廣東省梅州市五華縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)“期中學(xué)習(xí)能力檢測(cè)題”語(yǔ)文時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(51分)1.讀下面一段話，請(qǐng)你完成1-3題。(14分)深秋的qīngchén，一層淡淡的霜把校園zhuāngbàn得更加漂亮了。校園的shuǐní地面上幾乎pūmǎn了jīnhuǎng的落葉，落葉páiliè很不guīzé。教學(xué)樓qiángjiǎo的júhuā穿上了各色的衣裳(shangshāng)，猶(yóurú)如一個(gè)個(gè)仙子，傲(àoáo)霜挺立。(1)在文段的括號(hào)中用“√”選擇正確的讀音。(3分)(2)請(qǐng)你認(rèn)真讀上面這段話，看拼音，將詞語(yǔ)按順序?qū)懺谔镒指裰小?9分)(3)與文段中“幾乎”的“幾”讀音相同的是( ）。（填序號(hào)，2分） A.幾個(gè) B.幾年 C.幾十 D.茶幾2.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.媽媽問(wèn)哥哥：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?” B.“我的作業(yè)終于寫(xiě)完啦!”妹妹高興地說(shuō)。 C.弟弟把作業(yè)寫(xiě)完了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟磿?huì)兒電視!” D.“作業(yè)真多!”姐姐說(shuō)：“我什么時(shí)候才能寫(xiě)完?”3.三(1)班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，奪得了拔河比賽的冠軍。班長(zhǎng)要寫(xiě)一篇文章來(lái)贊揚(yáng)這種精神，下面最適合用到這篇文章里的是哪一項(xiàng)?( )(2分) A.人心齊，泰山移。 B.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 C.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 D.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理4.這些同學(xué)在介紹自己名字的來(lái)歷，其中說(shuō)的最具體的是( )(2分) A.我叫李想，想當(dāng)個(gè)有理想的人。 B.我叫張曉明，名字是我奶奶取的。 C.我叫劉曉萌，我喜歡我的名字，我的名字是我爸爸起的。 D.我叫王曦，是我爸爸起的，曦是陽(yáng)光的意思，爸爸希望我陽(yáng)光快樂(lè)。5.先從表格中選字組成三個(gè)四字詞語(yǔ)，再選詞填空。(5分)四字詞語(yǔ)：披頭散發(fā) (1)晚上，媽媽說(shuō)：“兒子，把書(shū)包提前整理好，免得明天早上 的?！?2)我們班連續(xù)幾次在知識(shí)競(jìng)賽中獲得全校第一名，真算得上 了。6.詞句段運(yùn)用。(2+2+4=8分)(1)清風(fēng)一吹，樹(shù)葉便迎風(fēng)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。(注意加點(diǎn)的部分，仿寫(xiě)句子) (2)用修改符號(hào)修改下面的病句。啦啦對(duì)員們好奇地感興趣地觀看著跳繩接力比賽。(3)三(1)班準(zhǔn)備組建興趣小組，向全班同學(xué)征集響亮的名字，以下小組，你喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)為它設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的名字，并寫(xiě)出創(chuàng)意理由。 籃球隊(duì)足球隊(duì)羽毛球隊(duì)舞蹈小組書(shū)畫(huà)小組歌唱小組我選的小組是： 。我設(shè)計(jì)的有創(chuàng)意的名字是： 。我的創(chuàng)意理由是： 。7.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)(1)秋天的雨，有一盒 的顏料。你看，它把 _給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把 ，扇啊扇啊，扇走了夏天的 。(4分)(2)秋天的詩(shī)，有色彩鮮艷的樹(shù)葉，如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， ”;有萬(wàn)物凋零的景象，如“荷盡已無(wú)擎雨蓋， ”；還有涌動(dòng)的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲， ”。(6分)(3)“燈不拔不亮， ；”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了；“ _，其利斷金。”告訴我們要齊心，發(fā)揮集體的智慧。(2分)8.快樂(lè)讀書(shū)吧閱讀考查。(6分)(1)觀察圖片，結(jié)合封面和目錄，我推測(cè)封面對(duì)應(yīng)的故事是( )(2分) A.《灰姑娘》 B.《萵苣姑娘》 C.《白雪公主》(2)奇奇看到了17頁(yè)，從目錄上我知道他此時(shí)讀的故事是《 》。據(jù)題目，我預(yù)測(cè)故事內(nèi)容是： (1+3=4分)第二部分閱讀與鑒賞(24分)（一）閱讀課內(nèi)文段，回答問(wèn)題。(12分) 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，溫潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。 于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。 媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們的。 雨一來(lái)，他們便放假了。 樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。9.選文第2自然段描寫(xiě)了一群一群的花在綠草上跳舞，狂歡。我們從“跳舞”“狂歡”兩個(gè)詞語(yǔ)中可以感受到花孩子們 的心情。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，用自己的話將花“跳舞”“狂歡”的畫(huà)面寫(xiě)具體。(1+2=3分) 10.用“ ”劃出一句你覺(jué)得有新鮮感的句子。(1分)11.文中畫(huà)“ ”句子將樹(shù)枝、雷云當(dāng)成_ 來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是： 。(1+2=3分)12.仿照例句，用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)一句話。(2分)例句：雨一來(lái)，他們便放假了。 13.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(3分)(1)選文最后一句話中的“沖”字用得生動(dòng)形象，表現(xiàn)了花孩子們期待出去玩耍的急切心理。( )(2)選文中，作者用“他們”來(lái)稱(chēng)呼花而不用“它們”，是因?yàn)樽髡甙鸦ó?dāng)成孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)花的喜愛(ài)。（ ）(3)作者通過(guò)想象為我們刻畫(huà)出一群貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)的花孩子的形象。( )（二）閱讀課外文段，回答問(wèn)題。（12分)不聽(tīng)話的小樹(shù)①山坡上有兩棵樹(shù)，一棵是樹(shù)爸爸，一棵是樹(shù)兒子。②一天，七星瓢蟲(chóng)來(lái)到小樹(shù)旁邊說(shuō)：“小樹(shù)，我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上產(chǎn)卵?”大樹(shù)說(shuō)：“行啊!”小樹(shù)連忙說(shuō)：“不行，不行!你長(zhǎng)得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵。”七星瓢蟲(chóng)只好無(wú)可奈何地飛到了大樹(shù)身上產(chǎn)卵。蝴蝶想在小樹(shù)身上產(chǎn)卵，我預(yù)測(cè)小樹(shù)會(huì)說(shuō)：“ 蝴蝶想在小樹(shù)身上產(chǎn)卵，我預(yù)測(cè)小樹(shù)會(huì)說(shuō)：“ ”我預(yù)測(cè)的依據(jù)是 ④大樹(shù)急忙說(shuō)：“小樹(shù)，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵，它的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng)，把你的樹(shù)葉全吃光?！毙?shù)說(shuō)：“我才不信呢!美麗的東西一定會(huì)生下好東西?！焙?tīng)了，高興地飛到了小樹(shù)身上產(chǎn)卵。⑤過(guò)了幾天，七星瓢蟲(chóng)和蝴蝶的幼蟲(chóng)都出來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)讓孩子們把大樹(shù)身上的蟲(chóng)子都吃光了，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。但毛毛蟲(chóng)把小樹(shù)身上的葉子都吃光了。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)，看到小樹(shù)很不舒服，關(guān)心地說(shuō)：“小樹(shù)，你生病了，我來(lái)幫你治治吧!”“不用，”小樹(shù)不在意地說(shuō)，“毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的?！雹抻诌^(guò)了幾天，小樹(shù)變得十分無(wú)力，在一個(gè)風(fēng)而交加的夜晚，狂風(fēng)把小樹(shù)吹倒了，大樹(shù)望著固執(zhí)的小樹(shù)流下了眼淚。 （有刪改）14.我會(huì)對(duì)故事進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫(xiě)在文中橫線上。(4分)15.我會(huì)選詞填空，了解短文的主要內(nèi)容。（填序號(hào)）（3分） ( )在大樹(shù)上產(chǎn)卵了，最后大樹(shù)長(zhǎng)得( )，所以它是( )；（ ）在小樹(shù)上產(chǎn)卵了，結(jié)果小樹(shù)（ )，所以它是( )。 ①又高又壯②被狂風(fēng)吹倒了③七星瓢蟲(chóng)④蝴蝶⑤益蟲(chóng)⑥害蟲(chóng)16.我會(huì)運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。(3分)(1)“固執(zhí)”一詞我用“找近義詞法”可以理解為 (A.頑固 B.牢固)。(2)“無(wú)可奈何”一詞我用“ ”的方法去理解，知道它在文中的意思是 _。 A.指事情已如此，沒(méi)有辦法可想，只得這樣 B.有辦法處理這件事情17.從小樹(shù)的經(jīng)歷和結(jié)局上，你獲得了什么啟示?寫(xiě)一寫(xiě)。(2分) 第三部分表達(dá)與交流(25分)18.續(xù)寫(xiě)故事。草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松鼠就被蹺上了天...小松鼠到了天上會(huì)遇到什么?又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“小松鼠在天上”為題，續(xù)編一個(gè)有趣的童話故事。要求：1想象豐富且合理，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整。②書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。三年級(jí)參考答案一、1.（1）好奇地感興趣地C（2）無(wú)敵四兄弟示例：兄弟四個(gè)學(xué)會(huì)了很高強(qiáng)的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了敵人，過(guò)上了幸福的生活二、（一）9.興奮（或：高興、愉快）示例：花孩子們穿著漂亮的花瓣裙，挺起綠色的腰肢，在綠草上跳起優(yōu)美的舞蹈。他們一個(gè)挨著一個(gè)，嘻嘻地笑著，歡快地跳著，開(kāi)心極了。10.如：溫潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。（自主把握）11.人生動(dòng)形象地寫(xiě)出