2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章圖形的初步知識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)小小閱讀角習(xí)題課件新版浙教版

浙教版七年級(jí)上第6章圖形的初步知識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)小小閱讀角項(xiàng)目主

題研究書(shū)架的形狀，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書(shū)架，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)

在生活中的應(yīng)用.研究目

標(biāo)1.學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)資料，了解書(shū)架的形狀和制作

材料；2.會(huì)按適當(dāng)?shù)谋壤?huà)出書(shū)架的設(shè)計(jì)草圖；3.通過(guò)設(shè)計(jì)書(shū)架，培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)

在生活中的應(yīng)用.項(xiàng)目探究探究

閱讀角的

作用建立班級(jí)閱讀角，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容.班級(jí)閱讀角以其靈活性和實(shí)用性成為學(xué)校圖書(shū)室的重要補(bǔ)充，現(xiàn)在各級(jí)教育行政部門都非常重視學(xué)校建立閱讀角的要求.運(yùn)用好班級(jí)閱讀角，可以拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)班級(jí)讀書(shū)氛圍，真正發(fā)揮課外閱讀的作用.項(xiàng)目探究探究

書(shū)架中的

幾何圖形請(qǐng)大家觀察下面閱讀角中書(shū)架的形狀，思考從中

可以抽象出哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾何圖形？

三角形，長(zhǎng)方形，正方形，菱形，梯形等.項(xiàng)目探究制作

書(shū)架的材

料請(qǐng)大家從網(wǎng)絡(luò)上查找制作書(shū)架的材料，將它記錄

下來(lái).書(shū)架的材料一般有：木材，塑料，玻璃，鋼鐵等.項(xiàng)目探究一般

書(shū)架的尺

寸請(qǐng)大家從網(wǎng)絡(luò)上查找一般書(shū)架的尺寸，將它記錄

下來(lái).1.書(shū)架寬度：一般兩門書(shū)架尺寸寬度在50到60

cm

之間，個(gè)別轉(zhuǎn)角書(shū)架、大型書(shū)架尺寸寬度可達(dá)一

米以上到兩米；2.書(shū)架高度：書(shū)架頂部最高以成人伸手可拿到最

上層隔板書(shū)籍為原則，兩門書(shū)架為例，一般高度

為120

cm到210

cm不等；3.書(shū)柜進(jìn)深(厚度)：根據(jù)現(xiàn)在一般書(shū)籍的規(guī)格，

書(shū)架尺寸在進(jìn)深上設(shè)計(jì)以28到35

cm為標(biāo)準(zhǔn)就可以

滿足大多數(shù)人的藏書(shū)需要.練習(xí)：請(qǐng)大家任選一個(gè)書(shū)架，測(cè)量尺寸項(xiàng)目應(yīng)用創(chuàng)意

書(shū)架欣賞項(xiàng)目應(yīng)用設(shè)計(jì)

書(shū)架草圖請(qǐng)大家測(cè)量好班級(jí)閱讀角的尺寸，為自己班級(jí)的

閱讀角設(shè)計(jì)書(shū)架.要求：1.畫(huà)出平面圖；2.標(biāo)注好尺寸；3.指出書(shū)

架材料.項(xiàng)目應(yīng)用設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)學(xué)生將設(shè)計(jì)好的作品在小組內(nèi)，班級(jí)內(nèi)展示，采用自我評(píng)價(jià)、組內(nèi)評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià).自我評(píng)價(jià)A(

)B(

)C(

)D(

)組內(nèi)評(píng)價(jià)A(

)B(

)C(

)D(

)班級(jí)評(píng)價(jià)A(

)B(

)C(

)D(

)教師評(píng)價(jià)A(