2023年中考化學能力闖關(guān)實驗20題（原卷版）

中考復習考點必殺300題

專練06（能力闖關(guān)實驗20題）

1.（2023?廣東學業(yè)水平模擬）下圖是實驗室制取氣體的裝置，請回答:

（1）寫出甲裝置中兩種玻璃儀器的名稱、（導管除外）。

（2）用橡皮管將乙和丙中的be連接。為了檢查裝置的氣密性，從長頸漏斗中加入適量的熱水形成

液封，靜置，如果觀察到,說明氣密性良好。

（3）將裝置甲和丁連接制取氧氣，氣體應(yīng)由（填字母）管進入丁裝置，反應(yīng)的化學方程式為

（4）己知氨氣極易溶解于水，密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化俊和氫氧化鈣混合物的方法制

取氨氣，反應(yīng)的化學方程式為。制取氨氣可選用的裝置組合是,氣

體應(yīng)從收集裝置的______端通入。

2.（2023?廣東東莞南城中學?一模）圖1是某實驗小組組裝的實驗室制取氣體的裝置，請回答下列

問題。

（1）注射器的作用相當于實驗室中的（填儀器名稱）。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填序號），反應(yīng)的化學方程式為

若用排水法收集氧氣，請將D中集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整o

（3）B中小試管的作用是o

（4）從圖1中選擇合適的發(fā)生裝置制取氫氣，連接圖2裝置，驗證氫氣的還原性和可燃性（已知：

無水硫酸銅遇水變藍）。

①G中用于干燥的試劑X名稱是o實驗中觀察到E中現(xiàn)象為,F中無水硫酸銅變藍。

②裝置的正確連接順序是（填序號）。

a.B—G—F—E—Hb.C—E—FTG—H

c.B—G—E—F—Hd.A—G7E—F—H

③實驗前需先通一段時間的氫氣，再點燃酒精燈，目的是。

3.（2023?廣東佛山大瀝?一模）氣體的制備、收集、性質(zhì)驗證是初中化學重要的實驗內(nèi)容，請回答下

列問題。

(1)儀器①的名稱是.

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是—o（填字母）

(4)若用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是：，檢驗二氧化碳的化學方程式為

(5)某研究性學習小組的同學制定了下面的實驗方案驗證氫氣的還原性。

鋅

和

稀

硫

酸

①隨著反應(yīng)的進行，c裝置中的黑色固體會變?yōu)樯?/p>

②若實驗測得c中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了3.2g,理論上d裝置會增加go

4.（2022?廣東河源龍川?一模）具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎(chǔ)和保證。在化學實驗操作中,

小紅和小霞分別抽取了I、II組試題。

I組試題；。2和C02的實驗室制取

（1）寫出標有字母的儀器名稱：bO

（2）實驗室制C02和。2均可使用的氣體發(fā)生裝置是（填字母），其中，制取02的化學方

程式為o向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的。

（3）能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣的密度。

n組試題：粗鹽提純

（4）去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時，操作H中玻璃棒的作用是；操作G中當觀察到

時，停止加熱。

（5）實驗的主要操作順序是E-（填序號）。若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂，可以

加入過量的溶液，過濾后再向濾液中加入過量稀鹽酸，最后蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化

鈉。

5.（2023?廣東江門臺山?一模）具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎(chǔ)與保證。在化學實驗操作考

試中，小宇和小敏分別抽取了I、II兩組試題?？晒┻x擇的實驗藥品有大理石、KC103、Mn02、稀鹽

酸、NaOH固體、壓。2溶液、蒸儲水等，部分相關(guān)實驗裝置如題18圖所示。

ab

I組：。2和CO2的實驗室制取。

(1)圖中標號儀器的名稱是①o

(2)小宇按要求選擇裝置B和C的組合來制取并收集氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為;

(3)小宇用裝置E代替裝置A制取C02的優(yōu)點是o

(4)若采用裝置D干燥所收集的C02,瓶中需盛放(填物質(zhì)名稱),氣體從(填

“a”或"b”)端通入。

II組：配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液。

小敏需要配制100gl5%氫氧化鈉溶液，其基本步驟是:計算一稱取氫氧化鈉固體一量取水一溶

解一裝瓶貼標簽。

(5)計算稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為g?

(6)已知水的密度為Ig/cn?,用100mL量筒量取所需的水，在下圖中畫出水的液面。

-1(X

L

t8C

(7)溶解后裝瓶貼標簽，在標簽上填寫：。

(8)實驗考試結(jié)束，清洗儀器。其中玻璃儀器內(nèi)壁附著的水時，表明儀器已洗干凈。

洗凈的儀器放回指定位置。

6.(2022?云南省中考)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請結(jié)合圖示回答問題：

(1)儀器①的名稱為

（2）實驗室用高錦酸鉀制取氧氣的化學方程式為。用B、E裝置制取并收集氧氣，實驗

操作步驟有：①點燃酒精燈，待氣泡連續(xù)均勻放出時收集氣體：②熄滅酒精燈：③裝入藥品，放置

棉花并固定儀器：④連接好裝置，檢驗裝置的氣密性；⑤從水槽中撤出導管。正確的操作順序是

___________（填標號）。

a.③④①②⑤b.④③①⑤②

c.④③①②⑤d.③④①⑤②

（3）進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部加入水或細沙的目的是o

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標號，下同），可選擇的

收集裝置是（填一種即可）。

（5）現(xiàn)有一新制的碳酸鈣產(chǎn)品，某同學設(shè)計如圖所示的實驗，通過測定反應(yīng)生成的BaC03的質(zhì)量來確

定該產(chǎn)品中CaCCh的含量（圖中夾持儀器已略去，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，堿石灰是NaOH和CaO的固

體混合物）。

①關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，關(guān)閉分液漏斗活塞；打開止

水夾，緩緩通入空氣。通入空氣的作用是。

②裝置D的作用是?

③實驗時，稱取的碳酸鈣產(chǎn)品的質(zhì)量為mg反應(yīng)后得到BaCCh的質(zhì)量為img,則該產(chǎn)品中CaCCh

的質(zhì)量分數(shù)為（用含mi和m2的代數(shù)式表示）。

7.（2022?廣東東莞外國語學校?一模）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答有關(guān)問

題。

BCDE

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為,若要制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選

用的裝置組合是（選填字母，下同）。當氧氣收集滿時的操作順序是（填寫序號）。

①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶

（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取C02,其反應(yīng)的化學方程式為=應(yīng)選用的發(fā)生裝置

為（選填字母）。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅

絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過灼燒處理。改進后的發(fā)生裝置如圖所示（己略去夾持裝置）。

銅絲」

（可抽動匚

HQ7

溶液代：

I、銅絲繞成螺旋狀的作用是（填寫序號）；

①收集到更多的。2②加快反應(yīng)速率③沒有影響

IIV與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是O

8.（2022?廣東?廣州番禺二模）根據(jù)實驗圖示回答下列問題：

圖-

（1）寫出圖一中儀器a的名稱o

（2）實驗室用加熱高銃酸鉀固體的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母序字號），加

熱時，應(yīng)使用酒精燈的焰集中加熱；檢驗氧氣可用o

（3）實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化氮（NO2）。通常狀況下，二氧化氮是紅棕

色氣體，溶于水時與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮（NO）。

①制取NO2的發(fā)生裝置可用（填字母）。

②收集NO2不用裝置E原因是（用化學方程式表示）。

（4）鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通過采用Mg/CCh金屬粉末燃燒器可以為采礦車、電

站等提供熱能，其轉(zhuǎn)化過程如圖二:

圖二

占燃

己知：燃燒器中發(fā)生的主要反應(yīng)為Mg+COzM^MgO+C。

①熱氣中一定含有的物質(zhì)有(寫一種即可)。

②通過上述反應(yīng)，你對燃燒條件的新認識是o

9.(2022?廣東茂名?二模)結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室用高錦酸鉀制取氧氣應(yīng)選用裝置(填序號)，該反應(yīng)的化學方程式為—。

(3)實驗室選用B裝置制取二氧化碳，可方便控制反應(yīng)的,多孔塑料片上應(yīng)放的藥品是

(4)C是電解水的裝置示意圖，所得到的氣體①是(寫化學式)。

某興趣小組展開對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(5)以上正確的操作順序是

A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.⑤②①④③D.③④①②⑤

（6）現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液（密度1.13g/cm3）,若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入g的水;

（7）若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能原因有。

A.用托盤天平稱取時，左邊放祛碼右邊放硝酸鉀

B.用量筒取水時仰視讀數(shù)

C.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

D.燒杯用蒸儲水潤洗后再配制溶液

10.（2022?廣東江門?一模）化學社團的同學在探究金屬化學性質(zhì)時，進行了如圖1所示的實驗。

圖1圖2

銅導線

純鋅

圖3圖4

圖1實驗中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面。鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為

實驗過程中小李意外發(fā)現(xiàn)：當兩種金屬發(fā)生觸碰時（如圖2）,銅片表面產(chǎn)生了氣泡。

【提出問題】圖2中銅是否發(fā)生了化學反應(yīng)？產(chǎn)生的氣體是什么？

【作出猜想】同學們對產(chǎn)生的氣體進行了以下猜想：

小文猜想是二氧化硫：小李猜想是氧氣；小華猜想是氫氣。他們作出猜想的理論依據(jù)是o

【查閱資料】

（1）將鋅片、銅片用導線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)過程中金屬失去的

電子通過導線發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

（2）二氧化硫能使品紅溶液褪色。

【設(shè)計并進行實驗】他們設(shè)計了圖3裝置進行實驗，將產(chǎn)生的氣體分別通過導管與圖4中的裝置連

接，驗證自己的猜想。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

小連接導管a與導管d,向品紅溶液中通入氣體一段

—

文時間

小選用正確方法收集氣體一段時間后，向試管內(nèi)伸入小華的猜想

木條_____

李帶火星的木條正確

小連接導管a與導管_____（填序號），收集氣體后用氣體然燒，聽到輕

華拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指點火微的“噗，，聲

【教師釋疑】圖1實驗中，鋅與稀硫酸反應(yīng)，鋅失去電子，酸溶液中氫離子在鋅片表面獲得電子生

成氫氣。

【學生感悟】圖3實驗中，酸溶液中的氫離子從銅片表面獲得—（選填“鋅”或“銅”）失去的電子

生成了氫氣。

【得出結(jié)論】圖2中兩種金屬觸碰后銅—（選填“有”或“沒有”）發(fā)生化學反應(yīng)。

【延伸應(yīng)用】制造鋼制船閘門時，為防止鐵被腐蝕，常在鋼閘門表面安裝比鐵更活潑的金屬。這種

金屬可以是—（填序號）

A.鋅B.銅C.銀

11.（2023?廣東東莞南城中學?一模）化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質(zhì)探究時，進行了圖一、

圖二、圖三等三個實驗:

乒乓球

濾紙A濾紙B

圖一圖二

酸一

稀鹽

它

稀蠡青

酚

無色鹽冰

溶液

液

蕊試

液

酎溶酸

圖三

化。

量變

的能

程中

釋過

酸稀

濃硫

一】

【實驗

（1）

”或“放

“吸熱

時（填

稀釋

硫酸

明濃

，說

脫落

乓球

的乒

片下

在銅

固定

石蠟

到用

觀察

驗中，

圖一實

熱”）

響。

的影

性質(zhì)

化學

硫酸

度對

溶液濃

二】

【實驗

（2）

，性

不同

濃度

液的

酸溶

知，硫

由此可

”），

”或"B

（填“A

濾紙

的是

變黑

很快

察到

，觀

實驗中

圖二

同。

質(zhì)不

的實

如圖三

，做

號后

H編

用A—

分別

試管

8支

，取

性質(zhì)

化學

鈣的

氧化

和氫

鹽酸

探究

三】

實驗

（3）【

驗。

號）；

（填編

管是

的試

生成

氣泡

到有

觀察

驗中

①實

。

式為

方程

化學

應(yīng)的

中反

管C

②試

，該

此推斷

。由

藍色

變?yōu)?/p>

溶液

水后，

清石灰

量的澄

加入過