2023年北京市初三一模道德與法治試題匯編：在集體中成長章節(jié)綜合

第1頁/共1頁2023北京初三一模道德與法治匯編在集體中成長章節(jié)綜合一、單選題1．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）九年級（3）班的主題班會課上，老師向同學們展示出了一幅漫畫，老師想通過下圖漫畫啟示我們（

）①做最好的自己，要重視他人的評價和看法②尋找自己的優(yōu)點，最大限度展示自己才華③個人的力量是有限的，學會與他人合作，更好發(fā)揮優(yōu)勢④在集體的平臺上，展示和發(fā)展個性，不斷認識完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）對以下情境點評恰當?shù)氖牵?/p>

）情境點評①班級午休時間要求安靜，小張與同桌大聲交流學習問題集體規(guī)則不合理就不用遵守②在團結上進的班集體中，曾經(jīng)散漫的小李逐漸變得自律了在集體中可以不斷完善自我③經(jīng)過共同努力，九年級一班獲得了拔河比賽的第一名集體的力量取決于成員數(shù)量的多少④每一條班規(guī)的制定都要經(jīng)過全班同學充分討論，共同表決美好集體是民主的、公正的A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2023·北京平谷·統(tǒng)考一模）我們在集體中生活，也在集體中成長。下列對集體中的“微行為”的點評正確的是（

）選項微行為點評A在拔河比賽中，小剛眼看所在班級要輸，不是場上隊員的他偷偷在后面使勁拉了一下這是維護集體榮譽的做法B生活委員小梅只要發(fā)現(xiàn)教室地面不干凈，就會拿起笤帚及時打掃干凈這是熱愛班集體，有責任心的體現(xiàn)C小美不喜歡語文老師的講課風格，所以有時故意和語文老師作對她沒有正確對待老師的批評D在演講比賽中，小麗輸給了同學小紅，于是生氣地再也不理她了這是合理宣泄情緒的做法A．A B．B C．C D．D4．（2023·北京順義·統(tǒng)考一模）

令一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

令人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！浴独卒h日記》上述材料告訴我們（

）①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大②珍視生命，敬畏生命，生命的價值高于一切③集體建設要發(fā)揮個人最大的作用，彰顯個人英雄主義④為人民服務，實現(xiàn)人生價值，在平凡中創(chuàng)造偉大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）?學校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是校服的顏色、款式我不太喜歡。?學校組織外出參加實踐活動，我想請假復習功課，可老師不允許。?學校籃球隊要吸納我為新隊員，但嚴格的訓練規(guī)定讓我猶豫不決。對此，下列認識正確的是（

）①個人利益與集體利益的共同要求往往是對立的，需要舍棄個人利益②在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則③要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性④對于集體中存在的不合理因素，可以通過恰當方式表達自己的意見A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）2022年2月6日，我們見證了中國鏗鏘玫瑰的綻放——中國女足時隔16年后重奪亞洲杯冠軍，她們贏得了比賽，也贏得了國人的尊重。亞洲杯冠軍這一目標的實現(xiàn)離不開每一個女足姑娘的努力，更離不開團隊配合的力量。這說明（

）①個人利益與集體利益本質上是一致的

②個人的力量是有限的、無足輕重的③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作

④只要精誠團結，集體就可以實現(xiàn)任何目標A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、分析說明題7．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展。以下是同學們參與活動的部分感言。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔是平凡的，更是偉大的，永遠都值得我們學習。建設“雷鋒式班集體”是我們的共同目標，大家用“續(xù)寫雷鋒日記”的方式記錄下共建集體的點點滴滴。集體中每個人都是一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。結合同學感言與所學，談談學雷鋒活動給我們帶來了哪些收獲與成長。8．（2023·北京通州·統(tǒng)考一模）回首三年，同學們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。畢業(yè)前夕，同學們寫下印象最深刻的片段，相互分享。片段一：初一的班會上，我把小于同學確定為“追趕”的目標，他大方地回應：“歡迎你，愿與你結伴同行！”此后，我也被小西、小貝列為“追趕”目標。我們幾個好友一直“結伴同行”，共同探討學習方法，彼此鼓勵、相互競爭，無論誰取得好成績，都由衷高興。初中生活因為友誼變得溫暖而有力量！片段二：初二親子家長會上，我和父母分別收到對方的一封信，化解了我與父母因手機使用而產(chǎn)生的矛盾。回家后，我主動與父母制定了“使用手機之規(guī)”和“學習管理之約”。父母越來越尊重我的意見，我在遇到難題時也更愿意尋求父母的支持。那次家長會像及時雨一樣，讓我與父母共筑幸福和諧之家。片段三：在校園評比中，我們班以絕對優(yōu)勢獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。我們回顧了集體活動留影后，老師給我們每人一朵小紅花卡片，上面寫著：正是因為同學們都在承擔責任，做好自己應做的事情，團結協(xié)作、共同努力才成就了這份榮譽，每個人都是集體的主人。結合所學，閱讀以上片段，任選兩個片段談談你的體會。三、綜合探究題9．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展。下面是三篇雷鋒日記節(jié)選。日記1

青春??！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。日記2

一滴水只有放進大海里才能永遠不干，個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量。日記3

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。結合所學，任選一篇日記，寫一篇學習心得。

參考答案1．D【詳解】本題考查集體。③④：漫畫中每根手指都有自己的作用，啟示我們個人的力量是有限的，學會與他人合作，更好發(fā)揮優(yōu)勢，在集體的平臺上，展示和發(fā)展個性，不斷認識完善自我，故③④正確；①②：說法正確，但與題干主旨不符合，故①②排除；故本題選D。2．C【詳解】本題考查建設美好集體。②④：分析圖表情境可知，在團結上進的班集體中，曾經(jīng)散漫的小李逐漸變得自律了，體現(xiàn)了在集體中可以不斷完善自我；每一條班規(guī)的制定都要經(jīng)過全班同學充分討論，共同表決，體現(xiàn)了美好集體是民主的、公正的，故②④正確；①：班級午休時間要求安靜，小張與同桌大聲交流學習問題，是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，故①錯誤；③：經(jīng)過共同努力，九年級一班獲得了拔河比賽的第一名，表明集體的力量取決于集體成員的團結，故③錯誤；故本題選C。3．B【詳解】本題考查在集體共建中盡責的認識和把握。B：只要發(fā)現(xiàn)教室地面不干凈，就會拿起笤帚及時打掃干凈，說明了小梅同學熱愛集體，為建設美好集體承擔責任，故B說法正確；A：眼看所在班級要輸，不是場上隊員的他偷偷在后面使勁拉了一下，這是不講誠信的表現(xiàn)，應明辨是非，并不是維護集體榮譽的做法，故A說法錯誤；C：小美不喜歡語文老師的講課風格，任何風格的老師都應該受到尊重，并沒有體現(xiàn)正確對待老師的批評，故C說法錯誤；D：演講比賽中，小麗輸給了同學小紅，于是生氣地再也不理她，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態(tài)度，不是合理宣泄情緒的做法，故D說法錯誤；故本題選B。4．B【詳解】本題考查生命的價值、集體的力量。①：一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量，說明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大，①正確；④：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，告訴我們要為人民服務，實現(xiàn)人生價值，在平凡中創(chuàng)造偉大，④正確；②：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除②；③：個人要為集體建設出力，但不能彰顯個人英雄主義，③錯誤；故本題選B。5．C【詳解】本題考查堅持集體規(guī)則。②③：題干中的學校規(guī)定都屬于集體的共同規(guī)則，自己的想法屬于個人意愿。在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，②③正確；①：個人利益與集體利益在本質上是一致的，要維護個人利益，①錯誤；④：選項說法正確，但是不符合題意，④錯誤；故本題選C。6．B【詳解】本題考查集體的力量、堅持集體主義。①：中國女足時隔16年后重奪亞洲杯冠軍，她們贏得了比賽，也贏得了國人的尊重，說明個人利益與集體利益本質上是一致的，①正確；②：個人的力量是有限的，但不是無足輕重的，②錯誤；③：亞洲杯冠軍這一目標的實現(xiàn)離不開每一個女足姑娘的努力，更離不開團隊配合的力量，說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作，③正確；④：“只要……就”說法太絕對，④錯誤；故本題選B。7．①生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻，平凡的生命也有自己的價值。我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。②集體不是成員的簡單相加，而是由共同目標、分工明確的整體。我們要為了共同目標而團結奮斗，努力拼搏，建設美好集體。③弘揚雷鋒精神，奉獻志愿力量，從身邊做起，從點滴做起，腳踏實地?！痉治觥靠键c考查：在平凡中創(chuàng)造偉大、在集體中成長。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用在平凡中創(chuàng)造偉大、在集體中成長的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去→可鏈接如何在平凡中創(chuàng)造偉大。關鍵詞②：集體中每個人都是一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的→可鏈接集體力量的來源。第三步：整合信息，組織答案。8．片段一：①競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。②朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，朋友讓我們感悟到生命的美好等。片段二：①我們試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需求，用他們能夠接受的方式表達我們的愛。②和父母進行良好的互動溝通，在溝通中加深與父母之間的愛。片段三：①集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護?！痉治觥靠键c考查：競爭與友誼的關系、朋友的重要性、親子關系、共建美好集體能力考查：提煉觀點和分析描述能力核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識【詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中學生，需要調(diào)用友誼、親子關系和集體的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：幾個好朋友在學習中你追我趕共同進步→聯(lián)系競爭與友誼的關系。關鍵詞②：初中生活因為友誼變得溫暖而有力量！→聯(lián)系友誼的重要性。關鍵詞③：親子之間通過寫信溝通交流化解矛盾→聯(lián)系親子溝通的方法和技巧。關鍵詞③：正是因為同學們都在承擔責任，做好自己應做的事情，團結協(xié)作、共同努力才成就了這份榮譽，每個人都是集體的主人→聯(lián)系在集體中擔責。第三步：整合信息，組織答案。9．日記1：青春，因奮斗而無悔。唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標努力邁進，我們才能擁有一個真正而無悔的青春。青春期是人一生中的重要時期，作為青少年的我們要插上自信和自強的翅膀，努力拼搏，遨游藍天，不要虛度年華，永遠力爭上游，綻放青春的光彩！日記2：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。日記3：一個人的偉大，不在于職位高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人，做好本職工作，完成職責的人的人生是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值?！痉治觥靠键c考查：對青春的認識、青春飛揚、集體力量的來源和作用、生命的意義和價值能力考查：運用所學知