2024年小學(xué)教師工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第24頁共24頁2024年小學(xué)教師工作總結(jié)經(jīng)典版時(shí)間流逝，一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就過去一年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、思想工作方面：作為人民教師，我深知其思想與行為應(yīng)與國家的教育路線方針政策保持一致。因此，我始終保持關(guān)注時(shí)政，注重政治理論學(xué)習(xí)，尤其是通過深入學(xué)習(xí)國家的重要報(bào)告，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，極大地鼓舞了士氣，激發(fā)了工作熱情。一年來，我熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以默默無聞的態(tài)度在教育第一線做好教書育人的工作。二、教學(xué)工作方面：本學(xué)期，我承擔(dān)了三個(gè)班級(jí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，面對(duì)新的教材和眾多學(xué)生，我深入研究新教材，開拓教學(xué)思路，增加上機(jī)實(shí)踐課程，嘗試將理論知識(shí)融入實(shí)踐操作的教學(xué)方法，因材施教，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。同時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。三、遵守紀(jì)律方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，待人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽。我始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，為人師表。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深信，作為一名計(jì)算機(jī)教師，必須不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)日新月異的計(jì)算機(jī)知識(shí)。因此，我通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和與同事探討問題，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的計(jì)算機(jī)理論水平，以滿足教學(xué)的需求?；仡櫼粚W(xué)年，我深感收獲頗豐。在思想上有了更深刻的理解，教學(xué)上有了新的突破，遵守紀(jì)律上始終保持自律，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上始終保持進(jìn)取。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教育教育教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教育的要求。____小學(xué)心理教師個(gè)人工作總結(jié)2024年小學(xué)教師工作總結(jié)經(jīng)典版（二）一、恪守師德，嚴(yán)于律己本人對(duì)教育事業(yè)懷有深厚的熱愛與忠誠，始終堅(jiān)守教師職業(yè)道德，以教育安心、專心為準(zhǔn)則。熱愛本職工作，踏實(shí)勤奮，不追求名利，致力于更新知識(shí)，提升教學(xué)和科研水平與能力。虛心向資深教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧，認(rèn)真聆聽其教誨。秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心準(zhǔn)備每一堂課。同時(shí)，以滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，積極履行思想政治教育職責(zé)，循循善誘，管教管導(dǎo)，既注重知識(shí)的傳授，也注重品德的培育。本學(xué)期，本人全勤無缺，未因私事影響學(xué)生授課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從并配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！北救松钪獙W(xué)習(xí)的重要性，不斷充實(shí)自身學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)于教師而言至關(guān)重要，因我們直接面對(duì)學(xué)生，需解答其各類問題。因此，本學(xué)期內(nèi)，本人積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，努力借鑒他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新舊有教學(xué)觀念，將新的教學(xué)理念融入教育教學(xué)之中。三、以愛育人，溫暖心靈雖非班主任，但本人在課堂上常向?qū)W生灌輸愛的理念，教育其熱愛學(xué)校、班級(jí)、老師與同學(xué)。通過常規(guī)教育，逐步滲透愛的教育于學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面。對(duì)于因小事發(fā)生沖突的學(xué)生，本人主動(dòng)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。曾有一次，本人與學(xué)生共同在走道中發(fā)現(xiàn)廢棄食品袋，未讓學(xué)生撿拾，而是親自彎腰撿起并扔入垃圾桶。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，本人未放棄他們，時(shí)常給予鼓勵(lì)與幫助，使他們重拾學(xué)習(xí)信心。本人以心教誨學(xué)生，以情培育學(xué)生，用自己的行為為他們樹立愛的榜樣。四、專注教學(xué)，提升質(zhì)量現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過程，而非結(jié)果?！北救嗽诮虒W(xué)過程中，正確處理“教”與“學(xué)”、“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，將教學(xué)重點(diǎn)放在“學(xué)”上，教法上著眼于“導(dǎo)”。以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索、參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。在課堂上，本人鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，對(duì)獨(dú)特見解給予恰當(dāng)肯定，樹立學(xué)生自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，本人認(rèn)真上好每一堂課，力求抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維。通過生活實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生感