確答案:D解析：這道題考察的是對(duì)網(wǎng)址擴(kuò)展名的理解。在互聯(lián)網(wǎng)上，不同的網(wǎng)址擴(kuò)展名代表著不同類型的網(wǎng)站。其中，“.org”是一個(gè)特定的擴(kuò)展名，它代表“organization”，通常用于非贏利性組織的網(wǎng)站。根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們可以判斷擴(kuò)展名為“.org”的網(wǎng)址屬于非贏利性組織。因此，正確答案是D。

8.網(wǎng)絡(luò)上常見(jiàn)的動(dòng)畫圖片格式為()A.jpgB.gifC.bmpD.psd正確答案:B解析：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不同的圖片格式具有不同的特點(diǎn)和用途。JPG格式常用于照片等色彩豐富的圖像；BMP格式通常文件較大，不太適合網(wǎng)絡(luò)傳輸；PSD格式是Photoshop的源文件格式，多用于圖像編輯。而GIF格式支持動(dòng)畫效果，文件相對(duì)較小，適合在網(wǎng)絡(luò)上快速加載和傳播。所以網(wǎng)絡(luò)上常見(jiàn)的動(dòng)畫圖片格式是GIF格式，選項(xiàng)B正確。

9.以下哪種文件格式不屬于音頻文件A.wavB.mp3C.wmaD.psd正確答案:D解析：暫無(wú)解析

10.下面軟件中不屬于音頻編輯工具的是A.GoldWaveB.豪杰音頻解霸C.FrontpageD.CoolEditPro正確答案:C解析：這道題考察的是對(duì)音頻編輯工具的了解。GoldWave、豪杰音頻解霸和CoolEditPro都是知名的音頻編輯工具，它們被廣泛用于音頻的錄制、編輯和處理。而Frontpage實(shí)際上是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)編輯工具，主要用于網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和制作，與音頻編輯無(wú)關(guān)。因此，不屬于音頻編輯工具的是Frontpage，選項(xiàng)C是正確答案。

11.下列哪種文件格式能夠使用戶節(jié)省磁盤空間而又不犧牲任何圖像質(zhì)量A.PSD格式B.GIF格式C.BMP格式D.JPEG格式正確答案:C解析：暫無(wú)解析

12.利用Photoshop處理圖片時(shí)如果我們需要在圖片上加入文字那么應(yīng)該使用A.移動(dòng)工具B.魔棒工具C.文字工具D.磁性套索工具正確答案:C解析：這道題考察的是Photoshop軟件工具的基本功能。在處理圖片時(shí)，如果需要加入文字，應(yīng)當(dāng)選擇專門用于添加和編輯文字的工具。根據(jù)Photoshop的工具欄功能：-移動(dòng)工具主要用于移動(dòng)圖層或選區(qū)內(nèi)的內(nèi)容。-魔棒工具用于根據(jù)顏色相似性選擇區(qū)域。-文字工具正是用于在圖片上添加和編輯文字。-磁性套索工具用于根據(jù)邊緣對(duì)比度自動(dòng)選擇區(qū)域。因此，要在圖片上加入文字，應(yīng)當(dāng)使用文字工具，選項(xiàng)C正確。

13.資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等符合教學(xué)要求是對(duì)教學(xué)資源評(píng)價(jià)中特性的評(píng)價(jià)A.教育性B.科學(xué)性C.技術(shù)性D.藝術(shù)性正確答案:C解析：這道題考察的是對(duì)教學(xué)資源評(píng)價(jià)特性的理解。在教學(xué)資源評(píng)價(jià)中，資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等是否符合教學(xué)要求，主要評(píng)價(jià)的是資源的技術(shù)層面，即其技術(shù)實(shí)現(xiàn)是否滿足教學(xué)的實(shí)際需求。根據(jù)教學(xué)資源評(píng)價(jià)的相關(guān)理論，這對(duì)應(yīng)的是“技術(shù)性”這一評(píng)價(jià)特性。因此，正確答案是C。

14.對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)習(xí)媒體與資源應(yīng)該把握的原則A.依據(jù)學(xué)校的綜合實(shí)力取長(zhǎng)補(bǔ)短靈活運(yùn)用B.根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況取長(zhǎng)補(bǔ)短靈活運(yùn)用C.最好選擇較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D.滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好正確答案:B解析：暫無(wú)解析

15.下列哪種媒體可以模擬運(yùn)動(dòng)過(guò)程,突出事物的本質(zhì)A.圖像B.音頻C.動(dòng)畫D.圖形正確答案:C解析：暫無(wú)解析

16.教師在利用Flash制作課件時(shí)會(huì)用到很多的實(shí)例與符號(hào)也稱元件對(duì)于實(shí)例與符號(hào)的關(guān)系下列描述中正確的是A.兩者根本沒(méi)有關(guān)系B.修改符號(hào)的屬性會(huì)影響實(shí)例的屬性C.修改實(shí)例的屬性會(huì)影響符號(hào)的屬性D.修改符號(hào)的屬性不會(huì)影響實(shí)例的屬性正確答案:B解析：這道題考察的是Flash軟件中實(shí)例與符號(hào)（元件）的關(guān)系。在Flash中，符號(hào)（元件）是可以重復(fù)使用的圖形、按鈕或影片剪輯，而實(shí)例則是符號(hào)在舞臺(tái)上的具體表現(xiàn)。重要的是理解，符號(hào)作為模板，其實(shí)例會(huì)繼承符號(hào)的屬性。因此，當(dāng)修改符號(hào)的屬性時(shí)，所有基于該符號(hào)的實(shí)例的屬性也會(huì)相應(yīng)改變。解析：在Flash中，符號(hào)作為可復(fù)用的元素，其屬性變化會(huì)直接影響到所有由它創(chuàng)建的實(shí)例。所以，修改符號(hào)的屬性確實(shí)會(huì)影響實(shí)例的屬性，選項(xiàng)B正確。

17.效能工具幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率以下工具中屬于效能工具的是A.電子表格B.概念圖C.相關(guān)案例D.問(wèn)題操作模型正確答案:A解析：暫無(wú)解析

18.交流平臺(tái)可分為同步交流平臺(tái)和異步交流平臺(tái)以下屬于同步交流平臺(tái)的是A.bbsB.主題論壇C.聊天室D.博客正確答案:C解析：暫無(wú)解析

19.解釋、說(shuō)明等描述用語(yǔ)一般用來(lái)描述領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)A.知識(shí)B.技能C.情感D.態(tài)度正確答案:A解析：暫無(wú)解析

20.電子郵件地址中@之后表示A.用戶名B.郵件服務(wù)器名C.發(fā)件人姓名D.收件人姓名正確答案:B解析：暫無(wú)解析

21.擴(kuò)展名為“.edu”的網(wǎng)址說(shuō)明該網(wǎng)站屬于A.公司網(wǎng)站B.政府網(wǎng)站C.教育網(wǎng)站D.商業(yè)網(wǎng)站正確答案:C解析：這道題考察的是對(duì)網(wǎng)址擴(kuò)展名的理解。在互聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)址的擴(kuò)展名通常用來(lái)表示網(wǎng)站的性質(zhì)或所屬類別。擴(kuò)展名為“.edu”的網(wǎng)址，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)域名系統(tǒng)的規(guī)定，是專門用于教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，因此它代表的是教育網(wǎng)站。

22.下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說(shuō)明性文字等的呈現(xiàn)A.視頻B.圖像C.文本D.動(dòng)畫正確答案:C解析：講課提綱和說(shuō)明性文字主要是用來(lái)傳達(dá)信息、解釋概念和提供指導(dǎo)的。這些文本信息需要清晰地呈現(xiàn)，以便讀者可以快速地理解和吸收。A.視頻：雖然視頻可以包含文本信息，但它通常還包含圖像、音頻等其他元素，可能會(huì)分散觀眾的注意力，不適合僅用于呈現(xiàn)文本信息。B.圖像：圖像適合用于展示可視化數(shù)據(jù)、流程圖、示意圖等，但對(duì)于純文本信息，如講課提綱和說(shuō)明性文字，圖像不是最佳的選擇。C.文本：文本是最直接、最簡(jiǎn)潔的方式來(lái)呈現(xiàn)信息。它允許讀者快速地瀏覽、理解和吸收信息，非常適合用于講課提綱、說(shuō)明性文字等的呈現(xiàn)。D.動(dòng)畫：動(dòng)畫可以吸引觀眾的注意力，但制作成本較高，且可能不適合所有觀眾。它通常更適合用于呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)過(guò)程、模擬實(shí)驗(yàn)等，而不是僅用于呈現(xiàn)文本信息。因此，最適合用于呈現(xiàn)講課提綱、說(shuō)明性文字等的媒體是文本，即選項(xiàng)C。

23.假如你在備課過(guò)程中需要了解《春》朱自清一文的寫作背景。你打算通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的資源下列哪項(xiàng)搜索關(guān)鍵詞可以使你準(zhǔn)確而高效地找到相關(guān)資源A.朱自清+寫作背景B.《春》-寫作背景C.《春》+寫作背景D.朱自清-寫作背景正確答案:C解析：這道題考察的是如何準(zhǔn)確構(gòu)建搜索關(guān)鍵詞以高效找到特定資源。在搜索時(shí)，使用加號(hào)“+”可以連接兩個(gè)關(guān)鍵詞，表示同時(shí)包含這兩個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)果；而使用減號(hào)“-”則表示排除某個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)果。因此，為了找到朱自清的《春》的寫作背景，我們需要同時(shí)包含“《春》”和“寫作背景”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，所以正確的搜索關(guān)鍵詞應(yīng)該是“《春》+寫作背景”。

24.火山的形成全過(guò)程往往需要上萬(wàn)年可以通過(guò)多媒體動(dòng)畫模擬來(lái)表現(xiàn)火山的形成過(guò)程這是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與地理課程的整合。A.模擬人眼不可感知的地理事物B.模擬對(duì)占據(jù)空間廣的地理事物C.模擬發(fā)生過(guò)程時(shí)間跨度大的地理事物D.模擬微觀地理事物正確答案:C解析：暫無(wú)解析

25.學(xué)生的學(xué)習(xí)特征包括()A.初始技能B.態(tài)度C.學(xué)習(xí)技能D.終極技能正確答案:ABCD解析：這道題考察的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特征的理解。學(xué)生的學(xué)習(xí)特征涉及多個(gè)方面，包括他們?cè)趯W(xué)習(xí)開始時(shí)的初始技能，這影響著他們的起點(diǎn)；態(tài)度，它影響著學(xué)習(xí)的動(dòng)力和持續(xù)性；學(xué)習(xí)技能，這是在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸掌握和應(yīng)用的；以及終極技能，代表學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力水平。這些都是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)特征的重要元素。

26.利用MSNMessenger的優(yōu)勢(shì)在于A.可以突破地域限制有利于師生就某一問(wèn)題開展深入、細(xì)致的討論教師與學(xué)科專家交流思想與觀點(diǎn)B.可以實(shí)時(shí)地交流信息C.可以共享資源D.用戶必須安裝客戶端軟件必須申請(qǐng)Hotmail郵箱必須獲得要添加聯(lián)系人的Hotmail電子郵件地址正確答案:ABC解析：暫無(wú)解析

27.學(xué)生家庭基本信息包括A.父母姓名B.父母聯(lián)系方式及方便聯(lián)系的時(shí)間C.父母的職業(yè)D.父母學(xué)歷正確答案:ABCD解析：這道題考查對(duì)學(xué)生家庭基本信息內(nèi)容的了解。通常，學(xué)生家庭基本信息涵蓋多個(gè)方面，包括父母的基本信息。父母的姓名是最基礎(chǔ)的信息，聯(lián)系方式及方便聯(lián)系的時(shí)間用于家校溝通，父母的職業(yè)和學(xué)歷則提供了家庭背景信息，有助于更全面地了解學(xué)生家庭狀況。

28.網(wǎng)站素材包括A.文本B.圖形與圖像C.音樂(lè)歌曲D.動(dòng)畫視頻正確答案:ABCD解析：暫無(wú)解析

29.符號(hào)是flash動(dòng)畫中的重要概念,下面關(guān)于符號(hào)的有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.flash中的符號(hào)也稱為元件B.圖形、按鈕和音頻都是flash中的符號(hào)C.實(shí)例是指出現(xiàn)在舞臺(tái)上的符號(hào)D.實(shí)例是指嵌套在其他符號(hào)中的符號(hào)正確答案:ACD解析：這道題考察的是對(duì)Flash動(dòng)畫中符號(hào)（元件）及其實(shí)例的理解。在Flash中，符號(hào)確實(shí)也被稱為元件，它們是構(gòu)成動(dòng)畫的基本元素。圖形、按鈕和音頻都可以作為符號(hào)（元件）使用。實(shí)例則是符號(hào)（元件）在舞臺(tái)上的具體表現(xiàn)，而非嵌套在其他符號(hào)中的符號(hào)。因此，A、C兩項(xiàng)正確描述了符號(hào)及其實(shí)例的概念，B項(xiàng)正確列舉了符號(hào)的類型，D項(xiàng)描述錯(cuò)誤。

30.在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎中查找一些描寫長(zhǎng)城的散文應(yīng)用的語(yǔ)法規(guī)則是A.長(zhǎng)城+散文B.長(zhǎng)城-散文C.長(zhǎng)城D.長(zhǎng)城散文正確答案:AD解析：暫無(wú)解析

31.信息技術(shù)與課程整合的基本方式A.將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象B.在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識(shí)C.將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具D.將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具正確答案:ABCD解析：這道題考查信息技術(shù)與課程整合的理解。信息技術(shù)與課程整合包括多種方式：作為學(xué)習(xí)對(duì)象，讓學(xué)生了解和掌握；在信息技術(shù)課程中引入其他學(xué)科知識(shí)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合；作為教師的教學(xué)工具，提升教學(xué)效率；作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。這些方式共同體現(xiàn)了信息技術(shù)與課程的深度融合。

32.在博客日志中使用日志標(biāo)簽要注意A.標(biāo)簽應(yīng)該是常用詞匯B.標(biāo)簽要簡(jiǎn)單精練C.標(biāo)簽不能和日志題目重復(fù)D.標(biāo)簽要體現(xiàn)文章特點(diǎn)正確答案:ABD解析：暫無(wú)解析

33.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)注意的問(wèn)題A.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性B.學(xué)習(xí)任務(wù)