2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃范本（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想：家庭教育作為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)，其重要性不言而喻。我們致力于通過(guò)強(qiáng)化科學(xué)管理，積極建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，旨在提升家庭教育的整體質(zhì)量，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，并拓寬社會(huì)育人的途徑。我們堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育三者間的有機(jī)融合與相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。在這一過(guò)程中，我們注重將思想性、知識(shí)性與實(shí)踐性緊密結(jié)合，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，以期全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并依托全體教師及家長(zhǎng)的共同努力，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。二、工作目標(biāo)：1.借助家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，廣泛宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策及法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。2.致力于提升家長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平及教育能力，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)的教育行為，以促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。3.組建一支由專職與兼職教師相結(jié)合、功能互補(bǔ)、具備較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)并推廣家庭教育方面的先進(jìn)典型。三、具體工作措施：（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升家教理論水平1.要求兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師深入學(xué)習(xí)新理論、新信息、新知識(shí)，形成符合時(shí)代要求的新觀念，以確保家庭教育指導(dǎo)工作的時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前家庭教育的新形勢(shì)、新任務(wù)，明確其重要性，并了解孩子的迫切需求，從而從孩子的實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念、提升家庭教育水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量1.嚴(yán)格落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度，在“六有”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好常規(guī)工作，完善家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等制度。2.不斷豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，增強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性與吸引力，以提高家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性。3.向家長(zhǎng)傳授家庭教育的理論知識(shí)與實(shí)際操作方法，幫助家長(zhǎng)在提高家教理論水平的同時(shí)，提升實(shí)際的家教能力。4.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求與意見(jiàn)，并據(jù)此調(diào)整授課內(nèi)容，確保課程貼近家長(zhǎng)的實(shí)際需求。5.圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”工作開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)與支持力度，形成家校共建的良好氛圍。6.通過(guò)家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，注重信息反饋的及時(shí)性與有效性。（三）創(chuàng)新教育方式方法1.面授：作為主要的教學(xué)形式之一，面授具有較強(qiáng)的針對(duì)性與互動(dòng)性，能夠直接與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。（主要包括家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等）2.自學(xué)：鑒于家長(zhǎng)分布在不同區(qū)域與單位的特點(diǎn)，我們將相關(guān)家庭教育內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供給家長(zhǎng)進(jìn)行自學(xué)與參考。同時(shí)，通過(guò)反饋問(wèn)卷等方式確保自學(xué)效果。3.親子活動(dòng)：寓教于樂(lè)的方式能夠增加教育的實(shí)踐性與趣味性。針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)，將教育融入到活動(dòng)中去。4.觀摩：根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)到校觀摩、聽(tīng)課、交流。這有助于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)情況與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系與溝通。四、學(xué)期工作安排：9月：制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃；召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。10月：家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)。3月：家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課；進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)教師的問(wèn)卷調(diào)查。5月：召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)；進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流；評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃范本（二）工作重心應(yīng)聚焦于強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，同時(shí)凸顯活動(dòng)特色，并著重提升活動(dòng)的實(shí)際效果。三、核心工作內(nèi)容與實(shí)施策略：一、穩(wěn)固家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)架構(gòu)，確保教育效果的持久性。（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)營(yíng)由分管德育的校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，政教處具體執(zhí)行，各年級(jí)主任則負(fù)責(zé)各自年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校工作，以確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行與有序開(kāi)展。2.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，鼓勵(lì)其積極參與學(xué)校的教育改革與監(jiān)督評(píng)估工作，為學(xué)校及家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴意見(jiàn)。3.每班推選固定數(shù)量的家長(zhǎng)代表加入校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期舉辦活動(dòng)，促進(jìn)家校間的深度交流與合作。4.不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入理解家庭教育及家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作理論，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)踐。（二）統(tǒng)一思想，專業(yè)指導(dǎo)鑒于當(dāng)前家庭教育中普遍存在的溺愛(ài)、放縱、過(guò)度教育及過(guò)高期望等問(wèn)題，每位教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)到對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的重要性，以協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方法。（三）嚴(yán)格計(jì)劃，按時(shí)授課每學(xué)期初，學(xué)校需將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入整體工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，減少盲目性。授課活動(dòng)應(yīng)覆蓋所有年級(jí)與班級(jí)，確保全面性；針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題，及時(shí)組織授課活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性；同時(shí)，授課人員應(yīng)多元化，包括學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任及教育成功的家長(zhǎng)，以貼近家長(zhǎng)需求，提升授課效果。四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，完善家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核及教學(xué)等管理體系。2.不斷豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，確保授課內(nèi)容的針對(duì)性與吸引力，以提升家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性。3.確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員參與率，通過(guò)書面通知、信息反饋及簽到制度等措施，保障家長(zhǎng)的出勤率與參與度。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。4.明確家長(zhǎng)學(xué)校的授課時(shí)間，確保每學(xué)期至少舉辦兩次授課活動(dòng)，每次半天。課后安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)交流，促進(jìn)家校教育的協(xié)調(diào)與同步。5.充分利用學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)，發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻資料，為家長(zhǎng)提供便捷的學(xué)習(xí)與交流渠道。五、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，提升教育針對(duì)性針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子品學(xué)兼優(yōu)的期望與學(xué)校工作目標(biāo)的契合點(diǎn)，以及實(shí)際教育過(guò)程中家校協(xié)調(diào)不一致的問(wèn)題，我們通過(guò)多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。針對(duì)不同類型的學(xué)生與家長(zhǎng)，舉辦具有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，注重集中講座與分散學(xué)習(xí)的結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，以提升家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性與針對(duì)性。主要形式包括教師家訪活動(dòng)、德育導(dǎo)師家訪活動(dòng)等，旨在深入了解學(xué)生情況、加強(qiáng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃范本（三）1、依據(jù)區(qū)域關(guān)于家庭教育的指導(dǎo)方針，我們將對(duì)家庭教育指導(dǎo)者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。2、我們將制定家長(zhǎng)學(xué)校分級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合具體狀況，為家長(zhǎng)提供家庭教育的指導(dǎo)。3、我們將實(shí)施分級(jí)別的家長(zhǎng)學(xué)校研討會(huì)，共同探討教育學(xué)生的有效方法。家長(zhǎng)會(huì)將按校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等層次進(jìn)行，以年級(jí)組為核心，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，確保每學(xué)期至少兩次，活動(dòng)有組織、有內(nèi)容、有評(píng)估。4、為新生家長(zhǎng)提供專門的培訓(xùn)課程，如在七年級(jí)新生入學(xué)前，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備，以及如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、為了優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的工作，我們要求班主任每年至少對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪。6、同時(shí)，我們也將邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。這包括邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，以及請(qǐng)部分家長(zhǎng)和孩子參與學(xué)?；顒?dòng)。7、我們將深化對(duì)家庭教育現(xiàn)代化的研究，每個(gè)年級(jí)都將設(shè)定特定的課題和案例進(jìn)行探討。8、在超越學(xué)校教育的時(shí)間和范圍時(shí)，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校尋求家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。例如，讓家長(zhǎng)擔(dān)任家庭監(jiān)督員，通過(guò)他們的監(jiān)督來(lái)提升孩子的自我管理能力；同時(shí)，我們也會(huì)邀請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)作為校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。9、家長(zhǎng)學(xué)校的形式將注重多元化。在班級(jí)層面，我們可能改革家長(zhǎng)學(xué)校的座位布局，采用圓桌形式，以增強(qiáng)人性化和互動(dòng)性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與討論，避免單向傳授的模式?；顒?dòng)形式包括講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，以提升家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性和實(shí)效性。2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃范本（四）一、家庭教育的理論、方法及途徑的深入研究與實(shí)踐為了全面促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，我們將系統(tǒng)研究家庭教育的理論、方法及途徑，并精心規(guī)劃相應(yīng)的教育內(nèi)容。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生獨(dú)特的心理特點(diǎn)，我們將開(kāi)展一系列富有針對(duì)性的授課活動(dòng)，并高度重視家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，以此為依據(jù)不斷優(yōu)化我們的工作策略。我們致力于實(shí)現(xiàn)考勤制度的規(guī)范化、管理模式的科學(xué)化、全員參與的普及化以及評(píng)選機(jī)制的優(yōu)選化，從而構(gòu)建起一套科學(xué)、完善的管理體系與管理團(tuán)隊(duì)，為家長(zhǎng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化年級(jí)組功能，細(xì)化工作落實(shí)我們將充分發(fā)揮各年級(jí)組的核心作用，確保每項(xiàng)工作都能做實(shí)、做細(xì)。定期安排授課活動(dòng)，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的集中問(wèn)題進(jìn)行深入剖析與總結(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)與孩子的成長(zhǎng)教育。各年級(jí)組組長(zhǎng)將擔(dān)任本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，同時(shí)由家長(zhǎng)推選產(chǎn)生若干名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中包括一名副主任及若干名委員。班主任則作為家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員，與下班班主任緊密協(xié)作，共同推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。每位教師都將恪盡職守，認(rèn)真授課，并做好課后小結(jié)，積極收集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。每學(xué)期，我們將確保每班至少開(kāi)展兩次授課活動(dòng)，并通過(guò)講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等多種形式，普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡段學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。我們還將指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松和諧的家庭環(huán)境，以促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。三、優(yōu)化評(píng)選機(jī)制，激發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情為了最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)及家庭教育專題征文的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選比例將控制在班級(jí)學(xué)生人數(shù)的一定比例左右，旨在通過(guò)表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)來(lái)推動(dòng)我校教育格局的建設(shè)。這些評(píng)選活動(dòng)將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其在孩子教育中的引導(dǎo)、指導(dǎo)與示范作用。四、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，加強(qiáng)家校溝通我們將定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同研討家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)展與未來(lái)規(guī)劃。同時(shí)，我們將定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互交流與學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，我們將充分發(fā)揚(yáng)民主精神，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的科學(xué)管理與育人工作。五、豐富教育活動(dòng)形式，拓展家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵我們將充分利用有條件家長(zhǎng)的教育資源與社會(huì)力量，積極為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我們還將充分利用學(xué)校的教育資源，定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)回訪及親子聯(lián)誼活動(dòng)等，以促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的情感交流及家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作的共同進(jìn)步。我們還將積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的名校效應(yīng)，與社區(qū)建立密切聯(lián)系并開(kāi)展一系列走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)以拓展家長(zhǎng)學(xué)校的新領(lǐng)域。六、完善資料積累工作，提升管理水平為了進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校的管理水平，我們將做好資料積累工作并努力實(shí)現(xiàn)“六有”目標(biāo)：即建立家長(zhǎng)學(xué)校、構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、配備教材、制定教學(xué)計(jì)劃、組建講師隊(duì)伍以及完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃、記錄與總結(jié)等。同時(shí)我們將確保各種表格齊全且檔案資料規(guī)范有序。七、強(qiáng)化家校聯(lián)系機(jī)制，提高家訪質(zhì)量我們將鼓勵(lì)教師主動(dòng)走向?qū)W生、家庭與家長(zhǎng)以建立更加緊密的聯(lián)系。通過(guò)教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心來(lái)贏得家長(zhǎng)的信任與支持。我們將注重提高家訪的質(zhì)量與效果并講究與家長(zhǎng)談話的藝術(shù)。為此我們將建立班主任二必訪制度（針對(duì)特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）并確保每次家訪都有詳細(xì)記錄。同時(shí)當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生情況時(shí)教師應(yīng)熱情接待并與家長(zhǎng)親切交談共同商討教育對(duì)策。本年度我們將特別關(guān)注個(gè)體戶、留守學(xué)生家庭、單親家庭以及經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊群體并采取有效措施加強(qiáng)與這些家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。八、持續(xù)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題研究我們將繼續(xù)深入開(kāi)展家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題研究并根據(jù)各自職責(zé)堅(jiān)守崗位完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。同時(shí)我們將做好實(shí)驗(yàn)課題的階段性總結(jié)、實(shí)驗(yàn)對(duì)象個(gè)案研究以及實(shí)驗(yàn)研究論文的撰寫與原始資料的收集歸檔工作。九、加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量1.家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員將定期召開(kāi)會(huì)議研究現(xiàn)狀并制定對(duì)策以推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。2.我們將定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)以提升其教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)從而不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。