2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)探究 學(xué)案（含答案） 專題四　多文本閱讀

2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)探究學(xué)案（含答案）專題四多文本閱讀第三部分文本閱讀

專題四多文本閱讀

【考情分析】

題型題量江西中考語(yǔ)文從2021年開始設(shè)置非連續(xù)性文本閱讀的考查,題型以選擇題、簡(jiǎn)答題為主,題量2題,分值為6~7分

選材特點(diǎn)從選材的角度來(lái)說(shuō),文本選取三則內(nèi)容上有一定關(guān)聯(lián)的材料,總字?jǐn)?shù)1300字左右,2023年以燦爛的古代文明為主題;2022年以中華傳統(tǒng)文化為主題;2021年以中國(guó)載人航天科技為主題,鮮明地體現(xiàn)了國(guó)家自信、文化自信和文化傳承

命題特點(diǎn)高頻考點(diǎn):內(nèi)容理解與分析、材料內(nèi)容概括、拓展探究等。2021年考查了說(shuō)明文的文體知識(shí),2022年和2023年設(shè)題淡化了文體知識(shí),以文本的理解和信息提取為主

【備考貼士】

1.在進(jìn)行多文本閱讀之前,應(yīng)熟練掌握記敘文,說(shuō)明文,議論文等文體的知識(shí)要點(diǎn)。2.非連續(xù)性文本材料眾多,閱讀量大,信息多,因此在這類閱讀中建議先讀題目再讀材料,這樣才能做到有的放矢,節(jié)約時(shí)間,提高效率。3.在閱讀的過(guò)程中,尤其要注重圈點(diǎn)勾畫表明特點(diǎn)、觀點(diǎn)、理由等的關(guān)鍵詞句,以節(jié)約時(shí)間。

【知識(shí)梳理】

多文本(非連續(xù)性文本)閱讀必備文體知識(shí)梳理

一、非連續(xù)性文本的概念

所謂非連續(xù)性文本,是相對(duì)于以句子和段落組成的連續(xù)性文本而言的閱讀材料,多以新聞?lì)?、評(píng)述類文本和統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn),試題圍繞著同一個(gè)主題把相關(guān)的文字材料、圖片、表格等相關(guān)材料組合在一起,要求考生通過(guò)閱讀分析、比較研究,從中提取有效信息,并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

二、課標(biāo)要求

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》:“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,能領(lǐng)會(huì)文本的意思,得出有意義的結(jié)論。"

三、閱讀要求

了解各類非連續(xù)性文本的閱讀要求。

(1)對(duì)于文字類的文本,能關(guān)注標(biāo)題、中心句、結(jié)構(gòu)等,學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息,概括文本內(nèi)容,探究文本所持的態(tài)度、觀點(diǎn)或揭示的主要問(wèn)題;

(2)對(duì)于圖畫類的文本,能按一定的順序客觀地說(shuō)明其構(gòu)圖要素,準(zhǔn)確描述漫畫、圖標(biāo)等畫面的內(nèi)容,指出其含義,學(xué)會(huì)關(guān)注徽標(biāo)的變形,領(lǐng)會(huì)其寓意,找準(zhǔn)漫畫諷刺頌揚(yáng)的對(duì)象;

(3)對(duì)于表格類的文本,能準(zhǔn)確分析圖表數(shù)據(jù),抓住變化規(guī)律,比較概括圖表反映的主要信息,學(xué)會(huì)談看法和寫建議;

(4)對(duì)于圖示類的文本,能根據(jù)地圖、示意圖說(shuō)明方位和路線。

四、主要特點(diǎn)

(一)考查形式靈活多樣

蘊(yùn)含豐富的信息資源,報(bào)刊摘要、人物訪談、數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說(shuō)明書、廣告、地圖等,皆可以點(diǎn)化入題。其話題鮮活,信息量大,概括性強(qiáng),言語(yǔ)理解與表達(dá)問(wèn)法新穎,題目設(shè)置機(jī)動(dòng)靈活。

(二)具有較強(qiáng)的探究性

閱讀材料有的內(nèi)容相似但體裁不同,有的內(nèi)容不同但體裁相同,有的題材、體裁都不相同,跨度較大。明顯的信息容易獲取,而分辨隱含信息較為困難,考生要善于抓住文中負(fù)載信息的關(guān)鍵詞句,快速梳理、汲取與閱讀目的相關(guān)的有效信息。

(三)注重個(gè)性閱讀體驗(yàn)

要求學(xué)生具有一定的轉(zhuǎn)換認(rèn)知能力,即必須聯(lián)系積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及生活體驗(yàn)去解釋文本的意義,注重提高個(gè)性思考和判斷能力,并對(duì)文本的形式和內(nèi)容進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。

【考點(diǎn)精講】

主題:草本植物、傳統(tǒng)文化

(2023·江西模擬)閱讀下面的文字,完成題目。

材料一:

本草,一個(gè)充滿草香的中國(guó)符號(hào)

①中國(guó)古代史料中有“伏羲嘗百藥”“神農(nóng)嘗百草,一日而遇七十毒"等記載。到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),已有關(guān)于本草植物的文字記載。

②《詩(shī)經(jīng)》和《山海經(jīng)》中記錄了50余種本草植物。漢代張騫出使西域后,外國(guó)的本草植物如紅花、安石榴、胡桃、大蒜等也相繼傳到中國(guó)。歷代學(xué)者專門記載藥物的書籍稱為“本草”。

③所謂“本草",除了草、木、果、蔬、谷,還有玉、石、禽、獸、蟲、魚等,但中藥品中以草木最多,故古人代之以“本草”,沿用至今。

④“本草"一詞始見(jiàn)于《漢書·平帝紀(jì)》。我國(guó)古代中藥類的書籍多稱“本草”,如《神農(nóng)本草經(jīng)》《本草集注》《唐本草》《嘉祐補(bǔ)注本草》《救荒本草》《本草蒙筌》……洋洋灑灑,蔚為壯觀。其中又以明代李時(shí)珍所著《本草綱目》為翹楚。

⑤本草不僅是散發(fā)著淡淡草藥香的中藥材,更是熱烈而濃郁的草木花果。

材料二:

連翹——千步連翹不染塵,降香懶畫蛾眉春

①詩(shī)云:“千步連翹不染塵,降香懶畫蛾眉春。虔心只把靈仙祝,醫(yī)回游蕩遠(yuǎn)志人。"

②明代李時(shí)珍《本草綱目》曰:“其葉長(zhǎng)大而濃,煮食甘美。經(jīng)冬不死,春亦有英。其花黃,角結(jié)子。其功與藍(lán)相近也?！?/p>

③連翹于早春先長(zhǎng)葉后開花,花開香氣淡艷,滿枝金黃,艷麗可愛(ài),又稱黃花桿、黃壽丹等,多生于山坡灌叢、林下或山谷、山溝疏林中。其果實(shí)可以入藥,具清熱解毒、消結(jié)排膿之效。

④連翹的花語(yǔ)是“魔法"。受到這種花祝福的人,具有神奇且敏銳的洞察力和第六感。

材料三:

百合——葉聚棱棱峭,花垂娜娜稠

①詩(shī)云:“花似鹿匆還耐久,葉如芍藥不多深。青泥瓦斛移山菂,聊著書窗伴小吟?！?/p>

②南北朝陶弘景《本草經(jīng)集注》曰:“根如葫蒜,數(shù)十斤相累。人亦蒸煮食之,乃云是蚯蚓相纏結(jié)變作之。亦堪服食。"

③百合又名山丹、中庭等,原產(chǎn)于中國(guó)。花大、多白色、漏斗形,單生于莖頂。百合喜涼爽,較耐寒,生長(zhǎng)于土壤深肥的林邊或草叢中。百合含有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素及多種生物堿,有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)之功。鮮百合還具有養(yǎng)心安神、潤(rùn)肺止咳的功效。百合花在中國(guó)具有百年好合的含義。百合花常用以祝福一個(gè)人具有單純、天真的性格,集眾人寵愛(ài)于一身。

材料四:

銀杏——盡日苔階閑不掃,滿園銀杏落秋風(fēng)

①詩(shī)云:“花深竹石述過(guò)客,露冷蓮塘問(wèn)遠(yuǎn)公。盡日苔階閑不掃,滿園銀杏落秋風(fēng)?！?/p>

②明代李時(shí)珍《本草綱目》曰:“須雌雄同種,其樹相望,乃結(jié)實(shí);或雌樹臨水亦可;或鑿一孔,內(nèi)雄木一塊,泥之,亦結(jié)。陰陽(yáng)相感之妙如此。其樹耐久,肌理白膩。"

③銀杏樹生長(zhǎng)緩慢,壽命極長(zhǎng),銀杏葉似扇形,如鴨掌狀,又被稱為“鴨腳樹”,從栽培幼苗到結(jié)果需要20~30年,因此又被稱為“公孫樹",取“公種而孫得食”之意。銀杏的種子可入藥,有斂肺氣、定喘咳等功效。

④銀杏一片片葉子就像是一頁(yè)頁(yè)歲月久遠(yuǎn)的泛黃書籍,上面留下的是歷史的痕跡,也是時(shí)間的證明。銀杏象征著堅(jiān)韌、沉著與純情,代表著永恒的愛(ài)或一生守候。

(以上文字均選自《生生不息:里的草木果蔬谷》,有刪改)

考點(diǎn)一內(nèi)容概括與分析

中考設(shè)問(wèn)邊講邊練

(2023·江西)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.上述材料圍繞文物進(jìn)行闡釋和介紹,體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的文物保護(hù)觀和開放的心態(tài),展現(xiàn)了中國(guó)文物的獨(dú)特價(jià)值和不朽魅力。B.材料一主要闡釋中國(guó)文物與中華文明之間的關(guān)系,介紹習(xí)近平總書記“讓文物說(shuō)話"指示的落實(shí)情況。C.材料二主要介紹殷商時(shí)期酒器作為禮器的載體功能、先秦時(shí)期最為獨(dú)特的酒器——尊的形態(tài)和后世學(xué)者根據(jù)記載鑄成的一系列動(dòng)物形狀的尊。D.材料三主要介紹兔子形象在不同時(shí)期文物上的廣泛運(yùn)用,以及玉兔飾的尺寸、形態(tài)、用途等。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(_)A.在古代中藥類典籍中,本草就是指本草植物,是散發(fā)著淡淡草藥香的中藥材。B.連翹、百合、銀杏都是中藥材,其治療功效既有相通之處,又各不相同。C.百合不但可入藥,而且在傳統(tǒng)文化中還具有美好的寓意,常用來(lái)祝福他人。D.百銀杏之所以被稱為“公孫樹”,是因?yàn)樗L(zhǎng)緩慢,從栽培到結(jié)果需要很長(zhǎng)的時(shí)間。

參考答案

考點(diǎn)一

邊講邊練

1.A

戰(zhàn)術(shù)歸納

設(shè)題特點(diǎn)內(nèi)容概括與分析,以單選題的形式設(shè)題,有四個(gè)選項(xiàng),每一個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)度相當(dāng),信息均來(lái)自文本,考生需要選擇閱讀選項(xiàng),結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括和分析,從而做出正確的判斷

方法技巧四步解題法:(1)一審——審題干,圈關(guān)鍵詞,是選正確的還是不正確的。(2)二找——找出與選項(xiàng)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的段落和關(guān)聯(lián)句。(3)三比——將每個(gè)選項(xiàng)和文中關(guān)聯(lián)句仔細(xì)比對(duì),尋找差異,辨別正誤。(4)四判——選項(xiàng)與原文不同,選項(xiàng)錯(cuò)誤;選項(xiàng)與原文表達(dá)意思一致,選項(xiàng)正確

錯(cuò)誤類型①偷換概念:通過(guò)漏字、添字、改字、換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。②以偏概全:部分代整體(或相反),個(gè)別代一般(或相反),特殊代普遍(或相反)。③斷章取義:解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時(shí)故意缺漏原句的有關(guān)成分或某一方面的內(nèi)容。④答非所問(wèn):即選項(xiàng)內(nèi)容與題干問(wèn)題無(wú)關(guān)。⑤混淆時(shí)態(tài):常見(jiàn)的詞語(yǔ)有已經(jīng)、曾經(jīng)、過(guò)去、現(xiàn)在、目前、將要、尚未等。⑥混淆模態(tài):常見(jiàn)的詞語(yǔ)有一定、必將、可能、估計(jì)、如果、未必等。⑦正話反說(shuō):肯定和否定顛倒。⑧強(qiáng)加因果:兩件事無(wú)因果關(guān)系,卻強(qiáng)行說(shuō)成有因果關(guān)系

考點(diǎn)二信息提取與概括

中考設(shè)問(wèn)邊講邊練

1.(2022·江西)從三則材料中,你得出了哪些有意義的結(jié)論2.(2021·江西)中國(guó)新一代載人飛船試驗(yàn)船具有哪些優(yōu)勢(shì)根據(jù)材料三的內(nèi)容概括。2.四則材料均是從哪些方面對(duì)中國(guó)草本植物進(jìn)行說(shuō)明介紹的

參考答案

考點(diǎn)二

邊講邊練

2.歷史文獻(xiàn)記載、特性、生長(zhǎng)環(huán)境、功用、象征意義(寓意)。

戰(zhàn)術(shù)歸納

設(shè)題特點(diǎn)信息的提取和概括,是對(duì)學(xué)生思維判斷的檢測(cè),常以簡(jiǎn)答題的形式設(shè)題。解題時(shí)要將題干的信息,對(duì)應(yīng)原文文本進(jìn)行梳理分析,細(xì)心地進(jìn)行提取與概括,就能得出正確答案

方法技巧四步解題法:(1)一審——仔細(xì)審題干,抓住題干中的限定角度、范圍、時(shí)間、空間等關(guān)鍵詞,明確篩選的方向,然后根據(jù)要篩選的方向,回歸文本,鎖定答題的區(qū)間。(2)二提——在答題區(qū)間內(nèi)仔細(xì)篩選相關(guān)信息,做到準(zhǔn)確、全面,還需借助一定的方法。①抓關(guān)鍵語(yǔ)句法。抓住總起句,結(jié)尾句或提問(wèn)式語(yǔ)句,抓住給出概念或解說(shuō)的句子,抓住進(jìn)行比較或分析后得出結(jié)論的句子等。②抓關(guān)鍵詞法。抓住諸如“首先"其次”“另外"還有”“也"除此之外”等提示性詞語(yǔ)或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)篩選信息。③點(diǎn)面結(jié)合法。有時(shí)候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一塊,而是分布在全文的各個(gè)部分,這就要求對(duì)全文進(jìn)行整體把握,點(diǎn)面結(jié)合,逐一摘取,避免遺漏。(3)三整合——對(duì)篩選出來(lái)的關(guān)鍵信息進(jìn)行整合。有些信息可直接整合,有些信息除了文中的語(yǔ)句,必要時(shí)要加上自己的語(yǔ)言,形成一個(gè)完整的意思,需注意表述的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。我們?cè)谡蠒r(shí),盡量用原文中的詞語(yǔ),盡量不用修飾語(yǔ),用自己話概括時(shí),盡量用短句。(4)四校對(duì)——答案形成后,與題干的問(wèn)法、字?jǐn)?shù)要求、賦分進(jìn)行對(duì)照,檢查有無(wú)漏掉的要點(diǎn),答題時(shí)分點(diǎn)作答

考點(diǎn)三思維拓展與延伸

中考設(shè)問(wèn)邊講邊練

1.(2022·江西)從三則材料中,你得出了哪些有意義的結(jié)論2.(2021·江西)中國(guó)新一代載人飛船試驗(yàn)船具有哪些優(yōu)勢(shì)根據(jù)材料三的內(nèi)容概括。3.中醫(yī)、漢服、國(guó)風(fēng)……近年來(lái),越來(lái)越多的和中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的元素受到大眾的喜愛(ài)和推崇。閱讀以上材料,請(qǐng)你探究并分析其中的原因。

參考答案

考點(diǎn)三

邊講邊練

3.示例:中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著獨(dú)特的東方美學(xué)。歷史悠久、代代相傳、實(shí)用巧妙、寓意美好,代表著千百年來(lái)的民族文化精華,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高和文化自強(qiáng)自信的增強(qiáng),再加上科學(xué)技術(shù)信息化的助力,越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化得到傳播和發(fā)揚(yáng)。

戰(zhàn)術(shù)歸納

設(shè)問(wèn)方式①結(jié)合以上材料就××話題談?wù)勀愕目捶?認(rèn)識(shí))。②結(jié)合材料內(nèi)容,談?wù)劷o了你什么樣的啟示。③請(qǐng)你就材料中的××給出你的評(píng)價(jià)。④根據(jù)材料內(nèi)容寫一則宣傳語(yǔ)(轉(zhuǎn)述給××、提出你的建議,等等)