濟寧學院《學前教育學》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁濟寧學院《學前教育學》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在現(xiàn)代大學教育中，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判性思維。以下哪種教學方法最有助于達成這一目標？（）A.傳統(tǒng)的講授式教學B.基于問題的學習C.小組討論式教學D.自主學習，教師不干預2、在教育教學過程中，教師需要根據(jù)學生的個體差異進行因材施教。如果一個班級中學生的學習水平差異較大，教師最適宜采用的教學組織形式是（）A.班級授課制B.分組教學C.個別教學D.道爾頓制3、大學教育中的學術講座對學生有很多好處。以下哪個方面是學術講座的主要作用？（）A.提供娛樂，緩解學習壓力B.增加學分，提高成績C.拓寬知識面，了解學術前沿動態(tài)D.讓學生有機會認識名人4、大學教育中的國際化交流對學生的成長有很大幫助。以下哪個方面是國際化交流的主要好處？（）A.體驗不同國家的文化，拓寬視野B.逃避國內的學習壓力C.炫耀自己的出國經歷D.獲得國外的學位證書5、特殊教育需要根據(jù)學生的特殊需求提供個性化的教育服務。以下哪種特殊教育需求最難以滿足？（）A.視力障礙學生的閱讀需求B.聽力障礙學生的交流需求C.智力障礙學生的認知發(fā)展需求D.多重障礙學生的綜合教育需求6、在教育政策的制定過程中，需要充分考慮各種利益相關者的需求和意見。以下哪類群體的意見在教育政策制定中往往容易被忽視？（）A.學生家長B.教育專家C.一線教師D.學生本人7、在教育技術學中，移動學習為學習者提供了便捷的學習方式。以下哪種移動學習應用場景最具潛力？（）A.在線課程學習B.語言學習C.職業(yè)培訓D.以上都是8、教育評價中的相對評價是將評價對象與其他對象進行比較，以下哪種評價方式屬于相對評價？A.標準參照評價B.個體內差異評價C.常模參照評價D.自我評價9、在教育評價中，評價指標的確定應具有科學性和合理性。對于學生的綜合素質評價，以下哪個指標不應作為主要評價指標？（）A.考試成績B.創(chuàng)新能力C.社會實踐D.品德修養(yǎng)10、在教育評價中，診斷性評價的主要目的是？A.評定學生的學習成績B.了解學生的學習準備情況C.選拔優(yōu)秀學生D.改進教學過程11、教師的專業(yè)素養(yǎng)對于教育教學質量有著重要影響，包括教育理念、學科知識、教學能力等多個方面。以下哪項不屬于教師應具備的教學能力？（）A.教學設計能力B.課堂管理能力C.心理咨詢能力D.教學反思能力12、在比較教育學的研究中，不同國家的教育制度存在差異。以下哪個國家的教育制度更傾向于中央集權管理？A.美國B.英國C.法國D.德國13、在教育研究中，樣本的選擇需要具有代表性。以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的隨機性和代表性？A.簡單隨機抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣14、教育管理學中的激勵理論可以用于激發(fā)教師的工作積極性。以下哪種激勵方式最能滿足教師的高層次需求？（）A.提供物質獎勵B.給予表揚和榮譽C.提供培訓和發(fā)展機會D.減輕工作負擔15、在教育史的研究中，某位教育家提出了“教育即生活”“學校即社會”的教育理念。這位教育家是？A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭16、在教育教學中，教師的教學風格會對學生的學習產生影響。以下哪種教學風格更能激發(fā)學生的學習積極性？A.嚴謹型B.幽默型C.權威型D.放任型17、大學的教育評價體系應該全面、客觀、公正。以下哪項評價指標在教育評價體系中的權重不宜過高？（）A.學生的考試成績B.教師的教學水平C.學校的硬件設施D.學生的創(chuàng)新能力18、在課程設計中，確定課程目標是重要的環(huán)節(jié)。以下哪個因素對課程目標的確定影響最大？（）A.社會需求B.學科知識體系C.學生發(fā)展需求D.教育政策19、教育經濟學研究教育與經濟之間的相互關系。以下哪種教育投入更能帶來長期的經濟效益？（）A.改善學校硬件設施B.提高教師工資待遇C.開展職業(yè)教育培訓D.增加科研經費20、在課程資源的開發(fā)與利用中，教師應充分挖掘校內外的各種資源。對于農村學校來說，以下哪種資源具有獨特的開發(fā)價值？（）A.鄉(xiāng)土文化B.城市博物館C.網絡課程D.科技館二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在職業(yè)教育中，產教融合是提高人才培養(yǎng)質量的關鍵舉措。請詳細論述產教融合的內涵和意義，分析產教融合的實現(xiàn)路徑和機制，探討如何加強學校與企業(yè)的合作，實現(xiàn)教育與產業(yè)的無縫對接，培養(yǎng)適應市場需求的高素質技能型人才。2、（本題10分）大學教育中的課程資源開發(fā)是豐富教學內容和提高教學質量的重要手段。請闡述課程資源開發(fā)的原則和方法，并分析如何有效利用課程資源。3、（本題10分）教育中的勞動教育對于培養(yǎng)學生的勞動觀念和實踐能力具有重要意義，請闡述勞動教育的內涵和目標，并提出在學校教育中開展勞動教育的有效途徑和方法。4、（本題10分）分析在高等教育大眾化的背景下，高校如何保障教學質量，包括教學資源的配置、教學管理的優(yōu)化等方面。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）大學教育中的職業(yè)規(guī)劃教育對于學生的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。請深入論述職業(yè)規(guī)劃教育的內容和方法，分析當前職業(yè)規(guī)劃教育存在的問題和不足，提出完善職業(yè)規(guī)劃教育體系