陜西省渭南市臨渭區(qū)2025屆高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

陜西省渭南市臨渭區(qū)2025屆高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法不正確的是（）A.靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力B.拋向空中的籃球，在空中向上運(yùn)動的過程中，受到手向上的拋力和重力C.木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面給它施加的阻力作用而慢慢停下來D.火車頭牽引著車廂前進(jìn)，火車頭給車廂的力等于車廂給火車頭的力2、如圖所示，一質(zhì)量為m的金屬球，固定在一輕質(zhì)細(xì)鋼絲下端，能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．整個裝置能自動隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動，使風(fēng)總沿水平方向吹向小球．無風(fēng)時鋼絲自然下垂，有風(fēng)時鋼絲將偏離豎直方向一定角度θ，角θ的大小與風(fēng)力F的大小有關(guān).風(fēng)力F與風(fēng)速的關(guān)系為，k為常數(shù)，下列關(guān)于風(fēng)速與角θ的關(guān)系式，正確的是（）A. B.C. D.3、如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為N），橫坐標(biāo)為時間（單位為s）．由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是A.該人做了兩次下蹲--起立的動作B.該人做了一次下蹲--起立的動作C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)4、如圖所示，一位同學(xué)從操場A點(diǎn)出發(fā)，向西走了，到達(dá)B點(diǎn)，然后又向北走了，達(dá)到C點(diǎn)．在從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，該同學(xué)的位移大小是（）A.470m B.50m.C.40m D.30m5、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大6、如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B小球用細(xì)繩固定在傾角為30°的光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量且細(xì)繩和彈簧與斜面平行，在細(xì)繩被剪斷的瞬間，A、B兩小球的加速度分別為()A.都等于 B.0和C.和0 D.0和7、如圖所示，一條細(xì)線一端與地板上的物塊B相連，另一端繞過輕質(zhì)光滑滑輪與小球A相連．滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的點(diǎn)，細(xì)線OO1與豎直方向夾角為α=30°，OA與OB的夾角為θ，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知小球A重10N，則A.細(xì)線OA的拉力為10NB.OO1繩上的拉力大小為20NC.B對地面的摩擦力大小為5ND.細(xì)線OA與OB間的夾角θ=60°8、如圖所示，表面光滑的半圓柱體固定在水平面上，小物塊在拉力F的作用下從B點(diǎn)沿圓弧緩慢上滑至A點(diǎn)，此過程中F始終沿圓弧的切線方向，則（）A.小物塊受到的支持力逐漸變大B.小物塊受到的支持力先變小后變大C.拉力F逐漸變小D.拉力F先變大后變小9、兩質(zhì)點(diǎn)甲和乙，同時由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的v﹣t圖線如圖所示，則（）A.甲做勻速運(yùn)動，乙做勻變速運(yùn)動B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大C.在4s時刻，甲追上乙D.前2s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度10、一質(zhì)點(diǎn)，從t=0開始從原點(diǎn)以初速度為0出發(fā)，沿X軸運(yùn)動，其v-t圖如圖所示，則以下說法正確的是（）A.t=0.5s時離原點(diǎn)最遠(yuǎn) B.t=1s時離原點(diǎn)最遠(yuǎn)C.t=1s時回到原點(diǎn) D.t=2s時回到原點(diǎn)11、如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是（）A.物體受到重力、摩擦力、支持力的作用B.由于慣性，物體不需要摩擦力的作用就能夠向上勻速運(yùn)動C.物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力D.物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ12、如圖所示，質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下，沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面保持靜止，則地面對斜面（）A.無摩擦力B.支持力等于（m＋M）gC.支持力為（M＋m）g－FsinθD.有水平向左的摩擦力，大小為Fcosθ二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，在游樂場中，有一種大型游戲機(jī)械叫“跳樓機(jī)”。參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面的高處，然后由靜止釋放。為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動后，開始受到恒力制動，做勻減速運(yùn)動，且下落到離地面高處時速度剛好減小到零。然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)落下，將游客送回地面，?。螅?1)座椅在勻減速階段的時間是多少？(2)在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客自身重力的多少倍？17、（10分）“跳樓機(jī)”是游樂園和主題樂園常見的大型機(jī)動游戲設(shè)備，以驚險(xiǎn)刺激深受年輕人的歡迎。游戲初始時，游客環(huán)坐設(shè)備塔身四周的轎廂中，幾秒鐘內(nèi)便可被抬升至67.5m的高處，然后自由下落，落至一定高度時再通過恒定制動力，讓轎廂落回初始位置。若轎廂和游客的總質(zhì)量為400kg，自由下落的運(yùn)動時間為3s，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2。求：(1)轎廂向下運(yùn)動過程中的最大速度；(2)轎廂受到的恒定制動力。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力，選項(xiàng)A正確；拋向空中的籃球，在空中向上運(yùn)動的過程中，只受到重力作用，不受手向上的拋力，選項(xiàng)B錯誤；木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面對它施加的摩擦阻力作用，速度逐漸減小而慢慢停下來，故C正確；火車頭給車廂的力與車廂給火車頭的力是一對作用力與反作用力，大小相等；故D正確；本題選擇錯誤的，故選B2、A【解析】以金屬球?yàn)檠芯繉ο?，分析受力，作出力圖，根據(jù)平衡條件求出風(fēng)速v與θ的關(guān)系式【詳解】以金屬球?yàn)檠芯繉ο螅治鍪芰η闆r：金屬球受到重力mg、水平向左的風(fēng)力F和金屬絲的拉力T，作出力圖如圖：根據(jù)平衡條件得到：，有；故選A.【點(diǎn)睛】本題是實(shí)際問題，實(shí)質(zhì)是物體的平衡問題，分析受力情況，作出力圖是解題的關(guān)鍵3、B【解析】失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此【詳解】人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重對應(yīng)先失重再超重，起立對應(yīng)先超重再失重，對應(yīng)圖象可知，該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作，A錯誤，B正確；下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，CD均錯誤；故選B【點(diǎn)睛】本題考查物理知識與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別4、B【解析】位移的大小等于首末位置的距離，所以總位移是大小為A．470m，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯誤；B．50m，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C．40m，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯誤；D．30m，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯誤；5、B【解析】對小球進(jìn)行受力分析如圖所示，設(shè)：板與豎直方向夾角為，則：，，隨著板順時針方向轉(zhuǎn)動，越來越大，因此N2越來越小，同樣也越來越小，答案B正確考點(diǎn)：共點(diǎn)力作用下物體的平衡，力的合力與分解6、B【解析】細(xì)繩被剪斷的前，以A為研究對象，可求出彈簧的拉力大小，細(xì)繩被剪斷的瞬間，彈簧彈力大小瞬間不變，故A物體該瞬間合力仍為零，加速度大小為零，取B受力分析，由牛頓定二定律可得，聯(lián)立可求得。故ACD錯誤，B正確。故選擇B。7、AD【解析】先對小球A受力分析，根據(jù)平衡條件求解細(xì)線的拉力；再對滑輪受力分析，結(jié)合平衡條件進(jìn)行分析即可【詳解】A、對小球A受力分析，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，有T=mg=10N；故A正確.B、D、對滑輪分析，受三個拉力，如圖所示：由平衡條件可知，而；故B錯誤，D正確.C、對滑塊受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，豎直方向有：N+Tcosθ=mg，水平方向有：Tsinθ=f，解得；故C錯誤.故選AD.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是靈活選擇研究對象，根據(jù)平衡條件列式分析．從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進(jìn)行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析8、AC【解析】對滑塊受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：N=mgsinθ；F=mgcosθ其中θ為支持力N與水平方向的夾角；當(dāng)物體向上移動時，θ變大，故N變大，F(xiàn)變?。蔄C正確，BD錯誤．故選AC9、BC【解析】v﹣t圖象中傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動，平行于時間軸的直線表示勻速直線運(yùn)動，圖象上每點(diǎn)的坐標(biāo)表示物體的速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．平均速度等于位移與時間之比．結(jié)合這些知識分析【詳解】解：A、由圖可知，甲的速度均勻增大，做勻加速直線運(yùn)動，乙的速度不變，做勻速直線運(yùn)動，故A錯誤B、由圖看出，前2s乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大，故B正確C、速度圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．由圖可知，4s內(nèi)兩物體的位移相同，兩物體又由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動，所以在4s時刻，甲追上乙．故C正確D、前2s內(nèi)，甲的位移小于乙的位移，則前2s內(nèi)，甲的平均速度小于乙的平均速度．故D錯誤【點(diǎn)睛】本題考查對圖象意義的理解，關(guān)鍵要掌握v﹣t圖象中點(diǎn)、線、面的含義，來分析追及問題．對于勻變速直線運(yùn)動的平均速度也可用公式分析10、BD【解析】由圖象可知物體在各時刻的速度，根據(jù)速度變化可知物體的運(yùn)動性質(zhì)，由圖象和時間軸圍成的面積可知物體通過的位移。【詳解】由圖可知，物體開始時沿反向做勻加速直線運(yùn)動，0.5s時物體勻減速，1s時開始正向勻加速，1.5s后開始減速運(yùn)動；ABC．0至1s時一直沿反向運(yùn)動，故離原點(diǎn)的距離一直增大，1s時物體距原點(diǎn)最遠(yuǎn)，故AC錯誤，B正確；D．1s至2s時，物體從最遠(yuǎn)處向原點(diǎn)靠近，由圖形面積可知，2s時物體返回原點(diǎn)，故D正確；故選BD?！军c(diǎn)睛】在v-t圖象中圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，面積在第四象限表示物體的位移為負(fù)，面積在第一象限表示物體的位移為正。11、AC【解析】A．對滑塊受力分析，受重力、靜摩擦力、支持力，故A正確；B．物體向上勻速，要滿足受力平衡條件，由于重力和支持力方向不同，所以物體必須要摩擦力才能滿足合力為零，向上勻速運(yùn)動，故B錯誤；C．根據(jù)平衡條件，將重力分解為沿傳送帶向下分力和垂直傳送帶向上的分力，物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故C正確；D．物塊受到的是靜摩擦力，不是滑動摩擦力，等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故D錯誤。故選AC。12、CD【解析】由于m沿著斜面勻速上滑，可把m和斜面看作整體．整體受到斜向上的拉力作用，根據(jù)平衡條件，地面對斜面的支持力為，水平向左的摩擦力大小