中醫(yī)-2023年中考語文十大傳統(tǒng)文化考點解析

熱點篩選?十大傳統(tǒng)文化考點解析

中醫(yī)

（解析版）

【知識介紹】

中醫(yī)誕生于原始社會，春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成，之后歷代均有總結(jié)發(fā)展。

除此之外對漢字文化圈國家影響深遠，如日本醫(yī)學、韓國韓醫(yī)學、朝鮮高麗醫(yī)學、越南

東醫(yī)學等都是以中醫(yī)為基礎發(fā)展起來的。

中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是在古代樸素的唯物論

和自發(fā)的辯證法思想指導下，通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學理論體系。

中醫(yī)學以陰陽五行作為理論基礎，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體，通過“望聞

問切”四診合參的方法，探求病因、病性、病位，分析病機及人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡關

節(jié)、氣血津液的變化，判斷邪正消長，進而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，

制定“汗、吐、下、和、溫、清、補、消”等治法，使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔

罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達到陰陽調(diào)和而康復。

2018年10月1日，世界衛(wèi)生組織首次將中醫(yī)納入其具有全球影響力的醫(yī)學綱要。

【考點解讀】

隨著疫情的發(fā)展，科學界在對抗疫情中發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)的重要作用，中醫(yī)也在抗疫中貢

獻了巨大的力量。中醫(yī)是人類發(fā)展的醫(yī)學結(jié)晶，是我們治療疾病的常規(guī)手段之一。中醫(yī)

的“整體觀念”、“辯證論治”、“相似觀念”也是辯證的哲學觀點。對中醫(yī)的考察，

大多以中醫(yī)為本，察基礎知識為體。

【熱點題型】

例1：中醫(yī)知識介紹，考察基礎知識。

選出依次填入下面語段中橫線處的詞語曩愴當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

中醫(yī)藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗，是

中華文明的瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。道法自然、天人合一、陰陽

平衡、調(diào)和致中、辨證論治等中醫(yī)基本理論，中華民族的文化基因。近百年來，

西風東漸，西醫(yī)成為主流醫(yī)學，中醫(yī)藥呈邊緣化趨勢。事實證明，中醫(yī)藥一旦

了自身發(fā)展規(guī)律，中醫(yī)西化，特色弱化，必將喪失自我。當前，中醫(yī)藥發(fā)展面臨著傳承

不足、創(chuàng)新不夠的局面。傳承是為了保根，沒有傳承就不能;創(chuàng)新是為了提升，

沒有創(chuàng)新就不能與時俱進。中醫(yī)藥發(fā)祥于中華大地，根植于中華文化。讓中醫(yī)藥根深葉

茂，讓岐黃之術生生不息，讓中醫(yī)藥永遠姓“中”，這是中國人的責任和使命。

A.彰顯背離正本清源責無旁貸B.蘊含違背固本培元責無旁貸

C.蘊含背離正本清源義不容辭D.彰顯違背固本培元義不容辭

【答案】C

【詳解】本題考查詞語運用。

①空：”彰顯,，的意思是明顯；顯著；鮮明地顯示?！疤N含，，意思是包含在內(nèi)。結(jié)合句子，，道

法自然、天人合一、陰陽平衡、調(diào)和致中、辨證論治等中醫(yī)基本理論”“中華民族的文化

基因”可知，這里要表達的意思是道法自然、天人合一、陰陽平衡、調(diào)和致中、辨證論

治等中醫(yī)基本理論中包含了中華文化，因此這里應填“蘊含”；

②空：“背離”的意思是離開，違背?！斑`背”的意思是違反，不遵守。結(jié)合句子“自身發(fā)

展規(guī)律”“中醫(yī)西化，特色弱化，必將喪失自我“可知，這里應填“背離”；

③空：“正本清源”指從根本上整頓，從源頭上清理?！肮瘫九嘣钡囊馑际庆柟袒A。結(jié)

合句子“傳承是為了保根，沒有傳承就不能“可知，這里強調(diào)的是從源頭上整頓和清理的

重要性，因此這里應填“正本清源”；

④空：“責無旁貸”指自己應盡的責任，不能推卸給旁人。“義不容辭”指道義上不允許推

辭。結(jié)合此空后面的內(nèi)容“責任和使命”可知，“責無旁貸”已經(jīng)包含了責任，因此不能填

入此空，因此這里應填“義不容辭”；故選C。

【知識鞏固】

1.生活處處有語文。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我

們的語文學習提供了豐富的資源，只要留心就會有收獲。七⑴班正在開展“我的語文生

活”綜合實踐活動，請你參加并完成以下任務。

（1）社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人給寫了一副對聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱

約辨別出以下詞語：妙手回春靈丹濟世樂醫(yī)百病千家

請你幫忙恢復這副對聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。

（2）請你仿照示例，從“隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步（節(jié)能廣告）”“滴答水聲，喚

你輕輕一擰（節(jié)水廣告）”中任選一則，進行賞評。

示例：共擔風雨，分享陽光（天氣預報廣告）

賞評：運用了對偶和雙關的修辭手法，句式工整流暢，語意含蓄生動?！帮L雨”與“陽光”

既指天氣現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境?！肮矒迸c“分享”兩個動詞，又體現(xiàn)了責任與

關懷，飽含人間溫情。

【答案】（1）妙手回春醫(yī)百病靈丹濟世樂千家

（2）示例一：（節(jié)能廣告）運用了對偶和對比手法，句式工整流暢?！耙恍〔健焙汀耙淮蟛健?/p>

的強烈對比，更突出了“隨手關燈”看似是小事，實則是關于節(jié)能減排的大事，有很強的

警示效果。

示例二：（節(jié)水廣告）運用了擬人手法。水聲提醒你關緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然,

易于接受。

【詳解】（1）本題考查對聯(lián)的填寫。擬寫對聯(lián)時應注意：①字數(shù)相等；②詞類相當；

③結(jié)構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關。

，，妙手回春，，，，靈丹濟世，，均為主謂短語，結(jié)構對應；

“醫(yī)”與“百病”組合構成動賓短語，與“樂”“千家”組成的的動賓短語相對應；

“妙手回春”說明醫(yī)術高超，醫(yī)生能治很多病，可與“醫(yī)百病”搭配；

“靈丹濟世”說明醫(yī)生醫(yī)術高超，懸壺濟世，造福萬家，可與“樂千家”搭配；

“病”為四聲，為仄聲；“家”為一聲，為平聲；要符合“仄起平收”原則，故“妙手回春醫(yī)百

病”為上聯(lián)，“靈丹濟世樂千家”為下聯(lián)。

（2）本題考查對廣告語的分析鑒賞，可以從內(nèi)容和修辭上來鑒賞本則廣告語的妙處。

①“隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步”，這一廣告中“一小步”和“一大步”形成強烈對比，

更突出了“隨手關燈”這一生活中的小事，與“節(jié)約能源”這一大事有重大關系，有很強的

警示效果?！半S手關燈”與“節(jié)約能源”，“一小步”與“一大步”又相對應，這里運用了對偶

的修辭，句式工整流暢，增強了表達效果。

②“滴答水聲，喚你輕輕一擰”，意思是“滴滴答答的水聲，提醒你要關緊水龍頭，做到

節(jié)約用水?！边@里用“水聲”來“呼喚你”，賦予“水聲”人的動作，運用了擬人手法。“輕輕

一擰”就是提醒你要把水龍頭關緊。這個詞語起到提醒人們節(jié)約用水的作用。這句廣告

語情趣盎然，富有生活氣息，易于被人們接受。

3.中草藥是我國醫(yī)學的寶貴財富，神奇的中草藥與人們的生活密切相關，是我們健康

的守護神。

活動一：下面是中藥的煎煮方法，請排出正確的順序。

①將一付中藥放入容器中浸泡，加水量以剛沒過藥材邊緣兩橫指為宜，浸泡時間一般大

于45分鐘。

②將煎出的3份藥液兌在一起，分成3份，早、晚各一份服用。

③再次向砂鍋中倒入少許水，用文火慢煎30分鐘，取出藥液200ml。

④將容器中的中藥和水一同倒入砂鍋中，蓋好蓋子，先用武火（大火）煮沸，再用文火

（小火）慢煎30分鐘，煎藥過程中要攪拌藥材2-3次，取出藥液200ml,約多半小碗。

⑤向砂鍋中倒入少許水，用文火慢煎30分鐘，取出藥液200ml。

⑴排序：

活動二：中醫(yī)藥文化歷史悠久，中藥名也常常出現(xiàn)在一些詩詞作品中，請從下面辛棄疾

《滿庭芳?靜夜思》的節(jié)選文字中找出2味中藥藥材。

連翹首，掠過半夏，涼透薄荷裳。一鉤藤上月，尋常山夜，夢宿沙場。

（2）中藥名：

(3)用一句話表達你對中醫(yī)藥文化的贊美之情。

【答案】(1)排序：①④⑤③②。

(2)中藥名：連翹、半夏、鉤藤。

(3)中醫(yī)文化歷史悠久，獨具特色，一根銀針，因而。中醫(yī)藥能生生不息數(shù)千年，其最重

要的原因是臨床有效，也是因為其臨床有效。

【詳解】(1)本題考查的是排列句子順序。這是一個句群，意在表明中藥的煎煮方法。

①句根據(jù)“將一付中藥放入容器中浸泡”可知，重要煎煮應先加水浸泡，明顯排在第一，

根據(jù)“將容器中的中藥和水一同倒入砂鍋中，蓋好蓋子，先用武火(大火)煮沸，再用

文火(小火)慢煎30分鐘”可以看出④街接在①句后面；根據(jù)“向砂鍋中倒入少許水，

用文火慢煎30分鐘”可以看出⑤句緊接在④句“取出藥液200ml”后面；根據(jù)“再次向砂鍋

中倒入少許水”可以看出③句緊接著⑤句；根據(jù)“將煎出的3份藥液兌在一起，分成3份，

早、晚各一份服用”可以看出放在最后。

因此該文段排序為：①④⑤③②。

(2)本題考查學生對中藥名的把握。

根據(jù)辛棄疾《滿庭芳?靜夜思》的節(jié)選文字中找出2味中藥藥材。宋代大詞人辛棄疾新

婚不久辭別妻子奔赴抗金前線，一日夜深人靜，以中藥名填詞一首，遙寄嬌妻：“云母

屏開，珍珠簾閉，防風吹散沉香。離情抑郁，金縷織硫黃。柏影桂枝交映，從容起，弄

水銀塘。連翹首，掠過半夏，涼透薄荷裳。一鉤藤上月，尋常山夜，夢宿沙場，早已輕

粉黛，獨活空房。欲續(xù)斷弦未得，烏頭白，最苦參商。當歸也，茱萸熟，地老菊花黃?！?/p>

從中可以找出云母、珍珠、防風、沉香、郁金、硫黃、桂枝、取蓉、水銀、連翹、半夏、

薄荷、鉤藤、常山、輕粉、獨活、續(xù)斷、烏頭、苦參、當歸、茱萸、熟地、菊花等多味

中藥，這些藥名本身的語義共同構筑了詞的內(nèi)容，而且使之與詞意有機地融為一體。

因此此句中出現(xiàn)的中藥藥材：連翹、半夏、薄荷、鉤藤、常山。任選其中兩個填寫即可。

(3)本題考查學生的語言表達能力。

由題意可知，本題要求學生用一句話來達對中醫(yī)藥文化的贊美之情。作答時，一定要選

擇自己最熟悉的一種修辭方法，語言要有文采，語意要連續(xù)即可。

示例：中醫(yī)文化，中華民族最為耀眼的瑰寶，它貫穿了整個中華民族的歷史，并涉及到

各種文化領域，作為一門古老的醫(yī)學，至今仍然散發(fā)著它不朽的光芒。

3.按要求完成任務。

疫情結(jié)束返校后，我校開展“在疫情中遇見”系列綜合性學習活動。

學校在端午節(jié)開展“疫情與傳統(tǒng)文化”主題活動。有同學講到疫情期間社區(qū)把預防新

冠的暖心中藥發(fā)到千家萬戶。中醫(yī)藥文化歷史悠久，許多對聯(lián)巧妙地運用了中草藥名傳

播中藥知識。請選用下面所給的中草藥名將下聯(lián)補充完整，中草藥名選擇最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

上聯(lián)：白頭翁，持大戟，跨海馬，與木賊草寇戰(zhàn)百合，旋復回朝，不愧將軍國老；

下聯(lián)：，插金簪，戴,比牡丹芍藥勝—，芨蓉出閣，宛如云母天仙。

中草藥名：①胖大海②銀花③紅娘子④娛蚣⑤五倍⑥虎杖

A.①④⑤B.③⑥②C.③②⑤D.①⑥②

【答案】C

【詳解】（2）考查擬寫對聯(lián)。

第一空：“白頭翁”可對“白娘子”，同是人，偏正結(jié)構。

第二空：“海馬”可對“銀花”，同為偏正式名詞。

第三空：“百合”可對“五倍”，同為數(shù)量詞。故選C。

現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面材料，完成問題。

材料一：

誕生于中華大地的中醫(yī)藥，為中華民族繁衍昌盛做出卓越貢獻，它凝注在中華兒女

的血液之中，成為跨地域、跨文化交流的載體，也為世界人民的健康和文明交往做出了

重大貢獻。新時代，進一步對外闡釋、傳播好中醫(yī)藥文化，不但是中醫(yī)藥自身發(fā)展的內(nèi)

在要求，也是更好地講述中國故事、傳播中華價值觀、踐行“一帶一路”倡議的重要著

力點之一。

中醫(yī)藥文化強調(diào)“天人合一、陰陽平衡、懸壺濟世”等理念，滲透著國人與自然、

與社會的和諧共處之道。其“治未病”的醫(yī)學思想，貫穿著中國人對于小到人體各臟器

間、大到天地草木間的整體性思維，體現(xiàn)著以和為貴、順應環(huán)境、協(xié)作共贏的精神稟賦。

中醫(yī)藥文化凝聚、反映著中華民族的宇宙觀和生命觀，是理解和傳承中華文化的重要抓

手。

目前，許多威脅人類健康的慢性疾病、傳染性疾病等依然存在，需要世界各國協(xié)力

攻克，構建人類健康命運共同體。需要充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化的紐帶作用，如擴大和創(chuàng)新

傳播方式，借助攜手培育中醫(yī)藥人才、開辦中醫(yī)學院、搭建體驗平臺等方式，讓更多的

人了解中國傳統(tǒng)文化中崇尚自然、崇和向善的文化理念以及開放包容兼收并蓄的合作精

神。

在多元文化交織共生的時代，文化有融合，也有沖突。但對話和交流無疑是最佳渠

道。特別是在應對疾病、獲取健康這一人類的共同課題前，弘揚中醫(yī)藥文化絕不是與西

醫(yī)對抗，而是以中醫(yī)藥文化為紐帶。在相互尊重的基礎上，交流經(jīng)驗，共享成就，讓中

國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)更好地造福世界人民。

（摘編自秦毅《讓中醫(yī)藥文化助推構建人類命運共同體》2019年11月1日）

材料二：

自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，小到建立中醫(yī)館，大到打造產(chǎn)業(yè)研發(fā)平

臺，全國各地不論是政府、醫(yī)療機構還是企業(yè)，都在積極投身中醫(yī)藥健康領域，打造中

醫(yī)藥健康服務新模式，搶占千億級市場。與此同時，中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了一個商業(yè)化

怪圈——商業(yè)化太重，需要好好治理。管理者過于商業(yè)物質(zhì)利益化，將醫(yī)生收入與日常

工作相掛鉤，無論是在醫(yī)療水平、醫(yī)生資源還是服務質(zhì)量上都大打折扣。所以醫(yī)療機構

應當加強中醫(yī)藥人員業(yè)務培訓和職業(yè)道德教育，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度和操作規(guī)程，這

很有必要，以防“莆田系醫(yī)院”事件再次發(fā)酵。

其次，備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)，讓人才（醫(yī)師專家、館長、技術

人員等）的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為“老中醫(yī)”顧名思義是中醫(yī)大夫

越老越有經(jīng)驗，診療水平越高，在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習慣的影響，一些剛剛從

大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們，往往門前冷落。所以醫(yī)療機構應在人才培育上下足功

夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊。

最后，診療手段比較單一，中醫(yī)診治疾病，堅持的是“望聞問切”四大原則，醫(yī)生

的主觀判判斷成分居多，對現(xiàn)代儀器設備的要求和依賴相對較少，并且服務簡便。未來

診所的形態(tài)不僅僅是治療，同時也包括診斷、康復、保健等，所以醫(yī)療機構應該跟上互

聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進科學的現(xiàn)代技術診療，從體檢、健康咨詢、治病、康復、美容、

財富管理等多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。

雖然在現(xiàn)實政策推進中有些地方并不容樂觀，中醫(yī)對于疾病的預后、療效、副作用

也遠沒有西醫(yī)那么直白單一，但是毫無疑問的是國家政策的扶持、中醫(yī)歷史悠久博大精

深的文化、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景！

（摘編自搜狐網(wǎng)《淺談中醫(yī)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景》）

材料三：

中醫(yī)藥是我國醫(yī)學科學的特色。中國中醫(yī)科學院院長、中國工程院院士張伯禮認為，

中醫(yī)學雖然古老，但理念并不落后。現(xiàn)代前沿醫(yī)學強調(diào)系統(tǒng)科學、精準醫(yī)療、預防醫(yī)學、

組合藥物，而中國早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、

復方治療。他坦承，中醫(yī)落后的是技術，臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量是中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸。

張伯禮說：“我們啟動中藥現(xiàn)代化戰(zhàn)略到現(xiàn)在20年了。20年前，我們就提出來中

藥走向國際。當時信心滿滿，沒有想到舉步維艱。但是，20年來一天也沒有停止前進。

國外對中藥的興趣越來濃，但是對中藥的標準絲毫不降低。因為我們完全是兩種文化。

國外對中藥的復方，多個成分的復雜體系不關注，他關注的是如果作為一個藥，怎么控

制它的品質(zhì)和質(zhì)量，怎么保證批次間的一致性?！?/p>

張伯禮指出，中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相

借鑒，最后在藥品標準、管理、合理使用上形成共識。目前中成藥在國際注冊研究中取

得進展，已有五種藥通過美國FDA（食品藥品監(jiān)督管理局）二期臨床試驗。他說：“這

些中藥都是國內(nèi)比較好的藥，但到了國外，評價的方法比我們要苛刻，完全按照西醫(yī)的

標準來要求。這個過程雖然長了點，但是非常有益，推動了我們中藥研究的深入發(fā)展，

也把中藥復方的理念，把中藥復雜體系的研究方法帶到了國外。國外同行也學習我們，

美國藥典委員會、美國FDA也說，他們對于植物藥的評價很多借鑒了中國人的一些方法，

例如指紋圖譜技術、指紋圖譜分析等等。"

（摘編自中央廣播電視臺國際報道在線《中醫(yī)名家羅浮山論道共商中醫(yī)藥發(fā)展前景》）

5.下列對中醫(yī)現(xiàn)狀的解說，不正確的一項是（）

A.自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，政府、醫(yī)療機構和企業(yè)都在積極投身中

醫(yī)藥健康領域，但中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了商業(yè)化怪圈。

B.中醫(yī)人才競爭更加激烈，受傳統(tǒng)習慣的影響，有經(jīng)驗的“老中醫(yī)”更受廣“大患者歡迎,

而年輕中醫(yī)大夫們，則不大受人歡迎。

C.中醫(yī)診治疾病，運用的是傳統(tǒng)的“望聞問切”醫(yī)生更多是依靠主觀判斷進行診斷，對

現(xiàn)代儀器設備的要求和依賴相對較少。

D.中醫(yī)也包括診斷、康復、保健等，跟隨網(wǎng)絡發(fā)展潮流，引進了科學的現(xiàn)代技術診療,

營造出“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。

6.請根據(jù)材料二，概括中醫(yī)目前的現(xiàn)狀。

7.請結(jié)合材料二和材料三，簡述中醫(yī)藥發(fā)展將有怎樣的前景。

【答案】5.D6.①自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，政府、醫(yī)療機構和企

業(yè)都在積極投身中醫(yī)藥健康領域，但中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了商業(yè)化怪圈。②中醫(yī)人才競

爭更加激烈，受傳統(tǒng)習慣的影響，有經(jīng)驗的“老中醫(yī)”更受廣大患者歡迎，而年輕中醫(yī)大

夫們，則不大受人歡迎。③中醫(yī)診治疾病，運用的是傳統(tǒng)的“望聞問切”醫(yī)生更多是依靠

主觀判斷進行診斷，對現(xiàn)代儀器設備的要求和依賴相對較少。7.①與現(xiàn)代技術的進

步融合將促進中醫(yī)藥發(fā)展。②中醫(yī)行業(yè)人才吃香，中醫(yī)行業(yè)人才大量涌現(xiàn)。③中西醫(yī)觀

點互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標準、管理、合理使用上形成共識，使中成藥在國

際上更有影響力。

【解析】5.本題考查對材料內(nèi)容的理解。

D.根據(jù)材料二“未來診所的形態(tài)不僅僅是治療，同時也包括診斷、康復、保健等，所以

醫(yī)療機構應該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進科學的現(xiàn)代技術診療，從體檢、健康咨詢、

治病、康復、美容、財富管理等多維度融合中醫(yī)理念，營造‘醫(yī)康養(yǎng)'三位一體的健康管

理模式”的內(nèi)容可知，所以原文指的是“醫(yī)療機構”而不是“中醫(yī)”，選項表述不正確。

故選D。

6.本題考查對材料內(nèi)容的概括。

根據(jù)材料二第一段“自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，小到建立中醫(yī)館，大到

打造產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺，全國各地不論是政府、醫(yī)療機構還是企業(yè)，都在積極投身中醫(yī)藥健

康領域，打造中醫(yī)藥健康服務新模式，搶占千億級市場。與此同時，中醫(yī)藥的發(fā)展也走

入了一個商業(yè)化怪圈一商業(yè)化太重，需要好好治理”的內(nèi)容可知，自《中華人民共和

國中醫(yī)藥法》實施以來，政府、醫(yī)療機構和企業(yè)都在積極投身中醫(yī)藥健康領域，但中醫(yī)

藥的發(fā)展也走入了商業(yè)化怪圈；

根據(jù)材料二第二段“備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)，讓人才（醫(yī)師專家、館

長、技術人員等）的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為‘老中醫(yī)'顧名思義是中

醫(yī)大夫越老越有經(jīng)驗，診療水平越高，在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習慣的影響，一些

剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們，往往門前冷落”的內(nèi)容可知，中醫(yī)人才競爭更

加激烈，受傳統(tǒng)習慣的影響，有經(jīng)驗的“老中醫(yī)”更受廣大患者歡迎，而年輕中醫(yī)大夫們，

則不大受人歡迎。

根據(jù)材料二第三段“診療手段比較單一，中醫(yī)診治疾病，堅持的是‘望聞問切’四大原則，

醫(yī)生的主觀判判斷成分居多，對現(xiàn)代儀器設備的要求和依賴相對較少，并且服務簡便”

的內(nèi)容可知，中醫(yī)診治疾病，運用的是傳統(tǒng)的“望聞問切”醫(yī)生更多是依靠主觀判斷進行

診斷，對現(xiàn)代儀器設備的要求和依賴相對較少。

7.本題考查對材料內(nèi)容的理解。

根據(jù)材料二第四段“中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景”

的內(nèi)容可知，與現(xiàn)代技術的進步融合將促進中醫(yī)藥發(fā)展；

根據(jù)材料二第二段“備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)”的內(nèi)容可知，中醫(yī)行業(yè)人

才吃香，中醫(yī)行業(yè)人才大量涌現(xiàn)；

根據(jù)材料三第三段“中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互

相借鑒，最后在藥品標準、管理、合理使用上形成共識”的內(nèi)容可知，中西醫(yī)觀點互相

啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標準、管理、合理使用上形成共識，使中成藥在國際上更

有影響力。

（二）閱讀下面這篇小說，完成問題。

鎮(zhèn)堂之寶

揭方曉

①歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫''德濟堂"，代代

醫(yī)術高超，又不欺窮諂富，不當外來戶看。

②德濟堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)?，三根手指輕輕一搭，揀幾樣自

己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎。

③這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不

供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，

黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，他人根本甭想摸一下。

④問及白鐵皮盒里裝了什么,陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此

不再多說半個字，寺奇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術又打

哪里起續(xù)怫多了，話匣子一打開，滔滔不絕。

⑤據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制

技藝特別有名，人稱“建昌幫”，其源于東晉，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十

余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。

⑥后來，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，遣散眾婢仆及學徒，金銀細軟啥都沒帶，以

及那個號稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，用祖上傳下來的醫(yī)術及中藥炮制技藝，混口飯吃。

⑦豚刀及雷公創(chuàng)，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，適

合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公

刨又稱藥刨，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄。

⑧用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，塞進豚刀之口，左手操

刀，刀前的黃筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風揚去，竟如飛絮

般，在空中飄飄揚揚。

⑨陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，寒來暑往間，各種技藝

突飛猛進。

⑩老人，仿佛都有預知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，告訴他說，自己腰上

的這把黃銅鑰匙，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規(guī)矩。

?陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須

浮竟然真的沒有醒過來，無疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸

的黃銅鑰匙，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，鼻子湊上去

一聞，土腥味撲鼻。

?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)

的泥土啊。泥土如藥。

?多年以后，當陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，指著神龕上那白鐵皮

盒,問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑,說是藥.是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再

多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語。

?風，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。

8.閱讀小說，完成下表。

閱讀策

內(nèi)容思考

略

(1)從“懸念一結(jié)局”的角度梳理小說故

故事線運用懸念,激發(fā)了讀者的

事情節(jié)。(語言形式不要求一致)

索策略閱讀興趣。

①______一鎮(zhèn)堂之寶的來歷-②________

(2)第④段：

語境策除此不再多說半個字，吝道得要命。揣摩加點詞“吝嗇”“慷

略陳須浮便.慷慨多了，話匣子一打開，滔滔慨”在語境中的意思。

不絕。

(3)第④段：陳須浮每回都微微:笑，

關注重說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。相同的內(nèi)容重復出現(xiàn)，有

復策略第?段：陳小浮也如父親般微微;笑，說何作用？請簡要分析。

是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。

9.下面方框中內(nèi)容節(jié)選自九年級上冊第四單元的單元導語。你認為本文能不能編入這

個單元？請結(jié)合導語內(nèi)容，表明你的觀點并簡要闡述。

第四單元

少年時代，我們開始睜大眼睛看世界，品嘗生活的甘美，或涉及少年成長這

一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，確立自我意識，更好地成長。

【答案】8.（1）①鎮(zhèn)堂之寶是什么②理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義

（2）“吝嗇”指陳須浮對“白鐵皮盒子里有什么”的回答過于簡單籠統(tǒng)，知道詳情卻遵循

家規(guī)不予細說；“慷慨”指陳須浮對家族和手藝的來源介紹詳細具體、內(nèi)容豐富，樂意細

說。

（3）重復部分描寫了陳家父子回答“白鐵皮盒里裝有什么”時的態(tài)度（表情）與答案，

兩者的高度一致，也暗示出父子間的一脈相承。9.本單元所選課文著眼于主人公的

成長，用少年的視角觀察人世間的百態(tài)，供奉在神龕上，也寄托著前人對后代能牢記本

源。小說介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工技藝，展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化的悠久歷史

和深厚底蘊，因此，適合編入這個單元。

【解析】8.（1）本題考查情節(jié)概括。

己知信息：“鎮(zhèn)堂之寶的來歷”對應文章第⑥段“金銀細軟啥都沒帶，以及那個號稱鎮(zhèn)堂

之寶的藥，千里奔逃，用祖上傳下來的醫(yī)術及中藥炮制技藝，混口飯吃”；

第①空：根據(jù)第④段“問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是

鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命”可概括為：鎮(zhèn)堂之寶是什么；

第②空：根據(jù)第?段“陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳

下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥”可概括為：理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義。

（2）本題考查詞句賞析。

結(jié)合第④段“陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字”可知，

“吝嗇”一般指小氣的意思，這里指陳須浮對“白鐵皮盒子里有什么”的回答十分小氣，不

舍得多說，介紹得過于簡單籠統(tǒng)，知道詳情卻遵循家規(guī)不予細說；結(jié)合“不過，若問起

自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，

滔滔不絕，，可知，“慷慨”是大方不吝嗇的意思，這里是指陳須浮對于自己的家族和手藝

的來源介紹詳細具體、內(nèi)容豐富，十分樂意細細說來。

（3）本題考查句段作用。

結(jié)合第④段“陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶”，第?段“陳小浮也如父親

般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶”分析可知，內(nèi)容上，重復部分描寫了陳家父子回答“白

鐵皮盒里裝有什么”時的態(tài)度（表情）與答案，父好倆對鎮(zhèn)堂之寶的秘密都是“微微一笑”，

秘而不宣，兩者的反應高度一致，暗示出父子間的一脈相承，體現(xiàn)了家族的代際傳承；

結(jié)構上，形成了前后照應，加深讀者對鎮(zhèn)堂之寶的思索與對文章主題的思考。

9.本題考查拓展運用。

結(jié)合九年級上冊第四單元的單元導語內(nèi)容可知，本單元的小說著眼于少年的成長，或涉

及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，通過閱讀這些作品來加深我們對

社會和人生的理解，確立自我意識，更好地成長；

結(jié)合第③段“這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是“，第④段“問及白鐵

皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶”，第⑤段“據(jù)陳須浮介

紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方”，第⑥段“后來，由于戰(zhàn)亂，建昌

府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難”，第⑦段“豚刀及雷公創(chuàng)，陳小浮再熟悉不

過了，從小就跟它們打交道”，第⑨段“陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉

下心來，勤學苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢”，

第?段“陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家

鄉(xiāng)的泥土啊”可知，本文從年少的陳小浮寫起，借陳小浮視角觀察，寫陳家人把“家鄉(xiāng)之

土，，當，，作鎮(zhèn)堂之寶，，，供奉在神龕上，既表達了他們對故土的深深眷戀，也寄托著前人

對后代能牢記本源、傳承家風的原望。我們從陳小浮的成長過程中，看到父親陳須浮的

高超醫(yī)術、高尚醫(yī)德，并了解了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具、中藥加工技藝、

藥材等對陳小浮的影響，并進而引發(fā)我們對“鄉(xiāng)土情結(jié)”“中醫(yī)文化”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化的傳承的責任與擔當?shù)乃伎肌?jù)此可知，這篇文章符合單元導語的要求“本單元的

小說，或涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，取材獨特而廣泛。閱讀

這些作品可以加深對社會和人生的理解，確立自我意識，更好地成長”，因此可以編入

這個單元。

（三）閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

青蒿入藥，最早見于馬王堆三號漢墓出土的古書《五十二病方》。其后在《神農(nóng)本

草經(jīng)》《大觀本草》及《本草綱目》等典籍都有青蒿治病的記載。中國中醫(yī)科學院中藥

研究所團隊于1969年開始抗瘧中藥研究。1971年起工作重點集中于中藥青蒿。1972年

8至10月，開展青蒿乙酶中性提取物的臨床研究，同年11月，成功分離得到抗瘧有效

單體化合物的結(jié)晶，后命名為“青蒿素”。中藥里的青蒿其實是指植物黃花蒿。青蒿素

是從復合花序植物黃花蒿莖葉中提取的，有過氧基團的倍半苗內(nèi)酯的一種無色針狀晶體,

其分子式為C15H2205,由中國藥學家屠呦呦在1971年發(fā)現(xiàn)。

【材料二】

青蒿素是繼乙氨喀'1定、氯喳，伯喳之后最有效的抗瘧特效藥，尤其是對于腦型瘧疾

和抗氯喳瘧疾，具有速效、低毒、安全的特點，曾被世界衛(wèi)生組織稱作是“世界上唯一

有效的瘧疾治療藥物"。青蒿素類藥物對各種瘧疾有效，屬于新型抗瘧藥。青蒿素類藥

物能快速殺滅瘧原蟲并能抑制其生長，科學研究表明，青蒿素選擇性殺滅特定時期瘧原

蟲的機理主要是其作用于瘧原蟲的膜系結(jié)構，影響瘧原蟲線粒體的功能，阻斷瘧原蟲營

養(yǎng)、能量的供應，從而達到抗瘧目的。在青蒿素推廣前，全世界每年約有4億人次感染

瘧疾，超過100萬人死亡。青蒿素的廣泛使用，使瘧疾人數(shù)逐年下降，青蒿素也成為抗

瘧的標準藥物。除此之外，青蒿素還在抗腫瘤、免疫調(diào)節(jié)、抗糖尿病等方面有重要作用。

【材料三】

從植物青蒿里壓出青蒿汁液，汁液里很可能存在"抗瘧”的化學成分。屠呦呦懷著

強烈的使命感，開始翻閱古籍，尋找藥方，拜訪老中醫(yī)，她注意到，在《肘后備急方》

中，有“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載，聯(lián)想到提取過程可能需要

避免高溫，以免破壞抗瘧有效成分，于是改用低沸點溶劑的提取方法，選擇用乙醛來泡

青蒿提取有效成分。1971年10月4日，青蒿乙醵提取物在老鼠實驗中的瘧原蟲抑制率

達到100%；猴子實驗很快也得到了抑制率100%的結(jié)果-----種新藥誕生了。2015年12

月7日，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院禮堂內(nèi)，屠呦呦接過諾貝爾生理學或醫(yī)學獎章，成為第

一個在中國本土取得成就的諾貝爾科學獎得主。她主持研制的治療瘧疾的特效藥——青

蒿素，是中國醫(yī)藥人送給全世界尤其是發(fā)展中國家的一份禮物。

10.概括材料一的說明內(nèi)容。

11.根據(jù)材料二，簡述青蒿素抗瘧的機理。

12.下列有關“青蒿素”的說法不正確的一項是（）

A.1972年我國研究人員成功分離得到青蒿中抗瘧有效單體化合物的結(jié)晶，后命名為“青

蒿素”。

B.“青蒿素”被世衛(wèi)組織曾稱是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”。

C.“青蒿素”是最有效的抗瘧特效藥，因此它只對抗瘧疾有效。

D.“青蒿素”其實就是從復合花序植物黃花蒿莖葉中提取出來的一種無色針狀晶體。

13.下列對材料的理解和分析，正確的一項是（）

A.對于抗瘧中藥的研究，我國中醫(yī)科學院中藥研究所團隊是從1969年開始的，1972

年開始集中研究中藥青蒿。

B.《肘后備急方》中提供了以乙醛來泡制中藥以提取藥物有效成分的方法。

C.抗瘧藥物一經(jīng)推廣使用后，瘧疾人數(shù)立馬得到了控制，青蒿素也成為抗瘧的標準藥

物。

D.屠呦呦主持研制的治療瘧疾的特效藥，對全世界特別是發(fā)展中國家來說意義重大。

【答案】10.青蒿素的研究歷史；青蒿素提取的來源；青蒿素的發(fā)現(xiàn)人。II.青蒿素

能夠作用于瘧原蟲的膜系結(jié)構，影響瘧原蟲線粒體的功能，阻斷瘧原蟲營養(yǎng)、能量的供

應，從而達到抗瘧目的。12.C13.D

【解析】10.本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。材料一中的前五句，從古書《五十二病

方》及《神農(nóng)本草經(jīng)》《大觀本草》及《本草綱目》等典籍中記載的青蒿治病，到現(xiàn)代

中醫(yī)對青蒿展開重點研究，1972年正式命名“青蒿素”，介紹了從古到今青蒿素的研究歷

史；材料一中的第六句，則主要介紹了青蒿素的提取來源以及它的發(fā)現(xiàn)人是屠呦呦。關

鍵詞是“研究歷史”“提取來源”“發(fā)現(xiàn)人”等，言之有理即可。

11.本題考查文章內(nèi)容的概括能力。此題定位到材料二中的第2句，“青蒿素類藥物能

快速殺滅瘧原蟲并能抑制其生長，科學研究表明，青蒿素選擇性殺滅特定時期瘧原蟲的

機理主要是其作用于瘧原蟲的膜系結(jié)構，影響瘧原蟲線粒體的功能，阻斷瘧原蟲營養(yǎng)、

能量的供應，從而達到抗瘧目的”，可以知道：青蒿素能夠作用于瘧原蟲的膜系結(jié)構，

影響瘧原蟲線粒體的功能，阻斷瘧原蟲營養(yǎng)、能量的供應，從而達到抗瘧目的，這就是

青蒿素抗瘧的機理。

12.考查辨析信息。

C.根據(jù)材料二中的“除此之外，青蒿素還在抗腫瘤、免疫調(diào)節(jié)、抗糖尿病等方面有重要

作用”可知，本項有誤。故選C。

13.考查辨析信息。

D.根據(jù)材料三中的“她主持研制的治療瘧疾的特效藥——青蒿素，是中國醫(yī)藥人送給全

世界尤其是發(fā)展中國家的一份禮物”可知，本項“意義重大”表述不恰當。故選D。

（四）閱讀下面的文章，完成下面小題。

中醫(yī)文化

①中醫(yī)，就是中國的醫(yī)學，是相對于西方醫(yī)學而言的。西方醫(yī)學還沒傳到我國時，

沒有中醫(yī)這個名詞。

②此前，“中醫(yī)”有很多稱謂：岐黃、青囊、杏林、懸壺、橘井等。每個名稱都與

一個有趣的故事相關。例如，“中醫(yī)”的第一個名字“岐黃”來自《黃帝內(nèi)經(jīng)》?！饵S

帝內(nèi)經(jīng)》是黃帝與被稱為“天師”的歧伯討論醫(yī)學的書，后世的人們稱《黃帝內(nèi)經(jīng)》中

的醫(yī)學為“岐黃之術”?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是中國早期醫(yī)學的經(jīng)典，所以“岐黃”就成了中

醫(yī)的代名詞；又如鮮為人知的“橘井”，說的是西漢道士蘇耽的故事。蘇耽事母至孝，

成仙之前告訴母親將有瘟疫流行，飲服井水泡橘葉可防治。第二疫病爆發(fā)，他母親用這

個辦法救治了無數(shù)病人。為紀念其功德，后人用“橘井泉香”來稱贊中醫(yī)。

③東漢班固的《漢書?藝文志》中有“有病不治，常得中醫(yī)”的話。意思是有病而

不醫(yī)治，卻常常因為合乎醫(yī)理而自己痊愈。這并不是讓我們有病扛著不治，而是強調(diào)人

體自身調(diào)節(jié)對健康的重要性。人體常常通過自身調(diào)節(jié)達到陰陽平衡，這樣病痛往往不藥

而愈。這正是中醫(yī)的奧妙：通過調(diào)節(jié)人體各項機制，使之達到平衡而實現(xiàn)治病救人的目

的。

④中醫(yī)采用古代精氣學說、陰陽學說和五行學說這三大哲學理論，來解釋生命的秘

密。中醫(yī)學中的精氣學說認為，氣是構成人體的基本物質(zhì)，人就是氣聚合在一起而產(chǎn)生

的，氣散了形體就滅亡了；不光人體，天下萬物都是氣構成的；正是有了這個氣，萬物

才生生不息，變化不止。陰陽學說和五行學說認為，人是由氣聚合成的，氣分陰陽，只

有陰陽調(diào)和才能保持健康；人有五臟六腑：八脈十三經(jīng)，臟腑是聚藏氣的地方，經(jīng)脈是

疏導氣的管道，臟腑的健康情況又通過經(jīng)脈穴位，乃至發(fā)、牙、舌、耳、唇、眉、指甲、

皮膚等外表器官表現(xiàn)出來，五臟分別對應五官、五色。中醫(yī)專家可以通過經(jīng)脈穴位、五

官五色出現(xiàn)的異常來判斷疾病情況，并通過多種手段辨證施治，使人體達到陰陽調(diào)和而

康復。

⑤中醫(yī)學作為一門古老的傳統(tǒng)醫(yī)學，對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都

作出了巨大貢獻。比如，李時珍的《本草綱目》很早就被翻譯到國外，對世界醫(yī)學、藥

學、植物學、物學、礦物學、化學都產(chǎn)生了巨大影響。這次治新冠肺炎的清肺排毒湯，

來自張仲景的《傷寒雜病論》的八個經(jīng)方，對于輕型、普通型、重型患者的治療效果都

不錯，中藥在這次疫情中發(fā)揮了很好的作用。中醫(yī)藥抗擊疫情效果也引起了國際社會的

高度關注與認可。

⑥中醫(yī)學不光是一種醫(yī)學技術，更是一種哲學、一種文化，是在中華文明這株萬年

巨樹上結(jié)出來的碩果。盡管傳統(tǒng)的中醫(yī)學觀念與源于歐洲現(xiàn)代科學的西醫(yī)學并不能完全

相容，但是我們應當樂觀地看到，中醫(yī)和西醫(yī)都是人類文明的成果，兩大醫(yī)學必然會在

實踐中互相完善，為人類的健康做出更大的貢獻。

14.閱讀全文，圍繞“中醫(yī)文化”介紹的知識與本文不相符的一項（）

A.“中醫(yī)”有很多稱謂，每個名稱都與一個有趣的故事相關。

B.中醫(yī)通過調(diào)節(jié)人體各項機制，使之達到平衡而實現(xiàn)治病救人的目的。

C.中醫(yī)采用現(xiàn)代三大哲學理論解釋生命的秘密。

D.中醫(yī)學對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻。

15.文章第⑤段劃線句運用了哪種說明方法？簡要分析其表達作用。

16.閱讀第③段，分析下面句中加點詞語的表達作用。

人體常常通過自身調(diào)節(jié)達到陰陽平衡，這樣病痛往往不藥而愈。

【答案】14.C15.示例：運用了舉例子的說明方法，列舉了《本草綱目》對世界多

門學科產(chǎn)生巨大影響的例子，真實具體地說明了中醫(yī)學對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大

貢獻16.“往往”是“常?！钡囊馑肌Ｕf明人體通過自身調(diào)節(jié)達到陰陽平衡，病痛常常不

藥而愈，但也不排除有特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

【解析】14.考查辨析信息。

C.根據(jù)第④段中的“中醫(yī)采用古代精氣學說、陰陽學說和五行學說這三大哲學理論，來

解釋生命的秘密”可知，本項“現(xiàn)代”有誤。故選C。

15.考查說明方法。根據(jù)畫線句中的“比如”可知，運用舉例子的說明方法，列舉了《本

草綱目》對世界多門學科產(chǎn)生巨大影響的例子。聯(lián)系前句“中醫(yī)學作為一門古老的傳統(tǒng)

醫(yī)學，對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻”可知，此處舉例

真實具體地說明了中醫(yī)學對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻。

16.考查說明文語言?！巴笔恰俺３！钡囊馑肌Ｔ诰渲斜硎镜氖?，人體往往通過自身調(diào)

節(jié)達到陰陽平衡。但并不排除有的情況人們不是通過自身調(diào)節(jié)達到陰陽平衡?！巴斌w

現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（五）閱讀下面的文字，完成下列小題。

國有疫情時，醫(yī)生即戰(zhàn)士

①17年前，抗擊非典，他挺身而出；庚子新春，迎戰(zhàn)新冠，他逆向而行?！皣?/p>

危難時，醫(yī)生即戰(zhàn)士。寧負自己，不負人民！”他的誓言依然未改。

②他就是年過古稀的中國工程院院士、天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮。9月8日，在

全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，張伯禮被授予“人民英雄”國家榮譽。

③臨危受命，聞令而動。1月25日，在出征武漢的飛機上，張伯禮填詞道：“曉

飛江城疾，疫茫伴心惕。隔離防勝治，中西互補施?！泵鎸ι杏泻芏辔粗男鹿诜窝祝?/p>

他心里卻有一份底氣，那是對中醫(yī)藥的信心。當晚，張伯禮就第一時間向中央指導組提

出，必須嚴格隔離，他提議將確診、疑似、發(fā)熱、留觀4類人群進行集中隔離，分類管

理?！暗珖栏窀綦x，只是成功了一半。不吃藥也不行?！睆埐Y提出“中藥漫灌”治療

方法，普遍服用中藥，擬定“宣肺敗毒方”等方讓4類人使用中醫(yī)藥。他的建議被中央

指導組采納。

④張伯禮開出方子后，試著給湖北九州通的企業(yè)負責人打，請他們幫助做袋裝

中藥湯劑。對方回答：“沒問題，全力配合。”張伯禮說：“現(xiàn)在沒有錢，也不是做一

天，也不是做千百袋?！睂Ψ秸f：“為了武漢人民，什么都不要講了?！边@讓張伯禮感

動不已。

⑤第一天3000袋，第三天就達8000袋，最多時一天4萬袋。張伯禮難掩興奮：“通

過普遍服用中藥，集中隔離的很多發(fā)熱、疑似患者病情得以好轉(zhuǎn)，效果不錯。”武漢開

展了最全面最嚴格最徹底的大排查。嚴格隔離的同時普遍服用中藥，取得了良好效果。

⑥“一定要有中醫(yī)藥陣地。只要有陣地，就能有作為?！苯?jīng)中央指導組批準，張伯

禮率國家中醫(yī)醫(yī)療隊隊員，進駐江夏方艙醫(yī)院。這是一次傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實

踐，方艙醫(yī)院從中藥、針灸、貼敷到太極拳、八段錦一條龍綜合治療。

⑦2月14日，江夏方艙醫(yī)院開艙。張伯禮穿著寫有“老張加油”的防護服，熟悉

環(huán)境，緊盯流程，問診患者，對癥擬方，指導臨床，巡查病區(qū)……每天幾個小時的行走，

里面的衣服都濕透了。由于過度勞累，張伯禮膽囊炎發(fā)作，腹痛難忍，中央指導組強令

他住院治療。2月19日，張伯禮在武漢接受了微創(chuàng)膽囊摘除手術。

⑧人民至上、生命至上，要把重癥患者一個不落拉回生的安全線。張伯禮挺身而出，

為多年飽受爭議的中藥注射劑正名：”對重癥患者早期足量使用中藥注射劑可力挽狂

瀾?！敝兴幾⑸鋭┰谥匕Y患者救治中大顯身手。

⑨4月16日，張伯禮離開了他苦戰(zhàn)82天的武漢。臨別之際，張伯禮說：“武漢是

英雄的城市，武漢人民為抗擊疫情做出了犧牲和貢獻?！辫b于新冠肺炎的特點，早在江

夏方艙醫(yī)院還沒有休艙時，張伯禮已經(jīng)在思考出院患者的康復問題，面對部分患者出現(xiàn)

的咳嗽、胸悶、乏力、失眠等癥狀，以及肺纖維化及免疫功能損傷等問題，他孜孜不倦

向中醫(yī)藥尋找答案。張伯禮聯(lián)合武漢一線專家，組織編寫了《新型冠狀病毒肺炎恢復期

中西醫(yī)結(jié)合康復指南（第一版）》，有效指導了恢復期患者的中西醫(yī)結(jié)合康復治療。

⑩花開迎凱旋。7月24日，張伯禮回到他稱為“第二故鄉(xiāng)”的武漢，舉行了《中

醫(yī)藥抗擊疫情的優(yōu)勢與特點》主題演講，參加武漢市中醫(yī)醫(yī)院掛牌天津中醫(yī)藥大學教學

醫(yī)院的簽約授牌儀式，出了半天康復門診，聽了康復研究匯報?？吹皆?jīng)的患者如今都

能正常地生活，張伯禮高興地說：“現(xiàn)在的武漢車水馬龍，人聲鼎沸，我喜歡這個武漢?！?/p>

?疫情無國界，大醫(yī)有愛心。疫情防控期間，張伯禮參加了幾十場海外連線。“分

享中國經(jīng)驗，我們從不保守。”他希望中醫(yī)藥能幫助更多國家和地區(qū)戰(zhàn)勝疫情，讓中醫(yī)

藥瑰寶惠及世界。

?9月1日，開學第一課如約而至，張伯禮登上“云講臺”。他深情地說：“再過

10年、20年，你們就是我們共和國的脊梁，你們就是國家的建設者，這個歷史的重任

就交到你們身上了，相信你們一定能戰(zhàn)勝包括傳染病在內(nèi)的各種疾病，保證全國人民的

健康?！?/p>

?“疫情來了，醫(yī)務工作者義不容辭，必須要沖上前去。治療、救人是職責所在，

我只是干了我應該干的事?！睆埐Y心里始終裝著人民，深愛著中醫(yī)藥事業(yè)。

（記者王君平）

（1）文章主要敘述了哪幾件事？

⑵結(jié)合文章內(nèi)容概括張伯禮的形象。

(3)作者為何不用《張伯禮在武漢抗疫》而用《國有疫情時，醫(yī)生即戰(zhàn)士》作為文章標題？

請簡要分析。

(4)結(jié)合文本內(nèi)容請為張伯禮寫一段頒獎詞。要求：不少于50字，至少運用一種修辭。

【答案】(1)①臨危受命，提出中藥治療方案，并聯(lián)系企業(yè)，制中藥湯劑；②進駐方艙醫(yī)

院醫(yī)治患者，過度勞累，膽囊炎發(fā)作，被迫接受手術；③指導了恢復期患者的中西醫(yī)結(jié)

合康復治療；④回武漢做演講；⑤參加海外連線，分享中國經(jīng)驗；⑥開學第一課如約

而至，登上：“云講臺“演講。(意思對即可)

(2)示例：臨危不懼，勇?lián)厝?；專業(yè)精深，刻苦鉆研；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；愛國愛民,

富有人間大愛。

(3)《國有疫情時，醫(yī)生即戰(zhàn)士》這一標題交代了事件發(fā)生的背景、人物身份，“醫(yī)生即

戰(zhàn)士”突出了疫情的嚴重，凸顯了張伯禮的家國擔當，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。以(張

伯禮在武漢抗疫》為題，只表明文本內(nèi)容是記敘張伯禮在武漢抗疫的事跡。

(4)示例：您，臨危受命，新春而動，心里裝著病人；您，學識淵博，不斷鉆研，堅信中

藥抗疫；您，親臨病床，累倒自己，書寫人間大愛；您，力挽狂瀾，德術并彰，為人民,

筑起了一道堅實的國醫(yī)城墻；您。帶著責任和擔當，驅(qū)走了冬日的嚴寒，換來了春日的

溫暖！

【詳解】(1)本題考查概括文章內(nèi)容。

結(jié)合③段“臨危受命，聞令而動。1月25日，在出征武漢的飛機上，張伯禮填詞道：’曉

飛江城疾，疫茫伴心惕。隔離防勝治，中西互補施。，面對尚有很多未知的新冠肺炎，

他心里卻有一份底氣，那是對中醫(yī)藥的信心”④段“張伯禮開出方子后，試著給湖北九州

通的企業(yè)負責人打，請他們幫助做袋裝中藥湯劑。對方回答：’沒問題，全力配合?！?

可概括為：臨危受命，提出中藥治療方案，并聯(lián)系企業(yè)，制中藥湯劑；

根據(jù)⑦段“2月14日，江夏方艙醫(yī)院開艙。張伯禮穿著寫有，老張加油，的防護服，熟悉

環(huán)境，緊盯流程，問診患者，對癥擬方，指導臨床，巡查病區(qū)……每天幾個小時的行走,

里面的衣服都濕透了。由于過度勞累，張伯禮膽囊炎發(fā)作，腹痛難忍，中央指導組強令

他住院治療。2月19日，張伯禮在武漢接受了微創(chuàng)膽囊摘除手術”可概括為：進駐方艙

醫(yī)院醫(yī)治患者，過度勞累，膽囊炎發(fā)作，被迫接受手術；

根據(jù)⑨段“面對部分患者出現(xiàn)的咳嗽、胸悶、乏力、失眠等癥狀，以及肺纖維化及免疫

功能損傷等問題，他孜孜不倦向中醫(yī)藥尋找答案。張伯禮聯(lián)合武漢一線專家，組織編寫

了《新型冠狀病毒肺炎恢復期中西醫(yī)結(jié)合康復指南(第一版)》，有效指導了恢復期患

者的中西醫(yī)結(jié)合康復治療”可概括為：指導了恢復期患者的中西醫(yī)結(jié)合康復治療；

根據(jù)⑩段“張伯禮回到他稱為‘第二故鄉(xiāng)’的武漢,舉行了《中醫(yī)藥抗擊疫情的優(yōu)勢與特點》

主題演講”可概括為：回武漢做演講；

根據(jù)?段“疫情防控期間，張伯禮參加了幾十場海外連線。，分享中國經(jīng)驗，我們從不保

守?！Ｍ嗅t(yī)藥能幫助更多國家和地區(qū)戰(zhàn)勝疫情，讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界”可概括為:

參加海外連線，分享中國經(jīng)驗；

根據(jù)?段“9月1日，開學第一課如約而至，張伯禮登上，云講臺，”可概括為：開學第一

課如約而至，登上：“云講臺”演講。

(2)本題考查分析人物形象。

由③段“臨危受命，聞令而動”“面對尚有很多未知的新冠肺炎，他心里卻有一份底氣，

那是對中醫(yī)藥的信心”可知，臨危不懼，勇?lián)厝危?/p>

由③段“張伯禮提出‘中藥漫灌'治療方法，普遍服用中藥，擬定，宣肺敗毒方’等方讓4類

人使用中醫(yī)藥”可知，專業(yè)精深，刻苦鉆研；

由⑦