《組態(tài)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第1頁
《組態(tài)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第2頁
《組態(tài)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第3頁
《組態(tài)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第4頁
《組態(tài)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課程名稱組態(tài)控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)簡稱組態(tài)控制技術(shù)電氣自動(dòng)化修讀學(xué)期第五學(xué)期制訂時(shí)間課程代碼課程學(xué)時(shí)3課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別先修課程電工基礎(chǔ)、電機(jī)拖動(dòng)、PLC畢業(yè)設(shè)計(jì)對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容閘門運(yùn)行工證無合作者無審核人日期2019年8月二、課程定位三、設(shè)計(jì)思路(一)組建以學(xué)院專任教師、天源維養(yǎng)有限公司等企業(yè)專家的課程開發(fā)和實(shí)施團(tuán)隊(duì)四、課程培養(yǎng)目標(biāo)完成本課程學(xué)習(xí)后,使學(xué)生能夠掌握組態(tài)軟件控制技術(shù)的理論工業(yè)自控系統(tǒng)組態(tài)、控制軟件編程、參數(shù)設(shè)置安排能力,為從事3.社會(huì)能力:是指通過該門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中應(yīng)達(dá)到具備自我管理、神、交往能力,誠實(shí)守信,具有完成任務(wù)和解決問題的能力,創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力,五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)安排講授44學(xué)時(shí)、實(shí)踐48學(xué)時(shí)、復(fù)習(xí)與習(xí)題課4學(xué)時(shí),共96學(xué)時(shí)。(一)課程整體設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)1通用版MCGS組態(tài)軟件認(rèn)知1、了解組態(tài)軟件界面;2、掌握組態(tài)工程的建立;3、掌握組態(tài)工程的運(yùn)行通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中掌握組態(tài)本術(shù)語、定義、概念和規(guī)律,在今后工作中應(yīng)能較熟練地應(yīng)用這些通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中編程的基本能力通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。82水泵運(yùn)行組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)1、了解組態(tài)軟件界面;掌握組態(tài)工程的建立;掌握組態(tài)工程的運(yùn)2、掌握水泵的界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。3、掌握模擬設(shè)備連接方法,完成4、掌握制作工程報(bào)表及曲線的通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中掌握組態(tài)本術(shù)語、定義、概念和規(guī)律,在今后工作中應(yīng)能較熟練地應(yīng)用這些概念和術(shù)語。通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中編程的基本能力通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。5序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)3分揀單元的組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)1、了解組態(tài)軟件界面;掌握組態(tài)工程的建立;掌握組態(tài)工程的運(yùn)行。2、掌握分揀單元的搬運(yùn)機(jī)械手的界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。3、掌握模擬設(shè)備連接方法,完成簡單腳本程序編寫及報(bào)警顯示法通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中掌握組態(tài)本術(shù)語、定義、概念和規(guī)律,在今后工作中應(yīng)能較熟練地應(yīng)用這些通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中編程的基本能力通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。54單容水箱液系統(tǒng)1、了解組態(tài)軟件界面;掌握組態(tài)工程的建立;掌握組態(tài)工程的運(yùn)行。2、掌握單容水箱液位的界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連3、掌握模擬設(shè)備連接方法,完成法通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中掌握組態(tài)本術(shù)語、定義、概念和規(guī)律,在今后工作中應(yīng)能較熟練地應(yīng)用這些通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中編程的基本能力通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。5序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)5交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)1、掌握交通燈的界面設(shè)計(jì)2、能夠?qū)懩_本程序3、能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接通過本次的學(xué)習(xí),學(xué)生工程實(shí)例,學(xué)會(huì)制作組態(tài)相關(guān)工程。并對組態(tài)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中具備組態(tài)軟件與開關(guān)量設(shè)備、模擬調(diào)試能力,具有較強(qiáng)的典型自控系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,能完成組態(tài)控制系統(tǒng)通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、團(tuán)隊(duì)精神、交往能力,誠實(shí)守信,具有完成任務(wù)和解決問題的能力,創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力,具有吃苦精神和責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。5序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)6揀檢測組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)1、掌握倉儲(chǔ)料塊分揀的界面設(shè)計(jì)2、能夠?qū)懩_本程序3、能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接通過本次的學(xué)習(xí),學(xué)生工程實(shí)例,學(xué)會(huì)制作組態(tài)相關(guān)工程。并對組態(tài)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中具備組態(tài)軟件與開關(guān)量設(shè)備、模擬調(diào)試能力,具有較強(qiáng)的典型自控系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,能完成組態(tài)控制系統(tǒng)通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、團(tuán)隊(duì)精神、交往能力,誠實(shí)守信,具有完成任務(wù)和解決問題的能力,創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力,具有吃苦精神和責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。5序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)7多種液體混合攪拌組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)1、掌握多種液體混合攪拌界面設(shè)計(jì)2、能夠?qū)懩_本程序3、能夠的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫連接通過本次的學(xué)習(xí),學(xué)生工程實(shí)例,學(xué)會(huì)制作組態(tài)相關(guān)工程。并對組態(tài)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中具備組態(tài)軟件與開關(guān)量設(shè)備、模擬調(diào)試能力,具有較強(qiáng)的典型自控系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,能完成組態(tài)控制系統(tǒng)通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中管理、團(tuán)隊(duì)精神、交往能力,誠實(shí)守信,具有完成任務(wù)和解決問題的能力,創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力,具有吃苦精神和責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,良好的溝通能力。5序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)8通用版MCGS組態(tài)工程實(shí)踐完成工程分析及變量定義。2、掌握簡單界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。3、掌握腳本程序的書寫以及報(bào)通過實(shí)例的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)寫腳本程序以及制作組態(tài)相關(guān)工程。并學(xué)生在職業(yè)中應(yīng)具有組態(tài)軟件編程的基本能力以及完成組態(tài)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)。通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生在職業(yè)中應(yīng)達(dá)到具有完成任務(wù)和解決問題的能力,創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力,良好的溝通能力。合計(jì)講授22學(xué)時(shí)、實(shí)踐24學(xué)時(shí)、復(fù)習(xí)與習(xí)題課2學(xué)時(shí),共48學(xué)時(shí)(二)課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱通用版MCGS組態(tài)軟件認(rèn)知學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)要求了解組態(tài)軟件界面;掌握組態(tài)工程的建立;掌握組態(tài)工程的運(yùn)行任務(wù)1CGS組態(tài)軟件系統(tǒng)的組成以及MCGS組建新工程的步驟學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握水泵界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1水泵運(yùn)行組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)新工程的新建以及數(shù)據(jù)對象的定義學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握揀單元的搬運(yùn)機(jī)械手界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)1分揀單元的搬運(yùn)機(jī)械手組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)新工程的新建以及數(shù)據(jù)對象的定義學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握單容水箱液位界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握交通信號(hào)燈界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)新工程的新建以及數(shù)據(jù)對象的定義學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握倉儲(chǔ)料塊分揀檢測界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1倉儲(chǔ)料塊分揀檢測組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)新工程的新建以學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)多種液體混合攪拌組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)5學(xué)習(xí)要求掌握多種液體混合攪拌界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1多種液體混合攪拌組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)新工程的新建以及數(shù)據(jù)對象的定義多種液體混合攪拌組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)動(dòng)畫的連接多種液體混合攪拌組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)以及聯(lián)機(jī)調(diào)試學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)要求掌握簡單界面設(shè)計(jì),完成數(shù)據(jù)對象定義及動(dòng)畫連接。能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)畫連接任務(wù)1自動(dòng)送料裝車組態(tài)監(jiān)控系的設(shè)計(jì)六、課程考核與評(píng)價(jià)總評(píng)成績實(shí)踐成績出勤小計(jì)出勤占總成績10%。遲到、早退一次扣1分,缺勤一次扣5分。正常請假不扣分。平時(shí)作業(yè)占總成績20%,共計(jì)5次,另有一次調(diào)研報(bào)告。五次作業(yè)每次15分計(jì)算,調(diào)研報(bào)告按25分計(jì)算。實(shí)踐操作占總成績40%。共計(jì)6次實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐。獨(dú)立完成為A,在他人指導(dǎo)下完成為B。不高于10分。http://www.kingviewhttp://www.gongkong3/suite/sperc/specialityView.do?f八、任課教師要求九、教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所MCGS網(wǎng)絡(luò)版軟件(40用戶)一套。附件1:系部:機(jī)電工程系學(xué)年學(xué)期電氣自動(dòng)化技術(shù)(大專)組態(tài)控制技術(shù)班級(jí)電氣大專班通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握組態(tài)的基本原□考試口純理論□純實(shí)踐學(xué)時(shí)/項(xiàng)目總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)比例實(shí)踐學(xué)時(shí)比例本學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí)本課程實(shí)際學(xué)時(shí)在上列方框中打√教材及教學(xué)參考書:(名稱、版本、主編、出版社)組態(tài)控制技術(shù)及應(yīng)用第一版李寧清華大學(xué)出版社教研室主任審核意見:同意簽名:系(部)主任審核意見:同意簽名:年(公章)學(xué)時(shí)授課內(nèi)容目的要求教具備注12組態(tài)技術(shù)的概述掌握組態(tài)以及組態(tài)軟件的概念投影教材12組態(tài)技術(shù)的概述掌握組態(tài)軟件的功能P141.2.3題投影教材22學(xué)會(huì)建立新工程投影組態(tài)軟件32掌握動(dòng)態(tài)監(jiān)控畫面的制作投影組態(tài)軟件32掌握組態(tài)軟件的工作方式投影組態(tài)軟件42水泵運(yùn)行組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握動(dòng)畫連接投影組態(tài)軟件52水泵運(yùn)行組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握程序設(shè)計(jì)以及調(diào)試運(yùn)行投影組態(tài)軟件52分揀單元的搬運(yùn)機(jī)械手組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握組建工程的一般步驟投影組態(tài)軟件62分揀單元的搬運(yùn)機(jī)械手組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握程序設(shè)計(jì)以及調(diào)試運(yùn)行投影組態(tài)軟件72單容水箱液位組態(tài)控制系統(tǒng)掌握組建工程的一般步驟投影組態(tài)軟件72單容水箱液位組態(tài)控制系統(tǒng)掌握定義數(shù)據(jù)對象投影組態(tài)軟件82交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握組建工程的一般步驟投影組態(tài)軟件92交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握定義數(shù)據(jù)對象投影組態(tài)軟件92交通信號(hào)燈組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)掌握組態(tài)工程畫面的制作投影組態(tài)軟件2掌握組建工程的一般步驟投影組態(tài)軟件2掌握組態(tài)工程畫面的制作投影組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論