2024年幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃樣本（二篇）

第14頁共14頁2024年幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃樣本一、深化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價值為了充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒教育中的積極作用，我們將致力于提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。在班級內(nèi)部，我們將精心策劃并開展一系列適宜的區(qū)域活動，旨在滿足幼兒對于探究、學(xué)習(xí)、動手實踐和社交互動的渴望。通過讓幼兒在“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”的過程中體驗快樂，我們期待能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。目前，本班已設(shè)立閱讀區(qū)和超市兩個活動區(qū)，未來還將增設(shè)表演區(qū)和益智區(qū)，以進(jìn)一步豐富幼兒的活動體驗。二、樹立文明班風(fēng)，展現(xiàn)開放自信風(fēng)貌為積極響應(yīng)本園開展的微笑、禮貌服務(wù)活動，我們班級將全力推進(jìn)“說文明話、用禮貌語”的文明風(fēng)尚建設(shè)。通過在班級內(nèi)部創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，我們將引導(dǎo)幼兒從日常生活的點(diǎn)滴中規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。同時，我們還將倡導(dǎo)開放式的朋友關(guān)系，鼓勵師生之間、幼兒之間建立親密無間的友誼。具體做法包括：教師之間、幼兒之間互相問好，設(shè)立文明禮貌表揚(yáng)欄，共同爭創(chuàng)文明班級、文明老師和文明孩子。三、全面培養(yǎng)幼兒能力，塑造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1.幼兒語言能力的培養(yǎng)：傾聽習(xí)慣：我們將通過安排專門的語言傾聽時間，利用餐前或午睡前的時段播放故事、兒歌、散文詩等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒專注傾聽的習(xí)慣。表述能力：結(jié)合中班開展的“口語訓(xùn)練活動”，我們將繼續(xù)提升幼兒的表述能力。通過“每天我講述活動”、“說悄悄話活動”以及設(shè)置悄悄話明星欄等方式，組織幼兒進(jìn)行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前的表達(dá)能力和交往能力。2.幼兒學(xué)習(xí)注意力的培養(yǎng)：我們將通過閱讀活動區(qū)的設(shè)立，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著文字閱讀，以培養(yǎng)他們的閱讀專注力和完成任務(wù)的成就感。同時，我們還將運(yùn)用游戲形式訓(xùn)練幼兒的注意力，如聽讀游戲等。3.幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：從新學(xué)期開始，我們將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢和寫字姿勢等。我們還將及時與家長溝通具體的培養(yǎng)目標(biāo)，爭取家長的協(xié)助與配合，共同促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、探索特色教育新途徑，創(chuàng)新特色教育方法1.興趣閱讀特色：結(jié)合本班蒙氏特色教學(xué)，我們將開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長和老師的幫助下提高閱讀能力，堅持完成課外閱讀內(nèi)容。我們的目標(biāo)是讓全班幼兒在學(xué)期末都能形成積極的閱讀興趣，并在生活中遇到短句、文字時能夠主動嘗試閱讀。2.觀察、繪畫、講述特色：我們將開設(shè)“問題發(fā)現(xiàn)小明星”欄目，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。同時，設(shè)立班級觀察記錄本和幼兒個人“小小觀察記錄本”，鼓勵幼兒通過繪畫和講述來記錄和表達(dá)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。我們的目標(biāo)是讓全班幼兒都能積極參與活動并善于觀察。五、本學(xué)期工作重點(diǎn)概覽（一）班級管理：每周召開班務(wù)會，反饋工作進(jìn)展并布置下一步任務(wù)；積極配合園部和年段完成上級布置的各項任務(wù)；組織教師整理班級材料、檔案并保管好班級財產(chǎn)；根據(jù)家長和教師的反饋每月進(jìn)行班級階段小結(jié)。（二）家長工作：通過多種方式與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)情況；定期更換“家園互動窗”內(nèi)容并開展親子活動；充分利用家長資源收集廢舊材料豐富幼兒游戲材料。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境；合理安排幼兒一日活動并創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及主題墻；鼓勵幼兒親自動手動腦參與活動并展示作品以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心的培養(yǎng)。2024年幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃樣本（二）一、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)及措施：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)性、有序性的觀察，深入探究事物的本質(zhì)特征。2.在成人指導(dǎo)下，通過科學(xué)實驗或資料查詢解答疑問，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。3.認(rèn)知浮沉現(xiàn)象，初步建立自然資源與人類關(guān)系的意識，了解保護(hù)自然資源的重要性。4.鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系與變化規(guī)律，初步形成分類概念并進(jìn)行科學(xué)分類。5.增強(qiáng)對陽光、空氣、水等基本元素對人類影響的全面認(rèn)識，包括其益處與潛在危害。6.教授幼兒正確書寫數(shù)字的方法，奠定良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。措施：創(chuàng)設(shè)多元化區(qū)域活動環(huán)境，全面促進(jìn)幼兒觀察力、思考力、動手能力及科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。二、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)（音樂與美術(shù)）：音樂：1.培養(yǎng)幼兒用自然聲音表達(dá)情感，完整演唱多首歌曲的能力。2.激發(fā)幼兒對歌曲及動作的模仿與創(chuàng)作興趣。3.引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)奏與情緒舞動，運(yùn)用打擊樂器或身體動作展現(xiàn)音樂韻律。美術(shù)：1.深化線條與形狀的運(yùn)用，表現(xiàn)物體特征，探索多樣繪畫方式。2.鼓勵幼兒自由塑造泥工作品，培養(yǎng)獨(dú)立取放材料、工具的習(xí)慣。3.提倡利用自然物或廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，鍛煉創(chuàng)新思維與動手能力。措施：通過日常教學(xué)活動與美工區(qū)域活動相結(jié)合的方式，達(dá)成藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)。三、具體措施概覽：1.融合多學(xué)科知識于一日活動中，通過游戲培養(yǎng)幼兒積極社會情感。2.強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與作息規(guī)律。3.適度增加知識學(xué)習(xí)比重，為幼小銜接打下堅實基礎(chǔ)。4.教師需精心備課、深入研究教材，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。5.豐富區(qū)域活動形式與內(nèi)容，全面拓展幼兒能力發(fā)展。6.結(jié)合教學(xué)主題，打造特色活動區(qū)與教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。四、保教工作要點(diǎn)：1.監(jiān)督生活教師做好班級衛(wèi)生清潔、消毒通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度，營造安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3.加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣。4.提升幼兒自理能力，如穿衣、整理物品等。5.特別關(guān)注體弱幼兒，及時處理異常情況。6.細(xì)致記錄幼兒服藥情況，密切關(guān)注幼兒身體健康。五、家長工作策略：1.擴(kuò)大家長委員會規(guī)模，鼓勵更多家長參與班級管理與親子活動。2.召開家長會，介紹班級特色、幼兒生活與發(fā)展情況，征求家長意見。3.定期與家長溝通，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)與建議。4.建立幼兒成長檔案，定期向家長匯報教學(xué)內(nèi)容及家園共育要求。六、安全工作計劃：鑒于大班幼兒安全意識的初步形成但自控能力有限，特制定以下安全工作計劃：1.保教人員需樹立“安全第一”觀念，全程關(guān)注幼兒活