山東濟(jì)南天橋區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史第一學(xué)期期中考試試題（含答案）

~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題（滿分100分時(shí)間69分鐘）一．選擇題部分，共25小題，每小題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下面是從古人類遺址中挖掘出來(lái)的化石（石器），其中距今最久遠(yuǎn)的是（）A.元謀人牙齒化石B.鄖縣人2號(hào)頭骨化石C.藍(lán)田人頭骨化石D.北京人使用的石器2.考古學(xué)家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹(shù)籽，還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，發(fā)現(xiàn)了不同動(dòng)物的化石。由此可知北京人()A.已經(jīng)會(huì)人工取火B(yǎng).以采集狩獵為生C.開(kāi)始種植農(nóng)作物D.會(huì)使用磨制石器3.如圖骨針和裝飾品所示文物可印證山頂洞人()A.靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚(yú)B.與其他原始人群有交C.掌握了磨光和鉆孔技術(shù)往D.會(huì)埋葬死者4.史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。如果要了解中國(guó)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，最可靠的史料應(yīng)是()A.神話傳說(shuō)B.甲骨卜辭C.遺跡遺存D.史書(shū)記載5.下列圖片中，能夠反映長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是()①遺存稻谷②人面魚(yú)紋彩陶盆③千欄式房屋④半地穴式房屋A.①②B.③④C.②③D.①③6."中國(guó)的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨(dú)立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍?yàn)榇淼谋狈胶底鬓r(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長(zhǎng)江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。"以下遺址能印證"旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)"的是（）A.河姆渡遺址B.半坡遺址C.北京人遺址D.良渚遺址7.考古發(fā)現(xiàn)良渚古城規(guī)模宏大、出現(xiàn)世界上規(guī)模最大的水利系統(tǒng)和象征王權(quán)的玉鉞、墓地隨葬品對(duì)比鮮明。這說(shuō)明距今約5000年，長(zhǎng)江流域已經(jīng)出現(xiàn)了()A.王位世襲制B.部落聯(lián)盟C.原始農(nóng)業(yè)D.早期國(guó)家8.如圖所示是中國(guó)新石器時(shí)代晚期部分出土文物。由此可知，這一時(shí)期中國(guó)文明具有()A.統(tǒng)一性B.多元性C.連續(xù)性D.復(fù)雜性9.五六千年前黃河流域出現(xiàn)的華夏族，是今天中華民族的主體，他們開(kāi)創(chuàng)了燦爛的華夏文明。被尊崇為中華民族"人文初祖"的是()A.黃帝和蚩尤B.炎帝和蚩尤C.黃帝和炎帝D.蚩尤和鯀10."華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也"，從這段話中可以看出華夏民族()A.發(fā)祥地是黃河流域B.雜居相處，在不斷交往中融合而成C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立D.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就11.傳說(shuō)黃帝之后，黃河流域先后涌現(xiàn)出堯、舜、禹三個(gè)著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。他們能夠成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)得益于哪一制度()A.選舉制B.分封制C.世襲制D.禪讓制12.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是()A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國(guó)C.西周、東周D.東周、戰(zhàn)國(guó)13.某歷史學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)搜集了"二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖、王位世襲制、第一個(gè)奴隸制王朝、綠松石龍形器"等資料。據(jù)此判斷，他們探究的朝代是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝14.了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。以下選項(xiàng)中，與如圖中①處代表的時(shí)期對(duì)應(yīng)正確的是()A.大禹傳啟，天下為家B.盤(pán)庚遷殷，青銅燦爛C.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸D.思想活躍，百家爭(zhēng)鳴15.《史記·周本紀(jì)》記載："平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。"從這段材料中能夠得出的信息是()A.東周建立B.諸侯國(guó)"尊王攘夷"C.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸D.國(guó)人暴動(dòng)16.春秋時(shí)期，周王勢(shì)力衰落，諸侯國(guó)崛起，諸侯國(guó)之間展開(kāi)了長(zhǎng)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。下列諸侯中成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主的是()A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.吳王閣閣17.下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具中，能體現(xiàn)我國(guó)古代居民生產(chǎn)力最高水平的是()A.打制石器B.骨耜C.鉆孔石斧D.鐵犁18.如圖示意圖反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。在"大變革"處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是()A.國(guó)家產(chǎn)生B.文明起源C.政權(quán)分立D.社會(huì)轉(zhuǎn)型19.孟子描述戰(zhàn)國(guó)："爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城。"以下戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的()A.牧野之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)20.聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)價(jià)："它是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰及其子率眾修建的全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的一座宏大水利工程。""它"是()A.邗溝B.都江堰C.鄭國(guó)渠D.靈渠21."孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛(ài)沖動(dòng)，就有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足。"對(duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是()A.以"德"教化人B.有教無(wú)類C.因材施教D.當(dāng)仁不讓于師22.歌曲《中國(guó)字》中唱到："上中下，人口手，弓車舟，坐立走，中國(guó)人寫(xiě)中國(guó)字有中國(guó)心有中國(guó)情……"迄今為止發(fā)現(xiàn)年代最早、體系較為完整"中國(guó)字"是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝23."一位非洲友人來(lái)到中國(guó)，在一本雜志上看到右圖所示文物——目前世界上最重的青銅器，通過(guò)這個(gè)文物，可以了解哪朝的歷史（）A.夏朝B.商朝C.西周D.戰(zhàn)國(guó)24."長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民的情感，他的代表作是()A.《道德經(jīng)》B.《春秋》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《離騷》25.有學(xué)者認(rèn)為，自公元前221年以后，中國(guó)人明白了自己的國(guó)家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢(shì)終歸是回到統(tǒng)一國(guó)家的正軌上來(lái)。意在說(shuō)明()A.秦滅六國(guó)的背景B.秦滅六國(guó)的意義C.秦滅六國(guó)的過(guò)程D.秦滅六國(guó)的順序二.非選擇題.26.(12分)閱讀材料回答問(wèn)題材料一閱讀兩幅圖片(1)兩幅圖片反映的是西周實(shí)行的哪一制度？(2分)閱讀圖二，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)位于今山東的兩個(gè)諸侯國(guó)名稱（4分)?材料二秦始皇統(tǒng)一天下之后，分天下為三十六郡，由中央直接管轄，并建立了比較嚴(yán)密的以郡統(tǒng)縣的行政區(qū)劃體系，使普天之下真正成為皇帝一人的直屬領(lǐng)土。所謂郡縣制就是由中央把國(guó)土分成郡和縣，任命郡守和縣令去治理，而且有任期、不世襲?！幾运斡裣肌墩摽たh制沿革及其對(duì)我國(guó)地方行政區(qū)劃的啟示》(1)材料二指秦朝為管理地方實(shí)施的哪一制度（2分）？依據(jù)材料二指出這一制度特點(diǎn)？(4分)27.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題材料一閱讀兩幅地圖(1)圖一到圖二體現(xiàn)了我國(guó)歷史發(fā)展的哪一變化趨勢(shì)？(4分)材料二"行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治"?！妒酚洠叹袀鳌?2)材料二反映了哪一歷史事件？"民勇于公戰(zhàn)"跟變法中哪一條款有關(guān)？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)歸納這一歷史事件對(duì)秦國(guó)有何影響？(8分)28.(12分)閱讀材料回答問(wèn)題(1)全面了解歷史人物是我們學(xué)習(xí)歷史的重要素養(yǎng)之一，請(qǐng)選擇材料一中兩個(gè)歷史人物中的任意一位做一下介紹。(6分)材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各家學(xué)派紛紛提出自己的治國(guó)主張。孟子認(rèn)為"王如施仁政……可使制挺以撻秦、楚之堅(jiān)甲利兵矣"，韓非認(rèn)為"以法為教""法不阿貴"?！T子學(xué)說(shuō)的不少命題成為后代學(xué)說(shuō)的萌芽狀態(tài)，后來(lái)的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作。——摘編自侯外廬《中國(guó)思想史綱》(2)"各家學(xué)派紛紛提出自己的治國(guó)主張"指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一歷史現(xiàn)象？(2分)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括孟子和韓非兩位思想家的治國(guó)主張？(4分)29.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題(1）材料一閱讀右下方圖片和文字(1)史料包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料一中圖片"秦方升"屬于何種史料？材料一種"皇帝"指誰(shuí)？"盡并兼天下諸侯"指哪一歷史事件？(6分)材料二小明整理了一張秦朝鞏固統(tǒng)治的表格，請(qǐng)幫他填寫(xiě)完整（8分）。答案1.A2.A3.B4.C5.D6.B7.D8.B9.C10.B11.D12.C13.A14.B15.C16.B17.C18.D19.A20.B21.C22.24.D25D二.非選擇題.26.(1)分封制齊、魯(1)郡縣制中央直接管轄；以郡統(tǒng)縣；官員由中央（皇帝）任免，有任期、不世襲。歷史影響：皇帝和朝廷牢牢的控制了全國(guó)各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國(guó)；開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。27.(1)分封制瓦解，諸侯國(guó)之間出現(xiàn)強(qiáng)弱兼并的局面；統(tǒng)一六國(guó)、北擊匈奴