人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》教案設(shè)計(jì)

人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》教案設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情景教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中感受課文內(nèi)容，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解、表達(dá)能力。活動(dòng)的目的是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)生會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文；能夠理解課文的大意，體會(huì)作者情感。2.過程與方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高朗讀、理解、表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文；能夠理解課文的大意，體會(huì)作者情感。難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解父母對(duì)子女的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：那個(gè)星期天，你有沒有期待的事情？有沒有讓你難忘的事情？請(qǐng)和同桌交流一下。引入課文：那個(gè)星期天，作者期待了什么？結(jié)果又怎樣呢？讓我們一起去課文中尋找答案。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀課文，理解課文大意，體會(huì)作者情感。教師巡視課堂，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生疑問。3.合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流討論：作者為什么那么期待那個(gè)星期天？又為什么感到失望？小組代表發(fā)言，分享討論成果。4.課堂講解教師針對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解父母對(duì)子女的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。5.課堂練習(xí)學(xué)生自主完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師關(guān)注學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生疑問。布置課后作業(yè)：寫一篇關(guān)于父母關(guān)愛的作文。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文；能夠理解課文的大意，體會(huì)作者情感。難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解父母對(duì)子女的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。七、課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過情景教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中感受課文內(nèi)容，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解、表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)還不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與父母交流，了解父母對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教案設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)中的情景教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法是我本次教學(xué)的關(guān)鍵。我通過情景教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中感受課文內(nèi)容，從而更好地理解作者的情感。而互動(dòng)式教學(xué)法則是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在這一環(huán)節(jié)中，我注重讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)，通過互動(dòng)交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。教學(xué)目標(biāo)是我設(shè)計(jì)教學(xué)的重要依據(jù)。我明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，以此指導(dǎo)我的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我需要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的理解，以及誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的培養(yǎng)。這一部分是學(xué)生理解和感悟的關(guān)鍵，也是我教學(xué)的重點(diǎn)。在活動(dòng)過程中，我需要關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及課堂練習(xí)。這些環(huán)節(jié)是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和理解課文的重要途徑。在活動(dòng)重難點(diǎn)中，我需要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，以及他們對(duì)父母關(guān)愛的認(rèn)識(shí)和感