幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文

第第頁(yè)幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文（精選3篇）幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文篇1內(nèi)容與要求：1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)得國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。2、知道本身是中國(guó)人，能樂(lè)觀、自動(dòng)地與同伴一起共享本身有關(guān)的經(jīng)過(guò)與認(rèn)得，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？（找尋并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）二、翻蓋樂(lè)：1、師出示“翻蓋樂(lè)”：1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的？3）請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開(kāi)后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問(wèn)：a、你瞧到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？四、觀看幻燈：1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗；中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？五、判別國(guó)旗1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。2、認(rèn)得五星紅旗。幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文篇2活動(dòng)名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)得我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日――國(guó)慶節(jié)。2、是幼兒懂得敬重國(guó)旗，激發(fā)幼兒酷愛(ài)祖國(guó)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)旗一面，D圖片活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)得國(guó)旗。1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。3、本身有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小伙伴應(yīng)當(dāng)行什么禮？二、告知幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的`標(biāo)志，我們要敬重國(guó)旗、酷愛(ài)祖國(guó)。三、介紹國(guó)慶節(jié)。1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？活動(dòng)建議：1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中察看國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。2、老師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造慶祝氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。延長(zhǎng)活動(dòng)：大帶小——率領(lǐng)小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。幼兒園中班十月一日國(guó)慶活動(dòng)方案范文篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物不同于人類(lèi)的過(guò)冬方式，理解動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。2、通過(guò)游戲模仿動(dòng)物的不同過(guò)冬方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室設(shè)置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色，活動(dòng)料子第三冊(cè)27——28頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、冬天你會(huì)怎樣過(guò)寒冷的冬天來(lái)了，小伙伴為了讓本身不會(huì)那么冷，你會(huì)怎么樣去過(guò)冬呢？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)本身的過(guò)冬方法）小結(jié)：小伙伴們真會(huì)想想法，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣裳、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)來(lái)加添熱量，加強(qiáng)防范力。從而使本身更不會(huì)那么冷。那小動(dòng)物們是怎么來(lái)過(guò)冬的呢？二、動(dòng)物過(guò)冬。1、冬天快要來(lái)了，天氣冷起來(lái)了。森林里的動(dòng)物要準(zhǔn)備過(guò)冬。你知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的嗎？（老師敘述與提問(wèn)時(shí)，要有一種即將面對(duì)天寒地凍境遇的緊迫感）幼兒自由猜猜各種小動(dòng)物過(guò)冬的方法。2、依據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動(dòng)料子。大雁和小燕子飛到南方去過(guò)冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長(zhǎng)出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里，熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著，風(fēng)吹不著，它們舒舒適服睡大覺(jué)。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會(huì)找不著吃的東西，就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。3、我們到森林里去，問(wèn)問(wèn)動(dòng)物們有沒(méi)有做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，好嗎？動(dòng)物們確定會(huì)很愉快地告知我們，它們是怎樣過(guò)冬的。4、老師出示小動(dòng)物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說(shuō)說(shuō)它們的過(guò)冬方法。二、訪問(wèn)動(dòng)物。1、每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物，躲藏蜷縮在活動(dòng)室的一個(gè)角落。2、老師或一名幼兒扮演訪問(wèn)者“咚咚”敲門(mén)：“里面住者誰(shuí)呀？”幼兒回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飛到南方去。”等等。3、師幼一起評(píng)價(jià)，看看誰(shuí)能學(xué)會(huì)所扮演的角色的口吻說(shuō)