【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級上期中經(jīng)典測試(課后培優(yōu))

一、選擇題1．題目文件丟失！2．題目文件丟失！3．題目文件丟失！4．題目文件丟失！5．題目文件丟失！6．題目文件丟失！7．題目文件丟失！8．題目文件丟失！9．題目文件丟失！10．題目文件丟失！11．題目文件丟失！12．題目文件丟失！13．題目文件丟失！14．題目文件丟失！15．題目文件丟失！二、填空題16．題目文件丟失！17．題目文件丟失！18．題目文件丟失！19．題目文件丟失！20．題目文件丟失！21．題目文件丟失！22．題目文件丟失！23．題目文件丟失！24．題目文件丟失！25．題目文件丟失！三、解答題26．題目文件丟失！27．題目文件丟失！28．題目文件丟失！29．題目文件丟失！30．題目文件丟失！【參考答案】2016-2017年度第*次考試試卷參考答案**科目模擬測試一、選擇題1．D2．A3．C4．B5．A6．C7．B8．A9．C10．B11．B12．B13．D14．C15．B二、填空題16．9【解析】∵m?n=2mn=?1∴(1+2m)(1?2n)=1?2n+2m?4mn=1+2(m?n)?4mn=1+4+4=9故答案為9點睛:本題考查了多項式乘多項式法則合并同類項時要注意項中的指數(shù)及17．40°【解析】【分析】根據(jù)直角三角形兩銳角互余解答【詳解】∵一個銳角為50°∴另一個銳角的度數(shù)=90°-50°=40°故答案為：40°18．2【解析】由題意得：解得：x=2故答案為219．或或【解析】分①4a2是平方項②4a2是乘積二倍項然后根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)解答解：①4a2是平方項時4a2±4a+1=（2a±1）2可加上的單項式可以是4a或-4a②當(dāng)4a2是乘積二倍項時4a4+20．12【解析】試題解析：根據(jù)題意得（n-2）?180-360=1260解得：n=11那么這個多邊形是十一邊形考點：多邊形內(nèi)角與外角21．【解析】由于分式的分母不能為0x-5在分母上因此x-5≠0解得x解：∵分式有意義∴x-5≠0即x≠5故答案為x≠5本題主要考查分式有意義的條件：分式有意義分母不能為022．【解析】【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程由分式方程的解為負(fù)數(shù)求出a的范圍即可【詳解】分式方程去分母得:2x+a=x+1解得:x=1-a由分式方程解為負(fù)數(shù)得到1-a<0且1-a≠-1解得:a＞1且23．180°【解析】∵將△ABC三個角分別沿DEHGEF翻折三個頂點均落在點O處∴∠B=∠HOG∠A=∠DOE∠C=∠EOF∠1+∠2+∠HOG+∠EOF+∠DOE=360°∵∠HOG+∠EOF+∠DO24．y(x＋y)(x－y)【解析】【分析】（1）原式提取y再利用平方差公式分解即可【詳解】原式=y（x2-y2）=y（x+y）（x-y）故答案為y（x+y）（x-y）【點睛】此題考查了提公因式法與公式法25．15和17；【解析】【分析】將利用平方差公式分解因式根據(jù)可以被10到20之間的某兩個整數(shù)整除即可得到兩因式分別為15和17【詳解】因式分解可得：=（216+1）（216-1）=（216+1）（28+三、解答題26．27．28．29．30．2016-2017年度第*次考試試卷參考解析【參考解析】**科目模擬測試一、選擇題1．D解析：解析丟失2．A解析：解析丟失3．C解析：解析丟失4．B解析：解析丟失5．A解析：解析丟失6．C解析：解析丟失7．B解析：解析丟失8．A解析：解析丟失9．C解析：解析丟失10．B解析：解析丟失11．B解析：解析丟失12．B解析：解析丟失13．D解析：解析丟失14．C解析：解析丟失15．B解析：解析丟失二、填空題16．9【解析】∵m?n=2mn=?1∴(1+2m)(1?2n)=1?2n+2m?4mn=1+2(m?n)?4mn=1+4+4=9故答案為9點睛:本題考查了多項式乘多項式法則合并同類項時要注意項中的指數(shù)及解析：解析丟失17．40°【解析】【分析】根據(jù)直角三角形兩銳角互余解答【詳解】∵一個銳角為50°∴另一個銳角的度數(shù)=90°-50°=40°故答案為：40°解析：解析丟失18．2【解析】由題意得：解得：x=2故答案為2解析：解析丟失19．或或【解析】分①4a2是平方項②4a2是乘積二倍項然后根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)解答解：①4a2是平方項時4a2±4a+1=（2a±1）2可加上的單項式可以是4a或-4a②當(dāng)4a2是乘積二倍項時4a4+解析：解析丟失20．12【解析】試題解析：根據(jù)題意得（n-2）?180-360=1260解得：n=11那么這個多邊形是十一邊形考點：多邊形內(nèi)角與外角解析：解析丟失21．【解析】由于分式的分母不能為0x-5在分母上因此x-5≠0解得x解：∵分式有意義∴x-5≠0即x≠5故答案為x≠5本題主要考查分式有意義的條件：分式有意義分母不能為0解析：解析丟失22．【解析】【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程由分式方程的解為負(fù)數(shù)求出a的范圍即可【詳解】分式方程去分母得:2x+a=x+1解得:x=1-a由分式方程解為負(fù)數(shù)得到1-a<0且1-a≠-1解得:a＞1且解析：解析丟失23．180°【解析】∵將△ABC三個角分別沿DEHGEF翻折三個頂點均落在點O處∴∠B=∠HOG∠A=∠DOE∠C=∠EOF∠1+∠2+∠HOG+∠EOF+∠DOE=360°∵∠HOG+∠EOF+∠DO解析：解析丟失24．y(x＋y)(x－y)【解析】【分析】（1）原式提取y再利用平方差公式分解即可【詳解】原式=y（x2-y2）=y（x+y）（x-y）故答案為y（x+y）（x-y）【點睛】此題考查了提公因式法與公式法解析：解析丟失25．15和17；【解析】【分析】將利用平方差公式分解