第5課安史之亂與唐朝衰亡（原卷版）

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第5課安史之亂與唐朝衰亡（2023·黑龍江綏化中考）使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．八王之亂 C．安史之亂 D．天京事變1．（2022·天津中考）下圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（）A．頻繁戰(zhàn)亂 B．北人南遷 C．自然災(zāi)害 D．統(tǒng)治殘酷2．（2022·黑龍江牡丹江中考）唐玄宗統(tǒng)治后期，一場叛亂揭開唐中央政府和地方割據(jù)勢力之間爭斗的序幕，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。這場叛亂史稱（）A．七國之亂B．八王之亂 C．安史之亂 D．噶爾丹叛亂3．（2022·貴州銅仁中考）下圖是某班王同學(xué)整理的歷史資料，請為他選擇一個合適的主題（）主題：◆隋唐的統(tǒng)一與滅亡從“貞觀之治”到“開元盛世”◆盛唐氣象◆唐朝的中外文化交流◆安史之亂與唐朝衰亡A．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開放的時代4．（2022·西藏中考）隋唐是中國古代社會繁榮、國家強(qiáng)盛和統(tǒng)一多民族國家發(fā)展重要時期。這一時期的時代特征是（）A．危機(jī)與探索 B．繁榮與開放 C．屈辱與抗?fàn)?D．政權(quán)分立與民族交融5．（2022·甘肅金昌中考）“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上?；蚋杆雷游掌浔豢洗?，或取舍由于士卒，往往自擇將吏，號為留后’，以邀命于朝。”材料評述的是（）A．春秋時期的諸侯爭霸 B．戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭C．東漢的外戚宦官專權(quán) D．唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)6．（2022·甘肅天水中考）“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導(dǎo)致了（）A．八王之亂 B．安史之亂C．官吏冗余 D．宦官專權(quán)1．（2021·山東菏澤中考）杜甫的詩反映了歷史的真實情況，故有“詩史”之稱。下面兩首詩反映了唐朝不同時期的社會狀況，其轉(zhuǎn)折點是（）A．八王之亂 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)2．（2021·山東青島中考）公元907年，一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進(jìn)入了又一個分裂割據(jù)的亂世。這個“亂世”是（）A．春秋戰(zhàn)國時期 B．魏晉南北朝時期 C．五代十國時期 D．遼宋夏金元時期3．（2021·湖南常德中考）學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖中①②的階段特征是（）A．諸侯爭霸與社會變革 B．大一統(tǒng)局面的開創(chuàng)C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開放的時代4．（2021·四川德陽中考）學(xué)習(xí)歷史應(yīng)掌握歷史發(fā)展的分期及其階段特征。下圖所示時間軸中①處對應(yīng)的時期是（）A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期5．（2021·江西中考）“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導(dǎo)致了（）A．東漢末年社會動蕩 B．隋朝滅亡 C．唐朝由盛轉(zhuǎn)衰 D．金與南宋對峙6．（2021·黑龍江齊齊哈爾中考）“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！边@是杜甫《垂老別》中的詩句。該詩創(chuàng)作于