小學文明餐桌光盤行動活動方案

第第頁學校文明餐桌光盤行動活動方案蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學?！拔拿鞑妥拦獗P行動”活動方案為認真貫徹落實**關于厲行節(jié)省、反對鋪張揮霍的緊要批示精神，弘揚中華民族敬重勞動、勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，我校依據(jù)實際，結合五一勞動節(jié)，在一、二班級開展“文明餐桌光盤行動”活動，現(xiàn)訂立如下活動方案：一、活動口號“光盤”行動，從我做起二、組織領導機構組長：王強副組長：楊雨成員：各班主任三、活動目標以提升學校文明程度指數(shù)為目標，樂觀宣傳餐桌文明知識，提倡餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。四、活動內容普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀提倡光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣五、實施步驟（一）動員部署階段：（3月3日3月15日）重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日的國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。（二）組織實施階段：（3月18日5月31日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。1、營造氛圍。學校連續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參加者。（1）在活動期間，電子屏呈現(xiàn)標語。（梁林負責）（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的緊要意義（班主任老師負責）（3）發(fā)“致家長的一封信”，將光盤用餐行動延長到社會。（少先隊負責）2、加強管理。（1）大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)省達人”。（大隊部負責）（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)省，反對揮霍的宣傳、教育。（班主任負責并上交主題班會案例、活動照片）（三）總結階段：（6月1日7月4日）及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保管的工作。1、評比全?！肮?jié)省達人”，進行稱贊；2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報3、結合主題活動中的開展情況，評比“文明餐桌活動先進班級”。蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校20**.03篇2:光盤行動拒絕剩宴學?；顒臃桨笧樯钊胴瀼芈鋵嵵醒隺s**提出的“厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張揮霍”的精神，我校大力推動節(jié)省型學校建設，在此基礎上，我校計劃從家庭節(jié)開展糧、節(jié)水、節(jié)電活動，意在引導學生樹立“節(jié)省光榮、揮霍可恥”的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。特訂立本方案，實在計劃如下：二、實在實施（一）宣傳發(fā)動階段首先向每位學生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參加此次活動的樂觀性和自發(fā)性，營造濃厚的活動氛圍。實在布置：（1）活動時間：周五下午班會課由各班中隊長向全班師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議。（2）利用晨誦時間對學生進行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時間、讓學習委員率領大家學習“節(jié)儉養(yǎng)得全民節(jié)省”的資料。（二）活動形式1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級黑板報、多媒體等形式，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會建設和勤儉節(jié)省知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：（1）以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學生說說本班勤儉節(jié)省的學生典型。說說我們今后怎么做。（2）舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。（3）進行“勤儉節(jié)省在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。統(tǒng)一交各班語文老師。（4）46班級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣闊學生堅固樹立“節(jié)省資源，人人有責”的意識，形成節(jié)省綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習慣。班內組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動：（1）關緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；下班放學后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求學生訂立生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動學生在上述五個方面檢查并矯正自身的行為缺失，提倡節(jié)省之風，建設節(jié)省文化。（負責人：各班班主任）（三）實在實施時間：9月22日11月20日（四）總結階段（11月21日11月30日）各班級將本次活動的開展情況、結合實際采取的節(jié)省措施和取得的成效認真予以總結，評比出若干個先進班級、個人，予以稱贊和嘉獎。三、活動要求1、中高語教研精心組織。各班要深刻領悟本次活動的緊要意義，要堅持全員參加，依照時間、地方、內容要求，持之以恒地開展主題教育活動。2、捉住重點，深入學生內心。各班要認真梳理在勤儉節(jié)省方面存在的突出問題，樂觀