特校班主任基本功比賽實施方案

第第頁特校班主任基本功競賽實施方案口浦特校班主任基本功競賽實施方案一、引導思想為貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和教育部《關(guān)于進一步加強中學校班主任工作的看法》《中學校班主任工作規(guī)定》精神，進一步探究新形勢下班主任隊伍建設(shè)的新途徑、新方法，不絕更新班主任工作理念，優(yōu)化班級管理模式，提高班級管理水平。通過本次大賽，旨在搭建班主任成長平臺，推動班主任專業(yè)化發(fā)展的進程，促進班主任隊伍建設(shè)，加速青年班主任成長。二、領(lǐng)導小組組長：z副組長：zz組員：z三、參賽方法1.參賽對象：全體班主任2.競賽內(nèi)容：（1）德育知識類：《中學校班主任工作規(guī)定》《江蘇省教育廳“五嚴”規(guī)定》等政策法規(guī)、班級管理理論與常識、班主任的工作職責和常規(guī)要求、少先隊知識、心理學知識等；（2）德育敘事類：敘述德育管理工作中的感悟與得失；案例分析類：班集體建設(shè)、組織活動，教育學生以及培養(yǎng)學生良好學習習慣、學習方法，家校溝通等方面；（3）德育活動設(shè)計類：緊要包含愛國守法、養(yǎng)成教育、關(guān)愛集體、心理健康、酷愛自然、珍愛生命等六大主題教育方面。3.競賽形式競賽分筆試和面試；（筆試占70％，面試占30％）（1）筆試：要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設(shè)計和相關(guān)知識題。筆試時間為120分鐘。（2）面試：用3分鐘的時間呈現(xiàn)班主任的帶班理念、班級風格和班級特色。四、時間布置1.宣傳發(fā)動：3月6日召開全體班主任例會廣泛宣傳發(fā)動。2.學習培訓：3月6日4月10日采用自主學習的形式學習《培訓料子》。3.筆試和面試：4月11下午進行筆試，4月18日下午面試。五、總結(jié)稱贊1.本次競賽設(shè)一、二等獎（一等獎1名，二等獎2名），獲獎個人由學校頒發(fā)榮譽證書，進行稱贊。2.介紹優(yōu)秀班主任代表學校參加口浦區(qū)第二屆班主任基本功競賽?？谄謪^(qū)特殊教育學校篇2:展鴻中學新理念下常規(guī)教學基本功實施方案展鴻中學新理念下常規(guī)教學基本功實施方案為落實展鴻市教育局“12345”系列教育工程計劃和展鴻市教育研修學院《關(guān)于在全市開展第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學基本功達標活動的通知》精神，進一步促進我校老師專業(yè)化發(fā)展，我校將開展第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學校內(nèi)基本功達標驗收活動，實在實施方案如下：引導思想：全面貫徹落實國家課改方針，以“****”緊要思想和新課改理念為引導，以深化素養(yǎng)教育為核心，以推動基礎(chǔ)教育改革為動力，以學校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為突破口，堅固樹立質(zhì)量意識，堅固結(jié)實推動我校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)工程，樂觀推動我校課程改革健康協(xié)調(diào)發(fā)展。任務(wù)目標：通過學校教學工作的創(chuàng)新管理，要求全體任課老師在教學設(shè)計、課堂教學（獨立運用現(xiàn)代信息技術(shù)本領(lǐng)、科研本領(lǐng)、學科基本功）、課后反思與課堂反饋、完成科學命題五步驟等方面全面過關(guān)達標。實在措施：一、建立健全校內(nèi)達標驗收領(lǐng)導機構(gòu)。組長：Z副組長：Z組員：Z、各備課組長二、完善基本功達標實施方案制度建設(shè)。結(jié)合學校實際，深入研究、健全完善教學管理制度，探究推出適用性、可操作性強的達標驗收實施方案，并將其貫徹到每一個備課組、每一名老師，落實到每一節(jié)課堂和全體學生的學習過程中，全方位、全過程管理教學。三、強化校本培訓，深入開展老師大練兵活動。1、我校結(jié)合實際，訂立科學的、操作性強的老師培訓和校本培訓方案，組織老師學習《展鴻區(qū)第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學基本功達標實施方案》《展鴻市義務(wù)教育教學常規(guī)（看法稿）》《展鴻區(qū)教學質(zhì)量提高年實施方案》和《展鴻區(qū)課堂教學評價標準》明確培訓目標和任務(wù)，堅固結(jié)實做好校本開發(fā)、校本培訓工作，有目的按步驟地組織開展老師培訓工作，全面提高老師的整體素養(yǎng)。2、樂觀開展教學大練兵活動。把提高老師基本功素養(yǎng)作為老師培訓的常規(guī)工作，常常、系統(tǒng)地抓好老師的板書、簡筆畫、普通話及現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用等基本功訓練，促進老師在活動中提高素養(yǎng)。定期做好對老師基本功素養(yǎng)的檢測和評估，每項基本功都要時時驗收過關(guān)，把老師基本功訓練當做一項緊要的常規(guī)工作抓實、抓好。3、采取走出去，請進來等多種形式，加大溝通，實現(xiàn)校際之間、老師與老師之間、學科與學科之間相互借鑒學習、合作溝通。同時，通過實施網(wǎng)絡(luò)研討，實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)在老師培訓中的作用。4、連續(xù)推動學校名師、學科帶頭人、骨干老師競賽評比活動，通過研討課、匯報課、公開課、示范課等系列競賽評比活動，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干老師在老師培訓中的引領(lǐng)和輻射作用。四、有計劃分階段完成全體任課老師的全面達標。第一階段：20**年4月20**年7月依照區(qū)教研室的工作要求，全面加強各備課組建設(shè)，爭創(chuàng)一流備課組，加強三級備課中二級備課的引導、落實。在各組每位老師推出的實踐檢驗課中，重點落實課堂教學這一環(huán)節(jié)的達標驗收，爭取基礎(chǔ)班級老師在這一時間段過關(guān)，對不過關(guān)老師集中組織培訓、練兵，細化課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范化。本學期結(jié)束后，開展教學設(shè)計呈現(xiàn)、評比。通過活動實現(xiàn)激發(fā)老師研討業(yè)務(wù)、相互學習、共同提高的目的。第二階段：20**年9月20**年12月針對上學期在高三班級的任課老師進行全員培訓。在新課改理念、教學思想、教學方式、教學環(huán)節(jié)等各方面進行多種方式的培訓，使這些老師對新課程有一個全面的理解和感悟，同時有針對性的進行相應(yīng)內(nèi)容的達標驗收工作，同時對第一階段兩項過關(guān)的任課老師進行課后反思環(huán)節(jié)的強化，鼓舞老師寫課后札記，爭做研究型老師，完成科學命題五步驟，強化教學質(zhì)量的提高，加強質(zhì)量意識。第三階段：20**年3月20**年3月對我校第二批參加達標的老師進行全部環(huán)節(jié)的驗收，迎接海區(qū)教育局對我校的驗收、評估。通過在校內(nèi)開展第二輪新理念下老師常規(guī)教學基本功達標驗收活動，對全體任課老師將是一次崗位大練兵，必將使我校老師的教育教學水平不絕提高，老師專業(yè)化發(fā)展不絕提高，并努力向更高水平邁進！我們有信心爭創(chuàng)優(yōu)秀達標學校，迎接上級教育主管部門督導驗收。展鴻第三中學篇3:劉鎮(zhèn)學校青年老師基本功訓練活動實施方案鎮(zhèn)劉學校青年老師基本功訓練活動實施方案教學基本功是老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教學質(zhì)量的前提和保證。不絕強化老師基本功訓練，規(guī)范老師的課堂教學行為，促進老師專業(yè)發(fā)展的快速提升，是適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要的緊要措施，也是老師連續(xù)教育的緊要內(nèi)容，更是老師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)。依據(jù)z市教研室活動方案訂立本方案。一、引導思想在新課程教學理念引導下，結(jié)合我校老師專業(yè)發(fā)展的實際需要，以全員參加為目標，以青年老師發(fā)展為重點，以學校自主開展為基礎(chǔ)，堅固結(jié)實開展大練教學基本功活動，提升老師教學技能，促進老師專業(yè)發(fā)展，有效提高老師的教育教學水平。二、參訓范圍年齡在40周歲以下（1973年1月1日以后降生）的老師全員參加（z），其余老師參加粉筆字訓練。三、訓練內(nèi)容及要求1.鋼筆字書寫姿勢標準、規(guī)范；字體間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，氣力感強，分布勻稱；字形自然，整體感觀舒適，大小適中；字跡清楚、美觀大方，頁面乾凈，無涂改，有確定書寫速度。每周練字1.5頁以上。2.粉筆字能用正（行）楷書寫規(guī)范的簡化漢字、學科符號等；字法結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊；課堂教學板書布置合理，整體布局美觀大方。每周練字1個小黑板，于每周三周五放到學校中廳呈現(xiàn)。3.普通話吐字清楚、生動飽滿、抑揚頓挫、富有激情；學科語言準確精練、語速適中，具有嚴密的邏輯性和科學性。每天普通話練習5分鐘，課堂必需使用普通話。4.教學設(shè)計學習本學科課程標準，研讀本學科各班級教材，依據(jù)課標、教材，能正確把握課程標準中規(guī)定的教學總目標和班級教學目標，并能完成基于課程標準和教學目標的教學方案設(shè)計。聽課活動前供應(yīng)授課用的教學設(shè)計。5.課件制作學習并嫻熟使用Powerpoint制作課件，且能用于課堂教學。每周組織一次老師課件制作培訓，每月用制作的教學課件講授一堂公開課。四、方法步驟此次基本功訓練活動采取校本培訓與校賽、鎮(zhèn)賽、市賽三級聯(lián)動的方法，全面實施，層層選拔。1.校級活動及評比。老師基本功訓練活動列入老師校本培訓的緊要內(nèi)容，分兩步進行：第一步：開展校本培訓活動，活動啟動后，以學校為單位，自主開展教學基本功訓練活動。第二步：依照訓練內(nèi)容和要求開展專項訓練。第三步：開展課堂教學呈現(xiàn)活動，組織老師相互觀摩溝通。第四步：開展競賽達標活動。6月下旬組織一次老師基本功競賽活動。2.鎮(zhèn)級初賽。20**年10月中旬組織老師參加由教管辦組織的老師基本功競賽活動。10月20日前將競賽結(jié)果連同各學校符合條件的全部參訓老師名單報市教研室。3.市級競賽。20**年11月舉辦全市青年老師基本功大賽，競賽采取隨機抽取參賽人員的方法，將全體參訓人員進行編號，由各教管辦在教研室的監(jiān)督下隨機抽號，確定參賽人員。大賽設(shè)教管辦團體獎和個人獎。實在競賽時間和參賽人數(shù)另行通知。五、工作措施1.加強組織領(lǐng)導為了保證老師基本功訓練活動有效長期地開展，學下成立青年老師基本功訓練活動領(lǐng)導小組，z校長任組長，z副校長任副組長，分管老師基本