題型06 地理實踐題-2024年中考地理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練（解析版）

2024年中考地理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練題型06地理實踐題【體系構(gòu)建】【重難詮釋】【分階訓(xùn)練】重難通關(guān)練培優(yōu)爭分練

地理實踐題是一種將地理知識與實際操作相結(jié)合的題型。一、特點(diǎn)：1.實踐性：要求學(xué)生通過實際操作或?qū)嵉赜^察來解決問題。2.綜合性：融合了地理學(xué)科的多個方面，如自然地理、人文地理等。3.情境性：通常設(shè)置具體的情境，讓學(xué)生在真實場景中應(yīng)用地理知識。4.開放性：答案不唯一，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

二、主要作用：1.增強(qiáng)實踐能力：培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。2.加深知識理解：通過實踐，讓學(xué)生更深入地理解地理知識。3.提高綜合素養(yǎng)：提升學(xué)生的綜合分析、觀察和判斷能力。4.培養(yǎng)興趣：激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

三、常見的地理實踐題類型：1.實地考察類：如對地形、地貌、植被等的觀察和分析。2.實驗類：例如進(jìn)行地理實驗，探究地理現(xiàn)象的成因。3.調(diào)查類：對某地的人口、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等進(jìn)行調(diào)查。4.方案設(shè)計類：設(shè)計地理相關(guān)的方案，如旅游規(guī)劃等。

四、解答地理實踐題時，學(xué)生需要：1.結(jié)合實際：將理論知識與實際情況相結(jié)合。2.注重細(xì)節(jié)：仔細(xì)觀察、分析題目中的細(xì)節(jié)信息。3.合理分析：綜合考慮各種因素，進(jìn)行合理的分析和判斷。4.規(guī)范答題：按照題目要求，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）月全食是指太陽、地球、月球在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中處于同一條直線上，地球的陰影投射到月球表面的天文現(xiàn)象。2022年11月8日晚，呼和浩特市某學(xué)校舉辦了以“師生共赴月球之約探索提升實踐素養(yǎng)”為主題的地理實踐活動。下圖為一位同學(xué)觀測時拍攝的照片。據(jù)此完成下面小題。1．當(dāng)月全食發(fā)生時，太陽、地球和月球的位置關(guān)系是（

）A．

B．

C．

D．

2．同學(xué)們根據(jù)圖可以推測（

）A．地球自轉(zhuǎn) B．地球公轉(zhuǎn) C．地球大小 D．地球形狀3．關(guān)于月全食現(xiàn)象的觀測，下列說法不合理的是（

）A．晴朗的夜晚觀測效果最佳 B．可以用肉眼直接進(jìn)行觀測C．觀測地應(yīng)選擇燈光明亮的地方 D．觀測地應(yīng)選擇視野開闊的地方【答案】1．B2．D3．C【解析】1．月全食發(fā)生時，太陽、地球、月球三者位于同一直線上，地球位于中間位置，地球是不透光的球體，遮蔽了射向月球的太陽光，地球影子落在月球上，從而發(fā)生月食現(xiàn)象。圖B中月球、地球、太陽的位置關(guān)系與月全食時，月、地、日三者位置關(guān)系一致，故B選項正確，ACD選項錯誤，故選B。2．根據(jù)月全食的地理現(xiàn)象可知，當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柵c月球之間時，地球影子落在月球上呈弧形，可以推測地球是球體形狀，與地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和大小無關(guān)，排除ABC，故選D。3．觀測月全食時，在晴朗的夜晚觀測效果最佳，可以用肉眼直接觀測，應(yīng)選擇視野開闊的地方觀測，不應(yīng)該在燈光明亮的地方，這樣會影響觀測效果，排除ABD，故選C。（2024·四川成都·模擬預(yù)測）暑假，成都某中學(xué)地理實踐小組進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。圖是他們在校園內(nèi)給老師拍攝的四張從清晨到正午的背影照片，四個時刻，拍攝者和被拍攝者位置完全相同。完成下面小題。4．下午，同學(xué)們繼續(xù)觀察，老師的影子會發(fā)生哪些變化（

）①逐漸變長②逐漸變短③位于老師前方④位于老師左后方A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．寒假，同學(xué)們繼續(xù)這項研究性學(xué)習(xí)，觀察到的現(xiàn)象和暑假會有什么不同（

）A．同一時刻影子更短 B．同一時刻影子的方向相反C．一天中可供觀察的時間更短 D．老師的衣著更加寬松6．導(dǎo)致一天中人影在地面上長短變化的原因是（

）A．地球自轉(zhuǎn) B．天氣的變化 C．地球公轉(zhuǎn) D．晝夜長短的變化【答案】4．B5．C6．A【解析】4．據(jù)圖可知，從清晨到正午，隨著太陽高度的逐漸升高，老師的影子逐漸變短，下午，同學(xué)們繼續(xù)觀察，隨著太陽高度的逐漸降低，老師的影子逐漸變長，①正確，②錯誤；據(jù)圖可知，下午，隨著太陽的西移，影子均位于老師左后方而不是前方，③錯誤，④正確。根據(jù)以上分析可知，①④對應(yīng)的B正確，②和③所在的ACD錯誤。故選B。5．寒假，同一時刻的太陽高度更低，所以同一時刻影子更長，A錯誤。成都位于北回歸線以北地區(qū)，寒假，同一時刻影子的朝向是相同的，B錯誤。寒假比暑假白天短，所以同學(xué)們一天中可供觀察的時間更短，C正確。暑假，成都處于氣溫較高的夏季；寒假，成都處于氣溫較低的冬季，所以，寒假時老師衣著會更加厚實，D錯誤。故選C。6．導(dǎo)致一天中人影在地面上長短變化的原因是由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的日月星辰的東升西落，A正確。跟地球天氣的變化、地球公轉(zhuǎn)、晝夜長短的變化無關(guān)，BCD錯誤。故選A。（2023·廣東·模擬預(yù)測）為培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力，體驗“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，某中學(xué)組織學(xué)生到我國南方某地區(qū)進(jìn)行研學(xué)實踐。下圖為我國南方某地區(qū)等高線地形圖。據(jù)此完成下面小題。7．村落與寺廟的相對高度最有可能是（

）A．50米 B．150米 C．250米 D．350米8．該研學(xué)實踐區(qū)域的主要地形類型是（

）A．高原 B．山地 C．平原 D．丘陵9．該區(qū)域增收致富措施中符合“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的有（

）①進(jìn)行茶葉深加工，豐富茶產(chǎn)品

②發(fā)展茶園、柑橘園觀光項目③大面積開荒，種植柑橘、茶樹

④全面退耕還林，禁止經(jīng)濟(jì)活動A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】7．A8．D9．A【解析】7．圖中等高距為50米，村落的海拔位于150~200米，寺廟的海拔位于200~250米，故村落與寺廟的相對高度是0~100米，最有可能是50米，A正確，BCD錯誤；故選A。8．該研學(xué)實踐區(qū)域海拔在500米以下200米以上坡度和緩的為丘陵，D正確；海拔在500米以上中部廣闊平坦邊緣陡峭的是高原，排除A；海拔在500米以上坡陡谷深的為山地，排除B；海拔在200米以下地形平坦的是平原，排除C；故選D。9．該區(qū)域增收致富措施中符合“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的有①進(jìn)行茶葉深加工，豐富茶產(chǎn)品，②發(fā)展茶園、柑橘園觀光項目，A正確；大面積開荒導(dǎo)致水土流失加劇，全面退耕還林，禁止經(jīng)濟(jì)活動過于絕對，不現(xiàn)實，③④錯誤，BCD錯誤；故選A。（2023·遼寧葫蘆島·二模）為培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力，某地理小組演示地球運(yùn)動及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，下圖為同學(xué)們“演示地球公轉(zhuǎn)示意圖（十字架代表太陽光線）”，讀圖，完成下面小題。10．同學(xué)們模擬地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動過程中，需要（

）A．以光源為中心，自西向東撥動地球儀 B．使地軸與桌面保持垂直C．保持地球儀不停地自東向西的自轉(zhuǎn) D．讓球心與光源保持在同一水平面上逆時針轉(zhuǎn)動11．當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖中位置時，下列說法正確的是（

）A．甲地此時晝夜相等，北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象B．丙地此時氣溫有所回升，并出現(xiàn)極晝現(xiàn)象C．丁地正值夏季，北半球綠樹成蔭D．乙地有陽光直射，南極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象【答案】10．D11．A【解析】10．地球的公轉(zhuǎn)是地球圍繞太陽的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，自西向東撥動地球儀反映的是地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動，A錯誤；應(yīng)該讓地軸與桌面保持66.5°的夾角，B錯誤；應(yīng)該保持地球儀不停地自西向東的自轉(zhuǎn)，C錯誤；應(yīng)該讓球心與光源保持在同一水平面上逆時針轉(zhuǎn)動，D正確。故選D。11．由圖可知，甲在赤道，乙在南回歸線，此時太陽光線直射在南回歸線，赤道全年晝夜平分，此時北極地區(qū)有極夜，A正確；丙地在北極地區(qū)，有極夜，B錯誤；丁在北半球，正值冬季，C錯誤；乙地被陽光直射，南極地區(qū)有極晝現(xiàn)象，D錯誤。故選A。（2023·廣東揭陽·二模）2020年12月，“格庫鐵路”全線開通運(yùn)營。鐵路跨越塔里木河和臺特瑪湖的臺特瑪湖特大橋設(shè)計方案從最初橋長7千米擴(kuò)展為25千米，大幅縮短了路基長度，增加了橋梁長度。讀“我國部分地區(qū)鐵路示意圖”（左圖）及“格庫鐵路臺特瑪湖特大橋景觀圖”（右圖），完成下面小題。12．臺特瑪湖特大橋方案修改的主要目的是（

）A．構(gòu)建旅游景觀 B．保障水流暢通 C．提高通行速度 D．減少地勢起伏13．庫爾勒至拉薩鐵路沿線生產(chǎn)景觀照片與拍攝地對應(yīng)正確的是（

）A．①—庫爾勒 B．②—日喀則 C．③—拉薩 D．④—格爾木【答案】12．B13．C【解析】12．臺特瑪湖是新疆重要的內(nèi)陸湖泊，具有重要的生態(tài)功能，格庫鐵路線經(jīng)過臺特瑪湖時采用架橋的形式是為保障湖水的自然流動，減少對湖泊生態(tài)環(huán)境的破壞；構(gòu)建旅游景觀、提高通行速度、減少地勢起伏，不是格庫鐵路線經(jīng)過臺特瑪湖時采用高架橋形式的主要目的。故選B。13．牦牛主要分布在青藏高原，而庫爾勒位于新疆，A錯誤；鹽湖采鹽是青海省柴達(dá)木盆地的景觀，日喀則位于西藏自治區(qū)，B錯誤；拉薩位于青藏高原上，青稞是青藏地區(qū)居民的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，C正確；格爾木位于青海省，該地不盛產(chǎn)香梨，D錯誤。故選C。（21-22八年級下·北京·期中）上世紀(jì)80年代，由南極科學(xué)研究委員會牽頭，連同多個國際組織對南極及周圍海域進(jìn)行了2次聯(lián)合調(diào)查，最終出具了一份《南大洋生物資源儲量調(diào)查》報告，其中記錄了南極地區(qū)磷蝦儲量保守估計約為4～5億噸。讀“南極地區(qū)磷蝦分布”圖，完成下面小題。14．對南極地區(qū)磷蝦的捕撈，選擇在跨年度期間進(jìn)行，因為此時南極地區(qū)（

）A．氣候比較溫暖 B．地質(zhì)災(zāi)害較少 C．生物種類最豐富 D．海洋結(jié)冰范圍最大15．在南極地區(qū)進(jìn)行磷蝦捕撈的前提是（

）A．進(jìn)行國際市場調(diào)查 B．嚴(yán)格控制人口增長C．對南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察 D．在全球范圍內(nèi)杜絕海洋污染16．南極大陸由于緯度高，使之地理環(huán)境具有其特殊性，主要表現(xiàn)在（

）①氣候嚴(yán)寒②礦產(chǎn)資源豐富③冰雪覆蓋④多風(fēng)且風(fēng)力強(qiáng)勁A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】14．A15．C16．C【解析】14．南北半球季節(jié)相反，南極洲的暖季是每年的11月至次年的2月。我們的跨年度時間正好是南極的暖季，此時氣候比較溫暖，有利于開展磷蝦的捕撈工作，A正確；地質(zhì)災(zāi)害較少、生物種類最豐富、海洋結(jié)冰范圍最大不是選擇在跨年度期間進(jìn)行磷蝦捕撈的原因，BCD錯誤；故選A。15．南極地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，我們?nèi)祟愐欢ㄒＷo(hù)南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。在南極地區(qū)進(jìn)行磷蝦捕撈的前提是對南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察，C正確；進(jìn)行國際市場調(diào)查、嚴(yán)格控制人口增長不是在南極地區(qū)進(jìn)行磷蝦捕撈的前提，AB錯誤；在全球范圍內(nèi)杜絕海洋污染難以實現(xiàn)，D錯誤；故選C。16．南極酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少。夏季出現(xiàn)極晝時，太陽總在地平線上，但太陽高度小，太陽輻射較弱，根本無法驅(qū)散冰原上的寒氣。冬季出現(xiàn)極夜時，長夜漫漫，暴風(fēng)雪在冰原上不停地咆哮，故①③④符合題意；礦產(chǎn)資源豐富不是其地理環(huán)境具有其特殊性的表現(xiàn)，②錯誤；故選C。1．（2023·寧夏·中考真題）【實踐出真知】閱讀圖文材料，完成下列問題。地球儀是地理學(xué)習(xí)的工具，讓我們動手制作簡易地球儀?！酒鞑臏?zhǔn)備】乒乓球、粗鐵絲、量角器等?！局谱鬟^程】步驟一：確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個圓圈作為赤道，離赤道等距頂端處各鉆一個小孔，為南、北極點(diǎn)。如圖a，以赤道為起點(diǎn)每隔30°畫一條緯線。(1)請在圖a中用陰影表示低緯度地區(qū)的范圍。步驟二：做地軸。(2)如圖b所示，請指出用粗鐵絲制作地軸過程中的注意事項。步驟三：組合固定。將乒乓球固定在地軸中間，使其可以自由轉(zhuǎn)動，如圖c。(3)若要自制地球儀內(nèi)容更加豐富，可在其表面繪制哪些地理事物？【實踐應(yīng)用】(4)除上述器材外，生活中還有哪些材料可以用來制作地球儀？(5)說一說自制地球儀在學(xué)習(xí)和生活中有哪些用途?！敬鸢浮?1)(2)地軸與地面呈66.5°角傾斜。(3)七大洲的輪廓；南北回歸線、南北極圈；0°經(jīng)線和180°經(jīng)線等。(4)橘子、橙子、西瓜等。(5)認(rèn)識世界海陸的分布概況；認(rèn)識七大洲和四大洋的位置關(guān)系等；認(rèn)識經(jīng)緯線的分布特點(diǎn)；演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；演示晝夜交替現(xiàn)象等?！窘馕觥浚?）對于緯度，人們規(guī)定：0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度，所以圖中低緯度地區(qū)應(yīng)該在30°N—30°S之間。（2）地軸是地球的自轉(zhuǎn)中心，地軸是傾斜的，制作地軸時，應(yīng)注意地軸與水平面成66.5°角。（3）在地球儀上，可以用不同顏色、符號和文字來表示特殊的經(jīng)緯線、陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等，使自制地球儀內(nèi)容更加豐富。（4）地球儀是人們仿照地球的形狀，并按照一定比例縮小的地球模型，而地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，生活中形狀與地球相近的地理事物有很多，都可以制作地球儀，例如橘子、橙子、西瓜等。（5）在地球儀上，人們用不同顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等，所以通過地球儀可以認(rèn)識世界海陸的分布概況、認(rèn)識七大洲和四大洋的位置關(guān)系、認(rèn)識經(jīng)緯線的分布特點(diǎn)等，同時撥動地球儀，使地球儀繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動，可以演示地球的自轉(zhuǎn)和晝夜交替等現(xiàn)象；使地球儀繞小燈泡等光源自西向東轉(zhuǎn)動，可以演示地球的公轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2．（2023·湖北隨州·中考真題）閱讀圖文材料，回答下列問題。材料為了提高地理實踐力，地理興趣小組前往隨州市某村莊實地考察。下圖左是該地等高線地形圖（單位：米），下圖右是該地多年平均氣溫曲線和降水量柱狀圖。(1)興趣小組由村莊向圖中最高山峰行進(jìn)，該山峰的海拔范圍是500米至米，村莊到最高山峰的圖上距離約為4.8厘米，則兩地的實地距離約為千米。(2)興趣小組在A、B兩地發(fā)現(xiàn)同一種喜陽植物，B地植物長勢更好，原因可能是B地位于山體（填“南坡”或“北坡”），光照更充足。(3)該村莊環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸，請你從地形和水源角度推測村莊形成的自然條件。(4)當(dāng)?shù)剡^度開墾將會導(dǎo)致（填季節(jié)）水土流失嚴(yán)重，結(jié)合該地氣溫曲線和降水量柱狀圖說明理由?！敬鸢浮?1)6004.8(2)南坡(3)地形平坦，有河流經(jīng)過，水源充足(4)夏季夏季高溫多雨【解析】（1）據(jù)圖可知，圖中等高距為100米，最高峰是位于西南部，山峰的海拔范圍是500米至600米，圖中比例尺為1:100000,圖上距離為4.8厘米，實際距離為4.8千米。（2）隨州市位于我國，根據(jù)圖中指向標(biāo)可判斷，圖中B坡位于南坡，屬于向陽坡，光照充足（3）圖中村莊沿河分布，海拔在100米以下，地形平坦，有河流經(jīng)過，靠近水源、水源充足。（4）過度開墾將會使植被破壞，導(dǎo)致水土流失，結(jié)合圖中氣溫和降水的變化，可判斷該區(qū)域為亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，降水集中在夏季，水土更流失嚴(yán)重。3．（2024·云南·一模）云南省某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生探究地理問題和地理學(xué)習(xí)能力，組織學(xué)生到M地區(qū)開展地理實踐活動。讀圖，回答下列問題?！净顒右唬嚎磮D，析原因】(1)實踐小組沿規(guī)劃路線①和②前往山峰，分析兩條登山路線的優(yōu)勢。路線①優(yōu)勢為，路線②優(yōu)勢為?！净顒佣河^山河，防災(zāi)害】(2)登高望遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)河流干流的大致流向是，條帶狀聚落多分布于（山體部位）地區(qū)。(3)途中發(fā)現(xiàn)，部分山體用金屬網(wǎng)及擋土墻進(jìn)行了加固，這樣做的主要目的是。【活動三：品特產(chǎn)，獻(xiàn)計策】(4)蘋果是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)之一，同學(xué)們在品嘗的同時，紛紛為該產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。請你也提出一條合理化的建議：?！敬鸢浮?1)路線處等高線稀疏，坡度較緩路程較短(2)自東南向西北山谷(3)減少滑坡等地質(zhì)災(zāi)害帶來的損失(4)加大科技投入，提升蘋果品質(zhì)；進(jìn)行深加工，豐富產(chǎn)品種類等。【解析】（1）等高線地形圖上，等高線密集的地方坡度陡，等高線稀疏的地方坡度緩，據(jù)圖可知，路線①等高線稀疏，坡度較緩；路線②雖等高線較為密集，坡度陡，但路線較短。（2）圖中沒有指向標(biāo)也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，應(yīng)該根據(jù)“上北下南，左西右東”來判讀方向，據(jù)此結(jié)合圖中等高線數(shù)值，及“水往低處流”的生活常識可知，圖中河流干流的大致流向是自東南流向西北。等高線彎曲部分向高處凸出為山谷，據(jù)圖可知，圖中條帶狀聚落多分布于山谷地區(qū)。（3）實踐活動途中發(fā)現(xiàn)，部分山體用金屬網(wǎng)及擋土墻進(jìn)行了加固，是因為該地坡度大，擋土墻主要用以減少滑坡等地質(zhì)災(zāi)害帶來的損失。（4）從產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，蘋果可以進(jìn)行深加工，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高蘋果的附加值；從交通看，該地位于山區(qū)，需要合理規(guī)劃交通線路，使交通更加便捷，方便產(chǎn)品的運(yùn)輸；從市場看，當(dāng)?shù)靥O果需要積極加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大消費(fèi)市場；從科技看，需要依靠科技的優(yōu)勢，進(jìn)行新品種、新工藝的研發(fā)，積極推廣滴灌等先進(jìn)的灌溉技術(shù)，提高蘋果產(chǎn)量和品質(zhì)。4．（2023·山東德州·二模）閱讀下列圖文資料，完成相關(guān)問題。材料一：關(guān)于黃土高原形成的學(xué)說有多種。目前，風(fēng)成說-一黃土高原主要是由盛行風(fēng)從中亞、蒙古的沙漠和戈壁搬運(yùn)來的黃土堆積而成的，得到科學(xué)界最為廣泛的支持。黃土高原的不同部位顆粒大小有明顯差異，右圖示意不同顆粒帶的分布。(1)據(jù)右圖，可以判斷從戈壁帶到黏黃土帶堆積物顆粒直徑越來越小，說明黃土是由（填風(fēng)向）風(fēng)攜帶的沙塵逐漸沉積形成。(2)分析秦嶺、太行山脈在黃土高原形成過程中所起的作用。材料二：黃土高原生態(tài)環(huán)境十分脆弱，由于長期的流水侵蝕和搬運(yùn)，形成了獨(dú)特的黃土塬、黃土墚、黃土峁等土貌類型。(3)描述黃土高原地區(qū)的地表形態(tài)特征。(4)結(jié)合探究黃土高原水土流失的模擬實驗圖，歸納黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因；針對原因，最好采取的措施為。

(5)位于山東東營河口生態(tài)保護(hù)區(qū)的黃河三角洲濕地有“鳥類樂園”“地球之腎”等美稱。大力保護(hù)濕地，主要因為濕地具有等功能（至少2點(diǎn)）。(6)黃土高原太陽能豐富，請說明理由。材料三:

(7)新疆和若鐵路和青藏鐵路均采取“以橋代路”設(shè)計方案。和若鐵路以橋代路的主要目的是；青藏地區(qū)的以橋代路主要目的是。(8)圖中能反映塔里木盆地干旱地理特征的信息?！敬鸢浮?1)西北(2)秦嶺和太行山脈對風(fēng)沙具有阻擋作用，促進(jìn)了黃土的堆積；秦嶺和太行山阻擋海洋暖濕氣流深入，使西北和黃土高原地區(qū)氣候更加干燥，既增加了黃土的物質(zhì)來源又減輕了流水對黃土的侵蝕。(3)千溝萬壑，支離破碎(4)地表坡度大、植被稀少、多暴雨和土質(zhì)疏松植樹造林、植樹種草；退耕還林還草；修建土壩；建護(hù)坡林帶；緩坡耕種等(5)涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等(6)地處溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，氣候干旱，降水少，晴天多(7)防止鐵路被風(fēng)沙掩埋為野生動物遷徙提供安全通道(8)沙漠廣布、河流稀少等【解析】（1）讀圖分析，圖中從西北向東南依次是戈壁帶、沙漠帶、沙黃土帶、黃土帶、粘黃土帶，黃土顆粒物越來越小，說明黃土是由西北風(fēng)攜帶的沙塵逐漸沉積形成。（2）讀圖分析，秦嶺位于黃土高原南部，太行山脈位于黃土高原東部，山地截留了冬季風(fēng)搬運(yùn)的沙塵（黃土），導(dǎo)致了沙塵（黃土）的集中堆積（分布）；山地阻擋了夏季風(fēng)深入，使西北和黃土高原地區(qū)氣候更加干燥，增加沙塵；夏季風(fēng)減弱減輕了流水對黃土的侵蝕，有利于黃土高原的保存。（3）黃土高原由于長期的水土流失，形成了千溝萬壑，支離破碎的地表形態(tài)。（4）讀圖分析，坡度越陡，水土流失越嚴(yán)重；還與地表植被覆蓋率、降雨量、土質(zhì)有關(guān)；黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因是地表坡度大、植被稀少、多暴雨和土質(zhì)疏松；黃土高原水土流失的治理，最好采取的措施為植樹造林、植樹種草；退耕還林還草；修建土壩；建護(hù)坡林帶；緩坡耕種等。（5）濕地是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，被稱為地球之腎，具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等作用。（6）黃土高原深居內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱，降水少，多晴天，因此太陽能資源豐富。（7）針對部分區(qū)段風(fēng)沙大、沙丘動態(tài)遷移容易掩埋線路的問題，和若鐵路采取“以橋代路”的方式，讓風(fēng)沙從橋下穿過，大幅降低風(fēng)沙對線路的侵害。修建青藏鐵路時用以橋代路的目的是為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐囊吧鷦游?，為野生動物遷徙提供安全通道，同時也保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。（8）塔里木盆地深入內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，周圍又有高大山脈環(huán)抱，來自海洋的氣流不易到達(dá)，氣候干旱；沙漠廣布、河流稀少，也可以反映塔里木盆地干旱的地理特征。5．（2023·山東青島·中考真題）鮮花是傳遞真情的媒介，越來越受到人們喜愛。某中學(xué)學(xué)生對市場上的鮮花進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行成果匯報。結(jié)合圖文材料，完成下列問題。成果一：春城無處不飛花-天賜的鮮花種植寶地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：市場上的鮮花多來自滇中地區(qū)（云南省中部）。2021年，這里產(chǎn)出了約162億朵鮮花。滇中地區(qū)位于25°N附近，海拔1800米左右，多山間盆地和河谷平原，土壤肥沃，河湖眾多。圖1示意滇中地區(qū)位置，圖2示意昆明氣候資料。(1)據(jù)圖文材料，云南省滇中地區(qū)地處高原，種植鮮花優(yōu)越的氣候條件是氣溫適宜和。成果二：春色滿園關(guān)不住-鮮花的“芳香之旅”調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近年來，云南省鮮花出口額穩(wěn)居全國榜首，主要銷往東亞、東南亞地區(qū)。鮮花易枯萎凋謝，物流和冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展是云南鮮花走向全國、走出國門必不可少的條件。(2)云南鮮花走向全國多采用公路運(yùn)輸，走出國門則主要通過運(yùn)輸，與公路運(yùn)輸相比，該運(yùn)輸方式的主要特點(diǎn)是；。(3)交通運(yùn)輸條件的改善和技術(shù)的發(fā)展，大大擴(kuò)展了云南省的鮮花市場。成果三：桃李逢春次第開-“亞洲花都”的進(jìn)階之路調(diào)查發(fā)現(xiàn)：荷蘭阿斯米爾鮮花銷量世界第一，當(dāng)?shù)胤N植量不大，是一個集散中心。滇中地區(qū)斗南鎮(zhèn)是亞洲第一大花市，有花卉種植基礎(chǔ)，是一個高速成長型花市。表1示意斗南和阿斯米爾花市的對比項目。表1對比項目斗南阿斯米爾發(fā)展歷史（年）40100日均交易額（萬元）13422600年均增幅（%）201～2(4)據(jù)表1，對比阿斯米爾，寫出斗南花市的發(fā)展特點(diǎn)。成果四：待到山花爛漫時-距離世界第一還有多遠(yuǎn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：鮮花也有“版權(quán)”，即花卉的知識產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)，不能用于商業(yè)種植。荷蘭擁有約5.6萬種玫瑰、康乃馨的花卉知識產(chǎn)權(quán)，大部分鮮花銷往全球各地；云南省約有485種知識產(chǎn)權(quán)，僅有10%的鮮花銷往國外。(5)據(jù)成果四，請你為云南花卉產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展提出合理化建議?！敬鸢浮?1)云貴高原降水豐富(2)航空速度快價格高(3)冷藏保鮮(4)發(fā)展時間短，交易量大，增長迅速(5)研發(fā)、培育、改良優(yōu)質(zhì)鮮花品種；增加知識產(chǎn)權(quán)的申請；打造高端鮮花品牌；加強(qiáng)勞動力培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量等。【解析】（1）據(jù)圖文材料，云南省滇中地區(qū)地處云貴高原，種植鮮花優(yōu)越的氣候條件是氣溫適宜和降水豐富。（2）云南鮮花走向全國多采用公路運(yùn)輸，走出國門則主要通過航空運(yùn)輸，與公路運(yùn)輸相比，該運(yùn)輸方式的主要特點(diǎn)是速度快，價格高。（3）結(jié)合材料可知，交通運(yùn)輸條件的改善和冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展，大大擴(kuò)展了云南省的鮮花市場。（4）據(jù)表1，對比阿斯米爾，斗南花市的發(fā)展特點(diǎn)是發(fā)展時間短，交易量大，增長迅速。（5）結(jié)合材料可知，為云南花卉產(chǎn)業(yè)未來