山東省威海市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的名言抄寫在橫線上，做到格式正確、書寫美觀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充句子。

（1）_________，_________，斜風細雨不須歸。

（2）_________，_________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

（3）山外青山樓外樓，_____？

（4）_____，天氣晚來秋。2）.在括號里填上合適的關聯詞語。

（1）它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，(

)樹被風刮得太厲害了，(

)到地上來。

（2）它們是十分警覺的，(

)有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們(

)從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

（3）太陽(

)離我們很遠很遠，(

)它和我們的關系非常密切。3）.根據情境寫詞語。

語文的世界是豐富的，我們既可以欣賞húdié_____飛舞，màzha_____閑逛，還可以在書海的世界里遨游，我們認識了shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。4）.在語境中補全詩句。

陸銘同學特別喜歡背誦古詩詞。他說，古詩中有古代兒童的身影，宋代范成大筆下的“童孫未解供耕織，____________”非常有意思，讓他很想回到奶奶身邊，和她一起去園子里勞動；古詩中有愛國的情懷，“遺民淚盡胡塵里，____________”是陸游憂國憂民的愛國之意；古詩中有對朋友的不舍之情，那是李白的“____________，唯見長江天際流”。每當他參加各種比賽，特別喜歡用王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”來激勵自己克服困難，超越自己，取得成功。5）.按課文內容填空。

（1）《論語》中所說的“____________，___________”是君子與小人最本質的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。有一顆同情別人的善良的心是仁義的基礎和萌芽，正如《孟子》中所言：“_____________，仁之端也?！?/p>

（2）在第二單元中，我們跟隨古典名著作品認識了一些個性鮮明、讓人難忘的人物，如：__________的諸葛亮，________________的打虎英雄武松。

（3）親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：___________，___________。

（4）清朝禁煙英雄林則徐說過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”古代詩人多以詩歌來抒發(fā)自己憂國憂民的感情。如王之渙在《涼州詞》里寫到“___________，__________”；還有陸游在《秋夜將曉出籬門有感》里寫的“_____________，南望王師又一年，”表達了他對早日收復失地的盼望之情。

（5）盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻____________（填寫歇后語），最終走上了犯罪道路。

（6）《楊氏之子》選自《___________》，講述了梁國一戶楊姓人家中的九歲男孩與孔君平機智對談的經過，勾勒出一個機敏應對，聰慧的男孩形象。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在閱讀劇本時遇到難理解的詞句，同學們都來支招。下列方法不合適的是（

）A．在閱讀《火燒赤壁》時，會聯系上下文猜測詞句的意思，幫助我理解內容。B．我會把《景陽岡打虎》中所有難懂的詞語摘錄出來，細細琢磨。C．在閱讀《黛玉葬花》時，我借助資料對林黛玉有了更多的了解。D．為了理解《西游記》中難懂的詞句，我還去看了電影、電視劇。2）.元元的媽媽發(fā)朋友圈為元元慶祝生日：“豆蔻年華，你好！”請問，元元今年可能是多少歲？（

）A．8歲B．13歲C．25歲D．30歲3）.下面選項中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把它找出來（

）

推測A．推敲B．測算C．推想D．料想評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夏日炎炎，吃一頓涼山燒烤別有一番風味。下面的詞語一定喚醒你吃燒烤時的生活體驗，請任選一個，仿照例句的寫法描寫情景。

例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

辣

熱

吵

香

忙

燙

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會給加點的字連上正確的讀音。

鏡匣杭州宮殿珊瑚瞌睡侵略犧牲監(jiān)獄

háng

shān

xiá

lüè

diàn

xī

kē

yù2）.將作者與對應的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

馮驥才

《小兵張嘎》

《刷子李》

吳敬梓

《俗世奇人》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

(

)一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

(

)一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

(

)我打開窗戶，一股泥土的清香迎面而來，空氣像過濾過似的，格外清新。

(

)地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

(

)雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。2）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學家，他上學的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學看了，都不敢再試了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，讀到不懂的內容時可以多回讀。(

)

2．文章《什么比獵豹的速度更快》告訴我們宇宙中速度最快的東西是光。(

)

3．民間故事是流傳于民間，靠人們口頭傳播流傳下來的，一般有固定的類型和重復的段落。(

)

4．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》這三首古詩都表達了詩人強烈的愛國情感。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成問題。山居秋暝

，

。

，

。

，

。

，

。1．默寫古詩詞。

2．詩一開頭說此處是“空山”，而后面卻寫了人的活動，你覺得“空山”一語用得是否準確，有何作用？

_______________________________________

3．常建的《題破山寺后禪院》中有“山光悅鳥性，潭影空人心”一句，與本詩中的“空山新雨后，天氣晚來秋”相比照，說說這兩個“空”字的表達作用有何異同？

___________________________________________

4．用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。

_____________________________________________________

5．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

___________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我長大了

提示：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，把事情經過寫清楚，注意把感到自己長大的那個瞬間的情形和感受寫具體。??

要求：1．內容具體，情感真摯；2．層次分明，詳略得當；3．語句通順，字跡工整；4．文中不能出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《什么比獵豹的速度更快》節(jié)選和“資料鏈接”，回答問題。①乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機的速度快得多才行?；鸺淖畲笏俣饶苓_到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。進入太空之后，即使關掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。②看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多。③現在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體，不過，還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多，真是令人難以置信！【資料鏈接】流星體是太陽系內分布在星際空間的細小物體和塵粒。流星體進入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。許多流星來自相同的方向，并在一段時間內相繼出現，則稱為流星雨。1．節(jié)選部分提到了四種物體，按照它們運動的速度從快到慢排序，在括號里寫上序號。

流星體

火箭

噴氣式飛機

光

(

)

(

)

(

)

(

)

2．為了說明流星體的速度快，文中畫“

”句主要運用的說明方法是（

）A．作比較B．列數字C．作假設D．打比方3．讀“資料鏈接”，下列表述不正確的一項是（

）A．流星體是太陽系內的細小物體和塵粒。B．流星雨的速度比火箭快。C．我們所看見的發(fā)光的流星體就是流星。D．流星體就是流星雨。4．開始讀節(jié)選部分時，你想到了一個什么問題，通過閱讀和思考，你能回答這個問題了嗎？請寫下你的問題和答案。

我的問題：_______________。

我的回答：_______________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列劃線的字選擇合適的解釋。

討：A．討伐。B．索??；請求。C．招惹。D．討論。

①討教_______②討厭