2022《最做好的自己》讀書參考心得體會

《最做好的自己》讀書參考心得體會最近宮校長為我們老師推薦了李志敏博士的勵志書籍，我特別喜愛讀這類的書籍。特別有幸我讀到了《做最好的本人》這本書，讀完好本書后，感受本人收獲了特別多，本人的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，感謝您，感謝您讓我感悟到如何樣才能做最好的本人，讓我在工作中一直以積極的心態(tài)去面對所有的咨詢題，讓我踏踏實實，不斷超越本人。

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯?！睍俏覀兊暮门笥眩ㄟ^它能夠“看”到寬闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素養(yǎng)，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，往常也曾讀過一些書，讀后大概感受都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么本質(zhì)性的協(xié)助?？戳诉@本書后，感受與眾不同，如何才能做最好的本人?這需要我們每個人進展考慮。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻特別少有時間靜下心來理解本人。李博士用平實的語言為我打開了一扇理解本人、重新審視本人的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完滿，但是不時的自省卻能讓本人更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就能夠輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有寬闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐本人夢想的人才能讓更多的時機停留在本人周圍……他不僅提出了粗淺易明白的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他周圍的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事特別值得我學習和品味，從中汲取經(jīng)歷和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有如此的感受：不明白什么才是真正的成功，怎么樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。如今看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有本人的選擇，不能用同一個方式去衡量所有人的成功，不管是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了本人的興趣和專長，又對社會和別人有益，同時還體驗到了無窮的歡樂，這確實是成功，做到了最好的本人確實是成功。

世界本來確實是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推進事情往更好的方向進展。

最后李博士認為：成功確實是不斷超越本人，確實是“做最好的本人”。

對此我的理解確實是每個人都有成功的時機，方式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的方式，只要本人努力去實現(xiàn)理想，同時每天都在向理想靠近，確實是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在本人的舞臺上將本人的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目依然平凡一般，都是成功。所以，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有本人無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的確實是改變心態(tài)，調(diào)理情緒，改變考慮方式，不斷超越本人，努力讓本人的生命充分燃燒，做最好的本人。

讀完《做最好的本人》，感到事實上做好本人并不難。作為一名一般老師，工作經(jīng)常墮入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學生的咨詢題搞得本人覺得特別累，我明白這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是操縱不住本人的情緒，總是會被學生不如意的表現(xiàn)所妨礙，開場經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開場疑心本人到底適不合適老師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情妨礙到我的生活和工作，受李老師的妨礙，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高歡樂興也是當，我所以選擇后者!”

是啊，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢?但是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，如何能歡樂得起來呢?我經(jīng)常想：多想小孩們可愛的地點，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，如此小孩們就會越來越愛本人，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又如何能不歡樂呢?

多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們假如想別人的優(yōu)點，就會使我們特別快的冰釋前嫌，咨詢什么同樣的咨詢題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?事實上依然緣于“愛”，假如我們給學生多點，再多點的愛，關(guān)于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心對待，而不去苛求他們像成年人那么明白事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不管遇上什么困難都不要泄氣，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣能夠做到優(yōu)秀。

事實證明，我們每個人都能夠做一個最好的