黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷知識(shí)積累及運(yùn)用（共32分）閱讀下面文字，按要求答題。（5分）如果你能認(rèn)真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文學(xué)手法中的色彩，那么語(yǔ)文于你，就是一個(gè)能自動(dòng)發(fā)光的、有美麗色彩的世界。這里有“活動(dòng)?探究”的新聞閱讀：人民解放軍百萬(wàn)大軍的銳不可擋，國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，juān刻在共和國(guó)的史冊(cè)。這里有“生活的回憶”，名家名文,內(nèi)涵深厚《藤野先生》中正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的藤野先生，令魯迅感念：文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰，“長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛”，我們卻能感受到他“天才靈魂”。這里有山水之美：三峽的雄奇，富春江的秀美......（1）給畫(huà)線(xiàn)字注音，按所給拼音寫(xiě)出漢字。（2分）黝黑（）juān刻（）（2）找出文中的一個(gè)有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。（1分）改請(qǐng)?jiān)谖恼绿幪顚?xiě)正確的標(biāo)點(diǎn)（1分）畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境將修改后的句子寫(xiě)下來(lái)。（1分）2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解與使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，極富藝術(shù)感染力。B.他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說(shuō)他們兩人間不容發(fā)。幾個(gè)少先隊(duì)員不約而同地站了起來(lái)，給抱小孩的阿姨讓座。這件事發(fā)生得非常蹊蹺，他決心要把真實(shí)情況弄個(gè)水落石出。3．下列語(yǔ)法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“我的心還在噴涌著血液吧，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情?！边@句話(huà)中的“噴涌”和“因?yàn)椤狈謩e是動(dòng)詞和連詞?！盁崞饋?lái)”“擺整齊”“疼得發(fā)紫”都是補(bǔ)充短語(yǔ)?！按笊缴钐帲幸粋€(gè)神秘的山洞”中的“大山深處”是句子的狀語(yǔ)部分?！按蠛?也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。”是遞進(jìn)復(fù)句。。4.依次填人下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）(2分)風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下,清越激昂,雨越來(lái)越大，擊瓦之聲與雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂(lè)。最美要數(shù)檐下滴雨了。，，。。；。當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線(xiàn)時(shí)，雨就大了，很大，很大。①下系在地上一洼清亮的雨水里②風(fēng)吹來(lái),雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子,盡情地撒歡，恣意地嬉戲③上連著屋檐最邊沿的溝瓦④雨珠稀稀落落,那是小雨⑤像是有一根無(wú)形的線(xiàn)，把那雨珠串起來(lái)⑥雨珠變得密密擠擠,那是雨勢(shì)明顯增大之故A.⑤②①③⑥④B.④⑥②⑤③①C.④⑥⑤②①③D.⑤③①②④⑥5．下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.消息的正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的。導(dǎo)語(yǔ)是消息的核心。B.“書(shū)”即書(shū)信,古代的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”,是古代一種應(yīng)用性文體，多用于敘事或陳情。C.《記承天寺夜游》作者蘇軾，號(hào)東坡居士,宋代豪放詞派的代表詞人，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。D.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種,要求詩(shī)句宇數(shù)整齊劃一,每句五個(gè)字或七個(gè)字,簡(jiǎn)稱(chēng)“五律”或者“七律”。習(xí)慣上稱(chēng)第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián),第三聯(lián)為頷聯(lián),第四聯(lián)為尾聯(lián)。6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）祖國(guó)的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走在秋色中，你渴望欣賞到王績(jī)?cè)娭小阿佗?《野望》的秋季壯麗景色；穿行三峽，感受江水迅疾，你不覺(jué)吟誦起酈道元的名句“③，④(《三峽》；來(lái)到荊門(mén)，你能領(lǐng)略到李白詩(shī)中“⑤，⑥”(《渡荊門(mén)送別》的山嶺起伏、江水奔騰的氣勢(shì)；暢游西湖，你渴望欣賞到白居易筆下“⑦，=8\*GB3⑧”(《錢(qián)塘湖春行》)的鶯歌燕舞的景象；來(lái)到武漢，站在黃鶴樓上,你能欣賞到崔潁“⑨，=10\*GB3⑩”(《黃鶴樓》)的明媚景色。7．（5分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居然。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)，內(nèi)容為詩(shī)人出使邊塞途中的所見(jiàn)所感?！叭稀敝高吘车貐^(qū),也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。B.首聯(lián)點(diǎn)題,交代地點(diǎn)及事由。“單車(chē)”表明輕車(chē)簡(jiǎn)從，寫(xiě)出了詩(shī)人行程中內(nèi)心的失意情緒，這種情緒貫穿全詩(shī)。C.頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，寫(xiě)自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又恰似“歸雁”一般進(jìn)人胡天，即景生情，以景物自比。D.尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫(xiě)出使一事，故事似乎還要延續(xù)下去，但詩(shī)歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。（2）王維的詩(shī)歌具有“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)8．（2分）.閱讀下面的文字，按要求作答。“你是一位外國(guó)客人，”他(劉龍火)解釋說(shuō)，“而且你是來(lái)找我們的毛主席的。再說(shuō),你的錢(qián)也沒(méi)有用處?！彼麑?duì)我手里拿著的紙幣膘了一眼，問(wèn)道:“你沒(méi)有蘇區(qū)的錢(qián)嗎?”聽(tīng)我回答說(shuō)沒(méi)有，他就數(shù)了共值一元錢(qián)的蘇區(qū)紙幣說(shuō)：“這個(gè)你拿去，你路上會(huì)用得著的?！币陨衔亩纬鲎约o(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》,書(shū)名中的“紅星”象征著選文中加點(diǎn)的“我”是(人名)。(2)學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)交流會(huì)，小宇在制作宣傳海報(bào)時(shí)，下面哪兩項(xiàng)信息不必呈現(xiàn)？（）（2分）A.本次活動(dòng)的名稱(chēng)及主題B.活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)C.《昆蟲(chóng)記》作者的生平事跡D.《昆蟲(chóng)記》的推薦語(yǔ)E.部分昆蟲(chóng)的圖片及詳細(xì)介紹二、綜合性實(shí)踐活動(dòng)（共5分）學(xué)習(xí)了“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)后，學(xué)校決定開(kāi)展以“誠(chéng)信進(jìn)校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。[宣傳發(fā)動(dòng)]請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宜傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：不得使用“人無(wú)信不立”,運(yùn)用一種修辭手法)（1分）10.[活動(dòng)設(shè)計(jì)]請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)一:舉辦以“誠(chéng)信”為主題的漫畫(huà)展覽活動(dòng)二：活動(dòng)三：11.[新聞點(diǎn)擊]活動(dòng)中，有人看到下面一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）新華社北京2018年6月29日電(記者施永南劉東凱)由中共中央宣傳部主持的“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式6月29日下午在國(guó)家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信辦、最高人民法院等部門(mén)負(fù)責(zé)同志以及19家中央新聞單位負(fù)責(zé)同志和骨干編輯記者共100余人參加了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，發(fā)展改革委、人民銀行、人民日?qǐng)?bào)、新華社負(fù)責(zé)同志以及中央廣播電視總臺(tái)記者分別發(fā)言。啟動(dòng)儀式后，各媒體進(jìn)行了集中采訪(fǎng)活動(dòng)。三、閱讀理解及分析（共35分）（一）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。（10分）[甲]元本六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。[乙]予自錢(qián)塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車(chē)馬之勞，去雕墻之美，而庇采橡之居，背湖山之觀，而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿(mǎn)野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂(lè)也，處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園囿，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完②之計(jì)。園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹脫粟而食之，日:“樂(lè)哉！游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見(jiàn)予之無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物之外也。(蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改)[注]①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫(shu):黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yue)：煮。請(qǐng)用/標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓。(標(biāo)注兩處）（2分）予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）念無(wú)與為樂(lè)者念：（2）相與步于中庭相與（3）獄訟充斥獄（4）擷園蔬擷14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影（2）園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。15請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出[甲]文中哪些內(nèi)容可以印證[乙]文中“樂(lè)哉!游乎!”這句話(huà)?（2分）16請(qǐng)談?wù)剬?duì)[甲]文中“閑人”和[乙]文中“超然”的理解。（2分）（二）閱讀《用風(fēng)洞“捕風(fēng)捉影”》一文，回答各題。（8分）用風(fēng)洞“捕風(fēng)捉影”①在神魔小說(shuō)《西游記》中，天庭中的風(fēng)神是風(fēng)婆婆和巽（xùn）二郎。他們有一個(gè)大口袋，口袋打開(kāi)后就能起風(fēng)，口袋收住風(fēng)就停了。研究流體力學(xué)的科學(xué)家也有這樣一個(gè)“口袋”，并且功能更加強(qiáng)大：它能制造風(fēng)，能研究風(fēng)中的飛行器，還能幫助運(yùn)動(dòng)員逆風(fēng)飛揚(yáng)。這個(gè)能“捕風(fēng)捉影”的“神器”就是風(fēng)洞。②風(fēng)洞是現(xiàn)代空氣動(dòng)力學(xué)研究和試驗(yàn)中使用最廣泛的工具之一。它是一種管道狀的試驗(yàn)設(shè)備，可以人工控制風(fēng)量與風(fēng)速，用于測(cè)量空氣流經(jīng)物體時(shí)所產(chǎn)生的氣動(dòng)效應(yīng)。它不但在航空航天業(yè)中起重要作用，還可以用于設(shè)計(jì)汽車(chē)、火車(chē)等交通工具，甚至可以模擬測(cè)試艦船在水流中的狀況、測(cè)量高層建筑和大型橋梁的風(fēng)壓、控制火災(zāi)、規(guī)劃城市等。③為什么風(fēng)洞的適用對(duì)象這樣廣泛呢？因?yàn)樵诳諝庵羞\(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)涉及空氣動(dòng)力問(wèn)題，而靜止的物體由于風(fēng)的作用，會(huì)產(chǎn)生空氣動(dòng)力問(wèn)題。當(dāng)這些問(wèn)題對(duì)物體產(chǎn)生較大影響時(shí)，就必須做風(fēng)洞試驗(yàn)。④風(fēng)洞試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有很多。首先，它符合科學(xué)。依據(jù)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理，風(fēng)洞測(cè)試的數(shù)據(jù)適用于試驗(yàn)對(duì)象在真實(shí)狀態(tài)下的相關(guān)情況。比如，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)飛行器時(shí)，可以參考在飛行器不動(dòng)而空氣動(dòng)的狀態(tài)下風(fēng)洞試驗(yàn)的數(shù)據(jù)。其次，它成本低。比如美國(guó)在設(shè)計(jì)建造第一代航天飛機(jī)時(shí)，歷經(jīng)約十萬(wàn)小時(shí)的風(fēng)洞試驗(yàn)，如果在大氣層中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，成本將是一個(gè)天文數(shù)字。再次，它可控性強(qiáng)。因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，所以科學(xué)家可以根據(jù)試驗(yàn)對(duì)象確定風(fēng)洞空間的大小、風(fēng)速的快慢，可以模擬試驗(yàn)對(duì)象在高溫、低溫等狀態(tài)下的化學(xué)反應(yīng)，可以利用煙幕和激光燈來(lái)模擬氣流等。最后，它可重復(fù)性高?？茖W(xué)家能在試驗(yàn)中準(zhǔn)確測(cè)試并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，然后利用這些數(shù)據(jù)調(diào)整試驗(yàn)的環(huán)境和步驟。風(fēng)洞便于開(kāi)展科學(xué)試驗(yàn)，就像攝影棚便于影視劇拍攝一樣，難怪它頗受科學(xué)家的重視。⑤怎樣進(jìn)行風(fēng)洞試驗(yàn)?zāi)兀恳燥w行器為例，首先，將飛行器的縮尺模型或?qū)嵨锓胖糜陲L(fēng)洞中，使其保持靜止?fàn)顟B(tài)；然后，人工制造氣流，模擬實(shí)際飛行時(shí)飛行器的各種情況；接著，利用高靈敏儀器測(cè)試飛行器各部位的受力情況，記錄其表面與周?chē)諝獾牧鲃?dòng)狀況；最后，科學(xué)家根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果為飛行器的設(shè)計(jì)與制造給出建議，或者調(diào)整相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)一步測(cè)試。⑥冬奧會(huì)上有些競(jìng)速類(lèi)運(yùn)動(dòng)員也會(huì)使用風(fēng)洞進(jìn)行訓(xùn)練。在這些項(xiàng)目中，毫秒之差決定勝負(fù)，只有保持空氣阻力最小的動(dòng)作，才能領(lǐng)先于對(duì)手，所以需要借助特制的風(fēng)洞確定比賽時(shí)的最佳姿勢(shì)與動(dòng)作。2020年，中國(guó)國(guó)家體育總局與航天部門(mén)合作，建成了兩個(gè)體育風(fēng)洞。體育風(fēng)洞不但具備安全性和人性化特點(diǎn)，而且可以拍攝、存儲(chǔ)畫(huà)面，記錄運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)、重心變化等數(shù)據(jù)，為訓(xùn)練提供參考。

⑦唐代詩(shī)人王勃說(shuō)風(fēng)“來(lái)去固無(wú)跡，動(dòng)息如有情”，但在科學(xué)家眼中，風(fēng)“來(lái)去不再無(wú)蹤跡，動(dòng)息依然如情”。

（選自《知識(shí)窗》，略有改動(dòng)）

17.概括選文第②～⑤段說(shuō)明的主要內(nèi)容。（2分）

18.分析選文第①段的作用。（2分）

19.選文第④段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）

20.下列說(shuō)法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.科學(xué)家能在風(fēng)洞試驗(yàn)中準(zhǔn)確測(cè)試并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，然后利用這些數(shù)據(jù)調(diào)整試驗(yàn)的環(huán)境和步驟，這體現(xiàn)了風(fēng)洞試驗(yàn)可重復(fù)性高的優(yōu)點(diǎn)。B.體育風(fēng)洞通過(guò)拍攝、存儲(chǔ)畫(huà)面，記錄運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)、重心變化等數(shù)據(jù)，為訓(xùn)練提供參考，從而提高有些競(jìng)速類(lèi)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。C.進(jìn)行飛行器風(fēng)洞試驗(yàn)時(shí)，首先要將飛行器的縮尺模型或?qū)嵨锓胖糜陲L(fēng)洞中，使其保持靜止?fàn)顟B(tài)。D.風(fēng)洞在航空航天業(yè)，設(shè)計(jì)汽車(chē)、火車(chē)等方面起重要作用，是現(xiàn)代空氣動(dòng)力學(xué)研究和試驗(yàn)中使用最廣泛的工具之一。（三）閱讀短文，完成后面小題（8分）母親禪①十一歲那年，我們家曾和一個(gè)鄰居因一堵界墻的歸屬問(wèn)題傷了和氣。鄰居是個(gè)新婚不久的青年，脾氣暴躁，一心只想報(bào)復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙囪堵上。②母親不知煙道被堵，點(diǎn)火做飯。屋里頓時(shí)濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙囪上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過(guò)，順手抄起一捆干草要以牙還牙。④母親出來(lái)制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙囪上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無(wú)趣，就停止了他的惡作劇。⑤兩個(gè)月后，鄰居剛滿(mǎn)月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：專(zhuān)給過(guò)滿(mǎn)月的嬰兒剃頭。那可是個(gè)技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會(huì)割破頭皮。方圓幾個(gè)村子，此絕活非母親莫屬。因?yàn)閯偠逻^(guò)我們家的煙囪，鄰居青年自是沒(méi)臉向母親開(kāi)口，就托了村上一個(gè)長(zhǎng)輩先來(lái)打前站。沒(méi)想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計(jì)去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動(dòng)不已，專(zhuān)門(mén)提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無(wú)爭(zhēng)端。事后，母親對(duì)我們?nèi)胰苏f(shuō)：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病??！”⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過(guò)日子怎么可以沒(méi)有花呢”。⑦記得小時(shí)候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹(shù)。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競(jìng)相開(kāi)放，滿(mǎn)院飄香。石榴樹(shù)是母親嫁給父親后的第二年春天，專(zhuān)門(mén)從娘家的園子里移栽過(guò)來(lái)的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母親說(shuō)：“這日子本來(lái)就有酸有甜，但石榴花都是一樣紅紅火火地開(kāi)?！蔽疫@才恍然，原來(lái)母親之所以從娘家特意移栽石榴樹(shù)過(guò)來(lái)，除了美化院落，還有更深層的期許在里面。⑧可是石榴花再好看，花期也只有一個(gè)月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季，最不可思議的是，母親還特意在大門(mén)外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她：“我們這窮家窮院的，又不是啥氣派的大門(mén)樓，不配栽花的。”母親卻說(shuō)：“門(mén)，再怎么簡(jiǎn)陋也是門(mén)，這花開(kāi)得久，萬(wàn)一有親戚朋友來(lái)串門(mén)，偏偏遇到“鐵將軍＇（鎖頭），這時(shí)他們要是看到門(mén)口這些花開(kāi)得正艷，興許心里就不會(huì)太涼了，花把門(mén)，總比鐵將軍把門(mén)好多啦！”母親的這個(gè)詮釋?zhuān)屛乙幌伦酉氲酵粼鞯摹度碎g草木》中的一段話(huà)：“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒。”⑨不識(shí)字的母親不會(huì)進(jìn)行汪先生那樣有才氣的表達(dá)，但她的善意與汪先生不謀而合。⑩母親愛(ài)花，幾近癡迷，在她眼里可謂無(wú)處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西，她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來(lái)。房頂上的炊煙，她說(shuō)那是咱莊稼人灶臺(tái)上開(kāi)出的花，花一開(kāi)，就有飯香；熬小米粥，她說(shuō)那是小米粒在鍋里樂(lè)開(kāi)了花。最有意思的一回是剛過(guò)門(mén)的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開(kāi)了。大嫂臊得臉通紅，這時(shí)母親過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“這是包子開(kāi)花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”當(dāng)時(shí)聞聽(tīng)此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。?后來(lái)我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會(huì)望見(jiàn)美好；心里有花，就會(huì)使勁兒把庸常的日子過(guò)成花；心里有花，才得以讓我們?cè)诜曳祭镄腋５亻L(zhǎng)大。

（選自《意林》，略有改動(dòng)）21.理解選文標(biāo)題“母親禪”的含義。（2分）

22.選文第③段寫(xiě)父親的行為有什么作用？（2分）

23.選文第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法？有什么作用？（2分）

24.分析選文結(jié)尾段的作用。（2分）

（五）閱讀下面議論文，完成25~28題。（共7分）讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書(shū)寫(xiě)作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話(huà)，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。⑤因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴(lài)客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知;平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話(huà)：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。25認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語(yǔ)句回答。(1分)26.文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么?(2分)27.文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)28..如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫(xiě)一個(gè)具體事例作論據(jù)(所舉事例限制在所學(xué)初中教材的范圍內(nèi))。(2分)示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》四、寫(xiě)作，任選一題（共50分）29．作文文題一：請(qǐng)以“

，長(zhǎng)伴我左右”為題，寫(xiě)一篇不少于650字的作文。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。（3）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫(xiě)，抄襲。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（5）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。文題二：閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。陰雨天，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛到枝頭筑巢。小家伙銜著比自己身體還長(zhǎng)的樹(shù)枝繞來(lái)繞去，耐心地打造自己的安樂(lè)窩。一陣疾風(fēng),吹得樹(shù)枝猛烈晃動(dòng),小家伙辛苦銜來(lái)的三四根樹(shù)枝掉在馬路上。我好奇，它為什么要在這種陰雨天筑巢?翻閱書(shū)籍才知道,部分鳥(niǎo)類(lèi)喜歡在刮風(fēng)下雨天筑巢，它們想建造一個(gè)即便遭遇惡劣天氣仍紋絲不動(dòng)的堅(jiān)固小窩。州又1原來(lái)筑巢的材料不僅包括樹(shù)枝和石子，還需要風(fēng)和雨。要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），不少于650字。②感情真摯，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名。1002003004005006007002024-2025學(xué)年綏棱縣克音學(xué)校九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷答案一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共31分）（1）yǒu（2）鐫銳不可擋改為銳不可當(dāng)（3）：（4）在“天才靈魂”后加“的深邃、偉大”2B3C4D5D6略7.（1）B（2）(3分)①講究景物的畫(huà)面感:一馬平川的蒼茫大漠上，一縷烽煙直上云霄。黃河渺無(wú)盡頭,圓圓的落日孤懸。②有繪畫(huà)一樣的構(gòu)圖:空間闊大,層次豐富。③有繪畫(huà)一樣的線(xiàn)條:一望無(wú)際的大漠上,縱(直)的是煙,橫的是河,圓的是落日。(分析“直”“圓”即可給分)④有繪畫(huà)一樣的色彩:大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日,各有色彩。8.(1)象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命埃德加斯諾(2)CE9..示例:①創(chuàng)建誠(chéng)信校園