人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中考試試卷（原卷版+解析）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試

化學(xué)試卷

考試范圍：走進(jìn)化學(xué)世界空氣氧氣水物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式

考試時(shí)間：60分鐘分值：100分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—120—16N—14Ca—40

中秋節(jié)擇機(jī)發(fā)射，下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)

B.燃料加注

C.點(diǎn)火發(fā)射

D.自動(dòng)對(duì)接

2.（2022四川瀘州市中考）沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.植物光合作用需要氮?dú)釨.人體呼吸作用需要氧氣

C.二氧化碳屬于溫室氣體D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

3.（2022四川省自貢市中考）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.取用稀鹽酸

燃著

的小

C.木條氣體的驗(yàn)滿D.處理廢棄藥品

4.下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是

A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

5.（2022湖南邵陽(yáng)中考）下列物質(zhì)，在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣中點(diǎn)燃能劇烈

燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）

A.紅磷B.鐵絲C.木炭D.硫

6.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）

A.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的、

B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.加碘食鹽B.白醋C.冰水混合物D.啤酒

8.（2022年云南省昆明市中考）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，下圖是該反應(yīng)的

微觀示意圖

（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）

下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)涉及兩種氧化物B.生成物均由兩種元素組成

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16D.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

9.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明。下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（）

NaMgAlSiHzHiONH3CH4

A.------?B.-高＞

小原子序數(shù)大低相對(duì)分子質(zhì)蚩

NHsNiNaNO：KNO3C5稀有氣體5N：

C.------—-------?D.■—---------?

低氮元素化合價(jià)高小空氣中體積分?jǐn)?shù)大

10.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作。有錯(cuò)誤的是（）

A.小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中

B.小鄭在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮

C.小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的木條后立即將其伸入集氣瓶中

D.小吳準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在用排水法收集氧氣時(shí)，他未將集氣瓶中的水排完就停止收集

11.（2022四川成都市中考）人體中有50多種元素，含量如圖。下列說(shuō)法正確的是（）

65Ss

o

存'微量元素：

108

量Fe、Co、Cu、Zn、

分6CisMn、Mo、F、

II、Se等一

數(shù)4

2

/,%

o

ocH

常量元素

A.人體中氫元素含量約為10%

B.含量最高的金屬元素是鈉

C.人體中微量元素共有10種

D.缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松

12.下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的是（）

A.垃圾分類回收處理

B.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

C.城市污水深度凈化

D.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥

13.用微粒的觀點(diǎn)解釋“品紅在水中擴(kuò)散”的主要原因是

A.分子很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子之間有間隔D.在化學(xué)變化中分子可分

14.（2021湖南）石筍和鐘乳石的形成蘊(yùn)含許多化學(xué)原理，其反應(yīng)之一為：CO2+H2O+X=Ca（HCO3）2則X

的化學(xué)式為

A.CaC03B.Ca（OH）2C.CaOD.CaH2

15.如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（）

選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素

A過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化鎰后迅速分解催化劑

B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度

C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的濃度

D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的接觸面積

A.AB.BC.CD.D

16.（2021四川廣安）吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，毒害作用很大的有一

氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有關(guān)尼古?。ɑ瘜W(xué)式為。此M）的說(shuō)法正確的是

A.尼古丁完全燃燒只生成CO2和壓0B.162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為14g

C.尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5：7：1D.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

17.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即

可劇烈燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同，但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同

C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面積可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

18.（2021浙江湖州）二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構(gòu)成的物質(zhì)，但分子中A原子和B原子的空間

位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.兩種物質(zhì)都由兩種元素組成B.兩種物質(zhì)中碳元素和硫元素化合價(jià)相同

C.兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同D.分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同

19.（2021湖北）化學(xué)學(xué)習(xí)常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220

反應(yīng)后質(zhì)量/g8530X

（1）反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：8（2）行4

（3）該反應(yīng)為化合反應(yīng)（4）乙可能是催化劑

（5）若甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3；則其相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：16。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

20.（2021湖南）根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

O氫原子

(^>+8工■+oeo?氧原子

碳原子

A.反應(yīng)前后原子種類不變B.丙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是18g

C.參加反應(yīng)的甲與乙分子個(gè)數(shù)比為1：1D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

二、填空簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共32分）

21.（2022廣西桂林中考）（4分）從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）。

A.石墨B.明磯C.酒精D.氮?dú)?/p>

（1）可用于凈水的是；

（2）可用作燃料的是；

（3）可用作電極材料的是；

（4）可用作食品保鮮保護(hù)氣的是；

22.（2022江蘇南通中考）（4分）用化學(xué)符號(hào)表示

（1）3個(gè)鈣原子；

（2）空氣中含量最多的元素；

（3）硫酸根離子；

（4）顯正三價(jià)的鋁元素o

23.（2022云南省中考）（8分）2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，其主題為“珍惜地下水，珍

視隱藏的資源”。

（1）地下水是（填“混合物”或“純凈物”）o

（2）實(shí)驗(yàn)室制取蒸儲(chǔ)水時(shí)，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是-實(shí)驗(yàn)結(jié)束，可加入

比較水蒸儲(chǔ)前后的硬度變化。

（3）宇航員一部分生活用氧可通過(guò)電解水制得。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，玻璃管（填“a”

或“b”）中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。

（4）機(jī)場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多直飲水機(jī)，能將自來(lái)水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的

過(guò)程如下圖所示。

吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附雜質(zhì)，固體顆粒可選用,紫外線燈管照射的作用是

（5）如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,用一句話談?wù)勀銓?duì)該標(biāo)志的理解或得到的啟示

24.（5分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用""表示氮原子，用“—”表示氧原子。

①用“OO”可表示的微粒是（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，圖中可表示空氣微觀模型的

是（填字母序號(hào)）。

（3）從變化角度：

已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)一196°C,氧氣沸點(diǎn)一183將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察

到的現(xiàn)象是o該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是o

25.（10分）氧氣是一種寶貴的資源。

（1）氧氣由氧分子構(gòu)成，在化學(xué)變化中每個(gè)氧分子會(huì)分成個(gè)氧原子。氧原子最外層有6個(gè)電子，傾

向于（填“失去”或“得到”）電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的氧化性。

（2）氧氣能支持燃燒，在生產(chǎn)生活中有很多用途。

①圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明有其它物質(zhì)生成的現(xiàn)象是;反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，分別畫(huà)出圖一中反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中的氣體組成和溶液組成的微觀示

意圖，水分子無(wú)須畫(huà)出______o

②用如圖二裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，請(qǐng)仿照“實(shí)驗(yàn)后”的圖示，畫(huà)出“實(shí)驗(yàn)前”廣口瓶中氣體組成

的微觀示意圖，水分子無(wú)須畫(huà)出______o

（3）用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示。集氣

瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)前要檢查甲裝置的氣密性，其操作為：按甲圖連接好實(shí)驗(yàn)儀器，O

②圖乙中A點(diǎn)為點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓，AB段氣壓顯著增加的原因是,

t3時(shí)刻后瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，t3時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是o

③另一小組同學(xué)用甲裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，結(jié)束時(shí)，觀察到進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水大于集氣瓶?jī)?nèi)原空氣體積g,可

能的原因是（填寫序號(hào)）。

A.燃燒匙內(nèi)紅磷不足

B.將燃燒匙伸入集氣瓶的操作過(guò)于緩慢

C.旋緊橡皮塞后發(fā)現(xiàn)橡膠管上未夾彈簧夾

D.未等到裝置完全冷卻就打開(kāi)彈簧夾

三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，共14分）

26.（2022福建中考）（8分）為做好實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和評(píng)價(jià)，某班級(jí)師生討論并確定如下評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.是否根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件選擇實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行可行性論證

2.是否積極參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，并善于與同學(xué)合作

3.是否規(guī)范取用藥品，節(jié)約藥品，保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔

4.是否客觀準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并交流實(shí)驗(yàn)成果

5.是否體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣

你是某小組成員，參與完成下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）選擇實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)室可提供三種制取氧氣的方案。

A.加熱高銃酸鉀

B.加熱混有二氧化鋅的氯酸鉀

C.催化分解過(guò)氧化氫

你所選方案對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

小組討論決定選用A方案。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。小組同學(xué)分工協(xié)作完成如下任務(wù)

①同學(xué)甲負(fù)責(zé)選擇組裝制取氣體裝置的儀器。她選擇了鐵架臺(tái)、帶有導(dǎo)管的橡膠塞、水槽、試管，還應(yīng)根

據(jù)下圖所提供的儀器，選擇、（填儀器名稱）。

晶□□fI

②同學(xué)乙負(fù)責(zé)取用藥品。他先檢查裝置氣密性，再用紙槽小心地把高鎰酸鉀粉末送至試管______（填“中

部”或“底部”）后直立試管，抽出紙槽。

③同學(xué)丙負(fù)責(zé)組裝儀器。他按“從下到上、從左到右”的順序組裝制取裝置，固定試管時(shí)注意到試管口應(yīng)

略O(shè)

④你負(fù)責(zé)排水法收集氧氣。開(kāi)始收集的時(shí)機(jī)是o收集到兩瓶氣體，均呈紅色。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待試管冷卻，將殘余物倒入指定容器，用（填儀器名稱）洗滌試管；整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，報(bào)告

老師后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

（3）評(píng)價(jià)與反思。小組同學(xué)都認(rèn)為體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，但因?qū)嶒?yàn)過(guò)程存在不足，同意本次活動(dòng)表現(xiàn)

評(píng)價(jià)為“有待改進(jìn)”。針對(duì)存在的不足，你提出的一條實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見(jiàn)是。

27.（2021青海）（6分）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案，“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”，

請(qǐng)將你的思考及實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在短線處。

（猜想假設(shè)）：猜想1：相等猜想2：

（實(shí)驗(yàn)探究）：

實(shí)驗(yàn)方案方案_方案二

._浮釘

硫酸強(qiáng)_/?

稀鹽酸w

實(shí)驗(yàn)裝置溶液碳酸鈉溶液If

分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤天平上用祛碼平衡

取下燒杯，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察到取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸進(jìn)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

的現(xiàn)象是、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；入燒杯中，充分反應(yīng)后再放回托盤天平，天

再將其放回托盤天平，天平的指針—（填“向平的指針—（填“向左”或“向右”或“不”）

左”或“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)。偏轉(zhuǎn)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式一

（反思評(píng)價(jià)）

你認(rèn)為猜想是錯(cuò)誤的，其原因是O

四、探究題（共2題，共10分）

28.（4分）建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。小科建構(gòu)了“兩組份混合物含量

測(cè)定”的思維模型。

運(yùn)用該模型對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究：忽略含量很低的其它物質(zhì)，空氣可以

看成由氮?dú)夂脱鯕饨M成的兩份混合物。

【探究一】根據(jù)沸點(diǎn)低組份先汽化的性質(zhì)，測(cè)定混合物中某組份的含量。

（1）將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，液氮先汽化。從建模角度分析，該操作屬于上述思維模型中的。

【探究二】根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)定混合物中某組份的含量。

(2)按圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾最合理的打開(kāi)時(shí)間是(填“反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)”

或“冷卻到室溫時(shí)”)。

【交流評(píng)價(jià)】

(3)已知：在氧氣不充足時(shí)，碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不與堿反應(yīng)。小科用足量

木炭替換紅磷，等體積氫氧化鈉濃溶液替換集氣瓶中水，規(guī)范操作后，測(cè)得的氧氣含量將(填

“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【繼續(xù)探究】

(4)運(yùn)用上述思維模型，小科又設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，其“測(cè)定空氣中氧氣含量”的原理是o

29.(6分)做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活

動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

［問(wèn)題1］鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？

［查閱資料1］

(1)自然界中鐵的氧化物主要是FeQ和FezOs兩種(FeO極易被氧化為FezOs)；

(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。

［實(shí)驗(yàn)探究］

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入溶液，觀察到的現(xiàn)象是,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的

黑色物質(zhì)中還含有鐵。

［問(wèn)題2］鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是FezOs呢？

［查閱資料2］

(1)FesOa和FezOs的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：

Fe304Fe2()3鐵

分解溫度/℃15381400一

熔點(diǎn)/℃一一1535

(2)FezO,高溫時(shí)分解成FesCh。

［理論探討］

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在____之間，在此溫度范圍內(nèi)FezOs

已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是FeG。

［拓展延伸］

(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須；

(2)FezOs高溫時(shí)會(huì)分解成FesO"和一種氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____,就說(shuō)明包裝盒破

損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

五、計(jì)算題（共5分）

30.（2022年陜西省中考B卷）（5分）學(xué)習(xí)小組同學(xué)為測(cè)定某品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有10g

鈣片的燒杯中加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量比反應(yīng)前稀鹽酸與鈣片的總質(zhì)量

減少了3.3go（鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體）

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是go

（2）計(jì)算該品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試

化學(xué)試卷

考試范圍：走進(jìn)化學(xué)世界空氣氧氣水物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式

考試時(shí)間：60分鐘分值：100分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—120—16N—14Ca—40

第I卷選擇題（共40分）

1234567891011121314151617181920

CABDBBCCBCADBADBCCDA

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.2021年9月16日，我國(guó)天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船與長(zhǎng)征七號(hào)遙四運(yùn)載火箭組合體已垂直運(yùn)轉(zhuǎn)

至發(fā)射區(qū)，并于中秋節(jié)擇機(jī)發(fā)射，下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)

B.燃料加注

C.點(diǎn)火發(fā)射

D.自動(dòng)對(duì)接

【答案】C

【解析】

A、火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意;

B、燃料加注無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意;

C、點(diǎn)火發(fā)射有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；

D、自動(dòng)對(duì)接無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。

故選Co

2.（2022四川瀘州市中考）沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.植物光合作用需要氮?dú)釨.人體呼吸作用需要氧氣

C.二氧化碳屬于溫室氣體D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

A、植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣，該過(guò)程沒(méi)有氮?dú)鈪⑴c，故A錯(cuò)誤；

B、氧氣能夠支持呼吸，所以人體呼吸作用需要氧氣，故B正確；

C、二氧化碳增多能夠加劇溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于溫室氣體，故C正確；

D、稀有氣體不易和別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確；

故選Ao

3.（2022四川省自貢市中考）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操

作正確的是（）

處理廢棄藥品

【答案】B

【解析】

A、取液后的膠頭滴管要保持橡膠膠帽在上，不能倒放，防止液體倒流，污染試劑或腐蝕膠

帽，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；

C、氣體驗(yàn)滿時(shí)，燃著的小木條伸到集氣瓶瓶口，不能伸入集氣瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、處理廢棄藥品，不能倒入下水道，應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選Bo

4.下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是

A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

A、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；B、動(dòng)植物的呼吸作用

產(chǎn)生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；C、積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目

的是減緩大氣溫室效應(yīng)，不能消除，錯(cuò)誤；D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，

從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定；正確。

5.（2022湖南邵陽(yáng)中考）下列物質(zhì)，在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧

氣中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）

A.紅磷B.鐵絲C.木炭D.硫

【答案】B

【解析】A、紅磷在空氣和氧氣中燃燒，均產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固

體，符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒，燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁氣體，木炭在氧氣中燃燒，

發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，硫在氧氣

中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意。

故選Bo

6.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）

A.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的!

B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

【答案】B

【解析】

A、空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的g錯(cuò)誤，應(yīng)該是體積，故錯(cuò)誤；

B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣正確，故正確；

C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越差，不是越好，故錯(cuò)

誤；

D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于做保護(hù)氣，不是制造多種用途的電光源，

故錯(cuò)誤。

7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.加碘食鹽B.白醋C.冰水混合物D.啤酒

【答案】C

【解析】

A、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，不符合題意；

B、白醋中含有醋酸和水，屬于混合物，不符合題意；

C、冰水混合物中只有水，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；

D、啤酒中含有酒精和水等，屬于混合物，不符合題意。

故選：Co

8.（2022年云南省昆明市中考）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,

下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖

（其中：表示氫原子，表小氧原子，表不氯原子）

下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)涉及兩種氧化物B.生成物均由兩種元素組成

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16D.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

【答案】C

【解析】

一定條件

由圖示可知，反應(yīng)的化學(xué)方程為。2+4HC1八2H2O+2CU；

A、由反應(yīng)的化學(xué)方程可知，該反應(yīng)涉及1種氧化物H2O,故A錯(cuò)誤；

B、由反應(yīng)的化學(xué)方程可知，生成物C12由1種元素組成，故B錯(cuò)誤；

C、由反應(yīng)的化學(xué)方程可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為32：（4x36.5）=16：73,故

C正確；

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)減少了，故D錯(cuò)誤。

故選C。

9.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明。下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（）

NaMgAlSi

A.---------------------------------------------?B.

小原子序數(shù)大

氏H20NH3CH4

-相對(duì)分子質(zhì)量F>

NHjN：NaNChKNOj

C.-----------------------------------------------?D.

低氮元素化合價(jià)高

CO；稀有氣體6N2、

空氣中體積分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)元素周期表可知，Na、Mg、Al、Si原子序數(shù)是從小到大的，正確；

B、慶、B0、陽(yáng)、CH4的相對(duì)分子質(zhì)量分別為2、18、17、16,不是從低到高，錯(cuò)誤；

C、NH3>NZ、NaNOz、KNO3中氮元素化合價(jià)分別為-3、0、+3、+5,是從低到高，正確。

D、C02、稀有氣體、。2、N,空氣中體積分?jǐn)?shù)分別為0.03%、0.94%、21%、78%,空氣中體積分

數(shù)是從小到大，正確。

故選B。

10.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作。有錯(cuò)誤的是

（）

A.小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中

B.小鄭在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮

C.小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的木條后立即將其伸入集氣瓶中

D.小吳準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在用排水法收集氧氣時(shí)，他未將集氣瓶中的水

排完就停止收集

【答案】C

【解析】解：A、小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中，有利于木炭

與氧氣充分反應(yīng)，故A正確；

B、小鄭在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮，除去表面的銹，有利于鐵的

燃燒，故B正確；

C、小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的木條后立即將其伸入集氣瓶中，這樣火柴燃燒

消耗了較多的氧氣，不利于鐵絲的燃燒，故C錯(cuò)誤；

D、小吳準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，瓶底應(yīng)留有少量的水，所以在用排水法收集氧

氣時(shí)，他未將集氣瓶中的水排完就停止收集。故D正確。

故選：Co

11.（2022四川成都市中考）人體中有50多種元素，含量如圖。下列說(shuō)法正確的是（）

65

N18

12

質(zhì)

量10

分8

數(shù)6

/%4

2

0-

1O1C1H

常量元素

A.人體中氫元素含量約為10%

B.含量最高的金屬元素是鈉

C.人體中微量元素共有10種

D.缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松

【答案】A

【解析】

A.由圖可知，人體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為10%,該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.由圖可知，人體中含量最高的金屬元素為鈣元素，而不是鈉元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C.低于人體體重0.01%的元素是微量元素，人體常量元素由11種，其他組成人體的元素為

微量元素，微量元素多于10種，錯(cuò)誤。

D.人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

故選Ao

12.下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的是（）

A.垃圾分類回收處理

B.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

C.城市污水深度凈化

D.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥

【答案】D

【解析】

A、垃圾分類回收處理，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合

題意：

B、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意：

C、城市污水深度凈化，可以減少水污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

D、農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥，會(huì)污染水源和土壤，應(yīng)合理使用，符合題意。

故選D.

13.用微粒的觀點(diǎn)解釋“品紅在水中擴(kuò)散”的主要原因是

A.分子很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子之間有間隔D.在化學(xué)變化中分子可分

【答案】B

【解析】

“品紅在水中擴(kuò)散”，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，不是因?yàn)榉肿雍苄。膊皇且驗(yàn)榉肿又g存

在間隔，該過(guò)程屬于物理變化，不能說(shuō)明分子可分。

故選Bo

14.（2021湖南）石筍和鐘乳石的形成蘊(yùn)含許多化學(xué)原理，其反應(yīng)之一為：

CO2+H2O+X=Ca（HCO3）2則X的化學(xué)式為

A.CaC03B.Ca（OH）2C.CaOD.CaH2

【答案】A

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前碳原子為1個(gè)，氫原子為2個(gè)，氧

原子為3個(gè)，反應(yīng)后鈣原子為1個(gè)，氫原子為2個(gè)，碳原子為2個(gè)，氧原子為6個(gè)，所以左

側(cè)少了1個(gè)鈣原子,1個(gè)碳原子，3個(gè)氧原子，所以化學(xué)式為Cat%,故選A。

15.如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是

選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素

A過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錦后迅速分解催化劑

B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度

C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的濃度

D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的接觸面積

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

二氧化鋅能加快過(guò)氧化氫的分解速率，A正確；溫度低的時(shí)候化學(xué)反應(yīng)速率慢，食物在冰箱

中保存，食品不易因發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，B正確；蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純

氧中燃燒火焰明亮，是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛鹊陀诩冄踔?，C正確；細(xì)鐵絲在空氣中不能燃

燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射，是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛鹊陀诩冄踔?，D錯(cuò)誤，故選D。

16.（2021四川廣安）吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，毒害

作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有關(guān)尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）

的說(shuō)法正確的是

A.尼古丁完全燃燒只生成CO?和壓0B.162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為14g

C.尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5：7：1D.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】B

【解析】

A、從尼古丁的化學(xué)式3科岫中可知，尼古丁中不僅含有碳元素和氫元素，還含有氮元素，

因此尼古丁完全燃燒不僅生成CO?和H2,還有含氮物質(zhì)生成，選項(xiàng)A不正確；B、162g尼古

[x]4

丁中氫元素質(zhì)量為：162gx,c“一一，cX100%=14g,選項(xiàng)B正確；C、根據(jù)尼古丁的

12x10+1x14+14x2

化學(xué)式C-iM,尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為：（12X10）：（1X14）：（14X2）=60：

7：14,選項(xiàng)C不正確；D、根據(jù)尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為60：7：14,尼古丁中

碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)D不正確。故選B。

17.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空

氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同，但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同

C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面積可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

【答案】C

【解析】A、實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，

故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同，實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物也相同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒，可以看出增

大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面積可以使反應(yīng)更充分更劇烈，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、甲乙實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，丙丁中水的作用是防止集氣瓶炸

裂，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

18.（2021浙江湖州）二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構(gòu)成的物質(zhì)，但分子中A原子

和B原子的空間位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.兩種物質(zhì)都由兩種元素組成B.兩種物質(zhì)中碳元素和硫元素化合價(jià)相同

C.兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同D.分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同

【答案】C

【解析】

A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，二氧化硫的化學(xué)式為SO”二氧化碳的化學(xué)式為CO2,可見(jiàn)兩種物

質(zhì)都由兩種元素組成，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.在二氧化硫和二氧化碳中，氧元素顯-2價(jià)，因

此碳元素與硫元素均顯+4價(jià)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，二氧

化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二者的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不相同，選

項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同，

選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：Co

19.（2021湖北）化學(xué)學(xué)習(xí)常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220

反應(yīng)后質(zhì)量/g8530X

（1）反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：8（2）尸4

（3）該反應(yīng)為化合反應(yīng)（4）乙可能是催化劑

（5）若甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3；則其相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：16。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】D

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10+5+12+20=8+5+30+x,xN；

（1）反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為（10-8）：（30-12）=1：9,錯(cuò)誤；（2）戶4,正確；（3）該反

應(yīng)中甲、丁質(zhì)量減少為反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加為生成物，反應(yīng)符合多變一特點(diǎn)，為化合反應(yīng),

正確；（4）乙質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能不參與反應(yīng)、可能是催化劑，正確；（5）反應(yīng)的甲

與丁質(zhì)量比為（10-8）：（20-4）=1：8；若甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3；設(shè)甲、丁相對(duì)分

子質(zhì)量分別為a、b,則有某=:，解得丁工正確；故選D。

3b8b16

20.（2021湖南）根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

O氫原子

丑+8-d*?氧原子

碳原子

甲乙丙丁

A.反應(yīng)前后原子種類不變B.丙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是18g

C.參加反應(yīng)的甲與乙分子個(gè)數(shù)比為1：1D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

【答案】A

【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A正確。B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”不是“g”，

點(diǎn)燃

B錯(cuò)誤。C、由微觀示意圖可知，反應(yīng)化學(xué)方程式2c2H6+70'—^式02+6艮0,故參加反應(yīng)的甲

與乙分子個(gè)數(shù)比為2：7,C錯(cuò)誤。D、反應(yīng)前氧氣為單質(zhì)，氧元素。價(jià)，反應(yīng)后氧元素-2價(jià)，

化合價(jià)改變，D錯(cuò)誤。故選：Ao

二、填空簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共32分）

21.（2022廣西桂林中考）（4分）從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）。

A.石墨B.明磯C.酒精D.氮?dú)?/p>

（1）可用于凈水的是;

（2）可用作燃料的是；

（3）可用作電極材料的是；

（4）可用作食品保鮮保護(hù)氣的是；

【答案】（1）B（2）C（3）A（4）D

【解析】

（1）明磯溶于水后形成膠狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加快難溶性雜質(zhì)的沉降，可

用于凈化水，故填B。

（2）酒精具有可燃性，可用作燃料，故填C。

（3）石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極材料，故填A(yù)。

（4）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氮?dú)饪捎米魇称繁ｕr保

護(hù)氣，故填D。

22.(2022江蘇南通中考)(4分)用化學(xué)符號(hào)表示

(1)3個(gè)鈣原子；

(2)空氣中含量最多的元素；

(3)硫酸根離子；

(4)顯正三價(jià)的鋁元素。

【答案】(1)3Ca(2)N(3)SO；(4)總

【解析】

(1)原子的表示方法用元素符號(hào)表示，3個(gè)鈣原子3Ca；

(2)空氣中含量最多的元素為氮元素N；

(3)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；硫酸根離子為S。：；

(4)化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；

顯正三價(jià)的鋁元素為4。

23.(2022云南省中考)(8分)2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，其主題為“珍

惜地下水，珍視隱藏的資源”。

⑴地下水是(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取蒸儲(chǔ)水時(shí)，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,

可加入比較水蒸儲(chǔ)前后的硬度變化。

(3)宇航員一部分生活用氧可通過(guò)電解水制得。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，玻璃管

(填“a”或"b”)中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________

(4)機(jī)場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多直飲水機(jī)，能將自來(lái)水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用

水，其處理水的過(guò)程如下圖所示。

吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附雜質(zhì)，固體顆粒可選用，紫外線燈管照射

的作用是?

(5)如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,用一句話談?wù)勀銓?duì)該標(biāo)志的理解或得到的啟示—

【答案】(1)混合物(2)防止暴沸肥皂水(3)b氫元素和氧元素

(4)活性炭消毒殺菌(5)地球上淡水資源有限，應(yīng)節(jié)約用水

【解析】

(1)地下水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取蒸儲(chǔ)水時(shí)，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是防止暴沸；

通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故可加入

肥皂水比較水蒸儲(chǔ)前后的硬度變化；

(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,a管產(chǎn)生的氣體較

多，是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；

水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量

守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；

(4)活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可用于吸附雜質(zhì)；

紫外線照射可使蛋白質(zhì)變性，可起到消毒殺菌的作用；

(5)圓象征了地球，每個(gè)人手中只有一滴水，暗示大家地球上淡水資源有限，大家要節(jié)約用

水，故填：地球上淡水資源有限，應(yīng)節(jié)約用水。

24.(5分)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

(1)從分類角度：空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀角度：用""表示氮原子，用“■”表示氧原子。

①用“OO”可表示的微粒是(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，圖中可表示空

氣微觀模型的是(填字母序號(hào))。

(3)從變化角度：

已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)一196°C,氧氣沸點(diǎn)一183°C。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的

燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是=該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其

主要成分是。

【答案】（1）混合物（2）①.氮?dú)夥肿英?C（3）①.木條熄滅②.氧氣

或02

【解析】

（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物；

（2）①用""表示氮原子，則用“0Q”可表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的氮分子；

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，空氣中氮?dú)夂?/p>

氧氣的體積比約為4：1,故圖中可表示空氣微觀模型的是C；

（3）將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，由于氮?dú)夥悬c(diǎn)低首先變?yōu)闅怏w，氮?dú)獠蝗?/p>

燒不支持燃燒，故觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅；該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10

體積，其主要成分是氧氣。

25.（10分）氧氣是一種寶貴的資源。

（1）氧氣由氧分子構(gòu)成，在化學(xué)變化中每個(gè)氧分子會(huì)分成個(gè)氧原子。氧原子最外層

有6個(gè)電子，傾向于（填“失去”或“得到”）電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出較強(qiáng)

的氧化性。

（2）氧氣能支持燃燒，在生產(chǎn)生活中有很多用途。

①圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明有其它物質(zhì)生成的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方

程式是,分別畫(huà)出圖一中反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中的氣體組成

和溶液組成的微觀示意圖，水分子無(wú)須畫(huà)出o

②用如圖二裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，請(qǐng)仿照“實(shí)驗(yàn)后”的圖示，畫(huà)出“實(shí)驗(yàn)前”廣口

瓶中氣體組成的微觀示意圖，水分子無(wú)須畫(huà)出______o

（3）用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式

實(shí)時(shí)顯示。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)前要檢查甲裝置的氣密性，其操作為：按甲圖連接好實(shí)驗(yàn)儀器，