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文檔簡介

Welived…manyyearsago.Welive…now.(1)能根據(jù)情境正確使用Therebe……,Welived…manyyearsago.(2)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。：：2）進行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學(xué)_______________________________________________________________3、讓每個學(xué)生都能積極互動參與課堂教學(xué)活教學(xué)重、難點：“四會”單詞和會話表演T:Amy和Lingling昨天也去了圖書館，我們一起來聽聽她們?yōu)槭裁?4)帶回來________________2)再聽錄音，邊劃出文中生詞、短語和不熟悉的句型，并根據(jù)上下文5)學(xué)生理解課文內(nèi)容后，教師播放領(lǐng)讀帶，請學(xué)生跟課文。然后學(xué)生(復(fù)習(xí)表示方位的詞，可以采用分組、男女等各種方式讓學(xué)生復(fù)），(2)口頭作文：畫出你去過的一個最喜歡的地方用過去式簡單的描述自己的一次旅游經(jīng)歷請學(xué)生提出建議.放錄音，請學(xué)生看圖畫聽課文，把握整體內(nèi)容，學(xué)生跟讀并引導(dǎo)學(xué)生掌握句子的節(jié)個重點句子，過渡到課文中.

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