人教部編版二年級語文上冊第22課《狐假虎威》精美課件

第1課時(shí)22

狐假虎威統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導(dǎo)入猜謎語乍看像狼不是狼，三角臉兒身瘦長，性情狡猾疑心重，毛色棕黃尾巴長。（打一動(dòng)物）謎底：（狐貍）助學(xué)資料狐貍：身體纖瘦，毛長且厚。體長加尾長60到90厘米。毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或三分之二，尖嘴。大多數(shù)狐貍耳朵大、直立、呈三角形。狐貍居住于樹洞或土穴中，傍晚外出覓食，能捕食各種老鼠、野兔、小鳥、魚、昆蟲等，也食用一些野果?！稇?zhàn)國策·楚策一》中“狐假虎威”片段虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也。天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎!”虎以為然,故遂與之行,獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。我會(huì)讀字詞樂園真假威風(fēng)打轉(zhuǎn)拉扯嗓子百獸違反抵抗爪子趕趟神仙小豬收納煩悶受氣騙子借口jiǎwēizhuànchěwéikàngsǎngshòuzhūzhuǎ

tàngshénnà

mènshòupiànjiè納悶受騙借違豬抗爪趟神假威轉(zhuǎn)扯嗓獸（mèn）愁悶郁悶解悶（mēn）悶熱悶聲不響多音字悶辨析表示“煩躁，不痛快”“密閉，不透氣”等時(shí)讀mèn，表示“因氣壓低或空氣不流通而引起的不舒服的感覺”“聲音不響亮”時(shí)讀mēn。例句天氣如此悶（mēn）熱，讓人感覺有點(diǎn)愁（mèn）。威違識(shí)字方法巧記：一女到位力無邊。組詞：威風(fēng)發(fā)威威武巧記：圍墻拆除（韋），走之來補(bǔ)（辶）。組詞：

違反違背違心嗓抗組詞：抵抗抗擊反抗巧記：先后護(hù)航（扌、亢）。巧記：張“口”“桑”樹前。組詞：嗓子嗓音轉(zhuǎn)扯車專加一加扌止尚走趟借亻昔假亻日換一換暇伸亻礻神甲骨文字形像一只正在抓物的人手，只是簡化為三個(gè)指頭。趣識(shí)字——爪甲骨文金文篆書簡化規(guī)范化老虎巡山借悶神違轉(zhuǎn)假爪抗扯獸嗓威趟騙受豬納我會(huì)寫食物爺就爪神活（食品）（物品）（爺爺）（活潑）（爪子）（神仙）（將就）豬（小豬）獨(dú)體字爪上下結(jié)構(gòu)食左右結(jié)構(gòu)物就神活豬爺食物爺爪紅框部分不要寫錯(cuò)哦結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：食物糧食造句：我們要愛惜糧食。

sh@部首：人書寫指導(dǎo)：第三筆橫在橫中線下側(cè)，末筆長點(diǎn)收筆高于豎提的底端。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：動(dòng)物物品造句：我非常喜歡小動(dòng)物。w*部首：

牛

書寫指導(dǎo)：“?！钡淖詈笠还P變提；“勿”的第一筆撇尖落在中心點(diǎn)上。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：爺爺姥爺造句：爺爺在院子里種了很多花，把小院裝點(diǎn)得很漂亮。y0部首：

父書寫指導(dǎo)：上寬下窄，“父”寫在上半格，首撇要短，點(diǎn)為大點(diǎn)。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：成就就是造句：那只渾身雪白的小狗就是我家的。ji*部首：亠書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！熬钡淖詈笠还P點(diǎn)稍小，“尤”的豎彎鉤寫舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)

組詞：爪子雞爪造句：老虎一愣，松開了爪子。zhuǎ部首：

爪書寫指導(dǎo)：第三筆豎在豎中線上，第四筆捺靠在第二筆豎上。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：神色神仙造句：神仙的本領(lǐng)可真大啊。sh0n部首：礻書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！吧辍钡牡谝回Q從豎中線起筆，最后一筆為懸針豎。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生活活潑造句：我們都要好好生活。hu6部首：氵書寫指導(dǎo)：“舌”第一筆短撇過豎中線。“口”扁，上寬下窄，第一豎在豎中線上。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

小豬野豬造句：這一片經(jīng)常有野豬出沒。zhū部首：

犭書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“犭”的最后一撇從彎鉤與橫中線的交點(diǎn)起筆。點(diǎn)擊播放①形容草木長的茂盛繁密。（）②自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。（）③有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對真假是非不能確定。（）解詞義茂密神氣活現(xiàn)半信半疑④形容心神不安地到處看。（）⑤走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。（）解詞義東張西望大搖大擺造句：上課時(shí)我們要集中精力，不能東張西望。造句：公雞大搖大擺地在院子里走來走去?？焖偻ㄗx課文，給自然段標(biāo)出序號，劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的角色。邊讀邊想：課文講了一個(gè)什么故事？初讀感知123456789段落大意第一部分（1）：一只正在尋找食物的老虎逮住了一只狐貍。第二部分（2-6）：狐貍蒙騙老虎的過程。第三部分（7-8）：老虎跟著狐貍?cè)ド掷锏膱鼍啊５谒牟糠郑?）：點(diǎn)明狐貍是借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的。你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰？百獸老虎狐貍狐貍課文寫了這樣一件事：一只狐貍騙過老虎，不僅使自己逃脫危險(xiǎn)，還借著老虎的威風(fēng)嚇跑其他動(dòng)物的故事。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章寫了哪些角色，這些角色之間有什么聯(lián)系，這樣就更容易明白課文的主要內(nèi)容。

一、下面紅色的多音字，讀音相同的一組是（）。

A.朝氣坐北朝南

B.轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)達(dá)C.苦悶

悶熱課堂練習(xí)B二、反義詞填空。

目不轉(zhuǎn)睛東張西望

小花貓（）地盯著老鼠洞口。不一會(huì)兒，一只（）的老鼠從洞口鉆了出來。小花貓立刻撲了過去，抓住了老鼠。目不轉(zhuǎn)睛東張西望三、課文寫了一件什么事？狐貍__________________________老虎__________________________

狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了其他動(dòng)物。我是上天派來管你們百獸的。信以為真。當(dāng)狐貍看到老虎上了自己的當(dāng)，對自己充滿崇拜時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？先對著家長說一說，再寫下來。課后作業(yè)第2課時(shí)22

狐假虎威統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導(dǎo)入我們再回想一下，狐貍在被老虎逮住之后，是如何擺脫困境的？通過這個(gè)故事給我們留下的成語是——狐假虎威品讀鑒賞

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。老虎很兇猛。狐貍非常害怕老虎。

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我?”狐貍非常狡猾，一下子就想出了主意。狐貍內(nèi)心慌亂，卻裝著很神氣。反問。假裝神氣，還有試探。

老虎本以為吃狐貍是理所當(dāng)然的。被狐貍的反問震住了?！盀槭裁床桓?”老虎一愣。狐貍用老天爺來威嚇老虎。

“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?”暗示狐貍不在百獸之中，比百獸還要強(qiáng)大。老虎有些相信狐貍的話了。老虎被蒙住了，松開了爪子。

狐貍搖了搖尾巴，說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！焙偯勺×死匣ⅲ浅５靡?。狐貍向老虎炫耀自己的權(quán)勢。

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。狐貍故意裝作很了不起的樣子。老虎不完全相信狐貍的話。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。動(dòng)作描寫。動(dòng)物們非常害怕老虎。

老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。總結(jié)全文。點(diǎn)明狐貍是借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的真相。寫法鑒賞2.文章中運(yùn)用對比的手法，使形象更加鮮明、讀者的感受更強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)對比手法的運(yùn)用1.運(yùn)用對比的手法，把老虎和狐貍的動(dòng)作、神態(tài)描寫得惟妙惟肖，形成鮮明的對比。板書設(shè)計(jì)老虎狐貍逮蒙狐假虎威仗勢欺人愣松嚇跟派帶主旨提煉本文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。教材習(xí)題答案朗讀課文。說說“狐假虎威”這個(gè)成語的意思。

點(diǎn)撥：朗讀本文，要注意提示語和句末標(biāo)點(diǎn)符號，體會(huì)對話的情感和語氣，讀出狐貍、老虎、百獸的不同表現(xiàn)。讀狐貍的話時(shí)，要讀出裝腔作勢、不可一世的感覺；讀老虎的話時(shí)，要讀出老虎“半信半疑”的感覺。

參考答案：狐假虎威，指狐貍借著老虎的威風(fēng)去嚇唬其他野獸。比喻依仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個(gè)故事，試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾東張西望半信半疑大搖大擺

參考答案：“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺”是寫狐貍的；“半信半疑、東張西望”是寫老虎的。課外拓展出自寓言故事的成語狐假虎威守株待兔亡羊補(bǔ)牢葉公好龍畫蛇添足杯弓蛇影自相矛盾

刻舟求劍揠苗助長愚公移山坐井觀天課堂練習(xí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來做百獸的首領(lǐng)。老虎（

）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（

）。狐貍卻（

）、（

）。狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇得（

），這就是（

）。半信半疑東張西望神氣活現(xiàn)搖頭擺尾撒腿就跑狐假虎威二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。()狐假虎威假：①不真實(shí)的；②借用,利用。()百獸之王百：①數(shù)目，十個(gè)十；②眾多，所有的。②②三、課文的故事告訴我們(在正確答案后面的括號里打“√”)A.狐貍挺厲害的。()B.老虎挺厲害的。（）C.我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾。（）√課后作業(yè)說說你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么。演一演，分角色演一下這個(gè)故事。請你展開想象，續(xù)編《狐假虎威》的故事。（提示：后來，老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的……）

狐假虎威22語文二年級上冊第一課時(shí)第二課時(shí)圖片中的兩種動(dòng)物大家肯定都認(rèn)識(shí)，今天要講的課文就是關(guān)于這兩種動(dòng)物的，快來讀一讀吧！第一課時(shí)1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到讀不準(zhǔn)的字，看拼音再讀兩遍。2.一邊讀，一邊給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀123456789假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受騙借jiǎwēi

zhuànchěsǎnɡpàiwéikànɡzhuǎtànɡshénzhūnàmènshòupiànjiè平舌音卷舌音前鼻音后鼻音學(xué)認(rèn)字形聲字識(shí)字嗓——桑神——伸違——圍瓜——爪愛——受霞——假比較識(shí)字

+

=豬

+

=扯扌止犭者

+

=悶

+

=納纟內(nèi)門心

+

=騙馬扁加一加識(shí)字_______轉(zhuǎn)身_______轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)zhuǎnzhuànzhuǎn表示改變方向或位置。zhuàn表示圍繞一個(gè)中心運(yùn)動(dòng)。汽車在急轉(zhuǎn)（zhuǎn/zhuàn）彎處剎停了車。吃完飯我們出去轉(zhuǎn)（zhuǎn/zhuàn）一圈吧，屋里太悶了?！獭潭嘁糇謃______悶熱_______煩悶悶mēnmèn本地夏天的天氣以悶（mēn/

mèn）熱為主。小明因?yàn)榭荚囃瞬降氖虑樾那闊灒╩ēn/mèn）。mēn表示不透氣，空氣不流通，不吭聲。mèn表示心情不好。√√受假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶騙借識(shí)字游戲物就wùjiù神活豬shénhuózhū食爺shíyé爪zhuǎ學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)神物活就生字歸類爪爺豬食物就wùjiù神活豬shénhuózhū左窄右寬食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇，第三筆是豎。自讀課文，想想這篇課文圍繞著老虎和狐貍寫了一個(gè)什么故事。說一說:課文可分為幾個(gè)部分？自讀課文123456789（1）老虎逮住了狐貍。（2-6）狐貍蒙騙老虎的過程。（7-8）老虎跟著狐貍到森林的場景。（9）老虎被騙的結(jié)局。朗讀第1自然段，思考：狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的？它倆誰厲害？老虎逮住了狐貍。互動(dòng)課堂從“竄”字可以看出：狐貍很害怕老虎，想早一點(diǎn)兒溜走。找出表示狐貍動(dòng)作的詞語。“撲”和“逮”字說明老虎動(dòng)作很快，時(shí)間很短，老虎更厲害。找出表示老虎動(dòng)作的詞語。

輕聲朗讀第2-6自然段，想想狐貍是怎樣蒙騙老虎的？用“

”畫出來。狐貍蒙騙老虎的過程。第一句話狡猾的狐貍一下子想到了主意。

說話時(shí)聲音放大，音量調(diào)高，并且把每一個(gè)字都拉長了。說明狐貍裝腔作勢。

老虎本以為吃狐貍是理所當(dāng)然的，但是被狐貍的反問嚇住了，覺得奇怪。說明他和老天爺之間的關(guān)系很近。說明他權(quán)力很大。這是狐貍對老虎非常強(qiáng)硬的威嚇。第二句話老虎被狐貍蒙住了“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開了爪子。讀出狐貍耀武揚(yáng)威的樣子。重讀這些詞語，讀出狐貍嚇唬的語氣。朗讀指導(dǎo)第三句話狐貍囂張、傲慢。故作威風(fēng)。部首：人字頭結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：食物零食食品造句：這是我愛吃的食物。食shí注意：撇捺伸展、最后一筆是點(diǎn)。重難字書寫指導(dǎo)部首：牛字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：禮物物體物歸原主造句：這只小動(dòng)物真是太可愛了。wù部首：礻（示字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼神走神神氣活現(xiàn)造句：上課要認(rèn)真聽講，不要走神。shén一、輕松找朋友。威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗zhuànjiǎchěkànɡsǎnɡwēiwéi課堂演練二、我來填一填，完成這個(gè)故事。《狐假虎威》講的是：_____在森林中________，捉到一只_____。_____騙_____，并假借_____的威風(fēng)嚇走了________。老虎尋找食物狐貍狐貍老虎老虎小動(dòng)物們

本節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)，了解到老虎在尋找食物時(shí)逮到了一只狐貍，但是老虎被狐貍的花言巧語蒙住了。接下來會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？下節(jié)課再進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)填一填：這篇課文寫了一個(gè)什么故事？

《狐假虎威》寫了______借______的威風(fēng)，嚇跑了百獸，比喻_________________________

。借著別人的威風(fēng)嚇唬或欺壓人第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)默讀第7-8自然段，想一想：狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)？其他野獸又有怎樣的表現(xiàn)？老虎跟狐貍?cè)ド??；?dòng)課堂狐貍：心里有鬼，故意裝作很了不起的樣子；同時(shí)他很有把握，相信老虎一定會(huì)上當(dāng)。老虎：不完全相信狐貍的話，很困惑，想看看周圍動(dòng)物的反應(yīng)。狐貍、老虎的表現(xiàn)老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（），（）；老虎（），（）。看插圖，填一填。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望狐貍平時(shí)并沒有那么神氣，動(dòng)物們并不怕他。野獸受驚被嚇跑。其他動(dòng)物的表現(xiàn)疑惑不解

過去狐貍可沒有這么威風(fēng)呀？今天它怎么會(huì)這么神氣活現(xiàn)起來？走起路來也跟往常不一樣，搖頭擺尾的，這到底是怎么回事呢？野豬、小鹿、兔子為什么會(huì)納悶？發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動(dòng)吧！為什么它們?nèi)鐾染团?？百獸是因?yàn)榕潞偠幼叩膯幔吭偻偵砗笠豢?，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。默讀第9自然段，說說故事的結(jié)局。老虎被騙的結(jié)局。狐假虎威

結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受，理解成語的引申義。狐假虎威引申義：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。

老虎對狐貍的態(tài)度有什么變化？從文中找出來，說說為什么會(huì)有這些變化。小組交流想吃狐貍一愣被蒙住了，松開了爪子。半信半疑信以為真狐貍的謊言完全欺騙了老虎！文中的狐貍和老虎給你留下怎樣的印象？狡猾愚昧神氣活現(xiàn)東張西望搖頭擺尾大搖大擺半信半疑分詞語：下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？課本劇表演集體表演：請一組同學(xué)戴上頭飾，表演整個(gè)故事，其他同學(xué)做觀眾，看看誰表演得到位。組內(nèi)表演：先用動(dòng)作分別演一演這五個(gè)詞語：神氣活