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文檔簡介
高三年級考試歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.戰(zhàn)國時期,各諸侯國一般會在國君之下設相,以輔佐國君總理政務。燕昭王任郭隗、劇辛、樂毅,幾滅強齊,辛、毅皆趙人也。楚悼王任吳起為相,諸侯患楚之強,(吳起)蓋衛(wèi)人也?!边@反映出戰(zhàn)國時期()A.爭霸戰(zhàn)爭促進政治統(tǒng)一 B.血緣政治傳統(tǒng)逐漸被打破C.宰相制度已經正式確定 D.世卿世祿制度已被廢除2.如表為有關唐代醫(yī)療情況的相關記錄(部分),據表中信息可知當時()出處相關記錄呂頌《為張侍郎乞人勤表》管區(qū)內“素多瘴癘”,又“絕無醫(yī)人,素乏藥物,深人窮谷,無處市求,任重命輕,何可言疾。”元稹《敘詩寄樂天書》通州之地,“夏多陰霪,秋為痢瘧,地無醫(yī)巫,藥石萬里,病者有百死一生之慮?!崩畹略!杜c姚諫議書三首》“自十月得疾,伏枕七旬,屬纊者數四,藥物陳,又無醫(yī)人,委命信天,幸而自活?!盇.民眾的衛(wèi)生意識普遍淡薄 B.政府輕視醫(yī)療人才的培養(yǎng)C.地方的醫(yī)療資源較為匱乏 D.常年戰(zhàn)亂使生存環(huán)境惡化3.閱讀元朝疆域圖,下列說法正確的是()A.多民族政權并立阻隔東西交通 B.新疆地區(qū)開始接受中央的管轄C.行省的設置遵循山川形便原則 D.元朝邊疆治理與內地趨于一致4.17世紀前期,明朝科學家徐光啟在《農政全書》中寫道:“土芋,一名土豆,一名黃獨。蔓生,葉如豆,根圓如卵,肉白皮黃,可灰汁煮食,亦可蒸食?!边@段記載可用來說明()A.東西方的物品交流速度加快B.海上絲綢之路得到穩(wěn)步發(fā)展C.我國可用食物種類更加豐富D.中國與美洲開始了直接往來5.清朝對官吏考核每三年一次,各級考核建立在德績結合之上,德才并重,以德為主,德考核指導原則,績是考核具體內容。清朝這一做法()A.旨在提升官員執(zhí)政能力和忠誠度B.目的是樹立良好清明的社會風氣C.保證了國家經濟繁榮和政治穩(wěn)定D.建立了一支清廉高效的官僚隊伍6.下表是近代以來西學東漸主題變化表。這一變化反映出近代中國()時間主題代表文獻或譯作鴉片戰(zhàn)爭后了解世界《大英國統(tǒng)志》《四洲志》《海國圖志》等第二次鴉片戰(zhàn)爭后求強求富《行軍指要》《水師操練》《工程致富》等甲午戰(zhàn)爭后救亡圖存《泰西新史概要》《中東戰(zhàn)紀本末》《文學興國策》等20世紀初民主革命《萬法精理》《美國獨立宣言》等譯作科學啟蒙《天文歌略》《地理歌略》《地球韻言》等A.社會性質不斷變化B.思想認識不斷深化C.民主觀念持續(xù)更新D.民族意識逐漸強化7.據統(tǒng)計,1934年上海附近的嘉興縣市鎮(zhèn)繁華,境內營運的輪汽船僅25艘,總營業(yè)額約34萬元;傳統(tǒng)船只有3100余艘,總收入約40萬元。這說明了當時嘉興()A.列強經濟侵略受到堅決抵制B.近代交通工具強大的競爭力C.日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭破壞了交通D.傳統(tǒng)因素制約了近代化的轉型8.冬學是指農村充分利用冬季空閑時間開辦的季節(jié)性學校,如表是建國初期人民政府部分冬學教育主題,據表可知冬學的目的是()時間冬學教育主題內容1949年向農民宣傳中華人民共和國誕生的偉大意義,解釋人民政協(xié)的共同綱領。1952年宣傳三年來取得的偉大成就、抗美援朝的偉大勝利等內容。開展“愛國增產生產合作及社會主義的前途教育?!?953年宣傳國家在過渡時期的總路線和總任務。1954年開展中華人民共和國憲法的宣傳教育。1955年宣傳農業(yè)合作化的思想以及國家的第一個五年計劃。A.培養(yǎng)社會主義的建設人才 B.提高農民文化素養(yǎng)C.增強農民對新政權的認同 D.促進民眾自我覺醒9.古巴比倫國王在獎給大臣的石刻地契中,對背約者的詛咒是:“愿阿達德,天地之渠長,使堿土圍其田,令大麥饑渴,綠色永絕!”另一王的石契碑的詛咒為:“愿阿達德敗其田,絕粒麥于垅上,生堿草替大麥,取堿土代清泉!”由此可知,當時的古巴比倫()A.面臨著一定的生態(tài)環(huán)境問題 B.形成了完備的法律和契約體系C.封建莊園經濟占據統(tǒng)治地位 D.國王是政教合一的最高統(tǒng)治者10.11世紀歐洲城市建立起商人行會,行會規(guī)章中包含維修保養(yǎng)街道、大門和城墻來促進“共同的公用事業(yè)”等內容,如南安普頓商人行會規(guī)章中規(guī)定了“市民享有的貿易壟斷權”,以及“商人行會的選舉、納稅、交易、救濟”等內容。這反映了當時歐洲()A.資本主義萌芽產生B.自由主義思想興起C.行會取代了政府D.市民參與城市管理11.百合花圖案原是基督教的一種神學象征符號,后逐漸成為法國國王的專屬紋章。13世紀中后期,法蘭西王國內的王室領地或領有國王“特許狀”的城市在其印章上加上了百合花圖案。這反映了()A.百合花成為法國的象征符號B法蘭西王權有一定程度加強C.等級君主制在法國已經形成D.世俗王權完全超越教會教權12.19世紀前,歐洲國家主要關注政務語言、宮廷語言、法令語言等。進入19世紀以后,官方對生活語言的關注越發(fā)普遍,越來越多的歐洲國家開始實行初級義務教育,官方確定的標準語言也被推介給所有在校學習的人。這一變化()A.強化對民族和國家的認同B.順應民主共和的主流趨勢C.推動了文化的一元化發(fā)展D.適應提升政治素養(yǎng)的需求13.1952年,蘇聯(lián)某集體農莊的統(tǒng)計數據顯示:生產1公擔馬鈴薯的成本是40盧布,而它的收購價格僅為3盧布。1952-1953年,生產谷物、牛肉、豬肉和牛奶都是賠本的,而這種現(xiàn)象在蘇聯(lián)各地的集體農莊是“普遍存在的”。這反映出當時的蘇聯(lián)()A.農業(yè)領域改革勢在必行B.實行余糧收集制導致糧食緊缺C.受制于西方的經濟封鎖D發(fā)展重工業(yè)滯后了農業(yè)機械化14.現(xiàn)代交通工具和通訊工具的廣泛使用,使公民的政治生活在一定程度上不受空間的制約,為人們了解和監(jiān)督政治生活提供了條件和可能,很大程度上減少了因地域因素影響政治生活的正常進行。這體現(xiàn)了()A.地域因素影響政治生活的正常進行B.公民的政治生活不會受空間的制約C.現(xiàn)代科學技術推動民主政治的發(fā)展D.現(xiàn)代化的通訊設施和大眾傳媒發(fā)達15.下表為《世界遺產公約》的部分規(guī)定。由此可見,《世界遺產公約》()條目規(guī)定第六條本公約締約國在充分尊重文化和自然遺產的所在國的主權,并不使國家立法規(guī)定的財產權受到損害的同時,承認這類遺產是世界遺產的一部分。第七條世界文化和自然遺產的國際保護應被理解為建立一個旨在支持本公約締約國保存和確定這類遺產的努力的國際合作的援助系統(tǒng)。第十八條本公約締約國應對在聯(lián)合國教育、科學及文化組織贊助下為世界遺產基金所組織的國際募款運動給予援助。A.禁止各國自行保護和利用本國遺產B.旨在集各締約國之力加強對世界遺產保護C.是關于古跡保護的第一個國際憲章D.制定了以國際援助為主的遺產保護體系二、非選擇題:本題共4題,共55分。16.下圖是朱熹主持白鹿洞書院時制定的《白鹿洞書院揭示》,又稱《白鹿洞書院教條》,它成為書院的學規(guī)典范,被后世書院奉為“大法”而遵循。說明:該揭示的文字為:五教之目——父子有親;君臣有義;夫婦有別;長幼有序;朋友有信。為學之序——博學之;審問之;慎思之;明辨之;篤行之。修身之要——言忠信;行篤敬;懲忿窒欲;遷善改過。處事之要——正其義不謀其利;明其道不計其功。接物之要——己所不欲,勿施于人;行有不得,反求諸己。闡述《白鹿洞書院揭示》的社會教化作用。17.閱讀材料,回答問題。材料:萬里茶道從18世紀中期到20世紀初,中俄之間形成了一條橫跨亞歐大陸,長達13000多公里,以茶葉為大宗商品的長距離貿易線路,被稱為“萬里茶道”。它以漢口為起點,經恰克圖到達俄國,又從俄國傳入中亞和歐洲其他國家。最初,茶葉貿易的經營者是來自非產茶之省的晉商,他們采運兩湖茶葉就地加工成茶磚,運至中俄邊境口岸,再由俄商販運至莫斯科和圣彼得堡。19世紀中葉,中俄茶葉貿易進入鼎盛時期,漢口成為對俄輸出磚茶最主要的港口,俄國人依靠大規(guī)模的機械化生產壟斷了漢口茶市,相繼開辦了順豐、新泰、阜昌和百昌等磚茶廠,實現(xiàn)了茶葉采購、制造、銷售和販運的系列操作。19世紀末期,由于印度茶、錫蘭茶的競爭,漢口茶葉港的地位受到威脅,漢口茶市的英國商人轉而收購印度茶葉。1905年,橫貫西伯利亞的大鐵路全線通車,漢口的茶葉絕大部分由火車輸往俄國。十月革命后,前蘇聯(lián)政府對華茶進口采取的關稅壁壘政策,輸俄茶葉貿易日趨衰落,在漢口的幾家俄商茶廠相繼關停,俄商獨占漢口茶市半個多世紀的局面從此結束,長達兩個世紀的萬里茶道終于淡出歷史舞臺?!幾詣⒃倨稹吨卸聿枞~之路:繁榮了200年的國際商道》(1)指出中俄“萬里茶道”的主要特點。(2)概括18世紀中期至20世紀初“萬里茶道”興衰的原因。18.下圖是20世紀80年代中后期以來中國人口遷移示意圖。閱讀材料,回答問題。結合材料,指出20世紀80年代中后期以來中國人口遷移的態(tài)勢,并分析其原因及影響。19.近代以來,國際海洋法權不斷發(fā)展完善。下表是其中的部分史實。閱讀材料,回答問題。時期史實15-16世紀1494年西班牙、葡萄牙兩國訂立了《托德西拉斯條約》,劃定一條稱為“教皇子午線”的分界線,線以西歸西班牙,線以東歸葡萄牙。1529年兩國訂立《薩拉戈薩條約》,在太平洋中再劃一線,將全球海域劃分為二,兩國壟斷海洋通航權。17-18世紀荷蘭法學家格勞秀斯發(fā)表《海上自由論》,提出海洋自由原則,遭到以英國人塞爾頓為代表的海洋閉鎖論的反對。18世紀后,英國放棄“海上控制論”轉而支持主張把海洋劃分為領海與公海的主張。此后公海觀念逐漸被普遍接受,相應的立法和規(guī)則也不斷涌現(xiàn)。19-20世紀在經過了歐洲國家一系列的海戰(zhàn)后,1856年歐洲七國簽訂《巴黎海戰(zhàn)宣言》,宣布廢除私掠船制度,確立保護中立船和海上封鎖制度。19世紀末20世紀初,美國軍事理論家馬漢提出海權論,海洋大國開始重視對制海
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