《呼風喚雨的世紀》教學+公開課一等獎創(chuàng)新教學設計+作業(yè)設計

《呼風喚雨的世紀》教學+公開課一等獎創(chuàng)新教學設計+作業(yè)設計

呼風喚雨的世紀

回顧方法，學習字詞

任務一：

提出問題，篩選整理

任務二：

聚焦問題，嘗試解決

任務三：

回顧方法

學習字詞

任務一

閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。

針對全文

針對部分

內容

寫法

啟示

提問策略

《一個豆莢里的五粒豆》

《夜間飛行的秘密》

根據(jù)已學習的提問策略，閱讀課文，邊讀邊思考，并把你的問題記錄下來。

問題類別

我提出的問題

整體

局部

針對課文內容

關于獨特寫法

聯(lián)系生活實際

呼風喚雨

獲得

huàn

huò

依賴

lài

潛入

qián

百億

yì

奧秘

探索

船舶

suǒ

ào

bó

物質

哲學

zhé

伯特蘭

lán

zhì

技

紀

喚

改

huàn

jì

jì

ɡǎi

億

超

程

chāo

chénɡ

yì

奧

益

聯(lián)

質

任

善

哲

ào

yì

lián

zhì

zhé

rèn

shàn

核

hé

jì

右邊是“己"不是“已”

最后一筆是橫折彎鉤。

yì

右邊兩撇第一撇長，第二撇短。

中間的橫最長。

中間的豎不出頭。

提出問題

篩選整理

任務二

提出問題

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

2、為什么“科學使得我們這個時代不同于以往任何時代”？

3、20世紀的科學技術還創(chuàng)造了哪些神話？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

5、為什么說20世紀是一個“呼風喚雨的世紀"？

6、既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，直接寫20世紀不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

7、未來科學技術的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

8、“千里眼”、“順風耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

整理問題

《呼風喚雨的世紀》問題清單

針對課文內容

關于獨特寫法

聯(lián)系生活實際

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

2、為什么“科學使得我們這個時代不同于以往任何時代”？

3、20世紀的科學技術還創(chuàng)造了哪些神話？

5、為什么說20世紀是一個“呼風喚雨的世紀"？

8、“千里眼”、“順風耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

6、既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，為什么還要寫過去上百年呢？

7、未來科學技術的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

局部

局部

局部

局部

局部

整體

整體

整體

請大家讀一讀課后清單中的問題，以及學習伙伴對這些問題的討論，說說哪些問題是對理解課文有幫助的。

篩選問題

篩選問題

問題一：

什么是“程控電話"？

本文的重點不是介紹“程控電話”，它只是作者列舉的把地球變?yōu)椤暗厍虼?的科技成果之一。

不影響

對課文內容的理解

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩歌來形容？

白雪歌送武判官歸京

[唐]岑參

北風卷地白草折，

胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，

千樹萬樹梨花開。

大意：

忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。

_________________。

這句詩不是寫梨花，而是用梨花形象地比喻雪來得快、下得大。

形容蓬勃向上的形勢。

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"是什么意思？

20世紀的科學成就為什么可以用這句詩歌來形容？

聯(lián)系上下文：第三自然段

“人類在上百年的……我們的祖先大概誰也沒有料到，他們那么多的幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。

20世紀這100年，在上百年的歷史長河中極短

說明科技成果多，科技成就大。

這句詩歌寫出了20世紀的科學成就大、發(fā)展快。

篩選問題

問題二：

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩歌來形容？

加深

對課文內容的理解

篩選問題

問題三：

科學技術給我們帶來的全是好處嗎？

我認為現(xiàn)代科學技術給我們的生活帶來了麻煩，如機車尾氣污染、上班時間堵車、兒童沉迷游戲……

能引發(fā)深入思考

現(xiàn)在我們乘坐高鐵出行比乘坐普通列車舒服多了，而且還節(jié)省了時間……

問題清單

不影響對課文內容理解的問題

能引發(fā)深入思考的問題

能加深對課文內容理解的問題

篩選問題

請按照以下表格對你的問題進行分類，

篩選出對理解課文內容最有幫助的問題。

不影響對課文內容理解的問題

能引發(fā)深入思考的問題

能加深對課文內容理解的問題

篩選問題

1、“發(fā)明"和“發(fā)現(xiàn)“有什么區(qū)別？

3、20世紀的科學技術還創(chuàng)造了哪些神話？

4、作者為什么要引用詩句和名人名言？

6、既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，為什么還要寫過去上百年呢？

8、“千里眼”、“順風耳"和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

2、為什么“科學使得我們這個時代不同于以往任何時代"？

5、為什么說20世紀是一個“呼風喚雨的世紀”？

7、未來科學技術的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

聚焦問題

嘗試解決

任務三

解決問題

問題一：為什么說20世紀是“呼風喚雨"的世紀？

第2自然段：

在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百年的總和。

是看到或者找到不被人知道的事物或規(guī)律。

（原先存在的）

是人們創(chuàng)造出以往沒有的新事物或新方法。

（原先不存在）

解決問題

問題一：為什么說20世紀是“呼風喚雨”的世紀？

第4自然段：

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村"。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

解決問題

問題一：為什么說20世紀是“呼風喚雨”的世紀？

第5自然段：

回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

解決問題

問題一：為什么說20世紀是“呼風喚雨"的世紀？

第5自然段：

回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

第2自然段：

在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百年的總和。

第4自然段：

人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

聯(lián)系上下文

解決問題

問題二：既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，直接寫20世紀不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

沒有_,

沒有_,

也沒有_________________。

解決問題

請根據(jù)課文和以下圖片，大膽猜想，填寫空格。

沒有_,

沒有_,

也沒有_________________。

大膽猜想

解決問題

問題二：既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，直接寫20世紀不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

聯(lián)系生活實際，它們在現(xiàn)實生活中，分別指什么？

聯(lián)系生活實際

解決問題

問題二：既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，直接寫20世紀不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

聯(lián)系生活實際

人們想看到遠方的世界，

幻想有___________，

20世紀發(fā)明了_______。

人們想飛上廣闊的天空，

幻想有___________，

20世紀發(fā)明了_______。

人們想聽到遙遠的聲音，

幻想有___________，

20世紀發(fā)明了______。

解決問題

問題二：既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，直接寫20世紀不就好了嗎，為什么還要寫過去上百年呢？

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼"順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

通過對比，突出科技的巨大作用

20世紀

過去上百年

X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應用于醫(yī)療診斷和物質結構的研究。

雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父"。

_________________。

空調：1902年由美國人開利設計成功并申請專利。

查閱資料

問題三：20世紀的科學技術還創(chuàng)造了哪些神話？

.回顧本課并思考：

哪些問題提得最有價值？

這些有價值的問題是怎么提出來的？

④結合自己不理解的地方提問

①結合課文題目提問

②結合文中反復出現(xiàn)的詞語提問

③結合段落或全文的中心句提問

提出問題

篩選問題

解決問題

不影響閱讀

幫助理解內容

引發(fā)深入思考

聯(lián)系上下文

大膽猜想

聯(lián)系生活實際

查閱資料

針對全文

針對部分

針對內容、