休學申請書寫作技巧

休學申請書寫作技巧合同編號：__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方向乙方提供休學申請書寫作技巧服務(wù)事宜，達成如下協(xié)議：第一條服務(wù)內(nèi)容1.1乙方委托甲方提供休學申請書寫作技巧的指導(dǎo)與培訓(xùn)服務(wù)。1.2甲方應(yīng)根據(jù)乙方的實際情況，為乙方提供專業(yè)的休學申請書寫作技巧指導(dǎo)，幫助乙方提高寫作能力，確保乙方能夠順利完成休學申請。第二條服務(wù)期限2.1本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，服務(wù)期限為____個月。2.2甲方應(yīng)在服務(wù)期限內(nèi)按照約定為乙方提供服務(wù)。第三條服務(wù)費用3.1乙方應(yīng)支付甲方服務(wù)費用共計人民幣____元（大寫：____________________元整）。3.2乙方支付服務(wù)費用后，甲方開始為乙方提供服務(wù)。第四條甲方權(quán)利與義務(wù)4.1甲方應(yīng)按照約定時間為乙方提供服務(wù)，確保服務(wù)質(zhì)量。4.2甲方應(yīng)尊重乙方的隱私權(quán)，對在服務(wù)過程中獲取的乙方個人信息予以保密。4.3甲方有權(quán)在服務(wù)過程中對乙方進行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督。第五條乙方權(quán)利與義務(wù)5.1乙方應(yīng)按照約定支付服務(wù)費用，確保甲方能夠順利進行服務(wù)。5.2乙方應(yīng)積極配合甲方的服務(wù)，按時完成甲方布置的寫作任務(wù)。5.3乙方有權(quán)對甲方的服務(wù)提出建議和意見，促進雙方的交流與溝通。第六條違約責任6.1任何一方違反本協(xié)議的約定，導(dǎo)致協(xié)議無法履行，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。6.2甲方未按照約定時間提供服務(wù)，或服務(wù)質(zhì)量不符合約定的，乙方有權(quán)要求甲方退還部分或全部服務(wù)費用。6.3乙方未按照約定支付服務(wù)費用，甲方有權(quán)暫停提供服務(wù)，直至乙方支付完畢。第七條爭議解決7.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。7.2雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.休學申請書寫作技巧指導(dǎo)材料2.甲方提供的寫作示例和案例分析3.乙方提交的寫作練習稿件和反饋意見4.雙方溝通往來的電子郵件和書面材料5.合同履行過程中的相關(guān)證明文件和資料二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定時間提供服務(wù)或服務(wù)質(zhì)量不符合約定的，視為甲方違約。2.乙方未按照約定支付服務(wù)費用，視為乙方違約。3.雙方未履行協(xié)議約定的其他義務(wù)，視為違約。4.違約行為的認定應(yīng)依據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進行。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供休學申請書寫作技巧服務(wù)的個人或機構(gòu)。2.乙方：指接受甲方提供服務(wù)的個人或機構(gòu)。3.服務(wù)費用：指甲方為乙方提供休學申請書寫作技巧服務(wù)所收取的費用。4.違約行為：指合同一方或雙方未履行合同約定的義務(wù)的行為。5.違約責任：指違約方依法應(yīng)承擔的民事責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未能按時提供服務(wù)或服務(wù)不符合約定：解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方退還部分或全部服務(wù)費用，并要求甲方按時提供服務(wù)或改善服務(wù)。2.乙方未能按時支付服務(wù)費用：解決辦法：甲方有權(quán)暫停提供服務(wù)，直至乙方支付完畢。雙方可協(xié)商延長服務(wù)期限。3.雙方在服務(wù)過程中產(chǎn)生爭議：解決辦法：通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。4.不可抗力因素導(dǎo)致合同無法履行：解決辦法：雙方可協(xié)商延長服務(wù)期限或解除合同，并根據(jù)實際情況互相承擔相應(yīng)的責任。五、所有應(yīng)用場景：1.乙方需要提高休學申請書寫作技巧，尋求甲方的專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。2.