福建省莆田市20162017學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷課件

2021-2021學(xué)年福建省莆田二十五中八年級(jí)〔下〕期末物理試卷一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共30分〕1．以下物體被托起時(shí)所用的力最接近2N的是〔〕A．一頭小牛 B．兩個(gè)雞蛋C．人教版八年級(jí)物理課本 D．兩枚1元硬幣2．NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是〔〕A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向 B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D．改變籃球的重力勢(shì)能3．運(yùn)發(fā)動(dòng)跳遠(yuǎn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了〔〕A．利用慣性 B．克制慣性 C．增大慣性 D．減小慣性4．以下做法中，屬于減小摩擦的是〔〕A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊C．騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘D．為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些5．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，以下與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是〔〕A．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力B．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力C．汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力D．汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力6．以下實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是〔〕A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)B．人推車，車未動(dòng)C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離D．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)將杠鈴舉起7．如下圖，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于〔〕A．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用 B．大氣壓作用在水面上的結(jié)果C．吸管本身有吸水的作用 D．水壓的作用8．關(guān)于“牛頓第一定律〞，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．它是通過日常生活得出的經(jīng)歷B．它是通過理論推導(dǎo)出來的C．它是通過實(shí)驗(yàn)直接證明的D．它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根底，通過推理而概括出來的9．樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時(shí)，樹葉將〔〕A．從路中間飛向路邊 B．只向上揚(yáng)C．從路旁被吸向汽車 D．不受影響10．如下圖，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，那么〔〕A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．無法確定11．“蛟龍?zhí)枿暆撍鹘]后，在水面下續(xù)繼下潛的過程中〔〕A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大 B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小C．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變 D．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大12．以下關(guān)于功率的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．功率大的機(jī)器做的功一定多B．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短C．功率大的機(jī)器做功一定快D．功率大的機(jī)器機(jī)械效率一定高13．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時(shí)可以〔〕A．提高功率 B．提高機(jī)械效率C．減小所必需的牽引力 D．減小所做的功14．如下圖，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是〔〕A．蘋果的重力 B．桔子的重力C．桿對(duì)桔子的支持力 D．蘋果對(duì)桿的壓力15．現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動(dòng)關(guān)閉．以下有關(guān)于彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的選項(xiàng)是〔〕A．彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為門的動(dòng)能B．門的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能C．門的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的動(dòng)能D．彈簧的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為門的勢(shì)能二、填空題、作圖題〔每空格1分，作圖題1分，共16分〕16．如圖，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是；劃水時(shí)，槳對(duì)水的作用力方向向后，水對(duì)槳的作用力方向，說明物體間力的作用是的，槳是杠桿．〔選填“省力〞“等臂〞或“費(fèi)力〞〕17．草坪式浴室防滑墊的反正面如下圖，其正面做成仿草坪式，目的是為了；反面的許多小吸盤在作用下，使墊緊貼在地面上，從而到達(dá)防滑效果．18．如下圖的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是，假設(shè)滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，那么F1、F2、F3的大小關(guān)系是．×103Kg/m3．把一塊重10N的這種泡沫鋁浸沒在水中，放手后，它會(huì)〔填“上浮〞或“下沉〞〕；靜止時(shí)，它受到的浮力是20．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么飛得快．21．跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中勻速下落的過程中，動(dòng)能，重力勢(shì)能，機(jī)械能將．〔選填“增加〞、“減小〞或“不變〞〕22．在如圖中作出靜止在水平桌面上的物體受力示意圖．三、簡(jiǎn)答題〔共4分〕23．家里的菜刀用過一段時(shí)間就要磨一磨，這是為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題〔共30分〕24．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)〞實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg﹣1物體1物體2物體3〔1〕實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是和．〔2〕分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：．25．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素〞進(jìn)展了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．〔1〕比擬兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；〔2〕此實(shí)驗(yàn)〔選填“能〞或“不能〞〕用硬紙板代替海綿，原因是；〔3〕此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是．〔寫出一種〕26．九年級(jí)二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大．要測(cè)出某個(gè)同學(xué)爬樓時(shí)的功率：〔1〕已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是；〔2〕還需要的測(cè)量工具是；〔3〕由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為．27．小當(dāng)同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系〞．〔1〕如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N．〔2〕再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1234〔3〕請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象．〔4〕分析圖象可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度一樣吋，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成．28．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)一樣的燒杯〔分別裝有一定量的水和酒精〕，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)展了探究．如圖為探究過程與有關(guān)數(shù)據(jù)．〔1〕分析②、③、④，說明浮力大小跟有關(guān)．〔2〕分析，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．〔3〕物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是N．〔4〕當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下外表所受壓力的差為N．29．探究杠桿的平衡條件〔1〕如下圖，假設(shè)杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向〔填“左〞或“右〞〕調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，〔填“可以〞或“不可以〞〕再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母．〔2〕以下實(shí)驗(yàn)步驟中A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．B、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2LC、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．D、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．E、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．正確的順序是．〔3〕每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm．下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：．〔4〕上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)一樣的鉤碼，杠桿的端將下沉．五、計(jì)算題〔共20分〕30．如下圖，貨物重700N，動(dòng)滑輪重50N．不計(jì)繩重和摩擦．〔1〕假設(shè)要提起重物，拉力至少為多少？〔2〕如果每段繩子只能承當(dāng)300N的拉力，滑輪組最多能提起的貨物重為多少？31．一種譽(yù)為動(dòng)物界“跳高冠軍〞的沫蟬〔吹泡蟲〕，在10﹣3s內(nèi)跳躍的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過70層高的摩天大樓．一只沫蟬的體重為1×10﹣5N．求：〔1〕沫蟬從起跳至最高點(diǎn)的過程中克制重力所做的功為多少？〔2〕沫蟬克制重力做功的功率是多大？32．造型非常獨(dú)特的亞馬遜王蓮生長(zhǎng)習(xí)性數(shù)據(jù)如下表．摘下一片蓮葉，在葉片上方鋪上與蓮葉等大的質(zhì)量為5kg的木板后，便可以托起一小女孩，如下圖．〔g取10N/kg〕亞馬遜王蓮睡蓮科，王蓮屬氣溫要求氣溫低于20攝氏度時(shí)，植株停頓生長(zhǎng)；降至10攝氏度，植株那么枯萎死亡．面積3m圍沿高20cm〔1〕如果小女孩的體重為25kg，那么木板對(duì)蓮葉的壓強(qiáng)為多少？〔2〕水面下50cm處的白色根狀莖受到水的壓強(qiáng)是多大？〔3〕只要浸入水中的深度不超過四周圍沿高度的20%，人站在蓮葉上面就是平安的．為平安起見，木板上最多可站體重為多少的人？〔蓮葉重不計(jì)〕

2021-2021學(xué)年福建省莆田二十五中八年級(jí)〔下〕期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共30分〕1．以下物體被托起時(shí)所用的力最接近2N的是〔〕A．一頭小牛 B．兩個(gè)雞蛋C．人教版八年級(jí)物理課本 D．兩枚1元硬幣【考點(diǎn)】77：重力大小的估測(cè)．【分析】首先對(duì)選項(xiàng)中物體的質(zhì)量作出合理的估測(cè)，然后利用公式G=mg得到重力，確定符合題意的選項(xiàng)．【解答】解：A、一頭小牛的質(zhì)量在50kg左右，托起小牛的力約F=G=mg=50kg×10N/kg=500N．不符合題意；B、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=左右，托起兩個(gè)雞蛋的力約F=G=mg=×10N/kg=1N．不符合題意；C、人教版八年級(jí)物理課本的質(zhì)量在200g=左右，托起八年級(jí)物理課本的力約F=G=mg=×10N/kg=2N．符合題意；D、兩枚一元硬幣的質(zhì)量在10g=左右，托起兩枚一元硬幣的力約F=G=mg=×10N/kg=0.1N．不符合題意．應(yīng)選C．2．NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是〔〕A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向 B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D．改變籃球的重力勢(shì)能【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．【分析】力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)〔含改變運(yùn)動(dòng)快慢和改變運(yùn)動(dòng)方向兩個(gè)方面〕；二是改變物體的形狀．【解答】解：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，應(yīng)選：A．3．運(yùn)發(fā)動(dòng)跳遠(yuǎn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了〔〕A．利用慣性 B．克制慣性 C．增大慣性 D．減小慣性【考點(diǎn)】6O：慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用．【分析】跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳遠(yuǎn)時(shí)，由于慣性，運(yùn)發(fā)動(dòng)跳起是具有更大的速度，從而使運(yùn)發(fā)動(dòng)跳的更遠(yuǎn)．【解答】解：因?yàn)橄扰芤欢尉嚯x目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)以增大跳遠(yuǎn)的距離，所以運(yùn)發(fā)動(dòng)先跑一段距離才起跳，所以這樣做不能減小人對(duì)地面的壓力和人體重力，也不能增大人體慣性，而是利用人體的慣性．應(yīng)選A．4．以下做法中，屬于減小摩擦的是〔〕A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊C．騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘D．為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．【分析】〔1〕摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．〔2〕增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．〔3〕減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力減小摩擦；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)摩擦．【解答】解：A、鞋底上有凸凹不平的花紋；是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯(cuò)誤．B、在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊，使接觸面別離來減小摩擦的，故B正確．C、騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘是增大壓力來增大摩擦的，故C錯(cuò)誤．D、把皮帶張緊一些是通過增大壓力來增大摩擦的，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．5．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，以下與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是〔〕A．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力B．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力C．汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力D．汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力【考點(diǎn)】6R：平衡力的區(qū)分．【分析】靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的一定是平衡力，而一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．對(duì)照選項(xiàng)中的描述，看是否同時(shí)符合以上四個(gè)條件，即可做出判斷．【解答】解：A、汽車的牽引力在水平方向上，汽車受到的重力是豎直方向上，二者的方向首先不相反，大小也不能確定，因此不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力，作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力，方向都是豎直向下的，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力，作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．6．以下實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是〔〕A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)B．人推車，車未動(dòng)C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離D．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)將杠鈴舉起【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷．【分析】做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可．【解答】解：A、學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)，有力存在但力的方向上無移動(dòng)的距離．不符合做功的兩個(gè)必要因素，故A錯(cuò)誤；B、人推車，車未動(dòng)，有力無距離．人用的力不符合做功的兩個(gè)必要因素，故B錯(cuò)誤；C、人足球被踢后，由于慣性在草地上滾動(dòng)一段距離，此時(shí)人沒有力作用在足球上，所以人沒有對(duì)足球做功，不符合做功的兩個(gè)必要因素，故C錯(cuò)誤；D、將杠鈴舉起，有力有距離，并且力和距離相互對(duì)應(yīng)，所以符合題意．故D正確．應(yīng)選：D．7．如下圖，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于〔〕A．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用 B．大氣壓作用在水面上的結(jié)果C．吸管本身有吸水的作用 D．水壓的作用【考點(diǎn)】8E：大氣壓強(qiáng)的存在．【分析】用塑料管吸水時(shí)，是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)吸管里．【解答】解：用塑料管吸水不是靠人對(duì)水產(chǎn)生的引力，吸管本身也不具有吸水作用，也不是靠水壓的作用，而是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)吸管里．應(yīng)選B．8．關(guān)于“牛頓第一定律〞，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．它是通過日常生活得出的經(jīng)歷B．它是通過理論推導(dǎo)出來的C．它是通過實(shí)驗(yàn)直接證明的D．它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根底，通過推理而概括出來的【考點(diǎn)】6J：牛頓第一定律．【分析】牛頓第一定律是以一定的事實(shí)和實(shí)驗(yàn)為根底，經(jīng)過合理的科學(xué)推理得出的結(jié)論，因生活中不受力的情況是不存在的，故該實(shí)驗(yàn)是無法實(shí)現(xiàn)的．【解答】解：驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，其原因是生活中不受外力的物體是沒有的；但該實(shí)驗(yàn)是在一定的實(shí)驗(yàn)事實(shí)根底上，通過推理而概括出來的規(guī)律．應(yīng)選D．9．樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時(shí)，樹葉將〔〕A．從路中間飛向路邊 B．只向上揚(yáng)C．從路旁被吸向汽車 D．不受影響【考點(diǎn)】8M：流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)．【分析】在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越?。窘獯稹拷猓簶淙~落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時(shí)，汽車會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣隨之運(yùn)動(dòng)，汽車旁的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于路兩旁的大氣壓，在大氣壓的作用下，樹葉從路旁被吸向汽車．應(yīng)選C．10．如下圖，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，那么〔〕A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．無法確定【考點(diǎn)】88：液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)．【分析】由圖可知，三容器內(nèi)液體的深度一樣，知道三液體的密度大小關(guān)系，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷容器底部受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系．【解答】解：由圖知，三容器內(nèi)液體深度：hA=hB=hC，根據(jù)p=ρgh，ρ鹽水＞ρ清水＞ρ酒精，所以pA＞pB＞pC．應(yīng)選A．11．“蛟龍?zhí)枿暆撍鹘]后，在水面下續(xù)繼下潛的過程中〔〕A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大 B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小C．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變 D．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大【考點(diǎn)】8O：阿基米德原理；88：液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)．【分析】〔1〕浸在液體中的物體所受浮力等于所排開液體受到的重力；〔2〕液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度和物體在液體中所處深度有關(guān)．【解答】解：〔1〕潛水器在水面下續(xù)繼下潛的過程中，水的密度一定，排開液體的體積不變，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，所受浮力不變；〔2〕潛水器在水面下續(xù)繼下潛的過程中，水的密度一定，深度不斷增大，由液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知，壓強(qiáng)變大；應(yīng)選D．12．以下關(guān)于功率的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．功率大的機(jī)器做的功一定多B．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短C．功率大的機(jī)器做功一定快D．功率大的機(jī)器機(jī)械效率一定高【考點(diǎn)】FB：功率的概念．【分析】①物體在單位時(shí)間完成的功叫功率，功率是描述物體做功快慢的物理量，等于功和做功時(shí)間的比值；②功率和機(jī)械效率沒有必然的聯(lián)系．【解答】解：A、功率等于功和做功時(shí)間的比值，做功多，時(shí)間不確定，功率大小不確定．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、功率等于功和做功時(shí)間的比值，時(shí)間短，功多少不確定，功率大小不確定．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、功率是比擬物體做功快慢的物理量，做功快，說明功率大．此選項(xiàng)正確；D、功率和機(jī)械效率之間沒有關(guān)系．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選C．13．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時(shí)可以〔〕A．提高功率 B．提高機(jī)械效率C．減小所必需的牽引力 D．減小所做的功【考點(diǎn)】FI：功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)；EE：功的原理；F6：斜面的機(jī)械效率；FG：功率計(jì)算公式的應(yīng)用．【分析】A、利用功率的計(jì)算公式進(jìn)展分析和判斷．B、利用機(jī)械效率的計(jì)算公式進(jìn)展分析和判斷．C、盤山公路、用木板搭斜坡，都是要使物體向高處運(yùn)動(dòng)，所以我們可以從斜面模型上分析．使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時(shí)越費(fèi)距離．D、從功的原理進(jìn)展分析和判斷．【解答】解：A、從功率的計(jì)算公式P=可知，要想判斷功率的大小，應(yīng)該同時(shí)考慮做功的多少和做功的時(shí)間，說法錯(cuò)誤，不符合題意．B、從機(jī)械效率的公式η=可知，要想判斷機(jī)械效率的大小，應(yīng)該同時(shí)考慮有用功和總功，說法錯(cuò)誤，不符合題意．C、斜面模型加長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)距離，但可以省力，減小了車輛上山時(shí)所需要的牽引力，說法正確，符合題意．D、從功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，說法錯(cuò)誤，不符合題意．應(yīng)選C．14．如下圖，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是〔〕A．蘋果的重力 B．桔子的重力C．桿對(duì)桔子的支持力 D．蘋果對(duì)桿的壓力【考點(diǎn)】7N：杠桿的平衡條件．【分析】根據(jù)杠桿的五要素和杠桿的平衡條件進(jìn)展分析．【解答】解：蘋果和桔子對(duì)杠桿的壓力分別為動(dòng)力和阻力，動(dòng)力臂等于阻力臂，蘋果對(duì)杠桿的壓力大于桔子對(duì)杠桿的壓力，因此使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力是蘋果對(duì)桿的壓力．應(yīng)選D15．現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動(dòng)關(guān)閉．以下有關(guān)于彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的選項(xiàng)是〔〕A．彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為門的動(dòng)能B．門的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能C．門的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的動(dòng)能D．彈簧的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為門的勢(shì)能【考點(diǎn)】FW：能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象．【分析】彈簧門是利用彈簧的彈性工作的，推門時(shí)，彈簧形變，門的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成彈簧的彈性勢(shì)能；關(guān)門時(shí)，彈簧復(fù)原，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成門的動(dòng)能．【解答】解：彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，它的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成門的動(dòng)能，這樣門就能自動(dòng)關(guān)上了．應(yīng)選A．二、填空題、作圖題〔每空格1分，作圖題1分，共16分〕16．如圖，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是受到力的作用；劃水時(shí)，槳對(duì)水的作用力方向向后，水對(duì)槳的作用力方向向前，說明物體間力的作用是相互的，槳是費(fèi)力杠桿．〔選填“省力〞“等臂〞或“費(fèi)力〞〕【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性；7O：杠桿的分類．【分析】〔1〕力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；〔2〕根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，杠桿可以分成省力杠桿、等臂杠桿和費(fèi)力杠桿三大類．【解答】解：〔1〕船槳向后劃水，對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水對(duì)船槳施加向前的反作用力，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?；?〕劃船時(shí)，手施加的對(duì)船槳的動(dòng)力的力臂小于水施加的阻力的力臂，所以槳是費(fèi)力杠桿．故答案為：受到力的作用；向前；相互；費(fèi)力．17．草坪式浴室防滑墊的反正面如下圖，其正面做成仿草坪式，目的是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；反面的許多小吸盤在大氣壓作用下，使墊緊貼在地面上，從而到達(dá)防滑效果．【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法；8J：大氣壓的綜合應(yīng)用．【分析】〔1〕滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．〔2〕吸盤是利用大氣壓的作用工作的．【解答】解：〔1〕浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這樣在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與墊之間的摩擦．〔2〕反面的許多小吸盤，將吸盤內(nèi)的空氣擠壓出來以后，在大氣壓的作用下，吸盤被擠壓到地面上，起到了防滑的作用．故答案為：通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；大氣壓．18．如下圖的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是乙，假設(shè)滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，那么F1、F2、F3的大小關(guān)系是F1=F3＞F2．【考點(diǎn)】7W：動(dòng)滑輪與其工作特點(diǎn)；7V：定滑輪與其工作特點(diǎn)．【分析】定滑輪的輪軸是固定的，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向；動(dòng)滑輪的輪軸與物體一起運(yùn)動(dòng)，使用動(dòng)滑輪可以省力．【解答】解：不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重；用F1的力提升重物時(shí)，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，故F1=G．用F2的力提升重物時(shí)，用的是動(dòng)滑輪；根據(jù)動(dòng)滑輪能夠省一半的力，故F2=．用F3的力提升重物時(shí)，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，但可以改變力的方向，故F3=G．故答案為：乙；F1=F3＞F2．×103Kg/m3．把一塊重10N的這種泡沫鋁浸沒在水中，放手后，它會(huì)上浮〔填“上浮〞或“下沉〞〕；靜止時(shí)，它受到的浮力是【考點(diǎn)】8S：物體的浮沉條件與其應(yīng)用；8P：浮力大小的計(jì)算．【分析】泡沫鋁浸沒在水中，因?yàn)榕菽X的密度小于水的密度，由阿基米德原理得出泡沫鋁受到的浮力大于泡沫鋁重，放手后，泡沫鋁將上??；靜止時(shí)，泡沫鋁漂浮，根據(jù)漂浮條件求它受到的浮力．【解答】解：∵泡沫鋁浸沒在水中，∴受到的浮力：F浮=ρ水v排g=ρ水v鋁g，泡沫鋁的重：G=ρ鋁v鋁g，∵ρ水＞ρ鋁，∴F?。綠，泡沫鋁將上??；當(dāng)泡沫鋁靜止時(shí)，漂浮，F(xiàn)浮=G=10N．故答案為：上浮，10N．20．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么燕子飛得快．【考點(diǎn)】FO：動(dòng)能的影響因素．【分析】物體的速度越大，質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能就越大；運(yùn)動(dòng)速度一樣的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大．【解答】解：物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，喜鵲與燕子動(dòng)能相等，喜鵲的質(zhì)量較大，燕子的質(zhì)量較小，所以燕子的速度較快．故答案為：燕子．21．跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中勻速下落的過程中，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能將減?。策x填“增加〞、“減小〞或“不變〞〕【考點(diǎn)】FN：動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化．【分析】動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和，據(jù)此做出判斷．【解答】解：跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中勻速下落的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變，高度降低，所以重力勢(shì)能減小，機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以機(jī)械能將減?。蚀鸢笧椋翰蛔儯粶p?。粶p?。?2．在如圖中作出靜止在水平桌面上的物體受力示意圖．【考點(diǎn)】6H：力的示意圖．【分析】首先對(duì)物體進(jìn)展受力分析，物體靜止，那么受平衡力，這兩個(gè)力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反．【解答】解：〔1〕物體靜止，那么受平衡力，這兩個(gè)力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．〔2〕重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意兩個(gè)力大小相等，所畫的長(zhǎng)度要相等，如圖：三、簡(jiǎn)答題〔共4分〕23．家里的菜刀用過一段時(shí)間就要磨一磨，這是為什么？【考點(diǎn)】84：增大壓強(qiáng)的方法與其應(yīng)用．【分析】壓強(qiáng)跟壓力和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．【解答】答：因?yàn)椴说队眠^一段時(shí)間后，刀刃比原來要鈍一些，切菜時(shí)就感到費(fèi)力，磨一磨，是在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，來增大壓強(qiáng)，切菜時(shí)，用同樣大小的力，容易把菜切斷．四、實(shí)驗(yàn)探究題〔共30分〕24．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)〞實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg﹣1物體1物體2物體3〔1〕實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平．〔2〕分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力與質(zhì)量成正比．【考點(diǎn)】7C：探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)〞，需要測(cè)出重力與質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)與天平；〔2〕從表中第二、三行分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力大小也在同倍的增大，根據(jù)第四行的比值一樣得出結(jié)論．【解答】解：〔1〕在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)〞的實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量重力與質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)與天平；〔2〕從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；天平；物體的重力與質(zhì)量成正比．25．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素〞進(jìn)展了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．〔1〕比擬甲乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；〔2〕此實(shí)驗(yàn)不能〔選填“能〞或“不能〞〕用硬紙板代替海綿，原因是效果不明顯；〔3〕此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是控制變量法．〔寫出一種〕【考點(diǎn)】87：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；〔2〕力可以使物體發(fā)生形變，一樣受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；〔3〕探究問題時(shí)，保持一個(gè)或多個(gè)量不變，改變其中一個(gè)量，分析所探究問題的變化，該方法叫做控制變量法．【解答】解：〔1〕圖甲和圖乙，物體的受力面積一樣而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積一樣時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；〔2〕力可以使物體發(fā)生形變，一樣受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，那么硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系．〔3〕實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．故答案為：〔1〕甲乙；〔2〕不能；效果不明顯；〔3〕控制變量法．26．九年級(jí)二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大．要測(cè)出某個(gè)同學(xué)爬樓時(shí)的功率：〔1〕已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是樓梯的高度h、上樓的時(shí)間t；〔2〕還需要的測(cè)量工具是卷尺、秒表；〔3〕由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為P=．【考點(diǎn)】FI：功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)；78：重力的計(jì)算；FB：功率的概念；FF：功率的計(jì)算．【分析】測(cè)量功率的實(shí)驗(yàn)，首先要看清是克制什么力做功，然后根據(jù)功率的計(jì)算公式P=確定測(cè)量的物理量和所用的工具．【解答】解：爬樓的過程就是克制重力做功的過程，根據(jù)功率的計(jì)算公式P===，需要測(cè)量和記錄的數(shù)值有人的質(zhì)量、樓梯的豎直高度、登樓所用的時(shí)間，需要的測(cè)量工具分別是磅秤、卷尺、秒表．故答案為：〔1〕樓梯的高度h、上樓的時(shí)間t；〔2〕卷尺、秒表；〔3〕P=．27．小當(dāng)同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系〞．〔1〕如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N．〔2〕再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的壓力，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1234〔3〕請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象．〔4〕分析圖象可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度一樣吋，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比．【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕根據(jù)二力平衡的條件分析；由測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù)；〔2〕物體對(duì)支持面的壓力大小等于物體的總重，據(jù)此分析；〔3〕根據(jù)描點(diǎn)法作圖；〔4〕根據(jù)摩擦力大小隨壓力的變化關(guān)系圖象得出結(jié)論．【解答】解：〔1〕只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，示數(shù)為1.8N；〔2〕再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的壓力大小，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．〔3〕根據(jù)描點(diǎn)法作圖，然后連接起來；如以下圖所示：〔4〕因摩擦力大小隨壓力的變化關(guān)系為一直線，故得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一樣吋，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比．故答案為：〔1〕勻速直線運(yùn)動(dòng)；1.8；〔2〕壓力；〔3〕如上圖所示；〔4〕正比．28．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)一樣的燒杯〔分別裝有一定量的水和酒精〕，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)展了探究．如圖為探究過程與有關(guān)數(shù)據(jù)．〔1〕分析②、③、④，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)．〔2〕分析④⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．〔3〕物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是2.4N．〔4〕當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下外表所受壓力的差為3N．【考點(diǎn)】8R：探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕分析圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題．〔2〕要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積一樣而液體密度不同，分析圖示實(shí)驗(yàn)找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)答題．〔3〕物體浸沒在液體中受到的浮力等于物體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)所示之差，由圖示實(shí)驗(yàn)求出物體完全浸沒在酒精中受到的浮力．〔4〕要知道浮力產(chǎn)生的原因：即物體上下外表受到的壓力差，因此根據(jù)圖①④求出物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力，即可得到該壓力差．【解答】解：〔1〕由②、③、④所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的密度一樣而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)．〔2〕由圖④⑤所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的體積一樣而液體密度不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)．〔3〕由①⑤所示實(shí)驗(yàn)可知，物體完全浸沒在酒精中受到的浮力為10N﹣7.6N=2.4N．〔4〕由圖①④所示實(shí)驗(yàn)可知，物體完全浸沒在水中時(shí)，物體所受浮力為：10N﹣7N=3N，即：當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下外表所受壓力的差為3N．故答案為：〔1〕物體排開液體的體積；〔2〕④⑤；〔3〕2.4；〔4〕3．29．探究杠桿的平衡條件〔1〕如下圖，假設(shè)杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向右〔填“左〞或“右〞〕調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，不可以〔填“可以〞或“不可以〞〕再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母．〔2〕以下實(shí)驗(yàn)步驟中A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．B、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2LC、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．D、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．E、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．正確的順序是AEDCB．〔3〕每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm．下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2〔4〕上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)一樣的鉤碼，杠桿的左端將下沉．【考點(diǎn)】7U：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕探究杠桿平衡條件之前首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，螺母向上翹的一端移動(dòng)．調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母和天平的平衡螺母一樣，只能在調(diào)節(jié)平衡過程中移動(dòng)平衡螺母，在測(cè)量過程中不能再移動(dòng)平衡螺母．〔2〕探究杠桿平衡條件的步驟：調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．左右掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡，繼續(xù)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂．改變鉤碼的位置和數(shù)量，重復(fù)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)．對(duì)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂進(jìn)展加、減、乘、除，得到杠桿平衡條件．根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉．【解答】解：〔1〕杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)．調(diào)節(jié)完杠桿平衡之后，不能再移動(dòng)平衡螺母．〔2〕經(jīng)分析，探究杠桿平衡的步驟為：A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．E、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．D、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．C、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．B、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L〔3〕實(shí)驗(yàn)1：1N×8cm=2N×4cm，實(shí)驗(yàn)2：2N×8cm=1N×16cm，實(shí)驗(yàn)3：2N×12cm=3N×8cm，杠桿平衡調(diào)節(jié)：F1l1=F2l〔4〕如圖，杠桿在水平位置平衡，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)一樣的鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm，3N×12cm＞4N×8cm，所以F1l1＞F2l故答案為：〔1〕右；不可以；〔2〕AED