2018春人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章教案:12.2 滑輪_第1頁(yè)
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2018春人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章教案:12.2滑輪我設(shè)計(jì)這節(jié)幼兒園手工制作課程的初衷,是希望通過(guò)活動(dòng)讓孩子們能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí),我也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)并了解滑輪的原理,能夠運(yùn)用滑輪制作簡(jiǎn)單的玩具。同時(shí),我也希望孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠提高動(dòng)手能力,增強(qiáng)觀察力和想象力。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于滑輪的原理理解有一定的難度,這成為了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。而制作滑輪玩具的過(guò)程,則是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。為了準(zhǔn)備好這節(jié)課,我準(zhǔn)備了滑輪模具、繩子、彩紙等材料。同時(shí),我也準(zhǔn)備了相關(guān)的教具,如滑輪演示器,以便于孩子們更直觀地了解滑輪的原理。在活動(dòng)過(guò)程中,我向孩子們介紹了滑輪的原理,并通過(guò)實(shí)物演示讓孩子們直觀地了解滑輪的工作原理。接著,我?guī)ьI(lǐng)孩子們動(dòng)手制作了滑輪玩具,過(guò)程中我引導(dǎo)孩子們觀察滑輪的運(yùn)動(dòng),讓他們?cè)趯?shí)踐中理解滑輪的原理。在活動(dòng)重難點(diǎn)部分,我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谥谱骰喭婢叩倪^(guò)程中,對(duì)于滑輪的安裝和調(diào)整有一定的困難。因此,我在這個(gè)環(huán)節(jié)給予了孩子們更多的指導(dǎo),幫助他們克服困難,完成制作。課后反思中,我認(rèn)為這節(jié)課總的來(lái)說(shuō)是成功的。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅掌握了滑輪的原理,還提高了動(dòng)手能力。但我也發(fā)現(xiàn),在教學(xué)過(guò)程中,我可能對(duì)于滑輪原理的講解過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致孩子們理解困難。在今后的教學(xué)中,我將會(huì)更簡(jiǎn)單明了地講解,讓孩子們更容易理解。在拓展延伸部分,我希望孩子們能夠在課后嘗試自己設(shè)計(jì)更復(fù)雜的滑輪玩具,將他們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:關(guān)于滑輪原理的理解。在課堂上,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于滑輪的工作原理并不能一下子就理解。因此,我在講解時(shí)盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和實(shí)例來(lái)闡述滑輪的原理。我告訴他們,滑輪就像一個(gè)可以幫助我們提起重物的"",當(dāng)我們拉動(dòng)繩子時(shí),滑輪就可以幫助我們省力地提起重物。通過(guò)這樣的解釋,孩子們對(duì)于滑輪原理的理解有所提高。制作滑輪玩具的過(guò)程是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。在活動(dòng)過(guò)程中,我引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作滑輪玩具,讓他們?cè)趯?shí)踐中理解滑輪的原理。然而,我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中對(duì)于滑輪的安裝和調(diào)整存在困難。有些孩子會(huì)把滑輪安裝得過(guò)高或過(guò)低,導(dǎo)致玩具無(wú)法正常使用;有些孩子則無(wú)法正確調(diào)整滑輪的位置,使得玩具的運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定。針對(duì)這些問(wèn)題,我及時(shí)給予了孩子們指導(dǎo),幫助他們克服困難,完成制作。在課后反思中,我認(rèn)識(shí)到在講解滑輪原理時(shí),可能過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致孩子們理解困難。因此,我決定在今后的教學(xué)中,用更簡(jiǎn)單明了的方式講解,讓孩子們更容易理解。同時(shí),我也意識(shí)到在制作過(guò)程中,我應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的操作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo),以提高他們的動(dòng)手能力。在拓展延伸部分,我希望孩子們能夠在課后嘗試自己設(shè)計(jì)更復(fù)雜的滑輪玩具,將他們?cè)谡n堂上所學(xué)到的

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