人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞寫作 【教學(xué)課件】

政治經(jīng)濟(jì)、文化科技、體育娛樂……每天，你足不出戶，就能從報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解到各種各樣的新聞。我們通過閱讀各種消息洞悉這個(gè)世界，但作為中學(xué)生，不僅要養(yǎng)成看新聞的習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)寫消息，寫一寫身邊的新鮮事，努力做這個(gè)世界的傳聲筒。導(dǎo)入新課

新聞寫作任務(wù)三1.回顧消息的基本特點(diǎn)、要素和結(jié)構(gòu)。2.運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法寫一則新聞。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、什么是新聞？

知識(shí)回顧★狹義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)?！镄侣劧嗖捎糜洈⒌谋磉_(dá)方式，兼有議論。

用概括性的敘述方式，簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)的一種文體。二、新聞的要素有哪些？

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個(gè)問題，就不難解決了。6個(gè)“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。何人？（Who?）何時(shí)？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

消息一般有時(shí)間(何時(shí))、地點(diǎn)(何地)人物(何人)、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，簡(jiǎn)稱“六要素”或“六何”。

劉胡蘭慷慨就義

延安新華廣播電臺(tái)1947年3月廣播在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月12日，有一個(gè)17歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊(duì)殺害了。在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閻軍問她：“是不是共產(chǎn)黨員？”她說(shuō)：“是！”閻軍又問她：“為什么要參加共產(chǎn)黨？”她回答：“共產(chǎn)黨為老百姓做事?！遍愜娪謫枺骸敖窈竽氵€為共產(chǎn)黨辦事？”她說(shuō)：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說(shuō)：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說(shuō)：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼桑以倩?7歲，也是這個(gè)樣?！边@位17歲的女英雄就慷慨就義了。全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。小試牛刀明確：這則消息的六要素是：時(shí)間1947年2月12日地點(diǎn)山西文水縣云周村人物劉胡蘭事件的起因閻軍審訊劉胡蘭事件的經(jīng)過寧死不屈事件的結(jié)果慷慨就義這則消息的六要素分別是什么？新聞結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)

主體背景結(jié)語(yǔ)是報(bào)紙的眉目，是消息內(nèi)容的提要。新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，領(lǐng)起下文。新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。背景指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。必不可少的三部分輔助三、新聞的結(jié)構(gòu)包括哪些？即消息的結(jié)束語(yǔ)，有時(shí)是一段話，有時(shí)是一句話，有時(shí)也可以省去。四、新聞具有什么特點(diǎn)？★新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性時(shí)效性簡(jiǎn)潔性內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)夸張。報(bào)道迅速及時(shí)。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。（一）設(shè)置醒目的標(biāo)題消息的標(biāo)題是全文的眼睛，要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式。1.主題式。直接揭示文章的核心。

鄖陽(yáng)區(qū)一中舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（主題）2.主題+引題式。在主題的上面，從一個(gè)側(cè)面對(duì)主題作引導(dǎo)、說(shuō)明。（引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。）保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動(dòng)（主題）“結(jié)構(gòu)”探究3.主題+副題式。副題在主題下面，對(duì)主題起補(bǔ)充、注釋的作用。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。用于補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明、印證主題。

一道公文背著39顆印章旅行（主題）希望有關(guān)部門舍繁就簡(jiǎn)，多辦實(shí)事，加快住宅建設(shè)步伐（副題）4.完全式。主題+副題+引題

屢遭打擊流浪異地而不改其志（引題）勇哉，科技鐵漢劉忠篤（主題）二十年獲三十多項(xiàng)創(chuàng)造性研究成果，七項(xiàng)受到獎(jiǎng)勵(lì)（副題）（二）提煉精彩的導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是消息寫作的重心，是消息的第一句或第一段話，用來(lái)吸引讀者閱讀下文。導(dǎo)語(yǔ)有一下四種形式。1.敘述式：用摘要或綜合的方法，對(duì)消息中最新鮮、最主要的事實(shí)作扼要的敘述。

2.描寫式：對(duì)消息的主要事實(shí)或某一個(gè)有意義的側(cè)面，作間接的描寫。3.評(píng)論式：對(duì)所報(bào)道的事實(shí)，作簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)。4.提問式：用提問的方式，使報(bào)道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。（三）展開豐實(shí)的主體主體是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開和補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有兩種;1.先后順序。即按事情發(fā)展的先后順序安排層次。2.邏輯順序。即按事情的邏輯關(guān)系安排層次（如因果、并列、主次、點(diǎn)面等關(guān)系）。擬寫導(dǎo)語(yǔ)的原則(1)導(dǎo)語(yǔ)就是消息標(biāo)題的補(bǔ)充，集中反映整篇消息的主要內(nèi)容。(2)基本具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(3)要短小精悍，要言不煩。

以《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》為例，分析它的主體和導(dǎo)語(yǔ)，體會(huì)消息在結(jié)構(gòu)安排上的特點(diǎn)。

導(dǎo)語(yǔ)

主體事實(shí)事實(shí)事實(shí)人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬(wàn)人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸。西路軍三十萬(wàn)渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地。東路軍三十五萬(wàn)已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路。小試牛刀最重要事實(shí)次重要事實(shí)再次重要事實(shí)更次重要事實(shí)最次要事實(shí)導(dǎo)語(yǔ)主體按重要性遞減原則安排事實(shí)（四）介紹背景和結(jié)語(yǔ)背景和結(jié)語(yǔ)是一篇消息中可有可無(wú)的內(nèi)容。1.背景：是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。2.結(jié)語(yǔ)：是消息的最后一句話或一段話。有的消息已經(jīng)把事實(shí)說(shuō)清楚了，就不需要結(jié)語(yǔ)了。隨堂訓(xùn)練

1.寫標(biāo)題標(biāo)題要準(zhǔn)確概括消息的主要內(nèi)容。標(biāo)題要盡可能重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔醒目。

9月30日，我校成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。入場(chǎng)式上，各代表隊(duì)的表演精彩紛呈。作為校報(bào)小記者，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次入場(chǎng)式表演的盛況。下面是幾位同學(xué)為這次報(bào)道擬寫的標(biāo)題。你認(rèn)為哪個(gè)最好？為什么？《點(diǎn)燃創(chuàng)意，綻放青春》《燃燒青春的卡路里》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)概況》《我校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式表演精彩紛呈》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)喜人》下面是幾位同學(xué)為這次報(bào)道擬寫的標(biāo)題。你認(rèn)為哪個(gè)最好？為什么？《點(diǎn)燃創(chuàng)意，綻放青春》《燃燒青春的卡路里》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)概況》《我校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式表演精彩紛呈》《我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)喜人》2.寫導(dǎo)語(yǔ)①突出重點(diǎn)，吸引讀者。②言之有物，事實(shí)說(shuō)話。③簡(jiǎn)明扼要，開啟全篇。④形式多樣，體現(xiàn)特色。請(qǐng)你擬寫這則消息的導(dǎo)語(yǔ)。

我校于9月30日在陽(yáng)光體育場(chǎng)舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，九支代表隊(duì)分別為全場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)了精彩的入場(chǎng)式表演。3.寫主體新聞主體需要具體敘述新聞事實(shí)，提供更詳盡的信息；有時(shí)還要闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問題。語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂，在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)講究生動(dòng)形象。

上午8點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式開始。各代表隊(duì)邁著整齊的步伐依次走向主席臺(tái)。他們高舉隊(duì)名標(biāo)牌，高喊口號(hào)，向主席臺(tái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)著積極、陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)精神。各代表隊(duì)方陣編排別出心裁，啦啦操、太極拳、輪滑、舞蹈等表演精彩紛呈。4.寫背景和結(jié)語(yǔ)背景部分可以襯托、深化主題，揭示內(nèi)容的性質(zhì)和意義。

結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)潔有力地闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者加深理解，從中得到更多的啟示。

為了能在入場(chǎng)式上呈現(xiàn)最佳的表演效果，運(yùn)動(dòng)會(huì)前的三周里，同學(xué)們利用課余時(shí)間，集思廣益討論創(chuàng)意，團(tuán)結(jié)一心反復(fù)排練。本次校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式表演，展現(xiàn)了我校學(xué)生開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌和陽(yáng)光向上的青春風(fēng)采。我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式表演精彩紛呈我校于9月30日在陽(yáng)光體育場(chǎng)舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，九支代表隊(duì)分別為全場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)了精彩的入場(chǎng)式表演。上午8點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式開始。各代表隊(duì)邁著整齊的步伐依次走向主席臺(tái)。他們高舉隊(duì)名標(biāo)牌，高喊口號(hào)，向主席臺(tái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)著積極、陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)精神。各代表隊(duì)方陣編排別出心裁，啦啦操、太極拳、輪滑、舞蹈等表演精彩紛呈。

為了能在入場(chǎng)式上呈現(xiàn)最佳的表演效果，運(yùn)動(dòng)會(huì)前的三周里，同學(xué)們利用課余時(shí)間，集思廣益討論創(chuàng)意，團(tuán)結(jié)一心反復(fù)排練。本次校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式表演，展現(xiàn)了我校學(xué)生開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌和陽(yáng)光向上的青春風(fēng)采。項(xiàng)目目標(biāo)與要求項(xiàng)目分值得分存在的問題標(biāo)題簡(jiǎn)潔、明確、凝練、醒目20分

導(dǎo)語(yǔ)突出重點(diǎn)，吸引讀者。言之有物，事實(shí)說(shuō)話。簡(jiǎn)明扼要，開啟全篇。形式多樣，體現(xiàn)特色。30分

主體新聞要素較全，采用倒金字塔結(jié)構(gòu)20分

語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂20分

視角比較新穎，能吸引讀者10分

總分

修改重點(diǎn)

同桌交換批閱，按要求打分。

課后作業(yè)

選擇身邊新近發(fā)生的一件事，根據(jù)課上所學(xué)的流程和方法，完成新聞采訪和寫作。

必選任務(wù)：寫一