專題01 基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（教師版） 備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類匯編（山東專用）

專題01基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）為營(yíng)造閱讀氛圍，感悟生命成長(zhǎng)，某班級(jí)開展“走近魯迅”語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。有同學(xué)準(zhǔn)備誦讀《故鄉(xiāng)》中的經(jīng)典語(yǔ)段，請(qǐng)你閱讀后，完成各題。①我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來(lái)?！隳昧四枪窔鈿ⅲㄟ@是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快?！谖姨芍牬卒乃?，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的__________而生活，也不愿意他們都如閏土的__________而生活，也不愿意都如別人的__________而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。……③我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。1．依次給文段中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．惘（wǎng）

頸（jìng） B．惘（wàng）

頸（jǐng）C．惘（wǎng）

頸（jǐng） D．惘（wàng）

頸（jìng）2．在文段橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①辛苦恣睢

②辛苦麻木

③辛苦輾轉(zhuǎn)A．③①② B．②③① C．②①③ D．③②①3．有同學(xué)閱讀文段后，書寫了一則上聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)文段內(nèi)容補(bǔ)充下聯(lián)。上聯(lián)：惜故鄉(xiāng)徒流辛酸淚下聯(lián)：【答案】1．C2．D3．示例：愿后輩皆是幸福人【解析】1．本題考查字音。惘然：wǎngrán，失意的樣子。頸子：jǐngzi，意思是脖子，脖頸。故選C。2．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。①辛苦恣?。盒量嗲趧诙址趴v兇暴，無(wú)禮。②辛苦麻木：指的是因長(zhǎng)期的艱辛勞作和困苦生活，導(dǎo)致精神上變得遲鈍、麻木不仁，對(duì)周圍的事物缺乏感知和反應(yīng)，對(duì)自身的痛苦也變得習(xí)以為常、無(wú)動(dòng)于衷。③辛苦輾轉(zhuǎn)：形容經(jīng)歷了艱辛勞苦，四處奔波流浪，生活不安定。一空，句中形容魯迅自身艱辛勞苦，四處奔波流浪的生活，用“辛苦輾轉(zhuǎn)”恰當(dāng)；二空，句中形容閏土因長(zhǎng)期的艱辛勞作和困苦生活，導(dǎo)致精神上變得遲鈍、麻木不仁，對(duì)周圍事物缺乏感知和反應(yīng)的生活，用“辛苦麻木”恰當(dāng)；三空，句中形容舊社會(huì)人們辛苦但又放縱暴躁的生活，用“辛苦恣睢”恰當(dāng)；因此依次為③②①；故選D。3．本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上聯(lián)“惜故鄉(xiāng)徒流辛酸淚”，“惜”是動(dòng)詞，“故鄉(xiāng)”是名詞，“徒流”是動(dòng)詞，“辛酸淚”是偏正短語(yǔ)。下聯(lián)在對(duì)應(yīng)的位置也應(yīng)使用相應(yīng)的詞性和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容方面，文段通過(guò)“我”回故鄉(xiāng)的見聞，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)人物變化的感慨，對(duì)新生活的希望等，下聯(lián)應(yīng)在內(nèi)容上與這種情感和思考相呼應(yīng)。示例：盼新途終展幸福顏。4．（23-24九年級(jí)上·山東棗莊·期中）閱讀下面文字，完成各題。人生自是有詩(shī)意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩(shī)詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩(shī)意人生；笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩(shī)意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁wù（

），是梁?jiǎn)⒊脑?shī)意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能矗（

）立起精神大廈，是畢淑敏的詩(shī)意人生。因?yàn)閮?nèi)心有了詩(shī)意，我們的人生才更美好。詩(shī)意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩(shī)意，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩(shī)意與人生相得益彰。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。旁wù（）

矗（）立（2）選文中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．褻瀆 B．矯揉造作 C．附庸風(fēng)雅 D．相得益彰（3）“因?yàn)閮?nèi)心有了詩(shī)意，我們的人生才更美好”這句是復(fù)句。【答案】（1）騖chù（2）C（3）因果【解析】（1）本題考查字音字形。旁騖（pángwù）：在正業(yè)以外有所追求；矗立（chùlì）：高聳地立著。（2）本題考查詞語(yǔ)辨析。A.褻瀆：輕慢，不尊敬。人生不容輕慢，符合語(yǔ)境，使用正確；B.矯揉造作：形容裝腔作勢(shì)，極不自然。人生不裝腔作勢(shì)，符合語(yǔ)境，使用正確；C.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。貶義詞，依據(jù)“為了人生的詩(shī)意”，應(yīng)該使用褒義詞，如“溫文爾雅”；D.相得益彰：兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。詩(shī)意與人生相互配合，符合語(yǔ)境，使用正確。故選C。（3）本題考查復(fù)句類型?！耙?yàn)閮?nèi)心有了詩(shī)意”是原因，“我們的人生才更美好”是結(jié)果，“因?yàn)椤笔且蚬麖?fù)句的典型關(guān)聯(lián)詞，故該句為因果復(fù)句。（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。跟著書本去旅行，腳步如書頁(yè)，翻動(dòng)著歷史長(zhǎng)河的星星點(diǎn)點(diǎn)：頭戴綸巾，踏古人的足跡去湖南常德，尋“桃花源”，文人雅士暢游的精神家園；拜謁岳陽(yáng)樓，______，覽山河之勝景，悟“古仁人”之意蘊(yùn)；抑或縱馬隆中，小憩máo廬，聽英雄“三分天下”的______；走完古跡還看“今朝”，見千里冰封，萬(wàn)里雪飄，待晴日看______，分外妖嬈；最后回到“故鄉(xiāng)”，心無(wú)旁wù看紹興的日新月異，感魯迅作為民族脊梁的深沉與憂思。5．給加點(diǎn)字注音。①綸巾（）

②拜謁（）6．根據(jù)拼音寫漢字。①máo廬（）

②旁wù（）7．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．袖手旁觀

高談闊論

紅妝素裹 B．極目遠(yuǎn)眺

高談闊論

廣袤無(wú)垠C．袖手旁觀

談笑風(fēng)生

廣袤無(wú)垠 D．極目遠(yuǎn)眺

談笑風(fēng)生

紅妝素裹【答案】5.guānyè6.茅騖7．D【解析】5．本題考查字音。綸巾（guānjīn）：古代配有青絲帶的頭巾。拜謁（bàiyè）：拜見所尊敬的人。6．本題考查字形。máo——茅。茅廬：草屋，屋頂用草苫蓋的房子。wù——騖。旁騖：不專心；追求正業(yè)以外的事。7．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。袖手旁觀：比喻置身事外或不幫助別人。極目遠(yuǎn)眺：盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。根據(jù)語(yǔ)境“拜謁岳陽(yáng)樓，______，覽山河之勝景”可知，句中用來(lái)描寫站在岳陽(yáng)樓上眺望山河勝景，應(yīng)使用“極目遠(yuǎn)眺”；高談闊論：形容漫無(wú)邊際地大發(fā)議論。談笑風(fēng)生：形容談話時(shí)有說(shuō)有笑，興致勃勃而有風(fēng)趣。根據(jù)語(yǔ)境“聽英雄‘三分天下’的______”可知，句中用來(lái)描寫聽英雄有關(guān)“三分天下”的談話，應(yīng)使用“談笑風(fēng)生”；廣袤無(wú)垠：形容廣闊得望不到邊際。紅妝素裹：指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。根據(jù)語(yǔ)境“見千里冰封，萬(wàn)里雪飄，待晴日看______，分外妖嬈”可知，句中用來(lái)描寫看天晴后的美麗雪景，應(yīng)使用“紅裝素裹”；故選D。（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。古詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新恬淡，描繪了炊煙裊裊的田園生活；有的氣勢(shì)磅礴，描繪了金（gē）鐵馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面；有的豪放（piāo）逸，描繪了雄奇瑰麗的想象世界……古詩(shī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是濡養(yǎng)民族靈魂的源泉，中國(guó)人對(duì)詩(shī)的執(zhí)著根深蒂固。讀詩(shī)不僅能夠提升精神境界，而且能帶來(lái)審美愉悅。我們從古詩(shī)中汲取精神養(yǎng)分的同時(shí)，還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，與時(shí)（jù）進(jìn)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代生機(jī)（bó）發(fā)，魅力永存。8．上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊（chuī） B．濡（rú） C．蒂（tì） D．汲（jí）9．上面語(yǔ)段拼音處依次填寫的漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．戈

飄

具

渤B．革

漂

俱

勃C．戈

飄

俱

勃D．革

漂

具

渤【答案】8．C9．C【解析】8．本題考查字音辨析。C.蒂（tì）——dì；故選C。9．本題考查字形辨析。金戈鐵馬：jīngētiěmǎ，指戰(zhàn)事，也用以形容戰(zhàn)士的雄姿。飄逸：piāoyì，瀟灑、自然，超出一般。與時(shí)俱進(jìn)：yǔshíjùjìn，與時(shí)間一起前進(jìn)，指不斷進(jìn)取，永不停滯。勃發(fā)：bófā，釋義為蓬勃生發(fā)；突然興起，爆發(fā)。故選C。（23-24九年級(jí)上·山東日照·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。文化是歲月的陳釀、時(shí)間的沉淀，不僅關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)，更關(guān)乎過(guò)去。極具地域風(fēng)韻的短片《相約杭州》，讓古今杭州隔空對(duì)話，展現(xiàn)杭州作為“歷史文化名城、創(chuàng)新活力之城、生態(tài)文明之都”的多元風(fēng)采。開幕式上，，，，。10．在上面文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①?gòu)腻X塘江踏浪而來(lái)②由超過(guò)1億人參與傳遞匯聚而成的“數(shù)字火炬手”高擎火炬③與主火炬手共同點(diǎn)燃主火炬塔④彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代激蕩、科技與文化融合A．②①③④ B．④①③② C．②④①③ D．④②③①11．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文化是歲月的陳釀、時(shí)間的沉淀，因?yàn)殛P(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)，所以關(guān)乎過(guò)去。B．文化是時(shí)間的沉淀、歲月的陳釀，因?yàn)殛P(guān)乎過(guò)去，而且關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)。C．文化是歲月的陳釀、時(shí)間的沉淀，不僅關(guān)乎過(guò)去，更關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)。D．文化是時(shí)間的沉淀、歲月的陳釀，不僅關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)，還關(guān)乎過(guò)去?！敬鸢浮?0．A11．C【解析】10．本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。橫線處是一個(gè)長(zhǎng)單句。閱讀所給四句話，找出主語(yǔ)“數(shù)字火炬手”，所以②句在前；①句“錢塘江踏浪而來(lái)”緊跟其后，是狀語(yǔ)；接下來(lái)是與“‘?dāng)?shù)字火炬手’高擎火炬”為并列關(guān)系的“主火炬手”（③句）；最后④句“彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代激蕩、科技與文化融合”點(diǎn)出點(diǎn)燃主火炬塔的意義。所以順序?yàn)棰冖佗邰埽还蔬xA。11．本題考查修改病句。劃線句“不僅關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)，更關(guān)乎過(guò)去”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是：不僅關(guān)乎過(guò)去，更關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)；故選C。（23-24九年級(jí)上·山東日照·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。體育盛會(huì)遇見傳統(tǒng)節(jié)日，盡顯“中國(guó)式浪漫”。制作花燈、團(tuán)扇作畫、用模具為月餅印上圖案，運(yùn)動(dòng)員村里的中秋主題日體驗(yàn)活動(dòng)（精彩紛里/異彩紛呈）；浙派古琴、蘇州評(píng)彈、昆曲、點(diǎn)茶，西湖中秋賞月雅集活動(dòng)廣受歡迎。通過(guò)亞運(yùn)會(huì)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)在世界面前，得到了更多的世界贊譽(yù)。越是民族的，就越是世界的。人文盛會(huì)、江南情致，杭州亞運(yùn)會(huì)汲取民族智慧，體現(xiàn)著獨(dú)特的中國(guó)氣派，為世界打開了一扇觀察中華文化的時(shí)代新窗。特別是開裝式上，國(guó)風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時(shí)光拉回千年前；地屏上，在水光漣滟的江南畫境中，宋韻女子的清雅身資和芭蕾舞步相互映襯；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、（栩栩生動(dòng)/躍然紙上），一岸連過(guò)往，一岸通當(dāng)今……“中國(guó)風(fēng)”貫穿始終，“中國(guó)味”融入細(xì)節(jié)，“中國(guó)情”感動(dòng)人心，中國(guó)元素刷新了體育盛會(huì)的審美，拔動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦。12．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．盡顯

贊譽(yù)（yù）

江南情致B．汲取

一抹（mō）

水光漣滟C．構(gòu)筑

拱宸（chén）清雅身資D．拔動(dòng)

心弦（xuán）

相互映襯13．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．精彩紛呈

躍然紙上 B．精彩紛呈

栩栩生動(dòng)C．異彩紛呈

躍然紙上 D．異彩紛呈

栩栩生動(dòng)14．下列各句中的引號(hào)，和文中劃?rùn)M線的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．陸羽是唐人，一生嗜茶，精于茶道，被譽(yù)為“茶仙”。B．我們信他，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄．孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！闭\(chéng)信，自古就是一種美德。D．雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！敬鸢浮?2．A13．B14．A【解析】12．本題考查字音、字形。B.一抹（mō）——mǒ；C.清雅身資——清雅身姿；D.拔動(dòng)——撥動(dòng)，心弦（xuán）——xián；故選：C。13．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。精彩紛呈：美好的場(chǎng)面和事物紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)；由語(yǔ)境“運(yùn)動(dòng)員村里的中秋主題日體驗(yàn)活動(dòng)”可知，本句想表達(dá)“主題日體驗(yàn)活動(dòng)”多，好的事物都呈現(xiàn)出來(lái)，這里應(yīng)用“精彩紛呈”；躍然紙上：生動(dòng)逼真地呈現(xiàn)在紙上，形容繪畫或文字描寫生動(dòng)逼真。栩栩生動(dòng)：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。由語(yǔ)境“全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真”可知，“全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋”形象生動(dòng)，像真的一樣，這里應(yīng)用“栩栩生動(dòng)”；故選B。14．.本題考查引號(hào)的用法。畫線句中“中國(guó)風(fēng)”加引號(hào)，引號(hào)作用是表示特定稱謂。A.表示特定稱謂；B.表示特殊含義；C.表示引用；D.表示反語(yǔ)；故選：A。（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期中）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。石樹圍屋雖靠山朝水，但充滿江南水鄉(xiāng)的靈秀。①，流經(jīng)新妙湖奔向浩瀚的鄱陽(yáng)湖。屋后山巒迭翠，翠竹成蔭。抬眼望去，雨后的陽(yáng)儲(chǔ)山云霧漂渺，宛如仙境，山上的茶葉綠得喜人，似綠色的海洋。站在村前眺望，（肥壯/肥沃）的水田綠油油，一望無(wú)際。好一派美麗的田園風(fēng)光！雖然經(jīng)歷了近300年的風(fēng)風(fēng)雨雨，圍屋依然不失當(dāng)年的雄姿大氣，亦如建造時(shí)的精致美好。廊檐門窗，（富麗堂皇/雕梁畫棟），通道幽深，迂回曲折，進(jìn)得圈內(nèi)，如入迷宮。②。村民透過(guò)天井，看風(fēng)霜雨雪，看日月更替。往事如煙，滄海桑田，一代代人把歲月鐫刻進(jìn)大宅院的年輪。15．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．鄱陽(yáng)湖（pó）

山巒迭翠 B．眺望（tiào）

云霧漂渺C．成蔭（yīn）

宛如仙境 D．鐫刻（juàn）

滄海桑田16．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．肥壯

富麗堂皇 B．肥壯

雕梁畫棟 C．肥沃

雕梁畫棟 D．肥沃

富麗堂皇17．在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①屋前清亮的小河環(huán)村流過(guò)

②一處大宅院就是一個(gè)村莊B．①屋前清亮的小河環(huán)村流過(guò)

②一個(gè)村莊就是一處大宅院C．①屋前環(huán)村流過(guò)的小河清亮

②一處大宅院就是一個(gè)村莊D．①屋前環(huán)村流過(guò)的小河清亮

②一個(gè)村莊就是一處大宅院18．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．石樹圍屋雖靠山朝水，可充滿江南水鄉(xiāng)的靈秀。B．石樹圍屋靠山朝水，因此充斥江南水鄉(xiāng)的靈秀。C．石樹圍屋因靠山朝水，充斥江南水鄉(xiāng)的靈秀之氣。D．石樹圍屋靠山朝水，充滿江南水鄉(xiāng)的靈秀之氣?！敬鸢浮?5．C16．C17．A18．D【解析】15．本題考查字音字形。A.山巒迭翠——山巒疊翠；B.云霧漂渺——云霧飄渺；D.鐫刻（juàn）——juān；故選C。16．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，肥壯：通常用來(lái)形容動(dòng)物或人的身體強(qiáng)健、結(jié)實(shí)、飽滿。肥沃：用來(lái)形容土地含有較多的適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分，土質(zhì)好，很適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)。結(jié)合“站在村前眺望，（肥壯/肥沃）的水田綠油油，一望無(wú)際”的內(nèi)容可知，這個(gè)空要填入的詞語(yǔ)是用來(lái)描述“水田”的，應(yīng)使用“肥沃”；第二空，雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，通常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇，有色彩鮮艷和工藝精細(xì)的雕刻和彩繪裝飾。這個(gè)詞語(yǔ)常用來(lái)形容古建筑或?qū)m殿的精致和華美。富麗堂皇：形容建筑物宏偉豪華，也形容詩(shī)文詞藻華麗。這個(gè)詞語(yǔ)常用來(lái)形容宮殿、廟宇、樓閣等建筑的雄偉壯麗，或者詩(shī)文、文章等文學(xué)作品的華麗。結(jié)合“圍屋依然不失當(dāng)年的雄姿大氣，亦如建造時(shí)的精致美好。廊檐門窗，（富麗堂皇/雕梁畫棟），通道幽深”的內(nèi)容可知，“雕梁畫棟”更符合對(duì)古建筑精致、華美的描述；故選C。17．本題考查句子銜接。第一空，要填入的句子需要與后文“流經(jīng)新妙湖奔向浩瀚的鄱陽(yáng)湖”相銜接，并且要與前文“石樹圍屋雖靠山朝水”相照應(yīng)。A、B兩項(xiàng)的“屋前清亮的小河環(huán)村流過(guò)”中，“屋前”與“靠山朝水”的“朝水”相呼應(yīng)，且“環(huán)村流過(guò)”的表述自然流暢，與后文銜接緊密。C、D兩項(xiàng)的“屋前環(huán)村流過(guò)的小河清亮”則略顯生硬，且“清亮”一詞通常用來(lái)形容水質(zhì)清澈明亮，放在此處不夠自然。第二空，需要填入的句子要與后文“村民透過(guò)天井，看風(fēng)霜雨雪，看日月更替”相銜接，并且要體現(xiàn)出“圍屋”作為“大宅院”的特點(diǎn)。A項(xiàng)的“一處大宅院就是一個(gè)村莊”與后文相符，突出了圍屋作為大宅院的規(guī)模和重要性，村民在其中生活，形成了獨(dú)特的社區(qū)環(huán)境。B項(xiàng)的“一個(gè)村莊就是一處大宅院”則與前文不太吻合，因?yàn)槲闹兄饕枋龅氖菄荩ù笳海?，而不是整個(gè)村莊。C、D兩項(xiàng)與B項(xiàng)同理，也不符合文意。綜上所述，A項(xiàng)“①屋前清亮的小河環(huán)村流過(guò)②一處大宅院就是一個(gè)村莊”是最恰當(dāng)?shù)奶羁者x項(xiàng)。它不僅與前后文內(nèi)容相銜接，還準(zhǔn)確地表達(dá)了文段的主旨；故選A。18．本題考查病句修改。原句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)刪去“雖”“但”，前后兩句并不是轉(zhuǎn)折關(guān)系；“充滿江南水鄉(xiāng)的靈秀”這一表述不夠準(zhǔn)確，“充滿”通常用于描述空間或容器中物體的填滿狀態(tài)，而“靈秀”是一種氣質(zhì)或氛圍，更適合用“充滿……之氣”或“具有……之氣”來(lái)表達(dá)。故選D。19．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）下面是同學(xué)們找到的一則介紹材料，請(qǐng)閱讀后完成各題。魯迅先生是近代以來(lái)文化藝術(shù)界最有影響力的代表性人物，是我國(guó)思想文化戰(zhàn)線上一面光輝的旗幟。他誕生在中華民族內(nèi)憂外患、苦難深重的年代。魯迅一生研習(xí)不輟，在文學(xué)創(chuàng)作與翻譯、文藝批評(píng)、文化歷史研究、古（jí）校勘整理等多個(gè)領(lǐng)域，都有開拓性的貢獻(xiàn)。有偉人高度評(píng)價(jià)魯迅“不是偉大的文學(xué)家，就是偉大的思想家和偉大的革命家【甲】“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧钌鷦?dòng)的寫照。對(duì)他的敬仰者來(lái)說(shuō)，他是一身肩起黑暗閘門、憤世嫉俗的豪杰，在長(zhǎng)夜中指示了光明所在的火把【乙】對(duì)他的批判者來(lái)說(shuō)，他也是最強(qiáng)有力的對(duì)手，無(wú)論是他的才華橫溢的雄（biàn），還是他（mián）密如針的邏輯，都像漫天羅網(wǎng)，讓人無(wú)所遁形。（1）為文段中拼音書寫漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．古藉

雄辨

棉密 B．古籍

雄辯

棉密C．古籍

雄辨

綿密 D．古籍

雄辯

綿密（2）在文段中【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】。”

【乙】； B．【甲】?！?/p>

【乙】。C．【甲】”。

【乙】； D．【甲】”。

【乙】，（3）文段中畫線句表達(dá)有誤，請(qǐng)加修改。（4）班級(jí)要從下面兩幅字中選擇一幅作活動(dòng)宣傳標(biāo)題，請(qǐng)你選擇并結(jié)合書體特點(diǎn)說(shuō)明理由。選擇：理由：【答案】（1）D（2）C（3）示例：不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家（4）示例：選擇甲。行書字體作為活動(dòng)宣傳標(biāo)題，因?yàn)檫@幅字體書寫筆畫連綿流暢，縱橫灑脫，通過(guò)字體可體現(xiàn)出魯迅先生憤世嫉俗，勇于斗爭(zhēng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)堅(jiān)毅的特點(diǎn)?！窘馕觥浚?）本題考查字形。古籍（gǔjí）：古代流傳下來(lái)的書籍；雄辯（xiónɡbiàn）：強(qiáng)有力的辯論；綿密（miánmì）：（言行、思慮）細(xì)密周到；故選D。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。【甲】處，根據(jù)“不是偉大的文學(xué)家，就是偉大的思想家和偉大的革命家【甲】”是引用，前面有上引號(hào)，此處應(yīng)為下引號(hào)；另?yè)?jù)，這句話是“有偉人高度評(píng)價(jià)魯迅“不是偉大的文學(xué)家，就是偉大的思想家和偉大的革命家【甲】”句中的一部分，至此句意完整應(yīng)停頓，可知，引號(hào)之外，應(yīng)使用句號(hào)；【乙】處，根據(jù)“對(duì)他的敬仰者來(lái)說(shuō)，他是一身肩起黑暗閘門、憤世嫉俗的豪杰，在長(zhǎng)夜中指示了光明所在的火把”和“對(duì)他的批判者來(lái)說(shuō)，他也是最強(qiáng)有力的對(duì)手，無(wú)論是他的才華橫溢的雄……”是兩個(gè)并列分句，且分句內(nèi)部使用了逗號(hào)，可知，此處應(yīng)使用分號(hào)；故選C。（3）本題考查語(yǔ)病辨識(shí)與修改。畫線句“不是偉大的文學(xué)家，就是偉大的思想家和偉大的革命家”語(yǔ)病是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“不是……，而是……”改為“不但……，而且是……”。故改后句子為：不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。（4）本題考查書體賞析。從兩幅字中任選選一幅，結(jié)合書體特點(diǎn)說(shuō)明理由即可。甲字為行書，飛酒活潑，筆畫牽連，瀟灑暢達(dá)，飄逸自如?？梢詮聂斞赶壬淖值南?、為人的愛恨分明、敢作敢為等方面進(jìn)行聯(lián)系；乙字為隸書，字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折?？梢詮聂斞赶壬鄣娜松?jīng)歷、敢于斗爭(zhēng)、不屈不撓的精神方面進(jìn)行聯(lián)系。示例：我選乙，隸書字體作為宣傳標(biāo)題。因?yàn)殡`書書體蠶頭燕尾、一波三折，能體現(xiàn)魯迅先生鋒芒畢露的戰(zhàn)斗性格和曲折坎坷的人生經(jīng)歷。20．（23-24九年級(jí)上·山東棗莊·期中）閱讀下面的文段，完成小題。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢【甲】他們有確信，不自欺【乙】他們?cè)谇皃ū后繼的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘【丙】被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣miè。要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。（1）給文段中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是（

）A．仆

蔑

chá

kuāng B．撲

蔑

chá

guàngC．仆

篾

cá

guàng D．撲篾

cá

kuāng（2）在文段【甲】【乙】【丙】處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】？

【乙】。

【丙】、 B．【甲】！

【乙】。

【丙】，C．【甲】？

【乙】；

【丙】， D．【甲】！

【乙】；

【丙】、（3）下列對(duì)選段畫橫線句子復(fù)句類型判斷正確的是（

）A．轉(zhuǎn)折關(guān)系 B．并列關(guān)系 C．假設(shè)關(guān)系 D．條件關(guān)系【答案】（1）A（2）C（3）C【解析】（1）本題考查字音字形。前仆后繼：qiánpūhòujì，指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。污蔑：wūmiè，歪曲事實(shí)而玷污他人的名譽(yù)。搽：chá，本意是指用粉末、油類等涂（在臉上或手上等）。引申為粉飾美化。誆騙：kuāngpiàn，說(shuō)謊話騙人；欺騙。故選A。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。第一空，“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢”為反問(wèn)句，句尾使用問(wèn)號(hào)；第二空，“他們有確信，不自欺”與后文為并列關(guān)系，應(yīng)使用分號(hào)；第三空，“被摧殘”“被抹殺”為句中不同意群，中間使用逗號(hào)；故選C。（3）本題考查復(fù)句類型?！疤热簟笔恰凹偃纭钡囊馑迹虼丝梢耘袛嘣摼錇榧僭O(shè)關(guān)系復(fù)句；故選C。（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期中）閱讀下面文段，完成小題。寒風(fēng)（xiāo）瑟，冬天悄然而至。聽，雪花飄零松柏枝頭，正迎鳳搖曳；看，紅梅盛開田野鄉(xiāng)間，亦笑傲云天。蜿蜒的小河邊，消瘦的樹林里、以及安眠在土壤里褶皺中的樹葉上，歲月流淌，又封存了屬于我們的365個(gè)青澀印記。天地肅殺，萬(wàn)物（zhé）伏，卻不是時(shí)間的終結(jié)，在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我們等待恢復(fù)元?dú)?，我們依然保持著那五（cǎi）斑斕的期待；期待草長(zhǎng)（yīng）飛時(shí)的無(wú)限妖嬈，期待綠樹繁陰時(shí)的偶爾清涼，期待再次在碩果累累中迷醉于漫山殷紅的秋色，期待新的希望，在新的一年中，讓我們的人生之路更加的美好。21．以下對(duì)上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．悄然（qiǎo）

搖曳（yè）

褶皺（zhē）

妖嬈（náo）

殷紅（yīn）B．悄然（qiāo）

搖曳（yē）

褶皺（zē）

妖嬈（ráo）

殷紅（yīn）C．悄然（qiāo）

搖曳（yě）

褶皺（zhě）

妖嬈（náo）

殷紅（yān）D．悄然（qiǎo）

搖曳（yè）

褶皺（zhě）

妖嬈（ráo）

殷紅（yān）22．以下是上面語(yǔ)段中依次填入橫線上的詞語(yǔ)，書寫完全正確且恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．瀟

蟄

采

鶯 B．蕭

蜇

彩

鷹C．蕭

蟄

彩

鶯 D．瀟

蜇

采

鷹【答案】21．D22．C【解析】21．本題考查字音。悄然（qiǎo）：憂愁的樣子；形容寂靜無(wú)聲。搖曳（yè）：飄蕩、搖晃。逍遙自在、優(yōu)游自得。褶皺（zhě）：由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到壓力而形成的連續(xù)彎曲的構(gòu)造形式。形容臉上的皺紋。妖嬈（ráo）：嫵媚艷麗動(dòng)人。殷紅（yān）：發(fā)黑的紅色。故選D。22．本題考查字形。蕭瑟（xiāo）：形容風(fēng)吹樹木的聲音。形容景色凄涼。蟄伏（zhé）：指動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。五彩斑斕（cǎi）：指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。草長(zhǎng)鶯飛（yīng）：形容江南暮春的景色。故選C。（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）閱讀下面文段，完成小題。《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》演講一開始，就開卷有益地提出了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門”的中心論點(diǎn)，接著分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性，最后總結(jié)全文旨意。作者先引用①時(shí)期孔子的話和百丈禪師的故事，得出“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“②”是做人之本。論證“敬業(yè)”問(wèn)題時(shí)，先用朱熹的“主一無(wú)適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心致志、心無(wú)旁騖。接著，用“為什么該敬呢”一句設(shè)問(wèn)，論證“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”的道理。僅有“樂(lè)以忘憂”的“樂(lè)業(yè)”還不夠，“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值。論述“樂(lè)業(yè)”重要性時(shí)，梁?jiǎn)⒊葟乃究找姂T的“做工好苦呀”的嘆氣聲中談起，指出應(yīng)該從無(wú)法逃避的事中尋找樂(lè)趣。又用設(shè)問(wèn)的方式列出了四個(gè)理由，其中浸透著深刻的人生體悟和哲理。演講最后，梁?jiǎn)⒊院?jiǎn)意賅地把“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”總結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，強(qiáng)調(diào)“人類合理的生活總該如此”，并“盼望諸君和我一同受用”。23．語(yǔ)段①②兩處填入內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（

）A．①春秋

②敬業(yè) B．①戰(zhàn)國(guó)

②敬業(yè)C．①春秋

②有業(yè) D．①戰(zhàn)國(guó)

②有業(yè)24．語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．開卷有益 B．專心致志C．司空見慣 D．言簡(jiǎn)意賅25．根據(jù)語(yǔ)境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改?！敬鸢浮?3．C24．A25．僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂(lè)以忘憂”的“樂(lè)業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值?！窘馕觥?3．本題考查文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解。第一空，根據(jù)積累可知，孔子是春秋時(shí)期的思想家，教育家；第二空，結(jié)合上文所說(shuō)的“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性，以及后面論證“敬業(yè)”問(wèn)題，可知②處應(yīng)為“有業(yè)”；故選C。24．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.開卷有益：意思是讀書總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書就會(huì)受益。用在此處不合語(yǔ)境，可改為“開門見山”；B.專心致志：指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會(huì)神。使用正確；C.司空見慣：（司空：古代官職）指某事常見，不足為奇。使用正確；D.言簡(jiǎn)意賅：言語(yǔ)簡(jiǎn)明而意思完備，賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說(shuō)話寫文章簡(jiǎn)明扼要。使用正確；故選A。25．本題考查病句修改。此處為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該把“‘樂(lè)以忘憂’的‘樂(lè)業(yè)’”與“‘發(fā)憤忘食’的‘敬業(yè)’”調(diào)換位置。（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）閱讀下面文段，完成小題?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》這篇文章是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生做的一次演講。題目是作者從《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》中的“安居樂(lè)業(yè)”這兩句話斷章取義造出來(lái)的。作者認(rèn)為“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)，正如他所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬?！痹诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，人們的職業(yè)觀向來(lái)是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，讀書的目的是“學(xué)而優(yōu)則仕”，渴望能夠“朝為田舍郎，暮登天子堂”，這種“官本位”的文化，蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動(dòng)，人們多以出人頭地、顯親揚(yáng)名為人生目標(biāo)。因此，梁?jiǎn)⒊摹熬礃I(yè)”說(shuō)，有著矯正世風(fēng)的積極作用。26．這位同學(xué)想把“敬業(yè)樂(lè)群”四個(gè)字作為交流題目，但對(duì)“業(yè)”字字體的選擇產(chǎn)生疑惑，請(qǐng)你根據(jù)“字體一致”的原則，幫他選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A． B． C． D．27．對(duì)文段中加點(diǎn)字詞的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“朝”字根據(jù)推斷意思是早晨，所以應(yīng)讀“zhāo”。B．“蔑視”一詞是“輕視、小看”的意思，書寫正確。C．“揚(yáng)名”一詞是“傳播好的名聲”的意思，書寫正確。D．“矯”字意思是把彎曲弄直、糾正，所以應(yīng)讀“jiào”。【答案】26．B27．D【解析】26．本題考查書法字體的辨識(shí)。從書法作品另外三個(gè)字“既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如”的特點(diǎn)可知，是行書。A.楷書，字體方正，筆畫平直，規(guī)矩嚴(yán)整；B.行書，既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如；C.隸書，字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折；D.篆書，筆畫復(fù)雜，形式奇古，字體優(yōu)美，頗有古風(fēng)古韻；故選B。27．本題考查字音字形字義。D.“矯”字應(yīng)讀“jiǎo”；故選D。（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）涓涓細(xì)流匯大海，絲絲希冀凝宏愿，點(diǎn)點(diǎn)腳步達(dá)萬(wàn)里。行走，是一種積極的人生zī態(tài)。在自然中流連，觀樹木péng勃，聽燕語(yǔ)呢喃；在歲月中穿行，見證社會(huì)變遷，領(lǐng)略時(shí)代風(fēng)采：在經(jīng)典中徜徉，感受文學(xué)魅力，縱觀世間萬(wàn)象；在生活中追尋，感悟人生真dì，譜寫生命華章……路在腳下，行者無(wú)疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見不期而zhì的美好，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方！28．文中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）

A．yì

ní

lüè

cháng B．jì

ní

lüè

chángC．jì

ne

luè

chángD．jì

ní

lüè

chàng29．文中拼音對(duì)應(yīng)的漢字全部正確的一項(xiàng)是（

）

A．恣

蓬

諦

至 B．姿

蓬

締

致C．姿

篷

締

至 D．姿

蓬

諦

至【答案】28．B29．D【解析】28．本題考查字音。希冀（xījì）：希望得到。呢喃（nínán）：形容燕子的叫聲；形容小聲說(shuō)話，輕聲細(xì)語(yǔ)。領(lǐng)略（lǐnglüè）：領(lǐng)會(huì)，理解；欣賞，賞玩。徜徉（chángyáng）：彷徨，心神不寧；陶醉于某事物當(dāng)中。故選B。29．本題考查字形。姿態(tài)（zītài）：容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。蓬勃（péngbó）：繁榮，旺盛。真諦（zhēndì）：真切的理論和精義；奧妙所在。不期而至（bùqīérzhì）：事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)。故選D。（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期中）閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點(diǎn)滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是①____，擁有了浩瀚與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的（丑陋/丑惡），一棵小草的卑微，于是，②____，擁有了巍峨與堅(jiān)定；藍(lán)天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦，一只小鳥的聒噪，于是，③____，擁有了廣袤與無(wú)邊。大氣是總能站在（高屋建瓴/高瞻遠(yuǎn)矚）的角度去看待問(wèn)題，讓人感覺厚重，像一本好書，內(nèi)容讓人蕩氣回腸，不輕不浮。無(wú)論從何種角度去看，都不會(huì)感覺索然無(wú)味。一旦讀起來(lái)就能讓人愛不釋手，從中受益非淺。大氣是一種糊涂，不貪小利而失大節(jié)，保持內(nèi)心的原則，看似迷糊，內(nèi)心亮堂；大氣是一種忍讓，怎能輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺?。淮髿馐且环N力量，心若高山納鮮苔，志如大海容風(fēng)雨。30．下列加點(diǎn)字的注音和字形，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．清澈（chè）

嫌棄（xián）

受益非淺B．浩瀚（hàn）

澎湃（pài）

卑微C．廣袤（mào）

聒噪（tián）

愛不釋手D．厭惡（è）

陰晦（huì）

蕩氣回腸31．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．丑陋

高瞻遠(yuǎn)矚 B．丑惡

高瞻遠(yuǎn)矚C．丑陋

高屋建瓴 D．丑惡

高屋建瓴32．在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①他的眼界更加遼遠(yuǎn)

②他的身姿更加偉岸

③他的心胸更加廣闊B．①他的身姿更加偉岸

②他的心胸更加廣闊

③他的眼界更加遼遠(yuǎn)C．①他的心胸更加廣闊

②他的身姿更加偉岸

③他的眼界更加遼遠(yuǎn)D．①他的心胸更加廣闊

②他的眼界更加遼遠(yuǎn)

③他的身姿更加偉岸33．文中畫線句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（

）A．大氣是一種忍讓，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄；大氣是一種力量，心若大海容風(fēng)雨，志如高山納鮮苔。B．大氣是一種忍讓，要輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺?。淮髿馐且环N力量，心若大海容風(fēng)雨，志如高山納鮮苔。C．大氣是一種力量，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺??；大氣是一種忍讓，心若高山納鮮苔，志如大海容風(fēng)雨。D．大氣是一種忍讓，心若大海容風(fēng)雨，志如高山納鮮苔；大氣是一種力量，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。【答案】30．B31．C32．C33．A【解析】30．本題考查字音字形。A.受益非淺——受益匪淺；C.聒噪（tián）——guō；D.厭惡（è）——wù；故選B。31．本題考查詞語(yǔ)辨析。一空，丑陋：容貌、樣子難看。丑惡：丑陋惡劣。句中形容石頭外形難看，用“丑陋”恰當(dāng)；二空，高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。高屋建瓴：在高屋的頂上把瓶子中的水倒下來(lái)。比喻居高臨下、不可阻擋的有利形勢(shì)。句中形容大氣看待問(wèn)題高遠(yuǎn)，用“高屋建瓴”恰當(dāng)；故選C。32．本題考查句子銜接。一空，由“不拒絕點(diǎn)滴清澈的泉水抑或渾濁的污水”可知，此處形容大氣心胸開闊，故用“他的心胸更加廣闊”銜接；二空，由“擁有了巍峨與堅(jiān)定”可知，此處用“他的身姿更加偉岸”銜接，與前文“不嫌棄一塊石頭”“一棵小草的卑微”相呼應(yīng)；三空，由“不厭惡一片烏云的陰晦，一只小鳥的聒噪”“擁有了廣袤與無(wú)邊”可知，此處形容大氣眼界長(zhǎng)遠(yuǎn)，用“他的眼界更加遼遠(yuǎn)”銜接恰當(dāng)；故選C。33．本題考查病句辨析。畫線句“怎能輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄”用詞不當(dāng)，改為“不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄”；“心若高山納鮮苔，志如大海容風(fēng)雨”搭配不當(dāng)，改為“心若大海容風(fēng)雨，志如高山納鮮苔”；故選A。34．（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）完成小題1914年梁?jiǎn)⒊壬谇迦A大學(xué)的演講中引述《周易》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來(lái)解釋“君子”。自此，“厚德載物，自強(qiáng)不息”也成了清華的校訓(xùn)。尊重別人，恪守時(shí)間，【甲】，有風(fēng)度，有教養(yǎng)，便是“厚德載物”；心無(wú)旁（wù），不忘初心，堅(jiān)持不（xiè），敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，便是“自強(qiáng)不息”。夢(mèng)想，不是可望而不可即的，努力做好這兩點(diǎn)，你也就實(shí)現(xiàn)了自我。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。厚德載物（）

恪守（）

心無(wú)旁wù（）堅(jiān)持不xiè（）（2）下列詞語(yǔ)填入原文【甲】處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．附庸風(fēng)雅 B．隨心所欲 C．寬容待人 D．言不及義（3）劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)改正?！敬鸢浮浚?）zàikè騖懈（2）C（3）在句末加“的價(jià)值”?！窘馕觥浚?）本題考查字音字形。厚德載物，hòudézàiwù，有大德的人，能夠承擔(dān)重任。恪守，kèshǒu，指謹(jǐn)慎而恭順地遵守、嚴(yán)格遵守。心無(wú)旁騖，xīnwúpángwù，意思是心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專心致志。堅(jiān)持不懈，jiānchíbùxiè，意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。（2）本題考查選詞填空。附庸風(fēng)雅：假裝文雅而從事與文化有關(guān)的活動(dòng)以裝點(diǎn)門面。隨心所欲：隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。寬容待人：以寬厚大度的態(tài)度對(duì)待別人。言不及義：說(shuō)的話與正經(jīng)的道理或事情無(wú)關(guān)。指不說(shuō)正經(jīng)話，盡說(shuō)無(wú)聊話。結(jié)合語(yǔ)境可知，句中應(yīng)選用褒義詞，與“尊重別人”“有風(fēng)度，有教養(yǎng)”等語(yǔ)境相聯(lián)系，所以填“寬容待人”更合適；故選C。（3）本題考查病句的辨析與修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類型。劃線句成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的人生價(jià)值”。（23-24九年級(jí)上·山東淄博·期中）閱讀下面的文段，完成小題?！吨芤住吩疲骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！边@一箴（

）言是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，自強(qiáng)不息的精神也成為中華民族生生不息的精神源泉之一。可以說(shuō)，中華民族漫長(zhǎng)而曲折的發(fā)展史，就是一部自強(qiáng)不息精神史。自強(qiáng)不息是心無(wú)旁wù地埋頭苦干，是（甲）地拼命硬干，是舍生取義地為民請(qǐng)命，是前仆（

）后繼地舍身求法……無(wú)數(shù)的志士仁人發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，（乙）初心，在歷史的迷霧中（丙）興國(guó)之路，有這樣的中華力量在，傳承這樣自強(qiáng)不息的精神，我們中華民族的偉大復(fù)興將不會(huì)是可望而不可jí（

）的夢(mèng)。35．文段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填的漢字，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．zhēn

騖

pū

即 B．jiān

騖

pū

及C．zhēn

鶩

pú

及 D．zhēn

騖

pú

即36．文段中（甲）（乙）（丙）三處，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．持之以恒

墨守

追求 B．一意孤行

堅(jiān)守

追求C．一意孤行

墨守

探求 D．持之以恒

堅(jiān)守

探求【答案】35．A36．D【解析】35．本題考查字音字形。箴言（zhēnyán）：規(guī)諫告誡的話。心無(wú)旁騖（xīnwúpángwù）：心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專心致志。前仆后繼（qiánpūhòujì）：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去；形容英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲?？赏豢杉矗╧ěwàngérbùkějí）：距離遙遠(yuǎn)，無(wú)法企及，形容看似可以到達(dá)而實(shí)際上很難達(dá)到或不能接近。故選A。36．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：持之以恒：長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。一意孤行：不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。在此指長(zhǎng)久堅(jiān)持地拼命硬干；應(yīng)用：持之以恒；第二空：墨守：固執(zhí)拘泥，不會(huì)變通，墨守成規(guī)。堅(jiān)守：堅(jiān)固的防守，不輕易放棄；堅(jiān)定地遵守或保持。在此指保持初心；應(yīng)用：堅(jiān)守；第三空：追求：盡力尋找、探索。探求：探索尋求。在此指探索尋求興國(guó)之路；應(yīng)用：探求；故選D。（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）閱讀下列文字，完成下面小題。亞洲是人類文明的重要①，創(chuàng)造了璀璨的文明。亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)承載著亞洲人民對(duì)和平、團(tuán)結(jié)、包容的美好向往。亞運(yùn)會(huì)設(shè)置了諸多富有亞洲特色的比賽項(xiàng)目，為體育和文化②提供了舞臺(tái)；“中國(guó)風(fēng)”貫穿始終，“中國(guó)味”融入細(xì)節(jié)，“中國(guó)情”感動(dòng)人心，中國(guó)元素拔動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦。涓滴成海，奔涌成潮。潮，是錢塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇爭(zhēng)先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的③。37．選文中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．zǎi

xián

jìng B．zài

xuán

jìnC．zài

xián

jìng D．zǎi

xuán

jìn38．依次填入橫線上的詞語(yǔ)，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．①發(fā)詳?shù)?/p>

②交相輝映

③脈搏 B．①發(fā)祥地

②交相暉映

③脈膊C．①發(fā)詳?shù)?/p>

②交相暉映

③脈膊 D．①發(fā)祥地

②交相輝映

③脈搏【答案】37．C38．D【解析】37．本題考查字音。承載，chéngzài，指承受支撐物體。心弦，xīnxián，意思是指被感動(dòng)而起共鳴的心境。強(qiáng)勁，qiángjìng，意思是強(qiáng)大有力。故選C。38．本題考查字形。發(fā)祥地，fāxiángdì，意思是原指帝王祖先興起的地方,后指民族、文化等的發(fā)源地。交相輝映，jiāoxiānghuīyìng，意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。脈搏，màibó，心臟收縮時(shí)，輸出血液沖擊引起的動(dòng)脈跳動(dòng)。故選D。（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）在我們的生活中，有許多自強(qiáng)不息、埋頭苦干的人物?！続】面對(duì)困難和挫折，積攢著力量，努力追求他們的夢(mèng)想。孫中山先生的“百折不回，愈挫愈奮”的精神如雷貫耳，這種精神正體現(xiàn)了積極進(jìn)取的奮發(fā)精神。在中國(guó)歷史上，每當(dāng)社會(huì)積弊日久時(shí)，總有志士仁人挺身而出，前仆后繼，為民請(qǐng)命，或變法維新，或奮起革命，以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。【B】中國(guó)歷史上開明政治家推行的政治改革實(shí)踐，是中華民族積極進(jìn)取精神的生動(dòng)證明。無(wú)疑，【C】當(dāng)代中國(guó)的改革創(chuàng)新，就是對(duì)“革故鼎新”精神的歷史繼承與時(shí)代發(fā)展?？傊綝】積極的進(jìn)取精神是中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中自立于世界民族之林的精神支柱。39．文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．埋頭苦干 B．積攢 C．如雷貫耳 D．前仆后繼40．上面語(yǔ)段中劃?rùn)M線的四個(gè)句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．A B．B C．C D．D【答案】39．C40．A【解析】39．本題考查成語(yǔ)和熟語(yǔ)。A.埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。句中形容“人物”的精神，使用恰當(dāng)；B.積攢：意思為一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。句中與“力量”搭配，使用恰當(dāng)；C.如雷貫耳：意思是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。這里是形容“中山先生的精神”，對(duì)象用錯(cuò)；D.前仆后繼：意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。句中句中說(shuō)的是“志士仁人挺身而出”，與語(yǔ)境相合，使用恰當(dāng)；故選C。40．本題考查病句辨析與修改。A.成分殘缺，“面對(duì)困難和挫折，積攢著力量，努力追求他們的夢(mèng)想”缺主語(yǔ)，應(yīng)加上“他們”；故選A。（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。作為一名中學(xué)生，我們要自信自立，勤思苦學(xué)，?。╣è）守原則，涵（hán）養(yǎng)品格，面對(duì)眾人贊譽(yù)時(shí)不傲慢，要謙遜謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在困厄（è）之中不自爆自棄，要迎難而上，持之以恒（héng），這是我們?nèi)〉米罱K勝利的不一法門，41．文段中標(biāo)注的四個(gè)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（

）A．?。╣è） B．涵（hán） C．厄（è） D．恒（héng）42．文段中四個(gè)劃線詞語(yǔ)，書寫不正確的一項(xiàng)是（

）A．贊譽(yù) B．傲慢 C．自爆自棄 D．不二法門【答案】41．A42．C【解析】41．本題考查字音。A.?。╣è）守——kè；故選A。42．本題考查字形。C.自爆自棄——自暴自棄。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。暴：糟蹋；故選C。43．（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）下面是小語(yǔ)搜集整理的資料卡，準(zhǔn)備參加演講比賽，請(qǐng)你幫助他解決遇到的問(wèn)題?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”這句出自《周易》的箴言，理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處世應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。①自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣，②《沁園春?雪》贊頌祖國(guó)大好江山，“須晴日，看紅妝素裹，分外妖ráo”a,以激發(fā)強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感；《我愛這土地中》一只飽受磨難的鳥也要用嘶啞的喉嚨歌唱，用整個(gè)生命匯入民族解放斗爭(zhēng)的洪流中；《我看》中詩(shī)人看到了豐潤(rùn)的生命，我希望像“鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳”。如何做到自強(qiáng)不息？首當(dāng)其沖是剛健有為，積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識(shí)不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。自強(qiáng)不息是中國(guó)人的精神內(nèi)核。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，這是一種心無(wú)旁wùb、持之以恒的態(tài)度，是一種追求“日新”、不斷創(chuàng)造的秘juéc,更是一種至公無(wú)私、公而忘私的思想?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載（A．zǎi/B．zài）d物”，我們?cè)诎l(fā)揮自強(qiáng)不息精神的同時(shí)，還應(yīng)具備包容意識(shí)和博大胸懷，并使二者互相融合、相得益彰。（1）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)漢字選擇正確的讀音。abcd（填序號(hào)）（2）資料卡中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)有一個(gè)運(yùn)用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)（

）A．理至易明B．首當(dāng)其沖C．墨守成規(guī)D．相得益彰（3）資料卡中劃“～～～～”的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)幫他修正，將正確的句子寫在下面。（4）資料卡中第二段有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見。標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見：【答案】（1）嬈騖訣B（2）B（3）其次，樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。（4）①將逗號(hào)改為句號(hào)?！窘馕觥浚?）本題考查字音。妖嬈（yāoráo）：嫵媚艷麗動(dòng)人。心無(wú)旁騖（xīnwúpángwù）：心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專心致志。秘訣（mìjué）：能產(chǎn)生良好效果而不讓人知道的巧妙方法或技術(shù)。厚德載物（hòudézàiwù）：指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。故選B。（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.理至易明：指道理述說(shuō)到了極致，簡(jiǎn)單明了，極容易明白。本句用來(lái)形容這句名言容易讓人明白，運(yùn)用正確；B.首當(dāng)其沖：當(dāng)某件事或某種情況首先發(fā)生或來(lái)臨，人們首先會(huì)遭受或面臨相應(yīng)的沖擊或挑戰(zhàn)。通常用來(lái)形容最先受到的攻擊或遭遇的災(zāi)難。本句用來(lái)形容最應(yīng)該做到的，不符合語(yǔ)境，運(yùn)用錯(cuò)誤；C.墨守成規(guī)：形容死守老規(guī)矩，保守固執(zhí)，不求改進(jìn)。本句用來(lái)形容不要死守老規(guī)矩，運(yùn)用正確；D.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。本句用來(lái)形容二者相互配合，運(yùn)用正確；故選B。（3）本題考查病句修改。畫波浪線句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“提高創(chuàng)新思維能力”“樹立創(chuàng)新意識(shí)”位置互換。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①句“自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣”是個(gè)完整的句子，后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。（23-24九年級(jí)上·山東臨沂·期中）閱讀下面兩段學(xué)生摘錄的文字，完成各題?！炯住坑⑿凼侵腥A民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月中，形勢(shì)間不容發(fā)之際，英雄們即使形（

）骨立，但依舊信仰堅(jiān)定、_______；在波（

）壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平年代，英雄們負(fù)重前行、無(wú)私奉獻(xiàn)、崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，_______實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧、_______，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風(fēng)范和英雄精神。【乙】“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，a；贊美祖國(guó)的山河，b；熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，c……這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。44．依次填入【甲】文括號(hào)內(nèi)的字形和加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．jǐ

fà

銷

瀾 B．jí

fà

消

斕C．jǐ

fā

銷

瀾 D．jí

fā

消

斕45．依次填入【甲】文畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．視死如歸

凝聚

挺身而出 B．兩肋插刀

聚集

鋌而走險(xiǎn)C．視死如歸

聚集

挺身而出 D．兩肋插刀

凝聚

鋌而走險(xiǎn)46．【乙】文a、b、c處應(yīng)填的內(nèi)容排序正確的是（

）①為之沉醉為之感動(dòng)②為之奮斗為之犧牲③為之描畫為之歌詠A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①②47．【乙】文畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見?！敬鸢浮?4．A45．A46．B47．將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”【解析】44．本題考查字音字形。脊（jǐ）梁：原指脊背，后來(lái)比喻做支撐的人或物體。間不容發(fā)（fà）：指空隙中容不下一根頭發(fā)，比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。形（銷）骨立：形容身體極為消瘦。波（瀾）壯闊：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)浩大，規(guī)模宏偉。故選A。45．本題考查選填詞語(yǔ)。第一空：視死如歸：原義是把死看作像回家一樣，形容不怕死。兩肋插刀：指為朋友敢于冒險(xiǎn)，甚至犧牲性命。形容重情義、講義氣。根據(jù)“在歷盡艱辛的硝煙歲月中，英雄們信仰堅(jiān)定”可知，這里形容英雄們對(duì)國(guó)家民族的貢獻(xiàn)，對(duì)象是國(guó)家，故選“視死如歸”；第二空：凝聚：泛指事物聚集在一起，或指氣體變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。聚集；是集合湊在一起的意思。根據(jù)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量”可知，這里形容的是“力量”，故選“凝聚”；第三空：挺身而出：形容面對(duì)著艱難或危險(xiǎn)的事情，勇敢地站出來(lái)。鋌而走險(xiǎn)：指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。根據(jù)“不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧”可知，這里是說(shuō)英雄們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢地站出來(lái)，應(yīng)選“挺身而出”。故選A。46．本題考查排序。根據(jù)“關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)”可知，關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的一份力量去為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗，故后面接②句“為之奮斗為之犧牲”；根據(jù)“贊美祖國(guó)的山河”可知，贊美祖國(guó)的山河可以用畫筆去畫，用語(yǔ)言去書寫形容，故后面接③句“為之描畫為之歌詠”；根據(jù)“熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化”可知，對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化表示熱愛，應(yīng)當(dāng)用心去擁抱、去理解，故后面接①句“為之沉醉為之感動(dòng)”。故選B。47．本題考查病句的辨析與修改。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”。（23-24九年級(jí)上·山東聊城·期中）閱讀下面的文字，完成各題。人生自是有詩(shī)意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩(shī)詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩(shī)意人生；笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩(shī)意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁?jiǎn)⒊脑?shī)意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能chù立起精神大廈，是畢淑敏的詩(shī)意人生。詩(shī)意的人生不容褻瀆，不應(yīng)jiǎo揉造作；為了人生的詩(shī)意，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩(shī)意與人生相得益彰。48．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）娉婷（）

（2）jiǎo（）揉造作49．選文中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鮮妍 B．褻瀆 C．附庸風(fēng)雅 D．相得益彰【答案】48.pīng矯49．C【解析】48．本題考查字音、字形。娉婷：pīngtíng，用來(lái)形容女子姿態(tài)美好的樣子。不要誤讀為“pīn”。矯揉造作：jiǎoróuzàozuò。比喻不自然地故意做作。不要誤寫為“矮”。49．本題考查詞語(yǔ)辨析。A.鮮妍：光彩美艷的樣子，色彩鮮妍美麗。這里用來(lái)形容“四月芳華”的光彩美艷，符合語(yǔ)境；B.褻瀆：冒犯，不恭敬。這里形容詩(shī)意的人生不能隨意冒犯，符合語(yǔ)境；C.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。這是一個(gè)貶義詞，這里形容我們的品質(zhì)不貼切，有誤；D.相得益彰：相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處。這里形容“詩(shī)意”與“人生”相結(jié)合更能顯出好處，符合語(yǔ)境；故選C。（23-24九年級(jí)上·山東日照·期中）閱讀下面文段，完成下面小題。我們贊美土地，不僅是因?yàn)樗龑?duì)眾生靈的無(wú)私給予，更體現(xiàn)在當(dāng)肆意的踐踏讓她形銷骨立，當(dāng)貪婪的掠奪讓她不堪重負(fù)，當(dāng)暴戾恣?。╯uī）褻瀆著她的神圣時(shí)，她總是以寬廣的襟懷寬宥著無(wú)知。在土地面前，渺小的我們不禁自慚形穢，她是包容與偉岸的代名詞！中國(guó)人對(duì)土地的敬仰與眷戀之情始終在血液中洶恿澎湃。一代又一代人在廣袤（mào）而粗獷（guǎng）的土地上繁衍生息，經(jīng)歷困厄，交織血淚，始終?。╣è）守著對(duì)土地的誓言。這種對(duì)土地的深情是不由分說(shuō)的，它不僅滲透在日出而作、日落而息的勞作里，更體現(xiàn)在根深蒂固的鄉(xiāng)土情結(jié)中。洛陽(yáng)秋風(fēng)，巴山夜雨，每一個(gè)中國(guó)人心里總有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。50．小語(yǔ)同學(xué)在試讀時(shí)，給文中四個(gè)字標(biāo)注了讀音，不正確的一項(xiàng)是（

）A．恣?。╯uī） B．廣袤（mào） C．粗獷（guǎng） D．恪守（gè）51．文中四個(gè)畫線詞語(yǔ)，書寫不正確的一項(xiàng)是（

）A．形銷骨立 B．褻瀆 C．洶恿 D．寬宥52．文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．自慚形穢 B．不由分說(shuō) C．根深蒂固 D．魂?duì)繅?mèng)縈【答案】50．D51．C52．B【分析】50．本題考查字音。D.恪守（gè）——（kè）；故選D。51．本題考查字形。C.洶恿——洶涌；故選C。52．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.自慚形穢（zìcánxínghuì）：因在相貌方面不如他人而感到慚愧，泛指慚愧。此處形容人面對(duì)土地的寬廣和奉獻(xiàn)感到慚愧，符合語(yǔ)境；B.不由分說(shuō)（bùyóufēnshuō）：意思是不容人分辯解釋。此處形容對(duì)土地的深情不必言說(shuō)，并非分辨解釋，使用不恰當(dāng)；C.根深蒂固（gēnshēndìgù）：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。此處形容鄉(xiāng)土情結(jié)的堅(jiān)定而難以動(dòng)搖，符合語(yǔ)境；D.魂?duì)繅?mèng)縈（húnqiānmèngyíng）：形容思念情切。此處形容中國(guó)人對(duì)土地的思念和深情，符合語(yǔ)境；故選B。（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）閱讀下面文段，完成下面小題。石板街位于濉溪老城，清末民初，這里店鋪林立，酒肆飯鋪、銀號(hào)茶坊、醬菜糕點(diǎn)、民生雜貨等一應(yīng)俱全（A），行商走販絡(luò)繹不絕（B）。歷經(jīng)劫難，石板街漸失往昔繁華，日顯tuí（

）唐老態(tài)。如今石板街得到保護(hù)，晨曦中，瞥（

）見古樸的院落、悠長(zhǎng)的小巷、光滑的青石板以及風(fēng)中搖曳（

）的小花——好一幅水墨畫。細(xì)雨中探訪老街，一路上只有青石板上清亮的腳步聲相伴，煩zào（

）的心慢慢沉靜下來(lái)。心無(wú)旁騖（C），細(xì)細(xì)體味，仿佛還能聽到雨水在石板路上奔跑，聽到雷碾過(guò)泥土和石頭使勁翻身，聽到落在地上的云彩被風(fēng)卷起又鋪開。一切妙趣橫生（D）……53．給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。tuí（）唐

瞥（）見

搖曳（）

煩zào（）54．文段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．一應(yīng)俱全 B．絡(luò)繹不絕 C．心無(wú)旁騖 D．妙趣橫生55．下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．醬菜糕點(diǎn) B．店鋪林立 C．行商走販 D．酒肆飯鋪【答案】53.頹piēyè躁54．D55．B【解析】53．本題考查字音字形。（1）tuí——頹，頹唐：精神萎靡；情緒消極。（2）瞥見：讀音piējiàn，一眼就看見了。（3）搖曳：讀音yáoyè，搖蕩。（4）zào——躁，煩躁：煩悶急躁。54．本題考查成語(yǔ)的使用。A.一應(yīng)俱全：一切齊全，應(yīng)有盡有。根據(jù)“這里店鋪林立，酒肆飯鋪、銀號(hào)茶坊、醬菜糕點(diǎn)、民生雜貨等一應(yīng)俱全”語(yǔ)境可知，此處形容濉溪老城民生用品一切齊全，應(yīng)有盡有，使用正確；B.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。根據(jù)“行商走販絡(luò)繹不絕”語(yǔ)境可知，此處形容商販來(lái)來(lái)往往，接連不斷，非常熱鬧繁華，使用正確；C.心無(wú)旁騖：心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。根據(jù)“心無(wú)旁騖，細(xì)細(xì)體味，仿佛還能聽到雨水在石板路上奔跑”語(yǔ)境可知，此處形容細(xì)雨中探訪老街心思集中，專心致志，使用正確；D.妙趣橫生：洋溢著美妙意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)品）。根據(jù)“細(xì)細(xì)體味，仿佛還能聽到雨水在石板路上奔跑，聽到雷碾過(guò)泥土和石頭使勁翻身，聽到落在地上的云彩被風(fēng)卷起又鋪開。一切妙趣橫生”語(yǔ)境可知，此處形容濉溪老城靜謐美好，不合語(yǔ)境，使用不正確；故選D。55．本題考查短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。ACD均為并列結(jié)構(gòu)，B為主謂結(jié)構(gòu)。故選B。（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）閱讀下面文段，完成下面小題。①只有一個(gè)穿越了生命低谷的人，才是苦難的（克服/征服）者，而不是挫折的（臣服/折服）者。②人生之樹的偉大之處，不光體現(xiàn)在它蓬勃向上、蓊蓊郁郁的枝葉和樹干上，還在于它埋頭向下、（孜孜以求/夢(mèng)寐以求）的根須上。一個(gè)只懂得仰頭而不懂得低頭的人，是無(wú)法汲取生命的土壤所帶給我們的寶貴營(yíng)養(yǎng)的。低谷處的崛起才是偉大的崛起。在我們生命的河道里，③每個(gè)人都應(yīng)該是一尾魚，而不是像蝌蚪一樣，一味地順著安逸的水流而下，那樣的生活雖然自在，卻也時(shí)刻潛伏著被洶涌的河水甩向岸邊礁（

）石的危險(xiǎn)。真正倔強(qiáng)（

）的生命，應(yīng)該是像逆流而上的魚群一樣，昂起頭，一路逆水而上，那頭頂上翻卷的浪花不就是最動(dòng)人的詩(shī)章嗎？④那搖yè（）多姿的水草不也正在為它們鼓掌嗎？在逆境里擁有一顆順境的心，在逆流里懷抱著一顆順流的憧jǐng（

），便沒(méi)有人能阻擋你！56．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）礁（）石（2）倔強(qiáng)（）（3）搖yè（）（4）憧jǐng（）57．文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．克服

折服

孜孜以求 B．克服

臣服

夢(mèng)寐以求C．征服

臣服

孜孜以求 D．征服

折服

夢(mèng)寐以求58．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．句③運(yùn)用了比喻的修辭，把不錯(cuò)過(guò)生命低谷的人比喻為魚，把企圖逃避生活的困難者比喻為蝌蚪。B．文段運(yùn)用了多種論證方法，如比喻論證和對(duì)比論證。C．文段運(yùn)用了兩個(gè)反問(wèn)句，使抒情更加深刻，非常富有感染力。D．句④運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了水草舞動(dòng)的情態(tài)。59．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句中的“是……而不是”表示并列關(guān)系，第②句是遞進(jìn)復(fù)句。B．一個(gè)沒(méi)有遍嘗百草苦澀的醫(yī)者，不能成為妙手回春的良醫(yī)，一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)烈火淬煉的刀劍，不可能削鐵如泥。（該句標(biāo)點(diǎn)使用正確）C．孝親敬老、綿延至今、蓬勃向上、穩(wěn)步發(fā)展，四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。D．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。（將“控訴”改為“揭露”）【答案】56.jiāojiàng曳憬57．C58．C59．A【解析】56．本題考查字音字形。礁石：jiāoshí，江河、海洋中離水面很近的巖石。倔強(qiáng)：juéjiàng，固執(zhí)；頑強(qiáng)。搖曳：yáoyè，搖蕩。憧憬：chōngjǐng，意思是對(duì)某種事物的期待與向往。57．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。（1）克服：意思是收復(fù)；用意志和力量去戰(zhàn)勝、