《數(shù)與代數(shù)（培優(yōu)）》-2020-2021學年小升初數(shù)學模塊復(fù)習訓練（含解析）

2020-2021學年小升初數(shù)學模塊復(fù)習培優(yōu)訓練

模塊22《數(shù)與代數(shù)（培優(yōu)）》

姓名：班級：考號:

題號三四五總分

評分

一、填空題

1.在7和3之間添上______個0就是七十萬零三。

2.1|的分數(shù)單位是；再加上______個這樣的分數(shù)單位就得到最小的合數(shù)。

3.某班5名同學的測試成績?nèi)缦拢?5分、86分、90分、87分、92分，如果把他們的平均成績記為90

分，那么這5名同學的成績分別為分、分、分、分、分。

4.0.75=12：=%=折。

5.80公頃=平方千米2.25時=時分

3升30毫升=升3008千克=噸千克

6.下圖中，陰影部分的面積占大長方形面積的o

7.一幅圖的比例尺是1111，圖上的1厘米表示實際距離千米；實際距離

50千米在圖上要畫_______厘米。把這個線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是。

8.把|、33.3%、Tt、0.3按從小到大的順序排列是o

9.把:千克：400克化成最簡單的整數(shù)比是，比值是。

10.一輛汽車|小時行駛27千米，以同樣的速度，這輛汽車|小時行駛千米，行駛1千米需要

________小時。

11.哥哥今年a歲，弟弟今年b歲，經(jīng)過x年后，兩人相差______歲。

12.20以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的所有數(shù)的最大公因數(shù)是。

13.右圖是一個水龍頭打開后出水情況的統(tǒng)計圖。這個水龍頭打開的時間和出水量成比例關(guān)系，

照這樣計算，出15升的水需要秒。

出水量/升*

14.A0□0A0□0A0□0......像這樣排列下去，第2016個圖形是。

二、判斷題

15.小數(shù)與整數(shù)一樣，計數(shù)單位之間的進率都是10。（）

16.在跳遠測試中，合格的標準是1.5米，小明跳了1.95米,記作"+0.45米"，小亮跳了1.23米，記作

0.23米"。（）

”.|、（、|都不能化成有限小數(shù)。（）

18.行同一段路，甲用：小時，乙用1小時，甲、乙速度之比是5：4。（）

54

19.2x+3=21是方程，x=9不是方程。（）

20.公交車開到紀念碑站時，車上人數(shù)的!下車后，又上來車上人數(shù)的1,上車和下車的人數(shù)一樣多。

OO

（）

21.2015年12月30日23時到2016年1月1日12時，中間經(jīng)過了13小時。（）

22.擊與1%都是分母為100的分數(shù)，它們表示的意義完全相同。（）

三、選擇題

23.下面的數(shù)中，與3最接近的數(shù)是（）。

A-iB.2.96C.-3-D.4.1

24.2016年的第一季度共有（）天。

A.89B.91C.90D.92

.擲次硬幣，有次正面朝上，次反面朝上，第次擲硬幣時，正面朝上的可能性是）

253029131（o

ill

A.iB.-C.-D.-

4325

26.|的分子增加9,要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該（）。

A.增加9B.增加20C.擴大到原來的3倍D.擴大到原來的4倍

27.公因數(shù)只有1,又都是合數(shù)，而且它們的最小公倍數(shù)是120的一組是（）。

A.12和10B.5和24C.4和30D.8和15

28.某校10位同學一學年參加公益活動的次數(shù)分別是2、1、3、3、4、5、3、6、5、3,這組數(shù)據(jù)的平均

數(shù)是（）。

A.3B.3.5C.4D,4.5

29.盒子里有80枚白子和50枚黑子，每次取走3枚白子，同時放入3枚黑子，像這樣取放（）次后，白

子和黑子的枚數(shù)正好相等。

A.4B.5C.6D.10

四、計算題

30.口算下列各題。

4.9x8以=23.9+8=8x125%=0.3x0.34-0.3x0.3=

71142Y11Y

(1--)x16=-x24:-=—/——1-T-----4-1=

83325533

31.脫式計算，能簡算的要簡算。

9

①0.575x29+2.9x4.25②③36+(|+|)

104十204

zrx23426“cl”8

(4)—X_—4-125%(5)-X[--(---)]@2016x噸

495十4979L5165」72015

32.解方程。

①1.5-0.5x=0.6(2)x-|x=|(3)(13+x)x9=171

五、解決問題。

33.小王家養(yǎng)的雞和鴨一共有239只，其中鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)的3倍還多15只。小王家養(yǎng)的雞和鴨各有

多少只？

34.糧店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克。已知1袋大米的質(zhì)量和2袋面粉的質(zhì)量相等，那么一

袋大米重多少千克？

35用90厘米長的鐵絲做成一個長方體框架（接頭處忽略不計），長、寬、高的比是4：3：2o這個長方體

的體積是多少？

36.小紅買了2本同樣的練習本和1支鋼筆，共用去12元。買一本練習本的錢數(shù)是買一支鋼筆的錢數(shù)的

10%。買一支鋼筆和一本練習本各要用多少元？

37.華聯(lián)商廈進行促銷活動，顧客購物有兩種優(yōu)惠方式：①降價25%出售；②購物滿200元送100元購

物券。（兩種優(yōu)惠方式只能選擇其中一種）

（1）媽媽看中價格為250元的一件衣服，如果這種衣服按標價降低25%出售，媽媽要付多少錢？

（2）如果媽媽想買這件衣服，還準備買一雙98元的皮鞋，你認為媽媽使用哪種優(yōu)惠方式比較劃算?請列

式計算并說明理由。

答案解析部分

一、填空題

1.【答案】4

【考點】億以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成

【解析】【解答】在7和3之間填上4個"0”這個數(shù)才能成為是七十萬零三；

故答案為：4。

【分析】解答此題的關(guān)鍵是弄清七十萬零三是一個幾位數(shù)。

七十萬零三寫作：700003是一個六位數(shù)，因此，要在7和3之間添上4個0,才能成為七十萬零三，據(jù)

此解答。

2.【答案】12

【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類，合數(shù)與質(zhì)數(shù)的特征

【解析】【解答】根據(jù)分數(shù)的意義可知，的分數(shù)單位是:

4-11亭,蔡里含有12個］,所以再加上12個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。

故答案為：|;12。

【分析】根據(jù)分數(shù)單位的意義可知，一個分數(shù)的分母是幾，其分數(shù)單位就是幾分之一。

將單位"1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的分數(shù)為分數(shù)單位.由此可知，1|的分數(shù)單位是|.最

小的合數(shù)為4,4-,蔡里含有12個;，所以再加上12個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。

3.【答案】+5

;-4

;0

:-3

;+2

【考點】正、負數(shù)的意義與應(yīng)用

【解析】【解答】平均成績是：(95+86+90+87+92)+5=90(分)；

第一名同學高于平均成績95-90=5（分）,記為+5分;

第二名同學低于平均成績90-86=4（分），記為-4分;

第三名同學等于平均成績90-90=0（分），記為0分；

第四名同學高于平均成績90-87=3（分），記為-3分;

第五名同學高于平均成績92-90=2（分），記為+2分;

故答案為：+5分，-4分，0分，-3分，+2分。

【分析】本題主要考查正、負數(shù)的意義及其應(yīng)用，要找出標準記為0,再找出具有相反意義的量。

這幾個同學的平均成績是（95+86+90+87+92）+5=90（分），把這五名同學的平均成績（即90分）記為

0,高出平均成績和低于平均成績是兩個具有相反意義的量，第一名同學高于平均成績95-90=5（分），

記為+5分；第二名同學低于平均成績90-86=4（分），記為-4分；第三名同學等于平均成績90-90=0

（分），記為0分；第四名同學高于平均成績90-87=3（分），記為-3分；第五名同學高于平均成績92-

90=2（分），記為+2分；據(jù)此寫出。

4.【答案】16

;75

;七五

【考點】百分數(shù)與小數(shù)的互化，百分數(shù)的應(yīng)用-折扣，比與分數(shù)、除法的關(guān)系

【解析】【解答】12+16=0.75=75%=七五折。

故答案為：16,75,七五。

【分析】本題主要是考查除法、小數(shù)、百分數(shù)、折扣之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化，利用它們之間的關(guān)系即可轉(zhuǎn)

化。

解答此題的關(guān)鍵是0.75,根據(jù)"被除數(shù)+商=除數(shù)”，由此得出12+0.75=16；把0.75的小數(shù)點向右移動兩位

添上百分號就是75%；根據(jù)折扣的意義75%就是七五折。

5.【答案】0.8

;2

;15

；3.03

;3

;8

【考點】含小數(shù)的單位換算，時、分的認識及換算，千克與克之間的換算與比較，公頃、平方千米與平

方米之間的換算與比較，容積單位間的進率及換算

【解析】【解答】根據(jù)題意可得：

(1)804-100=0.8,所以80公頃=0.8平方千米，；

(2)0.25時=0.25X60=15(分鐘),2.25時=2時15分；

(3)30+1000=0.03,所以3升30毫升=3.03升；

(4)30004-1000=3,所以3008千克=3噸8千克。

【分析】(1)公頃換算成平方千米，要除以它們之間的進率100;

(2)小時換算成分鐘，要乘以它們之間的進率60；

(3)毫升換算成升，要除以它們之間的進率1000;

(4)千克換算成噸，要除以它們之間的進率1000。

6.【答案】：

O

【考點】畫指定面積的長方形、正方形、三角形

【解析】【解答】因為三角形的底等于長方形長的之，三角形的高等于長方形的寬，則

設(shè)長方形長為a,寬為b,則三角形的底=白，三角形的高=b,所以：4ab"):ab[ab+ab=±

答：圖中陰影部分的面積占長方形面積的3

【分析】此題主要考查三角形和長方形面積的計算的靈活運用.

因為三角形的底等于長方形長的,，三角形的高等于長方形的寬，所以根據(jù)三角形的面積=底、高+2,

長方形的面積=長、寬分別表示出陰影部分和長方形的面積，再用三角形面積除以長方形面積即可解答。

7.【答案】20；2.5；1：2000000

【考點】比例尺的認識，應(yīng)用比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離

【解析】【解答】這幅線段比例尺，表示圖上1厘米，代表實際距離20千米，所以這幅圖的比例尺是

1：2000000?

實際距離是50千米，50+20=2.5。

故答案為：20；2.5；1：2000000?

【分析】本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實際距離的單位要統(tǒng)一.

根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實際距離的比.

8.【答案】0.3<33.3%<|<n

【考點】多位小數(shù)的大小比較，分數(shù)與小數(shù)的互化，百分數(shù)與小數(shù)的互化

【解析】【解答】1=1.3333,33.3%=0.333,m3.14,因此，0.3<0.333<1.3333<3.14，即0.3<33.3%<1

<n.

故答案為：0.3<33.3%<-<n.

【分析】把分數(shù)、百分數(shù)、H都化成保留一定位數(shù)的小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)的大小比較方法進行比較、排

列.

小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、無限小數(shù)（循環(huán)小數(shù)）的大小比較，通常都化成保留一定位數(shù)的小數(shù)，再根據(jù)小

數(shù)的大小比較方法進行比較，這樣可以省去通分的麻煩.

9.【答案】15：8

15

；~S

【考點】比的化簡與求值

【解析】【解答】（1）三千克：400克=750克：400克=75:40=15：8=—.

48

【分析】此題考查化簡比和求比值的方法，要注意區(qū)分：化簡比的結(jié)果是一個比；而求比值的結(jié)果是一

個數(shù)；還要注意：如果比的前后項是名數(shù)時，要把單位化統(tǒng)一后再化簡比或求比值

先把比的前項J千克化成750克，再根據(jù)比的基本性質(zhì)，即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)

（0除外）比值不變，進而把比化?成最簡比；根據(jù)求比值的方法，就用最簡比的前項除以后項即得比值.

10.【答案】9；2

45

【考點】分數(shù)除法的應(yīng)用

【解析】【解答】27^|=45（千米），所以這輛汽車每小時行駛45千米。

45x|=9（千米），所以這輛汽車1小時行駛9千米.

1

1+45=一（小時）

45

故答案為：9；9

【分析】根據(jù)一輛汽車，小時行駛27千米，求出這輛汽車平均每小時行駛的千米數(shù)，再用速度乘時間即

得行駛的路程，再根據(jù)速度x時間=路程，求出行駛1千米需要的時間。

11.【答案】a-b

【考點】用字母表示數(shù)

【解析】【解答】注意年齡差是不變的，所以哥哥和弟弟的年齡差一直是a-b。

故答案為a-b。

【分析】此題主要考查用字母表示數(shù)的意義，需要注意年齡差是不變的.

12.【答案】3

【考點】最大公因數(shù)的應(yīng)用

【解析】【解答】20以內(nèi)的奇數(shù)為：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19；

20以內(nèi)的合數(shù)為：4,6,8,9,10,12,14,15,16,18；

所以20以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是：9,15；

9=3x3,

15=3x5,

它們的最大公因數(shù)是3.

故答案為：3.

【分析】考查了求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)；數(shù)字大的可

以用短除法解答.解答?此題的關(guān)鍵是確定奇數(shù)與合數(shù)的含義，然后再進行判斷.

在自然數(shù)中，不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)，除了1和它本身還有其它因數(shù)的數(shù)叫作合數(shù)，據(jù)此列舉出20

以內(nèi)的奇數(shù)及合數(shù)，找出相同的數(shù)，再根據(jù)求兩個數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積

求解.

13.【答案】正

;75

【考點】單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制

【解析】【解答】①10秒時出水量是2升，20秒時出水量是4升，…

2+10=0.2,

4+20=0.2,

出水量隨著出水時間增加，而且出水量和時間的比值一定，所以出水量和打開的時間成正比例；

②出兩升水需要10秒，所以15+2x10=75（秒）

答：出15升的水需要75秒.

故答案為：正，75.

【分析】本題先根據(jù)統(tǒng)計圖讀出數(shù)量，再根據(jù)這些數(shù)量求解.

①根據(jù)打開時間和出水量之間的變化情況，找出比例關(guān)系；

②照這樣計算，說明出水的速度不變，出兩升水需要10秒，所以15+2x10=75（秒）.

14.【答案】0

【考點】簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律

【解析】【解答】△?？?這樣的4個圖形看成一組。

2016+4=504（組）,沒有余數(shù)，那么第2016個圖形是第504個循環(huán)中的最后一個，是0。

故答案為：Oo

【分析】解決這類問題往往是把重復(fù)出現(xiàn)的部分看成一組，先找出排列的周期性規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求

解。

A000這樣的4個圖形看成一組，求出2016里面有多少個這樣的一組，還余幾，再根據(jù)余數(shù)進行判

斷.

二、判斷題

15.【答案】錯誤

【考點】小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位

【解析】【解答】整數(shù)的計數(shù)單位有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千

億，

小數(shù)的計數(shù)單位有：：十分之一、百分之一、千分之一…；相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10;

故答案為：錯誤.

【分析】根據(jù)數(shù)位順序表知：整數(shù)的計數(shù)單位有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十

億、百億、千億，

小數(shù)的計數(shù)單位有：十分之一、百分之一、千分之一…；相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10.這種計

數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法.據(jù)此解答即可.

16.【答案】錯誤

【考點】正、負數(shù)的運算

【解析】【解答】1.95-1.5=0.45（米）,記作"+0.45米”。

1.23-1.5=-0.27（米），記作"-0.45米"。

故答案為：錯誤。

【分析】此為簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合?應(yīng)用題.

根據(jù)題意，跳的高度減去合格的標準的高度，求出跳的高度應(yīng)記為多少即可.

此題主要考查了正負數(shù)的運算，注意弄清楚合格的標準是多少.

17.【答案】錯誤

【考點】分數(shù)與小數(shù)的互化

【解析】【解答】|的分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,所以能化成有限小數(shù)；

故答案為：錯誤.

【分析】首先要看分數(shù)是否是最簡分數(shù)，不是的，先把分數(shù)化成最簡分數(shù)，再根據(jù)一個最簡分數(shù)，如果

分母中除了2與5以外，不再含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2與5

以外的質(zhì)因數(shù)，這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)；據(jù)此進行分析后再判斷.

18.【答案】正確

【考點】比的應(yīng)用，速度、時間、路程的關(guān)系及應(yīng)用

【解析】【解答】（1《）：（14）=5：4；

54

故答案為：正確。

【分析】把這段路的路程看作單位"1",根據(jù)"路程一時間=速度"分別求出甲和乙的速度，進而根據(jù)題意求

比即可判斷。

19.【答案】錯誤

【考點】方程的認識及列簡易方程

【解析】【解答】x=9,既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程.

故答案為：錯誤.

【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式.由此進行

選擇.

20.【答案】錯誤

【考點】分數(shù)乘法的應(yīng)用

【解析】【解答】設(shè)公交車的原有人數(shù)看作"1”,

下車的人數(shù)：lx衿,

66

上車的人數(shù)：（W），

6636

因為，，所以，下車的人數(shù)比上車的人數(shù)多，

故答案為：錯誤.

【分析】解答此題的關(guān)鍵是分清兩個2的單位"1"的不同，找清各自以誰為標準、再把數(shù)據(jù)設(shè)出，問題容易

解決

此題沒有具體數(shù)量，就把公交車的原有人數(shù)看作"1",當做具體數(shù)量，第一個9是把公交車的原有人數(shù)看作

單位"1",第二個9是把公交車人數(shù)下車后的人數(shù)看作單位"1”,由此分別求出上車和下車的人數(shù).

O

21.【答案】錯誤

【考點】24時計時法時間計算

【解析】【解答】注意12月有31天，2015年12月30日23時到2015年12月31日24時（即2016年

1月1日。時）是25個小時；2016年1月1日0時至（J2016年1月1日12時是12個小數(shù)；共37個小

時.

故答案為：錯誤。

【分析】考查了日期和時間的推算，本題的12月有31天，這是重點，再都化成24時計時法，即可求

得。

22.【答案】錯誤

【考點】分數(shù)及其意義，百分數(shù)的意義與讀寫

【解析】【解答】根據(jù)分數(shù)和百分數(shù)的意義可知：擊和1%都是分母為100的分數(shù)，它們表示的意義不

同；

故答案為：錯誤.

【分析】此題考查了分數(shù)和百分數(shù)的意義的區(qū)別.

根據(jù)分數(shù)和百分數(shù)的意義：擊表示是把單位"1"平均分成100份，表示其中一份的數(shù)；

1%表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之一，百分數(shù)不能帶單位名稱，即不能表示具體的數(shù)量；據(jù)此判斷

即可.

三、選擇題

23.【答案】B

【考點】多位小數(shù)的加減法

【解析】【解答】3-1=0.67;

3-2.96=0.04；

3-(-3)=6；

4.1-3=1.1

0.04<0.67<1.1<6,所以2.96最接近3.

故選：B.

【分析】本題的關(guān)鍵是先求出三個數(shù)與3的差，再進行比較大小

分別求出這三個數(shù)與3的差，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行大小，差最小的就最接近3.

24.【答案】B

【考點】年、月、日的認識及計算，平年、閏年的判斷方法

【解析】【解答】2016年是閏年，2月份有29天，31+29+31=91(天)，今年?的第一季度共有91天。

故答案為：Bo

【分析】此題考查了年、月、日及其關(guān)系、單位換算與計算，年數(shù)能被4整除的就是閏年，否則，就是

平年；閏年的2月份有29天，平年的2月有28天；一年有4個季度，一個季度有3個月，一年有12個

月，1、3、5、7、8、10,12是大月，有31天；4、6、9、U是小月，有30天；

四年一個閏年，閏年的2月份有29天，平年的2月有28天；所以平年有365天，閏年有366天；年數(shù)

能被4整除的就是閏年，否則，就是平年；今年是2013年，2013除以4是503余1,不能整除，所以

2016年是閏年，2月有29天，1月、3月是大月，都有31天，這三個數(shù)字加起來，即可得解.

25.【答案】C

【考點】簡單事件發(fā)生的可能性求解

【解析】【解答】硬幣有兩面，每一面出現(xiàn)的可能性都是：

1-2=|:

答：投擲第31次時硬幣正面朝上的可能性是［.

故選：C.

【分析】本題考查了簡單事件發(fā)生的可能性的求解，用到的關(guān)系式為：可能性=所求情況數(shù)十總情況

數(shù).注意：不要被一些無用的信息所迷惑.

可能性大小就是事情出現(xiàn)的概率，計算方法是：可能性等于所求情況數(shù)占總情況數(shù)的幾分之幾，因為硬

幣只有正反兩面，所以每一面出現(xiàn)的可能性都是1"=也據(jù)此可知投擲第5次時硬幣正面朝上的可能性

是；

26.【答案】D

【考點】分數(shù)的基本性質(zhì)

【解析】【解答】原來的分子是3,現(xiàn)在的分子是9+3=12,擴大了4倍，原來的分母是5,使分數(shù)的大

小不變，分母也應(yīng)擴大4倍，變?yōu)?x4=20,所以分母應(yīng)擴大4倍.

故答案為：D.

【分析】首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，由3變?yōu)椋?+9）=12,擴大了4倍，要使分數(shù)的大小相等，分母也

應(yīng)擴大4倍，由此通過計算就可以得出.

此題主要利用分數(shù)的基本性質(zhì)解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算

解答問題.

27.【答案】D

【考點】合數(shù)與質(zhì)數(shù)的特征

【解析】【解答】8和15都是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是8x15=120；

故答案為：D.

【分析】互質(zhì)的兩個數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)，兩個質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù).根據(jù)合數(shù)的意義，一個數(shù)，如果除了1

和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)，A、C和D兩個數(shù)都是合數(shù)；再根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義，公因數(shù)

只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)，只有D兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)；兩個互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個數(shù)的積.

28.【答案】B

【考點】平均數(shù)的初步認識及計算

【解析】【解答】（1）（2+1+3+3+4+5+3+6+5+3）4-10

=35+10

=3.5；

答：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)3.5,

故答案為：B.

【分析】解答此題的關(guān)鍵是：根據(jù)平均數(shù)的計算方法進行解答即可。先求出這組數(shù)的和，然后根據(jù)“總數(shù)

:數(shù)量=平均數(shù)”進行解答即可。

29.【答案】B

【考點】差倍問題

【解析】【解答】設(shè)像這樣取放x次后，白子與黑子正好相等，80-3x=50+3x；6x=30；x=5,答：像這

樣取放5次后，白子與黑子正好相等.

故?答案為：B。

【分析】本題考查了差倍問題，關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系：白子原來的枚數(shù)-取的次數(shù)、3=黑子原來的枚數(shù)+放

的次數(shù)x3,列方程.

設(shè)像這樣取放x次后，白子與黑子正好相等，根據(jù)等量關(guān)系：白子原來的枚數(shù)-取的次數(shù)x3=黑子原來的枚

數(shù)+放的次數(shù)x3,列方程解答即可.

四、計算題

30.【答案】40

;3

;10

；0.09

;2

;24

28

；5；3

【考點】小數(shù)的四則混合運算，分數(shù)乘法與分數(shù)加減法的混合運算，含百分數(shù)的計算，比的化簡與求

值，分數(shù)乘除法混合運算

【解析】【解答】(1)4.9X8.1=5X8=40；

(2)23.9+8=24+8=3；

(3)8X125%=8X(1+0.25)=8+2=10；

(4)0.3x0.34-0.3x0.3=0.3x0.3=0.09；

71

(5)(1-)xl6=-xl6=2；

88

(6)-+24X-=24；

33

【分析】本題主要考查學生正確運用四則運算計算方法進行計算的能力，關(guān)鍵是把握計算的準確性，在

求近似數(shù)時，按照四舍五入法把小數(shù)化為整數(shù)即可解答.

（1）把4.9看作5,8.1看作8解答；

（2）把23.9看作24解密；

（3）把125%看作1+1.25解答；

（4）依據(jù)小數(shù)四則運算計算方法解答；

（5）依據(jù)分數(shù)四則運算計算方法解答，

（6）依據(jù)分數(shù)四則運算計算方法解答；

（7）依據(jù)分數(shù)四則運算計算方法解答；

（10）依據(jù)分數(shù)四則運算計算方法解答.

31.【答案】解：

①0.575x29+2.9x4.25

=(0.575+0.425)x29

=1x29

=29

()3

②卷一\+i4

己1X3

104+203

94

X

103

94

105

_9__8_

1010

1

10

38

③36+-+-)

49

2732

=364-—+—

3636

59

=36+

36

=36x36

59

1296

59

23426.__

??Xs+?+125n%z

234264

—X-+—x—

495495

4/2326、

=-X(—+—)

54949

建'I

_4

一5

8/392、

=-X(------+-)

95165

87

-X一

916

7

一18

⑥2。血黑

2014

=(2015+1)x

2015

=2r0e1”5x——2014201+4---

20152015

”，“2014

=2014+—

c?“2014

=2014—

【考點】小數(shù)的四則混合運算，分數(shù)乘法與分數(shù)加減法的混合運算，分數(shù)除法與分數(shù)加減法的混合運

算，含百分數(shù)的計算

【解析】【分析】（1）根據(jù)乘法結(jié)合律進行計算即可；；

（2）先算括號里的加法，再算除法，最后算減法；

（3）先算括號里的加法，再算除法；

（4）根據(jù)乘法結(jié)合律進行計算即可；

（5）先算括號里的，再算乘法；

（6）先把2016寫