高級(jí)中學(xué)手機(jī)云課堂教學(xué)比賽活動(dòng)方案

第第頁高級(jí)中學(xué)移動(dòng)電話云課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案高級(jí)中學(xué)“移動(dòng)電話云課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案為推動(dòng)我校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，落實(shí)Z市“種子100”信息化教學(xué)融合創(chuàng)新應(yīng)用的要求，提高老師教育技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)和信息化教學(xué)水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，我校決議舉辦首屆移動(dòng)電話云課堂教學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對(duì)本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長：z成員：z組織實(shí)施部門：裝備中心主辦，教導(dǎo)處承辦，德育處協(xié)辦。二、競(jìng)賽科目和名額1.競(jìng)賽科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)（專業(yè)）、通用技術(shù)、美術(shù)、音樂、體育。2.名額調(diào)配：由教研組進(jìn)行初賽，語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科至少介紹2個(gè)課例參加競(jìng)賽，其他學(xué)科至少介紹1個(gè)課例參加競(jìng)賽。三、活動(dòng)布置和地方1.活動(dòng)呈現(xiàn)階段：第10周（10月30日）第12周（11月19日）對(duì)老師進(jìn)行移動(dòng)電話云課堂競(jìng)賽的解讀、發(fā)動(dòng)、輔導(dǎo)和服務(wù)工作。2.競(jìng)賽時(shí)間：第15周（12月6日，12月7日）2.競(jìng)賽地方：和協(xié)樓五樓網(wǎng)真教室四、競(jìng)賽課題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、競(jìng)賽內(nèi)容：參賽老師依據(jù)現(xiàn)行的教材和相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)選擇一個(gè)課時(shí)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)上課時(shí)間為40分鐘。實(shí)在教學(xué)上，重點(diǎn)考察老師充分、科學(xué)利用智能設(shè)備（移動(dòng)電話）進(jìn)行處理與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)等相關(guān)的教學(xué)新手段、新方式，促進(jìn)教學(xué)信息化的常態(tài)化并取得理想的教學(xué)效果。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件）2、競(jìng)賽方式參賽老師按教研組布置現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。3.其他老師自帶上課用教學(xué)資源、課件及教案紙質(zhì)稿。五、嘉獎(jiǎng)情況和工作要求1.本次競(jìng)賽依照設(shè)20%，30%，50%設(shè)置特等獎(jiǎng)（300元流量費(fèi)）、一等獎(jiǎng)（200元流量費(fèi)）和二等獎(jiǎng)（100元流量費(fèi)）及發(fā)給獲獎(jiǎng)證書。2.各教研組要認(rèn)真組織沒有授課任務(wù)的老師參加觀課評(píng)課活動(dòng)，并在競(jìng)賽結(jié)束后，圍繞此次教學(xué)競(jìng)賽組織一次教學(xué)研討活動(dòng)。班級(jí)組、班主任搭配做好學(xué)生的組織布置工作。附件：Z市愛周高級(jí)中學(xué)移動(dòng)電話云課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試用）Z市愛周高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)移動(dòng)電話云課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試用）授課人：學(xué)科：編號(hào)：項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)指標(biāo)ABCD大項(xiàng)得分教學(xué)理念和目標(biāo)（10）教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)理念，以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為根本，體現(xiàn)以學(xué)定教的原則。5432教學(xué)目標(biāo)定位科學(xué)合理，全面體現(xiàn)“三維”要求，符合學(xué)生實(shí)際需求，可操作性強(qiáng)。5432教學(xué)方法和手段（25）學(xué)習(xí)氛圍營造、情境創(chuàng)設(shè)和興趣激勵(lì)的教學(xué)策略科學(xué)有效。5432教學(xué)方法的選擇符合課程、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。5432教學(xué)方法的運(yùn)用能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和發(fā)展。5432能夠恰當(dāng)有效地運(yùn)用以移動(dòng)電話為主的各種多媒體教學(xué)手段和教學(xué)資源輔佑襄助教學(xué)。10864教學(xué)內(nèi)容和過程（30）體現(xiàn)“兩段七步”教學(xué)流程：自學(xué)、自測(cè)、存疑（課前“清單”檢查），評(píng)判、共享、梳理、新任務(wù)的設(shè)計(jì)合理。10864教學(xué)內(nèi)容選擇合理精要，容量、密度適合，重點(diǎn)難點(diǎn)處理恰當(dāng)。5432老師的教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)引導(dǎo)和調(diào)整能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展，學(xué)法引導(dǎo)清楚有效。5432整體教學(xué)思路清楚，時(shí)間布置合理，各環(huán)節(jié)之間銜接自然，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練體現(xiàn)梯度性和針對(duì)性。10864老師本領(lǐng)素養(yǎng)（15）語言規(guī)范生動(dòng)，教態(tài)大方、自然、得體。5432具有良好的文化底蘊(yùn)、學(xué)科素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，能夠嫻熟使用移動(dòng)電話等多媒體手段。5432擅長組織教學(xué)，課堂隨機(jī)調(diào)控本領(lǐng)強(qiáng)。5432總體效果（20）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生能理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題或運(yùn)用媒體資源拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。10864學(xué)生參加樂觀，生生互動(dòng)充分，學(xué)生主體地位突出，不同層次學(xué)生在學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)過程中有所提高和發(fā)展，體驗(yàn)到成功感和喜悅感。10864評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀良好合格不合格總分：100—85分85—70分70—60分60分以下評(píng)語篇2:賽龍中學(xué)青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案為進(jìn)一步激發(fā)廣闊青年老師實(shí)施課堂教學(xué)改革的樂觀性，不絕加強(qiáng)課改的實(shí)效性，提高課堂教學(xué)效益，努力打造高效課堂，促進(jìn)廣闊青年老師的專業(yè)成長，為學(xué)校教學(xué)工作注入新活力，經(jīng)學(xué)校研究，于12月23日～27日舉辦青年老師教學(xué)比武活動(dòng)。本次競(jìng)賽分理科組、文科組。理科組包含：數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組、音體美組；文科組包含：語文組、英語組、政治組、歷史組、地理組。實(shí)在布置如下：一、組織部門：主辦：教務(wù)處（負(fù)責(zé)組織工作）協(xié)辦：黨支部（協(xié)調(diào)）工會(huì)（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)金發(fā)放）信息中心（攝影、攝像）教科室（通知評(píng)委聽課）宣傳處（宣傳報(bào)道）二、參賽對(duì)象：教齡在3年以上（不含3年）及15年以內(nèi)（不含15年）的青年老師。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組各至少1人。物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、技術(shù)組、音體美組各1—2人。三、競(jìng)賽時(shí)間：初定時(shí)間為12月23日～27日。四、競(jìng)賽地方：理科組：二樓階梯教室；文科組：三樓階梯教室。五、教學(xué)內(nèi)容：必修內(nèi)容或知識(shí)選修內(nèi)容（建議上新課）。各教研組長派好人員、確定上課班級(jí)（若是知識(shí)選修類的，要備注），并報(bào)給教務(wù)處（3）鄭丹老師（若要變化上課地方，請(qǐng)上報(bào)上課地方），截至?xí)r間：12月13日篇3:二附中老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案南師大二附中老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案一、引導(dǎo)思想：為貫徹全市教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)揚(yáng)州市教育質(zhì)量科研推動(dòng)年，探究我?！巴癸@主體、多元互動(dòng)”的“活力”課堂教學(xué)模式，打造精品高效課堂，提升學(xué)校教育質(zhì)量效益，為中青年老師供應(yīng)更多的呈現(xiàn)機(jī)會(huì)，全面培養(yǎng)中青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。學(xué)校決議關(guān)于舉辦第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)競(jìng)賽。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)組。組長：劉世星組員：章新榮、孫明喜、奚彩林、張?jiān)虑?、徐克、古良忠、丁敬業(yè)、唐國存、楊桓、劉在云、陳瑜、周芳、鄭競(jìng)發(fā)、吳靖、金學(xué)超、郝良群、倪金國、袁彩美、張其珍、邵興寶、喬麗、張曉飛、楊志權(quán)。三、參賽對(duì)象：年齡在35周歲以下的青年老師參加第四屆“新荷杯”競(jìng)賽，年齡在35周歲以上45周歲以下的中年老師參加第四屆“新荷杯”競(jìng)賽，（科目包含：文科組：語外政歷地音；理科組：數(shù)理化生體美）。四、參賽課基本要求：1、要體現(xiàn)新課程理念，尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學(xué)的要求，課題由各教研組商定。2、借鑒我校“凸顯主體、多元互動(dòng)”的“活力”課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的興趣和思維樂觀性，打造精品高效課堂。五、競(jìng)賽形式與競(jìng)賽時(shí)間：第一階段：三月份，完成“新荷杯”老師課堂教學(xué)初賽；四月份完成“盛荷杯”老師課堂教學(xué)初賽。各教研組定時(shí)準(zhǔn)備好“新荷杯”與“盛荷杯”的初賽，并介紹決賽選手?！靶潞杀迸c“盛荷杯”語數(shù)外各推2人，其他組1人。第二階段：五月份，進(jìn)行第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)校級(jí)決賽。六、評(píng)比方法：（1）分文理各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名。（2）嘉獎(jiǎng)方式：大會(huì)稱贊，頒發(fā)證書。七、幾點(diǎn)要求：1、開課老師