湖師范大學附屬中學2025屆高一物理第一學期期末經典試題含解析

湖師范大學附屬中學2025屆高一物理第一學期期末經典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，一本書靜止在水平桌面上，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是A.書所受的重力 B.書對桌面的壓力C.桌面所受的重力 D.地球對書的引力2、如圖所示，用輕繩把物體A懸吊在天花板上，靜止后，下列說法中正確的是A.物體受的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力B.物體對繩的拉力和繩對物體的拉力是一對作用力和反作用力C.物體受的重力和繩對物體的拉力是一對作用力和反作用力D.繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力3、打鐵需趁熱，第二天練老師給學生播放了“2019年10月25日，在武漢舉行的第七屆世界軍人運動會跳水項目男子雙人跳決賽中，中國組合練俊杰/楊昊以454.26分的成績奪得冠軍”的視頻為進一步了升華學習物理的激情。當運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是()A.跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B.運動員受到支持力，是運動員的腳發(fā)生形變而產生的C.此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力D.此時跳板對運動員的支持力等于運動員的重力4、以下關于力的說法中正確的是（）A.重力的方向總是豎直向下，所以地球上所有物體的重力方向都相同B.放在水平地面上靜止的物體的重力就是物體對地面的壓力，因為它們大小相等，方向也相同C.靜摩擦力不僅能存在于兩靜止物體之間，也可以存在于兩個運動物體之間D.掛在繩下處于靜止的物體，受到繩的拉力是由于物體的形變引起的5、兩個力F1和F2之間的夾角為，其合力為F，下列說法正確的是A.F總是比F1、F2大 B.F總是比F1、F2小CF1、F2大小不變，θ角越小，F(xiàn)越大 D.θ角與F1不變，F(xiàn)2增大，F(xiàn)一定增大6、圖示為珍藏于甘肅省博物館的國寶級文物“馬踏飛燕”，駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，其矯健的英姿和風馳電掣的神情，給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是（）A.若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，則其所受重力變大B.若將“馬踏飛燕”放在加速上升電梯地板上，則其處于失重狀態(tài)C.若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力D.馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬和飛燕的重心在一條豎直線上7、如圖所示，物塊a、b的質量分別為m、2m，水平地面和豎直墻面均光滑，a、b的動摩擦因數(shù)為μ，在水平推力F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g，則（）A.物塊a受4個力作用B.物塊b受到的摩擦力大小等于μFC.物塊B對地面的壓力大小等于3mgD.物塊a受到物塊b的作用力水平向右8、如圖所示,質量為m木塊在質量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是()A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1(m+M)gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgC.當F>μ2(m+M)g時,木板便會開始運動D.無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動9、質點做直線運動的v-t圖象如圖所示，則（）A.3~4s內質點做勻減速直線運動B.3s末質點的速度為零，且運動方向改變C.0~2s內質點做勻加速直線運動，4~6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2D.6s內質點發(fā)生的位移為8m10、某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（）A.物體做勻加速直線運動B.物體在t0時刻速度為零C.物體在t0時刻速度最大，而加速度為零D.物體作變加速運動，運動速度越來越大11、如圖所示，G為球所受重力，F(xiàn)1為球所受支持力，F(xiàn)2為平臺所受壓力．它們均靜止在水平面上，則()A.F1與G是一對作用力和反作用力B.F1與F2一對作用力和反作用力C.F1與G是一對平衡力D.F1與F2是一對平衡力12、如圖所示，甲圖為光滑水平桌面上質量為M的物體，用輕繩通過定滑輪與質量為m的物體相連，m所受重力為5N；乙圖為同一物體M在光滑水平桌面上用輕繩通過定滑輪施加豎直向下的拉力F，拉力F的大小也是5N，開始時甲乙兩圖中M距桌邊的距離相等，則（）A.甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較小B.M到達桌邊時的速度相等，所用的時間也相等C.乙圖中繩子受到的拉力較大D.甲圖中M到達桌邊時的動能較大，所用時間較短二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲為冰庫工作人員移動冰塊的場景，冰塊先在工作人員斜向上拉力作用下運動一段距離，然后放手讓冰塊向前滑動到目的地，其工作原理可簡化為如圖乙所示．某次工人從水平滑道前端拉著冰塊由靜止開始向前勻加速前進，運動時放手，冰塊剛好到達滑道末端停止．已知冰塊質量為100kg，冰塊與滑道間動摩擦因數(shù)為，運送冰塊的總距離，工人拉冰塊時拉力與水平方向成角斜向上．已知，，取求：冰塊在減速過程中加速度的大小冰塊在加速過程中加速度的大小；工人對冰塊的拉力大小17、（10分）一質點從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動，已知該質點在最初2s通過的位移為2m，最后3s通過的位移為10.5m，求：(1)該質點的加速度a的大小；(2)A和B之間的距離S。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】根據(jù)作用與反作用力的概念可知，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是書對桌面的壓力，故選B.2、B【解析】A.物體受的重力作用在物體上，物體對繩的拉力作用在繩子上，不是一對平衡力，平衡力作用在同一物體上，故A錯誤B.物體對繩的拉力和繩對物體的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確C.物體受的重力和繩對物體的拉力都作用在物體上，是一對平衡力，故C錯誤D.繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力作用在兩個物體上，是相互作用力，故D錯誤3、C【解析】當運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，運動員受到向下的重力和跳板對運動員的向上的支持力的作用。根據(jù)力相互性，運動員受到向上的支持力的同時跳板受到運動員給它的向下的壓力作用，此壓力是由于運動員的腳發(fā)生形變而產生的，選項A錯誤。運動員受到的支持力是由于跳板發(fā)生形變而產生的，選項B錯誤；運動員具有向上的加速度，向上的支持力大于重力，選項C正確，D錯誤；故選C4、C【解析】考查物體間的相互作用。【詳解】A．重力的方向總是豎直向下，地球是球形，指向球心附近，方向不同，A錯誤；B．重力的施力物體是地球，物體對地面的壓力施力物體是物體，不是同一個力，B錯誤；C．靜摩擦力存在于相對靜止的物體之間，如果兩物體運動情況相同，則為相對靜止，C正確；D．受到繩的拉力施力物體是繩，由繩的形變產生的，D錯誤。故選C5、C【解析】AB．由合力與分力的大小關系滿足：則合力F可以大于兩分力、等于兩分力、或小于兩分力，故AB錯誤；C．根據(jù)合力與分力的關系式：可知當F1和F2大小不變，θ角越小，越大，則F越大，故C正確；D．如果夾角θ不變，F(xiàn)1大小不變，而F2增大，若θ為銳角和直角，則合力必然增大，若θ為鈍角時，合力F可以減小，也可以增加，如圖所示：故D錯誤；故選C。6、D【解析】A．重力加速度隨著緯度的增大而增大，若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，重力加速度減小，則其所受重力變小，故A錯誤；B．加速上升的電梯處于超重狀態(tài)，所以若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上，則其處于超重狀態(tài)，故B錯誤；C．若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對地面的壓力和所受的重力作用在兩個物體上，方向相同，不是平衡力，也不是作用力和反作用力，故C錯誤；D．馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，根據(jù)平衡條件可知是因為馬和飛燕的重心在一條豎直線上，支持力和重力平衡，故D正確。故選D。7、AC【解析】按重力、彈力的順序逐個分析物體的受力，每一個接觸面都要分析．再由平衡條件求力的大小【詳解】物塊a受到：重力、b的彈力和靜摩擦力、墻面的支持力，共受4個力，故A正確．以a為研究對象，由平衡條件知，b對a的摩擦力大小等于a的重力，為mg，由牛頓第三定律知a對b的摩擦力大小也等于mg，不可以根據(jù)滑動摩擦力進行計算，故B錯誤．以整體為研究對象，則知地面對b的支持力等于3mg，則物塊b對地面的壓力大小等于3mg，故C正確．物塊a受到物塊b兩個力作用：水平向右的壓力和豎直向上的靜摩擦力，它們的合力斜向右上方，則物塊a受到物塊b的作用力斜向右上方，故D錯誤．故選AC8、BD【解析】A、由于木板相對于地面是否剛要滑動不清楚，地面的靜摩擦力不一定達到最大，則木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g;故A錯誤.B、對木板：水平方向受到木塊向右滑動摩擦力f1和地面的向左的靜摩擦力f2，而f1=μ1mg，由平衡條件得：f2=f1=μ1mg；故B正確.C、D、由題分析可知，木塊對木板的摩擦力f1不大于地面對木板的最大靜摩擦力，當F改變時，f1不變，則木板不可能運動；故C錯誤，D正確.故選BD.9、BC【解析】矢量的負號，只表示物體運動的方向，不參與大小的比較，所以3s～4s內質點的速度負方向增大，所以做加速運動，A錯誤，3s質點的速度為零，之后開始向負方向運動，運動方向發(fā)生變化，B錯誤，圖線的斜率表示物體運動的加速度，所以0～2s內質點做勻加速直線運動，4s～6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2，C正確，v-t圖像圍成的面積表示物體的位移，所以6s內質點發(fā)生的位移為0，D錯誤，考點：考查了對v-t圖像的理解點評：做本題的關鍵是理解v-t圖像的斜率表示運動的加速度，圍成的面積表示運動的位移，負面積表示負方向位移，10、CD【解析】AD．由圖看出，合外力F減小，則由牛頓第二定律得知加速度a減小，加速度與速度同向，物體做變加速運動，速度越來越大．故A錯誤，D正確；BC．由于a與v同向，物體的速度增大，在t0時刻加速度為零，速度最大，故B錯誤，C正確。故選CD。11、BC【解析】AC．F1與G都作用在球上，且它們使球平衡，是一對平衡力，A錯誤，C正確；BD．F1與F2作用在不同物體上，且它們滿足牛頓第三定律，是一對作用力和反作用力，B正確，D錯誤。故選BC。12、AC【解析】ABD．甲圖中，對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律可得整體的加速度：乙圖中，對分析，加速度：根據(jù)速度位移公式可知甲圖中到達桌邊時的速度較小，根據(jù)可知甲圖中到達桌邊時動能較小，根據(jù)可知甲圖中到達桌邊時所用的時間較長，A正確，BD錯誤；C．甲圖中繩子的拉力為：乙圖中繩子拉力等于5N，C正確。故