專題05 詩歌鑒賞（教師版） 備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中真題分類匯編（山東專用）

專題05詩歌鑒賞（23-24九年級上·山東菏澤·期中）閱讀下面一首詞，完成下面小題。沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1．請概括這首詞的內(nèi)容。2．請指出這首詞運用的主要表達(dá)方式和詩人抒發(fā)的情感?！敬鸢浮?．這首詞上片描寫了祖國的壯麗江山，下片評論了歷上的英雄人物。2．描寫、議論（或敘述）。歌頌了當(dāng)代英雄人物，抒發(fā)無產(chǎn)階級要做世界的真正主人的豪情壯志?！窘馕觥?．本題考查詞的內(nèi)容理解和概括。結(jié)合“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，可知該句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象，而且造境獨到優(yōu)雅，可以冠結(jié)全篇。該詞上片描寫乍暖還寒的北國雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境，展現(xiàn)偉大祖國的壯麗山河，可知上片描寫了祖國的壯麗江山；結(jié)合“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，該句可謂承上啟下，將全詞連接得天衣無縫?！敖饺绱硕鄫伞背猩希偫ㄉ掀膶懢?，對“北國風(fēng)光”作總評；“引無數(shù)英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評論，抒發(fā)詩人的抱負(fù)，可知下片評論了歷上的英雄人物；故可知這首詞上片描寫了祖國的壯麗江山，下片評論了歷上的英雄人物。2．本題考查詞的表達(dá)方式和情感主旨。結(jié)合“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，可知該詞上片描寫乍暖還寒的北國雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境，可知上片運用了描寫的表達(dá)方式，抒發(fā)了詞人對祖國壯麗河山的熱愛；結(jié)合“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，可知下片運用了議論（或敘述）的表達(dá)方式，引出對歷史人物的評論；結(jié)合“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕。成吉思汗。”可知這是以“惜”字總領(lǐng)七個句子，展開對歷代英雄人物的評論。詩人于歷代帝王中舉出五位很有代表性的人物；結(jié)合“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”可知作者重點評論歷史人物，歌頌當(dāng)代英雄，“今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物來帶領(lǐng)。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，是詩人堅定的自信和偉大的抱負(fù)，可知下片運用了議論（或敘述）的表達(dá)方式，抒發(fā)無產(chǎn)階級要做世界的真正主人的豪情壯志。（23-24九年級上·山東棗莊·期中）閱讀下面古詩，完成小題行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B．“停、投、拔、顧”四個連續(xù)的動作，形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。C．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”真實地寫出詩人在渡黃河、登太行時面臨著“冰塞川”“雪滿山”的艱難險阻。D．“行路難，行路難，多歧路，今安在”運用反復(fù)的修辭手法，寫出了詩人遭遇坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。4．詩中采用“”和“”（限填四字）兩個典故表達(dá)?！敬鸢浮?．C4.垂釣碧溪乘舟夢日對從政仍抱有希望，希望能重新得到朝廷任用?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解。C.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的意思是想渡過黃河，堅冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。這句詩是詩人的想象，是虛寫之景，不是實寫；選項中“真實地寫出詩人在渡黃河、登太行時”錯誤；故選C。4．本題考查內(nèi)容理解與概括。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的意思是遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。這兩句詩運用了“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故。垂釣碧溪：這個典故來源于姜太公。傳說中，姜太公在渭水之濱垂釣，實際上是在等待周文王的發(fā)現(xiàn)與任用。他用無餌的直鉤垂釣，這一非尋常的舉動最終吸引了周文王的注意，使他得以輔佐文王、武王伐紂興周。李白在這里借用這一典故，暗示自己也有姜太公那樣的才華和耐心，期待有朝一日能得到朝廷的賞識和重用。乘舟夢日：這個典故與伊尹有關(guān)。傳說中，伊尹在受商湯聘請前，曾夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁。這一夢境預(yù)示了他即將輔佐商湯成就一番大業(yè)。李白借用這一典故，表達(dá)自己雖然目前處于困境，但對未來仍充滿希望，相信終有一天能夠像伊尹一樣，得到朝廷的召喚，實現(xiàn)自己的政治理想。所以，李白在《行路難》中通過“垂釣碧溪”和“乘舟夢日”這兩個典故，巧妙地表達(dá)了自己希望再次得到皇帝任用的愿望。（23-24九年級上·山東泰安·期中）閱讀《行路難》，完成各題。行路難·其一（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。5．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩抒發(fā)了詩人的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍然懷有。詩中，用姜尚和伊尹的典故是想表明。6．本詩以浪漫的筆法抒寫了人生的感慨和人生精神追求。請結(jié)合本詩，簡析李白的浪漫主義筆法特點。【答案】5.懷才不遇希望理想仍在（仍想有所作為）6．李白的浪漫主義主義的筆法在本詩中主要體現(xiàn)在詞句、詩句、意境的夸張上。詞句夸張如“金樽”“斗十千”；詩句的夸張如“拔劍四顧心茫然”；意境的夸張如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。詩人伴隨浪漫而奇特的想象抒寫人生追求?！窘馕觥?．本題考查分析詩歌情感。第一空。這首詩開篇“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，通過描繪豐盛的酒宴卻無法下咽，生動地展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和憤郁。面對美酒佳肴，詩人卻停下酒杯，扔掉筷子，拔出寶劍，四處張望，心中一片茫然，這體現(xiàn)了他懷才不遇的苦悶?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”，詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，表明他在追求理想的過程中遭遇重重困境，進(jìn)一步突出了他內(nèi)心的悲憤不平。因此第一空可填“懷才不遇”等。第二空。詩人并沒有一直消沉下去?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人引用姜太公垂釣和伊尹夢日的典故，暗示自己對未來仍抱有希望。詩的結(jié)尾“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，盡管發(fā)出“行路難”的感嘆，面對歧路不知何去何從，但最后堅信總有一天能乘風(fēng)破浪，掛起云帆，橫渡滄海，表現(xiàn)出詩人在困境中依然堅定的信念，以及對理想的執(zhí)著追求，展現(xiàn)出其積極、樂觀的態(tài)度。第二空可填“希望”等。第三空?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的意思是：像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。詩人運用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，從中表現(xiàn)了詩人對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。巧用姜尚和伊尹的典故，表達(dá)了詩人仍期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。6．本題考查對詩歌運用浪漫筆法的分析。這首詩以浪漫的筆法抒寫了詩人的人生感慨和精神追求，詩歌想象豐富、夸張奇特。李白浪漫主義的筆法主要表現(xiàn)在夸張和想象的運用上。詞語的夸張。本詩開篇就以夸張的手法領(lǐng)起，如“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬錢”等極寫宴會的豐盛，營造出歡樂的宴飲氣氛；詩句的夸張。如“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，詩人要像南朝名將宗愨那樣“乘長風(fēng)破萬里浪”。橫渡滄海干什么呢？李白向以“濟(jì)蒼生”為己任，他無時無刻不在積極地追求著。他渴望越過大海，在彼岸尋得一片光明的地方。突出表現(xiàn)了詩人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對理想不懈追求的堅定信念。意境的夸張，如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用比喻手法，寫出自己因受到重重阻力而無法實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的困境；“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，剛剛慨嘆“冰塞川”“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到了呂尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用。7．（23-24九年級上·山東聊城·期中）下面對《行路難（其一）》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。A．本詩開篇以飲食的精美和詩人停杯投箸、拔劍四顧的動作形成強(qiáng)烈反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，這是一種憂來無端的惆悵，是一種無所適從的迷惘。C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，這兩句運用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣過上閑適安逸的隱居生活。D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這兩句表明詩人在沉郁中振起，堅定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣?！敬鸢浮緾【解析】C.有誤?！斑^上閑適安逸的隱居生活”錯誤。應(yīng)該是：表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。（23-24九年級上·山東青島·期中）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。8．下列各項，對這首詩詞的理解不正確的一項是（

）A．這首詩的作者是唐代的劉禹錫，標(biāo)題中的“樂天”是指白居易。B．從首聯(lián)中可以看出，當(dāng)時詩人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。C．頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。D．尾聯(lián)是本詩的點睛之筆，“長精神”三個字，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。9．下列各項，對詩詞的理解不正確的一項是（

）A．“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”（《咸陽城東樓》），寫溪云乍起，夕陽沉落，風(fēng)雨將至，風(fēng)聲滿樓，營造出一種蕭條蒼涼的氛圍。B．“卻道天涼好個秋”（《丑奴兒·書博山道中壁》），表達(dá)的是在歷盡世事艱難后，滿腹愁苦，無從訴說的復(fù)雜情緒。C．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（《月夜憶舍弟》）寫出了秋夜的美好景色，抒發(fā)了詩人對大自然的喜愛之情。D．秦觀的《行香子》寫綠樹環(huán)繞，水滿池塘，陽光明媚，春風(fēng)浩蕩，描繪出一幅醉人的田園春景?！敬鸢浮?．C9．C【解析】8．本題考查對詩歌的理解。C.根據(jù)頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”可知，其意思是：懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景?？梢姡娙苏f自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情；而非“心里卻有欣慰之情”；故選C。9．本題考查對詩詞的理解。C.根據(jù)《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”可知，其意思是：今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。可見，“露從今夜白”，既寫景，也點明時令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明，這種以幻作真的手法，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、親人的思念；而非“抒發(fā)了詩人對大自然的喜愛之情”；故選C。（23-24九年級上·山東青島·期中）閱讀下面的詩歌，完成各題?！炯住砍陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇砍陿诽煸伬弦娛緞⒂礤a人誰不顧老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翛①然。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。【注釋】①翛：xiāo無拘無束，自由自在。10．下列對詩歌的理解，錯誤的一項是（

）A．【甲】詩的首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺到詩人抑制已久的憤激心情。B．【甲】詩的頷聯(lián)，作者運用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，表達(dá)了對朋友深切的懷念以及對歲月流逝，人事變遷的感嘆，用典貼切，感情深沉。C．【乙】詩通過“身瘦”“發(fā)稀”“惜眼”“多灸”等種種表現(xiàn)，書寫了作者人“老”時的狀態(tài)，交代了人們顧慮變老的原因，讓人讀來極為同情。D．【乙】詩作者認(rèn)為老年固然有可感傷的一面，但作者將老年與青年對比，覺得老了也有很多優(yōu)點，克服對衰老的憂愁便覺得自由自在。11．【甲】【乙】兩詩分別借“樹”和“落日”抒懷，請結(jié)合相關(guān)語句簡要分析?！敬鸢浮?0．D11．【甲】詩以“病樹”比喻自己，病樹前頭，正萬木皆春；寫出了世事的變遷和仕宦的沉浮，表達(dá)出豁達(dá)的襟懷和積極進(jìn)取的精神?！疽摇吭娪谩奥淙铡北扔魍砟?，不要說日到桑榆已是晚景了，落日折射出的晚霞還可以照滿天空；表達(dá)了面對衰老樂觀積極的心態(tài)?！窘馕觥?0．本題考查詩歌內(nèi)容理解與鑒賞。D.乙詩“細(xì)思皆幸矣，下此便翛然”意思是：細(xì)細(xì)想來老了也有好的一面，克服了對老的憂慮就會心情暢快無掛也無牽。詩人勸慰友人對待衰老不要有過多的憂慮，正確對待衰老就能夠悠然自得；“將老年與青年對比”表述有誤；故選D。11．本題考查對比閱讀。甲詩中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春?！俺林邸薄安洹笔桥f事物的象征，“千帆過”“萬木春”是新事物蓬勃發(fā)展的象征；沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂揚姿態(tài)向前方進(jìn)發(fā)，病樹前方“希望”（春）就在眼前，寄寓著新事物必將取代舊事物，新事物以積極向上的姿態(tài)蓬勃發(fā)展的道理，詩人以沉舟、病樹自喻，表現(xiàn)了作者不再因被貶“凄涼地”而苦悶凄涼，不再因被貶“二十三年”而抑郁不平，不再因世事變遷、物是人非而滿心愁緒，寫出了世事的變遷和仕宦的沉浮，但是作者仍能以積極樂觀的心態(tài)面向前方，面對未來，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)的胸襟，積極進(jìn)取的精神。乙詩中“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”意思是：不要說日落之時天色已晚，雖然是流照在桑榆之上的余暉，依舊能夠幻化成霞，綺麗滿天。作者將落日比作晚年時的風(fēng)采，借落日能折射出耀眼的晚霞，來寫面對衰老時仍應(yīng)以積極的態(tài)度來面對（表達(dá)了面對衰老樂觀積極的心態(tài)），既是詩人的內(nèi)心世界的自我剖白，又是對朋友的寬慰和鼓勵。12．（23-24九年級上·山東濟(jì)寧·期中）閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成問題。酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）這首詩首聯(lián)回顧了①；頷聯(lián)借用典故抒發(fā)了②之情。（2）有人認(rèn)為，李白《行路難》中的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！迸c本詩中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。這種觀點合理嗎？請說明理由?！敬鸢浮浚?）詩人漫長的貶謫生活世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘（2）李白通過想象表現(xiàn)出自己勇于挑戰(zhàn)命運，不屈服和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。首聯(lián)通過“凄涼地”“棄置身”回顧了漫長的貶謫生活，表達(dá)了詩人無罪而遭貶謫的無限辛酸與憤激之情；“聞笛賦”，指向秀的《思舊賦》。西晉時，向秀、呂安和嵇康是好朋友，嵇康因不滿當(dāng)時掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。向秀很悲痛，一次他從嵇康的舊居路過，聽到有人在吹笛子，笛聲使他想起被殺害的好友，就以悲憤的心情寫了一篇《思舊賦》來悼念嵇康。劉禹錫借這個典故寄托了他對因參與政治改革而被害致死的老友的懷念?！盃€柯人”，指晉朝時有一位叫王質(zhì)的人，有一天他到信安郡的石室山去打柴?？吹揭煌慧耪谙聡?，于是駐足觀看?？戳硕鄷r，童子說“你該回家了”，王質(zhì)起身去拿斧子時，一看斧柄（柯）已經(jīng)腐朽了，磨得鋒利的斧頭也銹的凸凹不平了。王質(zhì)非常奇怪?；氐郊依锖?，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)大變樣。作者借這個典故來比喻自己長期貶謫在外，乍回京城鄉(xiāng)，仿佛有隔世之感。所以，作者借“聞笛賦”“爛柯人”這兩個典故，感嘆舊友凋零、今昔異貌，表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的悵惘心情。（2）本題考查體會詩歌感情的能力?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本湟鉃椋簣孕懦孙L(fēng)破浪的時機(jī)定會到來，到那時，將揚起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。此句表現(xiàn)出詩人懷才不遇，內(nèi)心憤懣不平和他昂揚的斗志，通過想象表現(xiàn)出自己勇于挑戰(zhàn)命運，不屈服和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷，對未來充滿信心的情感。（23-24九年級上·山東棗莊·期中）閱讀下面詩歌，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。13．對本詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．本詞是詠中秋詞中最著名的作品之一，詞前小序起到交代寫作時間、緣由等作用。B．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一句表達(dá)了憂傷難過的感情、消極避世的思想。C．全詞緊扣“月”字來寫，情感多次變化，在抑揚之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。D．詞作表達(dá)了作者蘇軾對弟弟蘇轍的思念之情，也表達(dá)出了普天之下所有人的心愿。14．“但愿人長久，千里共嬋娟”為什么歷來被人們所稱道？【答案】13．B14．該句打破了時空的限制，表現(xiàn)了作者希望親人都能平安健康，即使相隔千里，依然能夠共享這月光的愿景，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、親人的思念與美好祝福，以及作者豁達(dá)樂觀的情懷?！痉治觥?3．本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。B.有誤，“人有悲歡離合，月有陰晴園缺”的意思是：人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換。依據(jù)“但愿人長久，千里共嬋娟”可知，該句蘊(yùn)含深刻的哲理：世上難有十全十美的事，不必為暫時的不完美感到憂傷，表現(xiàn)了作者樂觀曠達(dá)的情懷。故選B。14．本題考查賞析詩句的能力?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”句子意思只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。依據(jù)句中的“千里”可知，本句突破了時間和空間的限制，表現(xiàn)了作者希望親人都能平安健康，即使相隔千里，依然能夠共享這月光的愿景，表達(dá)了作者人的思念與美好祝福，依據(jù)作者被貶的背景可知，作者通過對u遠(yuǎn)方親人的美好祝愿，表現(xiàn)了作者豁達(dá)樂觀的情懷。15．（23-24九年級上·山東臨沂·期中）閱讀下面詩詞，完成題目水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，與本詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”都是借月寄情，請簡要說明兩位詩人在以上的詩句中分別借月寄托了怎樣的情感?！敬鸢浮坷畎捉柙录耐辛藢τ讶藨巡挪挥龅耐?、惋惜和真切的關(guān)懷、牽掛之情。蘇軾借月寄托了對離別之人的美好祝愿?！窘馕觥勘绢}考查作者情感。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，通過豐富的想象，將愁心寄予明月，希望月亮將自己對朋友的牽掛和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借月表達(dá)了對朋友的擔(dān)憂和關(guān)懷之情，表現(xiàn)出深厚的友情和對朋友的深深牽掛。蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”，意思是但愿親人年年平安，相隔千里也能共享這美好的月光，借月寄托了對離別之人的美好祝愿。他希望自己和親人能夠像明月一樣長久，即使相隔千里也能共享這美好的月光，表現(xiàn)出對親情的深深眷戀和思念。（23-24九年級上·山東德州·期中）閱讀下面的詩歌，完成問題?！炯住克{(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦；大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！疽摇吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵?，邊秋一雁聲。露從今夜白，明是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。16．發(fā)揮想象，用自己的話描述“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。17．對兩首詩詞理解有誤的一項是（

）A．【甲】詞“起舞弄清影”中的“弄”字表明舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。B．【甲】詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和說明，表達(dá)作者樂觀曠達(dá)的胸襟。C．【乙】中詩人從聽覺、視覺兩個方面寫邊地秋夜，詩句流暢婉轉(zhuǎn)，特別是在“有”“無”的對比中，抒發(fā)深沉的思念。D．【甲】【乙】兩首詩詞在抒發(fā)對親人的思念之情外，還表達(dá)了人生感悟?！炯住勘磉_(dá)作者達(dá)觀的人生思考；【乙】表達(dá)了深沉的憂國之思。18．【甲】【乙】都是借月表達(dá)對親人的思念之情。如果你的親人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，中秋之際，你看到月亮，會吟出哪一句來表達(dá)你的思念。請從AB兩句中選擇一句，并說出選擇的理由。A．月有陰晴圓缺

B．月是故鄉(xiāng)明【答案】16．示例：夜已深，皎潔的月光轉(zhuǎn)過朱紅的閣樓，低低地潑灑在雕花的門窗上，照著輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，憂傷、思念充盈內(nèi)心，我久久難眠。17．B18．示例一：選A句。月的陰晴圓缺正象征了人的悲歡離合，在思念親人時吟詠這句能表達(dá)對親人分別在所難免的無奈，感人肺腑。示例二：選B句。雖然月是同輪月，但是詩人認(rèn)為家鄉(xiāng)的月亮更亮。在思念親人時吟詠這句能表達(dá)出異地親人的思念之情，使人感同身受?！窘馕觥?6．本題考查詩歌畫面描繪。根據(jù)詩意，發(fā)揮自己的想象，用自己的話描繪出來即可?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”的意思是：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。示例：夜已深沉，一輪圓月高高地懸掛在皎潔的夜空，灑下一片清輝拂拭著赭色的樓宇。斗轉(zhuǎn)星移，月光低低地穿過雕花的門窗，直接照在因思念親人而輾轉(zhuǎn)難眠的“我”的身上，使“我”更添憂思，更加難以入睡。17．本題考查詩歌內(nèi)容理解。B.有誤，甲詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫和抒情，沒有說明；故選B。18．本題考查詩句賞析?！端{(diào)歌頭·明月幾時有》是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對胞弟蘇轍的無限思念，借月的陰晴圓缺表達(dá)面對種種生活際遇的曠達(dá)胸襟和樂觀情懷?！对乱箲浬岬堋愤\用了以景襯情的表現(xiàn)手法，寫出了白露節(jié)氣的清寒，作者巧妙地將自己的主觀情感融入到故鄉(xiāng)的明月的描寫中，含蓄地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)地深切思念。根據(jù)題目要求，結(jié)合詩詞內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。示例：選A句。人們常用“月圓”“月缺”來形容“悲歡離合”，在思念親人時吟詠這句能明白月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，人有悲歡離合的變遷，這種事自古以來難以周全，人生在世，分別在所難免，以此來安慰自己。選B句，“月是故鄉(xiāng)明”雖然月是同輪月，但是詩人認(rèn)為家鄉(xiāng)的月亮更亮。將抽象的思鄉(xiāng)之情具體化，在思念親人時吟詠這句能表達(dá)出對異地親人的思念之情，使人產(chǎn)生共鳴。（23-24九年級上·山東棗莊·期中）閱讀下面詩歌，完成下面小題。水調(diào)歌頭·蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。19．蘇軾的《水調(diào)歌頭》地位極高，是最著名的詠詞之一，詞前小序，交代了。20．對詞的理解，不正確的一項是（

）A．詞的上片極寫詞人在“天上”“人間”的徘徊、矛盾。B．詞的下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。C．第一問，陡然發(fā)之，表達(dá)對宇宙、人生的疑惑和哲思；第二問，轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情。D．詞作感情變化，富有波瀾，由樂觀豁達(dá)，轉(zhuǎn)抑郁惆悵，凸顯蘇詞委婉而含蓄的詞風(fēng)。21．緊扣“月”和“人”，簡析畫線句子的意境之美。【答案】19.月作詞的緣由20．D21．“轉(zhuǎn)”和“低”指月亮的移動，暗示夜已深沉，月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人；“無眠”指因不能和親人團(tuán)圓的孤獨憂傷而失眠的人。這里“月亮”和“無眠人”，相應(yīng)相稱，營造出一種清冷、寧靜、孤寂而和諧的意境?！窘馕觥?9．本題考查文學(xué)常識?！端{(diào)歌頭》這首詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對胞弟蘇轍的無限思念，是最著名的詠月詞之一，詞前小序“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由”意為：丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。交代了作詞的緣由。20．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。D.有誤，詞作感情變化，富有波瀾，由抑郁惆悵轉(zhuǎn)為豁達(dá)樂觀，凸顯蘇軾豪放曠達(dá)的詞風(fēng)；故選D。21．本題考查詩句賞析?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”句意為：月兒移動，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。其中“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮移動情景，“轉(zhuǎn)”表明了月亮的移動，暗示時間的變化?！暗汀北砻鎸懺碌奈恢茫瑢崉t也是暗示時間，說明月已西落。“兩個詞都描繪了月光的移動，表現(xiàn)夜已很深?！盁o眠”意思是難以入眠。夜已深，詞人還是難入眠，這里“月亮”和“無眠人”，相應(yīng)相稱，營造出一種清冷、寧靜、孤寂而和諧的意境。表現(xiàn)了詞人當(dāng)時思念親人的憂傷心情。據(jù)此概括即可。（23-24九年級上·山東泰安·期中）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。22．對本詞賞析有誤的一項是（

）A．“明月幾時有？把酒問青天”，開篇即問，表達(dá)了作者對宇宙和人生的哲理思考。B．“起舞弄清影，何似在人間”，寫出作者想象在月宮起舞的美好情景，勝似人間。C．“無眠”，表現(xiàn)離別之人在月圓之夜因不能團(tuán)圓而難以入眠，暗示了作者的憂傷。D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，直接抒發(fā)了作者對天下所有離別之人的美好祝愿。23．這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！蹦阏J(rèn)為本詞為什么會獲得如此高的評價？【答案】22．B23．（1）詞人借與明月的對話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；（2）詩的意境豪放而闊大；（3）情懷樂觀而曠達(dá)；（4）想象豐富，富有浪漫色彩；（5）語言如行云流水?！痉治觥?2．本題考查賞析詞句。B.“起舞弄清影，何似在人間”意為與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己清影為伴。本項表述不當(dāng)，故選B。23．此題考查詩歌賞析。從藝術(shù)成就上看，此篇屬于蘇詞代表作之一。它構(gòu)思奇拔，蹊徑獨辟，“明月幾時有，把酒問青天”起筆，“不知天上宮闕，今夕是何年”“我欲乘風(fēng)歸去”“又恐瓊樓玉宇”等詩句是對天上月宮的想象描繪，極富浪漫主義色彩，虛實結(jié)合，想象豐富；從主題上看，“明月幾時有？把酒問青天”詞人借與明月的對話，引出寫作話題，接著深入探討人生的意義，表達(dá)“此事古難全”的曠達(dá)自適，結(jié)尾用“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福表現(xiàn)了希望人生長久的樂觀態(tài)度和美好愿望，極富哲理與人情。作者把出世入世的追問、對兄弟的感情，升華到探索人生悲歡離合的哲理高度，表達(dá)了他樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿、無限熱愛；從語言上看，這首詞上闋問月，下闋?wèi)讶耍寺纳?，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，筆致錯綜回環(huán)，搖曳多姿；總的來說，這首詞立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫，情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價值。此詞典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達(dá)的風(fēng)格。24．（23-24九年級上·山東臨沂·期中）閱讀下面這首古詩，完成小題。水調(diào)歌頭[宋]蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）本詞上闋中“欲”和“恐”用的很妙，請簡要分析。（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”歷來為人所贊頌，請簡要賞析。【答案】（1）“欲”是想要的意思，“恐”是恐怕、擔(dān)心的意思，作者想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷，兩個詞寫出了詞人既留戀人間又向往天上，既想超然物外登臨仙境，又難以割舍現(xiàn)實生活的矛盾心理。（2）但愿人們年年平安，相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達(dá)了詩人的祝福和對親人的思念，以及詩人曠達(dá)的人生態(tài)度和樂觀的精神?！窘馕觥浚?）本題考查加點詞的妙處。句意：我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷。“欲”即想要，“恐”即害怕，“我欲”“又恐”，這中間的轉(zhuǎn)折開闔，顯示了蘇軾感情的波瀾起伏。在出世與人世的矛盾中，他終于讓人世的思想戰(zhàn)勝了。人世間有如此多的不稱心、不滿意之事，迫使詞人幻想擺脫這煩惱人世，到瓊樓玉宇中去過逍遙自在的神仙生活，表現(xiàn)出詞人遺世獨立的清高姿態(tài)，體現(xiàn)了一種出世與入世的矛盾心理。據(jù)此言之有理即可。（2）本題考查詞句賞析。賞析詩句的角度有表現(xiàn)手法、抒情方式、情感主旨、意象意境、語言風(fēng)格等，可根據(jù)具體詩句和個人情況選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行分析?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”意思是：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月。表現(xiàn)手法的角度：“嬋娟”是美好的樣子，這里指嫦娥，代指明月；“共嬋娟”就是共明月的意思。這里運用了借代的修辭手法，借用典故，以抽象的“嬋娟”代指具體的“明月”，引發(fā)人們的想象，把揪心的寂寞寄托在美好的愿望上，表現(xiàn)了詞人豁達(dá)的胸襟和樂觀的情懷。抒情方式的角度：“但愿人長久”中的“人”既是指其弟蘇轍，又是指所有的人；“長久”則是指無限的時間。“千里共嬋娟”中的“千里”既指相離較遠(yuǎn)的蘇轍所在，更指無限的空間；“嬋娟”既指月亮，也飽含著詩人所向往的永恒的美好與光明。此句以情景交融的抒情方式，表達(dá)了對弟弟的深切的思念，也抒發(fā)了作者在逆境中積極樂觀的心態(tài)，表現(xiàn)出對生活的熱愛和積極向上的精神。情感主旨的角度：“長久”是時間，“千里”是空間，此句突破了時空的限制，寫出作者希望自己思念的人健康長壽，雖然相隔千里，也能共享這美好的月亮的愿望，表達(dá)了作者在逆境中積極樂觀的心態(tài)。（23-24九年級上·山東日照·期中）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。25．下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項是（

）A．“起舞弄清影，何似在人間”的意思是“起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，為什么要留在人間”。B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”緊承上片人世情懷和月色描寫，仍然寫月，寫月光的移動和月下的不眠之人。C．詞的開頭化用李白《把酒問月》中的詩句，結(jié)尾化用謝莊《月賦》中的詞句，這些都是對語典的改造運用。D．詞的上片極寫詞人在“天上”“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。26．“但愿人長久，千里共嬋娟”“海上生明月，天涯共此時”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”在公眾最喜愛的“詠月”詩詞調(diào)查中位列前三，支持率分別為29.8%、24.5%和18.7%。“但愿人長久，千里共嬋娟”為什么會成為公眾最喜歡的“詠月”詩詞？請分析。【答案】25．A26．“但愿人長久，千里共嬋娟”是放達(dá)寬慰之語——遠(yuǎn)隔千里之人，同處在這美好的月光之下，雖不能團(tuán)聚，也能有所安慰了。詞句表達(dá)了詞人對親人的思念，也是詞人代替世人發(fā)出的美好祝愿，感情熱烈而奔放。在行云流水般的詞句和美妙的意境中，呈現(xiàn)出樂觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味。（意思對即可）【解析】25．本題考查理解內(nèi)容。A.有誤。“起舞弄清影，何似在人間”的意思是：翩翩起舞玩賞著月光下自己清朗的影子，哪像是在人間。何似：何如，哪里比得上。故選A。26．本題考查對詩句的理解?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”這句話的意思是：但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光?！皨染辍笔敲篮玫臉幼?，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思，“但愿人長久”，是要突破時間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。希望人們可以長長久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣賞這美好的月亮。這首詞是蘇軾在中秋之夜，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿，表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。27．（23-24九年級上·山東臨沂·期中）古詩鑒賞。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！闭垙谋驹~蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析?！敬鸢浮恳栽佋聻橹行谋磉_(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味?！窘馕觥勘绢}考查對詩詞所蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷的理解。從藝術(shù)成就上看，它構(gòu)思奇拔，極富浪漫主義色彩，是歷來公認(rèn)的中秋詞中的絕唱。從表現(xiàn)內(nèi)容方面來說，上片高屋建瓴，下片峰回路轉(zhuǎn)。上片是對歷代神話的推陳出新，也是對魏晉六朝仙詩的遞嬗發(fā)展。下片“人月”雙及，名為演繹物理，實則闡釋人事。從布局方面來說，全詞以詠月為中心，表達(dá)了“游仙歸去”與“直舞人間”，“離去”與“回歸”的矛盾和困惑，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的心胸，同時也表達(dá)了對美好生活的追求和希望，蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。據(jù)此理解分析作答即可。（23-24九年級上·山東德州·期中）閱讀下面杜甫的兩首詩，完成下面小題。月夜憶舍弟戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。28．下列表述錯誤的一項（

）A．這兩首詩的前四句寫法上有些相似。第一句寫時局背景，第三、四句寫自然景物，除了具體意象的選擇隨著季節(jié)不同有所變化之外，在寫景之中，都傾注了詩人主觀情緒，為后面四句抒情做了鋪墊。B．《春望》中，“國破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”，花鳥本使人歡娛之物，反而“濺淚”、“驚心”。語意的強(qiáng)烈反差和語勢的節(jié)節(jié)逆轉(zhuǎn)之中，寄托了詩人強(qiáng)烈深沉的情感。C．《月夜憶舍弟》中，整首詩層次井然，首尾照應(yīng)。“未休兵”則“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達(dá)”，人“分散”則“死生”不明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。D．這兩首五言絕句均寫作于“安史之亂”時期，當(dāng)時詩人身在都城長安。29．有人這樣說：“這兩首詩異曲同工，均可見安史之亂給唐王朝造成的打擊之大，給黎民百姓造成的痛苦之深。”請你結(jié)合兩首詩歌的具體詩句解讀一下這句話?！敬鸢浮?8．D29．《春望》中的“家書抵萬金”，可以理解成勉強(qiáng)讀到了一封家書；《月夜憶舍弟》中的“寄書長不達(dá)”，是說由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，竟完全收不到家書，境況更慘。所以說這兩首詩具有異曲同工之妙，均可見安史之亂給唐王朝造成的打擊之大，對黎民百姓造成的痛苦之深?！窘馕觥?8．本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。D.“五言絕句”錯誤，這兩首都是五言律詩。故選D。29．本題考查內(nèi)容理解?！洞和分小胺榛疬B三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個月仍不停息，一封家書抵得上萬兩黃金。運用了對偶、夸張的修辭手法，“連三月”寫戰(zhàn)亂時間之長，“家書抵萬金”可以理解為勉強(qiáng)讀到了一封家書，“抵萬金”形容家書的珍貴，表達(dá)了詩人因戰(zhàn)事使消息隔斷，對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情?！对乱箲浬岬堋分小凹臅L不達(dá)，況乃未休兵”意思是：寄往洛陽城的家書老是不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁還沒有停止。因為戰(zhàn)亂，不通音訊，不能了解到家人的近況。這兩句詩都體現(xiàn)了安史之亂給唐王朝造成的打擊之大，進(jìn)而表現(xiàn)了戰(zhàn)爭對百姓造成深重的災(zāi)難。（23-24九年級上·山東濰坊·期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！炯住吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵校吳镆谎懵?。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！疽摇拷^句二首（其一）①杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”“三年饑走荒山道”，暫居成都浣花溪一帶的草堂。30．下列對詩歌的理解，錯誤的一項是（

）A．甲詩首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景。路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷清。B．甲詩頷聯(lián)“露從今夜白”，既寫景，也點明時令；“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的完全是客觀實景，沒有融入主觀感情。C．乙詩第一句，就從大處著墨，描繪出浣花溪一帶的春景，用筆簡潔而色彩濃艷?！斑t日”即春日，語出《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》“春日遲遲”。這雖是粗筆勾畫，筆底卻是春光駘蕩。D．乙詩第三句選擇初春最常見，也是最具有特征性的動態(tài)景物來勾畫；第四句是勾勒靜態(tài)景物。三、四句動靜結(jié)合，有力地表達(dá)了自己的情感。31．簡要分析這兩首詩創(chuàng)設(shè)的意境有何不同?！敬鸢浮?0．B31．甲詩借鼓聲、雁聲、白露、明月，營造一種悲涼、凄切的氛圍，表達(dá)思念親人的情感；乙詩借遲日、春風(fēng)、飛燕、鴛鴦，營造一種清新明麗的格調(diào)，表達(dá)自己暫時定居草堂的安適、歡悅的心情?！窘馕觥?0．本題考查比較閱讀。B．“月是故鄉(xiāng)明”是作者想象故鄉(xiāng)明月的場景，融入了作者的思鄉(xiāng)之情。本項“作者所寫的完全是客觀實景，沒有融入主觀感情”有誤。故選B。31．本題考查比較閱讀。聯(lián)系甲詩中的“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”可知，本詩描寫了鼓聲、雁聲、白露、明月這些意象，聯(lián)系詩中的“月是故鄉(xiāng)明”“有弟皆分散”可知，作者刻畫了一種悲涼凄切的氛圍，表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)懷親之情。聯(lián)系乙詩中的“遲日”“春風(fēng)”“燕子”“鴛鴦”，結(jié)合本詩的寫作背景“暫居成都浣花溪一帶的草堂”可知，作者描寫了春日的明麗清新之景，表現(xiàn)了作者暫時定居草堂，生活得以安定后的安適與喜悅之情。（22-23九年級上·山東棗莊·期中）閱讀《月夜憶舍弟》，完成下面小題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。32．下列對《月夜憶舍弟》一詩的理解與分析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫更鼓響過，行人斷絕，詩人聽到孤雁的叫聲，不由得想起了家鄉(xiāng)和親人。B．“露從今夜白”一句既寫景也點明時令：白露既降，令人頓生寒意；“月是故鄉(xiāng)明”一句實寫眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。C．由頷聯(lián)的“思鄉(xiāng)”過渡到頸聯(lián)的“憶弟”，詩人感嘆離亂造成親人離散，抒發(fā)了思念之情。D．尾聯(lián)寫兄弟離散，寄書常常不達(dá)，何況現(xiàn)在戰(zhàn)事頻繁，更難有親人消息，表達(dá)了內(nèi)心憂慮之情。33．王國維說“一切景語皆情語”，請結(jié)合頷聯(lián)進(jìn)行賞析。【答案】32．B33．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”露并非是今夜白，月也并非是故鄉(xiāng)的明，詩人移情于景，將主觀感受融入于景物之中，才覺得今夜露更白，故鄉(xiāng)月更明，思親思鄉(xiāng)之情更加濃烈?！窘馕觥?2．本題考查詩歌賞析。B．“月是故鄉(xiāng)明”是作者想象故鄉(xiāng)的明月，是虛寫。本項“實寫眼前明月”有誤。故選B。33．本題考查詩句賞析?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”的意思是：今天是白露節(jié)，更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種移情于景的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉(xiāng)月明”，卻表達(dá)出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。（22-23九年級上·山東棗莊·期中）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。34．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）。A．首句一個“斷”字寫出了戰(zhàn)事頻繁、激烈，道路為之阻隔，渲染了悲涼的氣氛。B．“月是故鄉(xiāng)明”一句詩人通過客觀描寫實景，寫出白露節(jié)故鄉(xiāng)的月是最明亮的。C．第三句寫弟兄離散，家已不存，生死難卜，概括了安史之亂人民飽受憂患喪亂之苦。D．全詩層次井然，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語言精工，格調(diào)沉郁哀傷，真摯感人。35．結(jié)合具體內(nèi)容，分析作者在本詩中抒發(fā)了哪些情感？【答案】34．B35．①“月是故鄉(xiāng)明”思鄉(xiāng)；②“有弟皆分散”、“寄書長不達(dá)”思親；③“況乃未休兵”期盼戰(zhàn)爭停止（或：憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定）?！窘馕觥?4．B.“客觀描寫實景”說法有誤。此聯(lián)運用融情于景（移情）寫法，融入作者主觀感受。故選B。35．此題考查學(xué)生把握詩歌情感體驗的能力。鑒賞詩歌的情感態(tài)度，首先要理解詩歌所表現(xiàn)的內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評價其深層內(nèi)涵。對詩歌中流露出來的復(fù)雜感情，我們要站在一定的高度，對詩歌進(jìn)行客觀具體的分析評價。這首詩在讀懂意思的基礎(chǔ)上，思想感情就容易分析：月是故鄉(xiāng)明——對家鄉(xiāng)親人的思念；有弟皆分散——對親人的牽掛和憂慮；無家問死生——互不相顧的焦慮和絕望；況及未休兵——對國家前途的深切憂慮；戍鼓斷人行——民生凋敝，對人民生活現(xiàn)狀的同情和憂慮。概括回答即可。36．（23-24九年級上·山東臨沂·期中）閱讀下面一首唐詩，完成小題。長沙過賈誼宅（唐）劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結(jié)合具體詩句簡要分析?！敬鸢浮孔髡呓韫庞鹘裨谶@首詩中無處不在。①首聯(lián)詩人詠嘆賈誼在長沙“三年謫宦”，只落得“萬古”“留”“悲”，暗寓自己兩度被貶的悲苦命運。②第五句以漢文帝“有道”“尚且對賈誼”“恩薄”，暗諷當(dāng)今皇上昏聵無能，對自己沒有任何恩遇。③第六句借賈誼在湘水之濱寫《吊屈原賦》，表達(dá)了對前人不知后人來憑吊的感慨，抒發(fā)了詩人心中的抑郁無訴和憤懣不平。④第八句既是憐賈誼，也是憐自己，表達(dá)了詩人對不合理現(xiàn)實的控訴?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解與詞句賞析。首先，詩中的“三年謫宦此棲遲”指的是賈誼被貶謫到長沙的三年時間。這里的“謫宦”暗示了詩人自己也曾經(jīng)歷過官場的坎坷和流離失所的經(jīng)歷。通過描寫賈誼的遭遇，詩人表達(dá)了兩度被貶，對自身命運的感慨和思考。其次，詩中的“萬古惟留楚客悲”表達(dá)了對歷史中那些不幸的楚地文人的同情和懷念之情。這里的“楚客”可以理解為古代楚國的文人墨客，也可以理解為與詩人同為楚地人的文人。通過這種寫法，詩人將自己的情感與古人相聯(lián)系，抒發(fā)了自己對歷史的關(guān)注和思索。接著，詩中的“秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時”描繪了賈誼離開長沙后的荒涼景象。這里的“秋草”、“寒林”、“日斜”等意象都帶有蕭瑟、凄涼的意味，表達(dá)了詩人對逝去歲月的感傷和對人事變遷的思考。最后，詩中的“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！”通過對漢文帝對待賈誼的態(tài)度的批評，詩人表達(dá)了對當(dāng)時政治環(huán)境的不滿和對人情世故的無奈。同時，詩中的“憐君何事到天涯！”既表達(dá)了詩人對賈誼的同情和惋惜之情，也表達(dá)自己對現(xiàn)實的不滿與控訴。綜上所述，這首《長沙過賈誼宅》通過詠古人古事，實際上是在表達(dá)詩人對自身命運和時代境遇的思考和感慨。詩中的字里行間處處有詩人的自我存在，展現(xiàn)了他對歷史和人生的深刻思考。（23-24九年級上·山東菏澤·期中）閱讀以下甲乙兩首詩詞，完成下面小題?！炯住块L沙過賈誼宅[唐]劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【乙】賈生[唐]李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。37．甲詩中的“楚客”和乙詩中的“逐臣”指的是誰？他有著怎樣的遭遇？38．請簡要分析甲乙兩首詩抒發(fā)的情感的相同點和不同點?！敬鸢浮?7．“楚客”“逐臣”指的是賈誼。遭遇：被貶（遭受貶謫）。38．相同點：兩首詩歌都是借古諷今，意在借賈誼的遭遇，表達(dá)自己懷才不遇的感慨。不同點：《長沙過賈誼宅》表達(dá)了詩人對賈誼的同情，對自身處境的感嘆和當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿。表達(dá)更含蓄?！顿Z生》文辭鋒極犀利，諷刺辛辣深刻，抒發(fā)懷才不遇的哀愁之情，表達(dá)更直白?！窘馕觥?7．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。甲詩《長沙過賈誼宅》，楚客：流落在楚地的客居，指賈誼。乙詩《賈生》，逐臣：被放逐之臣，指賈誼曾被貶謫。甲詩中的“楚客”和乙詩中的“逐臣”都是指賈誼。根據(jù)“謫宦”和“逐臣”可知，賈誼的遭遇是被貶謫，賈誼力主改革弊政，提出了許多重要政治主張，但卻遭讒被貶，一生抑郁不得志。38．本題考查詩歌情感的理解。甲詩《長沙過賈誼宅》，首聯(lián)寫賈誼三所謫官，落得“萬古”留悲。明寫賈誼，暗寓自身遷謫。頷聯(lián)寫古宅蕭條冷落的景色，“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，一派黯然氣象。頸聯(lián)寫賈誼見疏，當(dāng)年憑吊屈子。隱約聯(lián)系自己而今賃吊賈誼。尾聯(lián)寫宅前徘徊，暮色更濃，秋色更深，抒發(fā)放逐天涯的哀惋嘆喟。此詩通過對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩人自己被貶的悲憤與對當(dāng)時社會現(xiàn)實的不滿情緒。乙詩《賈生》，是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。（23-24九年級上·山東棗莊·期中）閱讀下面的詩歌，完成各題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。39．下列對本詩賞析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運變化的急劇。B．頷聯(lián)表明詩人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C．頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D．尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)、樂觀的思想境界。40．唐代著名詩人韓愈在這首詩中以景來寓前途坎坷難料的句子：，。它與李白《行路難》里的“，。”有異曲同工之妙。41．這首詩抒發(fā)作者怎樣的思想感情？【答案】39．D40.云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山41．忠而獲罪的悲憤憂傷?！窘馕觥?9．本題考查詩歌賞析。D．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的滿腔悲憤，而不是從容、寧靜、樂觀。故選D。40．本題考查比較閱讀。韓詩：“云橫”、“雪擁”，既是實景，又不無象征意義?！八{(lán)關(guān)”形容關(guān)山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。故本詩中以景來寓前途坎坷難料的句子是“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。李詩：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，正象遇到冰塞黃河、雪擁太行一樣。故“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”與“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”有異曲同工之九江。41．本題考查作者情感的分析。從首聯(lián)“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”可知，早晨把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠(yuǎn)的潮州。詩人因一封諫書而獲罪被貶，離開京城八千里之遙，這不僅寫出了貶謫的原因，也表達(dá)出無罪遭貶的憤慨；從頷聯(lián)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”可知，詩人直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨，有表白，有憤慨，而表達(dá)卻頗為含蓄?！翱蠈⑺バ嘞埬辍保笥袨榭镎钚傲x無反顧的勇氣。故而語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了為國為民老而彌堅的忠誠與堅強(qiáng)意志；頸聯(lián)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”意思為：回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍(lán)關(guān)，積雪擁塞，連馬也踟躕不前?！把硭{(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣?！凹液卧凇薄榜R不前”流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀；尾聯(lián)“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”意思是：我知道你遠(yuǎn)道而來另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。結(jié)語沉痛而穩(wěn)重，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句，進(jìn)一步吐露了凄楚難言的憤激之情。（22-23九年級上·山東德州·期中）閱讀下面兩首古詩，完成小題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘唐·韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。寄韓潮州愈①唐·賈島此心曾與木蘭舟②，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流③。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。注釋：①韓愈因上書勸阻憲宗迎佛骨入宮，被貶湖州刺史，赴任途中遇到侄孫韓湘，寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，詩作傳到京師，賈島讀后有感而發(fā)作此詩。②木蘭舟：用木蘭樹造的船。③淺流：即瀧水，自湖南流入廣東。42．“唐宋八大家”中唐朝有韓愈與。韓愈字退之，自謂郡望昌黎，世稱。43．兩首詩關(guān)聯(lián)甚多，請從中找出兩組關(guān)聯(lián)之處。44．兩首詩的尾聯(lián)，各流露了詩人怎樣的情感？【答案】42.柳宗元韓昌黎43．關(guān)聯(lián)一：韓詩第一句“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，敘述被貶潮州，賈詩有“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭”，意思是我的心早已經(jīng)隨您到了潮州了。關(guān)聯(lián)二：賈詩中“隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。”其中“篇章”和“書信”指的就是韓愈這首詩。關(guān)聯(lián)三：賈詩中“嶺”和“關(guān)”分別對應(yīng)韓詩中的“秦嶺”和“藍(lán)關(guān)”。關(guān)聯(lián)四：賈詩中“峰懸驛路殘云斷”，照應(yīng)了韓詩中的“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。關(guān)聯(lián)五：韓詩提到潮州“瘴癘”之地，賈詩希望潮州的“瘴癘”被風(fēng)吹盡。（答出其中兩組即可）44．韓詩的最后一句話，表面是是向侄孫交代后事，暗含忠而被貶的悲痛、激憤之情。賈詩最后一句表達(dá)了對迷煙散盡，韓愈的無故遭貶的冤情將如月光朗照一樣大白于天下的美好祝愿。【解析