一年級下冊數學教案-第1單元 練習課∣人教新課標

一年級下冊數學教案第1單元練習課∣人教新課標教案設計一、教學內容本節(jié)課是練習課，主要針對人教新課標一年級下冊第1單元的內容進行復習和鞏固。包括數的認識、數的運算以及簡單幾何圖形的相關知識。二、教學目標1.使學生能夠熟練掌握數的認識和運算方法，提高學生的計算能力。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：學生對于進位加法、退位減法的運算方法和步驟的理解。2.教學重點：學生能夠正確、快速地進行數的運算，并能夠靈活運用相關知識解決問題。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、練習本、算盤等。2.學具：學生練習本、算盤、學習卡片等。五、教學過程1.實踐情景引入：以日常生活中的購物場景為例，讓學生觀察和思考購物的計算過程，引導學生發(fā)現數學在生活中的應用。2.復習鞏固：通過練習本和算盤，讓學生復習數的認識和運算方法，包括10以內的加減法、20以內的加減法等。3.例題講解：以具體的例題為例，講解和演示進位加法、退位減法的運算方法和步驟，引導學生理解和掌握。4.隨堂練習：設計一些相關的練習題目，讓學生獨立完成，并及時給予指導和反饋。5.小組合作：組織學生進行小組合作，共同解決一些綜合性的問題，培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。六、板書設計板書設計要簡潔明了，突出本節(jié)課的重點內容，包括數的認識、運算方法以及相關例題的解題步驟。七、作業(yè)設計1.完成練習本上的相關題目。2.家長簽字確認。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學難點：學生對于進位加法、退位減法的運算方法和步驟的理解。1.我會以具體的例題為例，通過講解和演示，讓學生清晰地了解進位加法、退位減法的運算方法和步驟。我會注重講解每一步的原理和邏輯，讓學生從根本上理解和掌握。2.我會設計一些練習題目，讓學生在課堂上獨立完成，并及時給予指導和反饋。通過這種實踐的方式，讓學生進一步鞏固和加深對進位加法、退位減法的理解。3.我會組織學生進行小組合作，共同解決一些綜合性的問題。這樣不僅可以讓學生互相交流和學習，還可以培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。二、教學重點：學生能夠正確、快速地進行數的運算，并能夠靈活運用相關知識解決問題。1.在課堂上，我會設計一些隨堂練習，讓學生獨立完成。通過這些練習，我可以及時發(fā)現學生的問題，并給予及時的指導和反饋。2.我會注重培養(yǎng)學生的計算能力。我會教授一些計算的技巧和方法，讓學生能夠快速、準確地進行數的運算。3.我會設計一些實際生活中的問題，讓學生運用所學的數學知識進行解決。這樣不僅可以讓學生理解數學的實際應用，還可以提高他們解決問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門語言語調：我會使用生動、有趣的語言，以及適當的語調變化，來吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。時間分配：我會合理分配課堂時間，確保有足夠的時間進行講解、練習和討論。我會根據學生的反應和掌握情況，靈活調整講解的深度和廣度。課堂提問：我會設計一些有針對性的問題，引導學生思考和回答，激發(fā)他們的學習興趣和參與度。我會鼓勵學生積極舉手回答問題，并給予及時的肯定和鼓勵。情景導入：我會以實踐情景引入的方式，引導學生關注數學在生活中的應用，激發(fā)他們的學習興趣，并幫助他們理解和掌握相關知識。教案反思：課后提升1.填空題：(1)23+4___27(2)5617___39(3)35+26___61(4)8845___432.選擇題：(1)28+37___65A.等于B.小于C.大于(2)7629___47A.等于B.小于C.大于3.判斷題：(1)9+8的結果是17。（）(2)5422的結果是32。（）4.應用題：(1)小明有15個蘋果，他給了小紅3個蘋果，他還剩下多少個蘋果？(2)小華買了28個橘子，他吃掉了8個橘子，他還剩下多少個橘子？5.幾何題：(1)請畫出一個三角形。(2)請畫出一個正方形。答案：1.(1)27(2)39(3