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Teachingdesignofspringa編訂編訂:JinTaiCollege教材分析：本次口語交際的形式是聊天，內(nèi)容是春 畫外音提示部分內(nèi)容，文文和龍龍的對話為舉例，意思是教學(xué)理念：以導(dǎo)學(xué)人物入手，展開討論，調(diào)動學(xué)生教學(xué)重點：通過創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境，使學(xué)生在交春天和夏天的季節(jié)特點，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：,讀題）機(jī)調(diào)整座位（人數(shù)相對少的陣營，可以分布到講臺前就坐3規(guī)則：既然是比賽就應(yīng)該有規(guī)則，請同學(xué)們該怎樣表達(dá)自己的想法，能得到大家認(rèn)同和贊賞？（學(xué)生流，教師相機(jī)引導(dǎo)板書：聲音響亮；意思清楚；使用普通話……),相機(jī)激勵。（要給予充分的時間）以采用背誦關(guān)于春天的詩，唱關(guān)于春天的歌曲，畫夏天的瓜果，演游泳的樂趣……讓學(xué)生學(xué)會用多種形式來表達(dá)自己的見解。 ,當(dāng)然也許有的同學(xué)還喜歡秋天和冬天，誰愿意來說說自己的想．（ ,組成了這個五彩斑斕的世界。春有鳥語花香，夏有瓜果飄香，秋有稻田金黃，冬有白雪茫茫。這不同的季節(jié)讓我們的多姿多彩，希望同學(xué)們都
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