遼寧省鐵嶺地區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案）

2024—2025年中學(xué)生能力訓(xùn)練

語文階段練習(xí)（一）

時間：150分鐘滿分：120分

一、積累與運用（17分）

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）

A.天嬌(jiao)鮮妍（yAn）箴言(zen)鳩占鵲巢(que)

B.漫游(man)搖曳（yi）流盼(liu)斷章取意(yi)

C.大赦（sh4）禪師(chan)精微(wei)附庸風(fēng)雅(yong)

D.秘訣(jue)羨慕（mu）積攢（ji）形消骨立(xiao)

2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

在李娟的筆下，《我的阿勒泰》不僅僅是一本游記成散文集，它更像是一幅的畫卷，緩緩

在讀者面前，引領(lǐng)我們走進一個遙遠而神秘的邊疆世界——新疆的阿勒泰，她將阿勒泰的自然風(fēng)光

描繪得,從廣袤無垠的草原到巍峨聳立的雪山，從璀璨奪目的星空到蜿蜒流淌的河流，每一處景色

都被了生命與情感。

A.色彩斑斕鋪展淋漓盡致賦予B.色彩斑斕打開惟妙惟肖賦予

C.五光十色鋪展淋漓盡致給予D.五光十色打開惟妙惟肖給予

3.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）

①邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當(dāng)中思想深刻。想象豐富，藝術(shù)性強的一部分。②一些有切

身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作，還有另一些詩人用樂府舊題來進行翻新創(chuàng)

作。③詩人們用這兩種手段創(chuàng)作了大量的優(yōu)美的詩篇，為前代所未見。④邊塞詩多昂揚奮發(fā)的格調(diào)，藝術(shù)

性最強的特點。

A.“思想深刻”“藝術(shù)性強”和“翻新創(chuàng)作”三個短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同。

B.句②用“還有”連接兩個分句，分句之間是并列關(guān)系，無主次之分。

C.句③“詩人們用這兩種手段創(chuàng)作了大量的優(yōu)美的詩篇”的主干是“詩人們創(chuàng)作了優(yōu)美詩篇

D.句④是病句，修改方法是將句子中的“藝術(shù)性最強”與“昂揚奮發(fā)的格調(diào)”換位置，

4.文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）

某中學(xué)開展“悅讀書海?暢享經(jīng)典”主題讀書活動，安排如下：

（1）書海拾貝，研精致思

下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）

A.風(fēng)騷，本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。

B.《岳陽樓記》和《醉翁亭記》都是“記”的文體，是散文體裁，主要是記載事物，抒發(fā)作者的感情，即

景抒情或議論。

C.艾青原名蔣正涵，代表作有《黎明的通知》、《光的贊歌》等。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆

觸詛咒黑暗，謳歌光明：建國后，一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。

D.《簡愛》中主人公簡愛童年時在蓋茨海德府受盡舅媽虐待，她詛咒舅媽，從被送進洛伍德義塾后，簡愛

再也沒有回到蓋茨海德府看她的舅媽。

（2）經(jīng)典尋途，啟思明志

請從下圖中選取一個人物，根據(jù)圖中提示，結(jié)合所選人物的一次經(jīng)歷，寫出你感悟到的精神品質(zhì)。（3分）

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反

之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請參照示例，在圖中任意選擇一位人物，寫出綽號，說

出走上梁山的原因。

【示例】武松——行者：因殺死潘金蓮、斗殺西門慶被刺配孟州，后又遭惡吏陷害，不得已，經(jīng)孫二

（1）金樽清酒斗十千，0（《行路難》）

（2）,病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）政通人和，。（《岳陽樓記》）

（4）,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）2023年，中國載人航天突破困難，首次實現(xiàn)了航天員在太空長期駐留的目標，正如李白在《行路

難》

中“,標志著中國航天人正滿懷豪情乘風(fēng)破浪前行。

二、古詩文閱讀（17分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成6題。（3分）

【甲】水調(diào)歌頭?明月幾時有

宋?蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷予由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟.

【乙】水調(diào)歌頭?徐州中秋①

宋?蘇轍

離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。

豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載涼州。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。

坐中客，翠羽帔，紫綺裘②。素娥無賴，西去曾不為人留。

今夜清尊對客，明夜孤帆水驛③，依舊照離憂。但恐四王粲④，相對永登樓。

【注釋】①宋神宗熙寧十年。蘇軾離京赴徐州，作者與之偕行。兄弟二人共同度過了一段美好的時光。中

秋過后，蘇轍又要轉(zhuǎn)道赴南都留守簽判任，于是在臨別前寫下此綱。②翠羽帔，指豪華衣飾。③水驛：水

路驛站。④王粲（cM）：年輕時就懷有濟世志，來到荊州投奔劉表，然滯留荊州十二年，不得施展才

華，郁悶中他登樓遠眺，北望家鄉(xiāng)，胸中翻滾著無限鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，文思涌泉，寫出了他的代表作《登樓

賦》。

6.下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.【甲】詞寫了對月亮的贊美向往，月色的皎潔，對月抒懷，情感跌宕起伏，月貫穿全文.

B.【乙】詞“去年”、“愁”，回憶了兄弟去年相聚后離別的憂愁?！巴弊謱懗隽诵值芟嗑鄣臍g樂。

C.兩首詞都描寫了月色美景，借月懷人，運用擬人的手法，都寫出了離愁。

D.兩首詞都是借月抒懷的佳作，【甲】詞表現(xiàn)了詞人對兄弟的思念，到釋懷，樂觀曠達?！疽摇吭~則更多

的表達了宦海迷茫，親人即將相隔的幽幽愁緒。

（二）閱讀下面選文，完成7-10題。（14分）

【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦麟游泳，岸芷汀蘭，郁郁青

青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何裁？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。是進亦憂，逐亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】初漸瀝以蕭風(fēng)，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。予謂童子曰：“悲哉！此秋聲也，胡

為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切?！?/p>

“嗟乎！草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形：有動于中，必搖其

精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能。奈何以非金石之質(zhì)欲與草木而爭榮念誰為之戕賊①，亦何恨

乎秋聲！”

（節(jié)選自歐陽修《秋聲賦》，有刪改）

①戕賊：損害自己.

7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）（3分）

A.如波濤夜驚波瀾不驚

B.人為動物或異二者之為

C.其必曰必搖其精

D.蓋夫秋之為狀也前人之述備矣

8.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（2分）

（2）而況思其力之所不及，憂其智之所不能。（3分）

9.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）

奈何以非金石之質(zhì)欲與草木而爭榮念誰為之戕賊。

10.甲乙兩文皆描繪了景物，它們描寫的景物特點不同：甲：乙0（用自己的話概括）。甲乙

兩文抒發(fā)的感情也不盡相同，甲文主要抒發(fā)了;乙文主要抒發(fā)了o（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）

［材料一］

公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學(xué)家和文學(xué)家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海

出發(fā)，以三十多年時間，足跡及于當(dāng)時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務(wù)

院常務(wù)會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”，“中國旅游日”形象宣傳口號是

“愛旅游、愛生活”。崇尚讀“萬卷書、行萬里路”，讓人們在游歷山水、尋訪古跡的過程中進一步體驗山

川之美、感悟民俗、感悟文化之美、陶冶心靈之美，增強文化自信。

［材料二］

民俗文化作為一個地區(qū)、一個民族悠久歷史文化發(fā)展的結(jié)晶，蘊含著極其豐富的社會內(nèi)容，因而，從

某種意義上來講。民俗旅游屬于高層次的旅游。旅游者通過開展民俗旅游活動，親身體驗當(dāng)?shù)孛癖娚钍?/p>

項，實現(xiàn)自我完善的旅游目的，從而達到良好的游玩境界。民俗旅游的內(nèi)容主要包括生活文化、婚姻家庭

和人生禮儀文化、口頭傳承文化、民間歌舞娛樂文化、節(jié)日文化、信仰文化等。

紅色旅游主要是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載

體。以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主

題性旅游活動。紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，增長革命斗爭知識，

學(xué)習(xí)革命斗爭精神，培育新的時代精神，并使之成為一種特殊文化。

近年來，以非遺、歷史文化名人、博物館文物等為內(nèi)容的文化主題旅游，成為國內(nèi)旅游市場持續(xù)復(fù)蘇

的重要領(lǐng)域。文化和旅游部積極組織在線旅游平臺、旅行社和有關(guān)行業(yè)協(xié)會，加大文化主題旅游線路的市

場轉(zhuǎn)化，推出符

合市場規(guī)律的產(chǎn)品線路，積極提升傳播效能，促進消費升級。例如，“讀李白游神州”主題旅游宣傳

推廣活動舉辦時，恰逢電影《長安三萬里》熱映，吸引了各界關(guān)注，二者共同發(fā)力，形成國內(nèi)旅游市場宣

傳的話題熱度和市場熱點，相關(guān)報道和視頻全網(wǎng)累計觸達用戶超過4億人次。帶動各地李白文化游升溫。

［材料三］

有朋自遠方來，不亦樂乎？《論語十二章》

躍虎騰龍氣勢渾，陜西睡鼓起村屯?！对伆踩摹?/p>

城窄山將壓，江寬地夾浮。李商隱《桂林》

任腳下響著沉重的鐵鐐，任敵人把皮鞭舉得高高。成崗《我的自白書》

圖一

［材料四］

4月23日，第二屆中國（武漢）文化旅游博覽會圓滿落幕。在陜西館，騎上單車，通過屏幕自由穿梭

各個景點；在湖南館，戴上VR（虛擬現(xiàn)實）眼鏡，欣賞迷人美景；在甘肅館，自主挑選顏色，修復(fù)莫高

窟壁畫……博覽會用科技賦能，豐富文旅消費體驗。

現(xiàn)代科技展現(xiàn)了歷史文化魅力。詩詞元宇宙展區(qū)宛如一幅傳統(tǒng)書畫長卷。展區(qū)內(nèi)設(shè)置AR（增強現(xiàn)

實）游覽區(qū)、VR體驗區(qū)、詩詞互動游戲區(qū)，從視覺、聽覺等各方面讓觀眾如身臨其境，感受詩情畫意。

現(xiàn)代科技也為提升景區(qū)旅游管理能力做貢獻。走進中國電信展館，大屏幕上實時顯示著張家界旅游景

區(qū)的各項數(shù)據(jù)，入園人數(shù)等情況一目了然。工作人員介紹，企業(yè)開發(fā)的全域旅游平臺借助大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)

等技術(shù)，幫助景區(qū)更好開展指揮調(diào)度、分析決策，目前已為百余家5A級景區(qū)提供服務(wù)。

《人民日報》

11.對上述材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）（2分）

A.材料一告訴我們“中國旅游日”日期是明代旅行家徐霞客寫《徐霞客游記》的日子來制定的。

B.民俗文化蘊含著極其豐富的社會內(nèi)容，因而從某種意義上來講，民俗旅游屬于高層次的旅游。

C.近年來，以非遺、歷史文化名人、博物館文物等為內(nèi)容的文化主題旅游，成為國內(nèi)旅游市場持續(xù)復(fù)蘇

的重要領(lǐng)域。

D.紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，并使之成為一種特殊文化。

12.暑假開始了，媽媽帶我和姐姐去旅游，請結(jié)合材料二、材料三及圖一完善內(nèi)容，（3分）

媽媽：這次旅游不同以往，在旅游中，你不僅要欣賞山水，更要了解人文文化。

我：我知道了，那我們?nèi)ド綎|曲阜，因為孔子的名句：（1）,?讓我充滿了熱情。

姐姐：我要來一次紅色之旅，選擇圖一中：（2）（填字母）。因為這里有革命者斗爭的故事，還

有烈士寫的詩句：（3）.

媽媽：好的，這些地方都很好，我都帶你們?nèi)ァ?/p>

13、風(fēng)箏友誼邀請賽歸來后，大家對《紅樓春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料二、材料三、材料

四及圖一，助力他們完成下面的探究提綱。（3分）

“問趣、探究、跨界”探究提綱

一、探究之趣：結(jié)合材料二，材料四，給你所在地方政府，提出發(fā)展旅游的合理化建議：（1）

（2）______

二、跨界妙“趣”：閱讀材料三圖一，從你所在城市遼寧出發(fā)，用你所學(xué)的地理知識，設(shè)計最優(yōu)化的旅

游路線：遼寧一（3）A-（）~（）-（）。（字母順序）

（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（17分）

武詩韜

①大哲學(xué)家康德的墓碑上鐫刻著這樣一段話：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在

我心靈中唉起的驚奇和敬畏就會日新月異、不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德準則。

②在這個名叫天文點的地方，我同時見到了這兩樣事物。

③天文點，海拔近5400米，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處，某邊防連在此駐扎，一代代

邊防軍人就在這里為祖國站崗。

④我走進機房，一位三級軍士長正目光炯炯地盯著機器上的各色指示燈。他便是常勝，長期的值班讓

他看上去有些憔悴。身形偏瘦，臉上的高原紅不明顯，頭發(fā)已經(jīng)白了一半。

⑤常勝今年40歲，河北人。他的父親曾在新疆當(dāng)兵，復(fù)員后在烏蘇務(wù)農(nóng)，結(jié)婚生下他，給他取名常

勝。

⑥“或許從取名那時起，我父親就想讓我當(dāng)兵了?！背俜鏊r候和父親一起對著星星許愿的照

片。''照這張照片時我8歲，那時我總喜歡纏著父親給我講他當(dāng)兵時的故事。我清楚地記得，那天的星星

很亮，我當(dāng)時許的愿望就是像父親一樣成為保家衛(wèi)國的人。”我湊過去看了一眼，一大一小兩個身影肩并

肩站在星空下，照片有些模糊，但被保存得很好。

⑦大學(xué)畢業(yè)后，皮膚白皙稚嫩，身材瘦弱的常勝，懷揣著兒時的夢想。走進了天文點邊防連。頭痛，

頭暈，氣短，胸悶，嘔吐，全身無力。第一天夜里，劇烈的高原反應(yīng)讓他幾乎徹夜未眠?！拔夷弥K子在

頭上死死一勒，頭痛就能緩解一點?！边@時，常勝深深吸了一口鼻氧管中的氧氣，笑著說：“后來，身體

就慢慢適應(yīng)了。這是所有高原兵的共同經(jīng)歷，沒啥特別的?！?/p>

⑧那年，突然接到上級命令，常勝和幾個戰(zhàn)友要在海拔5500米的某點位駐扎。寫好家書，帶好干

糧、水、槍，打好背包，他們連夜出發(fā)了。

⑨到達點位時已是黃昏。當(dāng)時朔風(fēng)呼嘯，飛沙走石，大雪紛飛。搭建帳篷說來輕松，但在這個海拔條

件下，做任何事情的難度都會成倍上升。土地被凍得生硬，鐵鍬根本鏟不下去。風(fēng)大得帳篷固定不住，只

得搬來幾塊大石頭壓住……沒有氧氣供給，大家干一會兒就得歇一下，再接著干。餓了吃點干糧?？柿撕?/p>

一口混著冰粒的水，終于在天黑之前，帳篷搭建成功了。

⑩那天，常勝調(diào)整完裝備，已是凌晨兩三點。遠處不時傳來的狼嚎聲，讓他的心中一陣陣發(fā)緊。無意

間。他一拍頭看見星光點點，璀璨奪目，銀河流淌，星空遼闊。頓時被頭頂璀璨的星河震撼了，內(nèi)心無比

的豪邁。那是他有生以來見過的最美的星空，美得無法用語言描述?？葱切?，是那段時間大家主要的娛樂

活動。一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星。

?海拔5500米的高原沒有春夏秋冬的區(qū)分，只能通過斗轉(zhuǎn)星移，感知季節(jié)的變化。從零下10。（：的夏

天，堅守到了零下30。（2的冬天，他們在帳篷中駐扎了3年，任務(wù)才順利結(jié)束。他的臉變得粗糙了，臉變

得黝黑了，四肢變得粗壯了,常勝已經(jīng)"破繭成蝶”成為真正的軍人。

?前幾年，山上條件改善了，可以和家人打視頻電話了。常勝的兒子小名叫涵涵，今年7歲，劃過幾

張涵涵穿迷彩服的照片，常勝說道，“你看，這是我給他買的迷彩服，他可喜歡了，說長大后也想像爺爺

和爸爸一樣來當(dāng)兵?！?/p>

?“你將來也想讓涵涵當(dāng)兵？不怕像你一樣吃苦嗎？”常勝抬頭看著我，笑了?！霸倏嗄苡形铱?？能

有他爺爺苦？我覺得，只有吃過苦的人才知道什么是真正的甜。”

?常勝調(diào)整了一下鼻氧管的位置，繼續(xù)說道：“有個作家說，幸福是比較出來的。餓的時候你有個包

子，你就比我幸福。但是我們軍人的幸福從來都不是這樣比較出來的。當(dāng)我在地窩子里喝冰冷的山泉水

時，我知道祖國很多人能喝上熱水.就感到幸福；當(dāng)我在除夕夜面朝國境線站崗時，想象著背后的祖國煙

花漫天、萬家團圓，就感到幸?！贝藭r的常勝更明白了軍人的真正的幸福。

?走出機房時，夜幕已經(jīng)降臨。常勝指著夜空，對我說：“你看，只有在這兒能看到這么美的

星空?！蔽姨痤^，整個穹頂繁星閃耀，美得攝人心魄。

?分別時，我與常勝互敬軍禮。那一刻，漫天星光灑在他的軍帽上，與帽徽上的五角星交相輝映，恍

然間，我真的看到了康德所說的“頭上的星空和心中的道德準則”。在這個海拔近5400米的執(zhí)勤點，星光

映襯出的不只是他，還有一代代為祖國付出的邊防軍人身影，以及他們代代傳承、永不磨滅的精神。

14.選文中的“常勝”是怎樣破繭成蝶為“真正的軍人”的？根據(jù)選文概括回答。（3分）

15.選文第⑩段中的環(huán)境描寫有什么作用？（3分）

16.從修辭角度賞析第?段畫線句子。（3分）

17.閱讀第??段，簡要回答下面兩個問題。（4分）

（1）“常勝更明白了軍人的真正的幸福軍人真正的幸福是什么？（1分）

（2）結(jié)合上下文.在橫線上補充常勝說話時的神態(tài)或動作，可以讀出常勝怎樣的情感？（3分）

常勝指著夜空，對我說：“你看，只有在這兒能看到這么美的星空?！?/p>

18.從下面兩個選項中選擇一個作為標題，并說明理由.（4分）

A.堅守天文點的戰(zhàn)士B.最愛星空璀璨

（三）閱讀下面選文，完成19-22題。（11分）

坦誠交流，讓心相遇

①《韓非子?外儲說左上》有這樣一句話；“以利之為心，則越人易和，以害之為心，則父子離且

怨”。意思是說，存心使別人得到好處，即使是素不相識的人也容易和睦相處。存心使別人得到尖禍，即

使是父子也會彼此離心，相互怨恨，在人生的漫長旅程中，每個人都無可避免地要與他人相處。這看似平

常的人際交往，實則蘊含著無盡的學(xué)問與深意。他告訴我們：人與人之間要坦誠交流。

②我們常常為了避免沖突，選擇將自己的真實想法深埋心底，用沉默或附和來維持表面的和諧。然

而，這種做法卻如同埋下了一顆定時炸彈，在未來的某個時刻，可能會引發(fā)更大的矛盾與誤解。我們害怕

沖突，害怕面對不同意見時的尷尬與爭執(zhí)，卻忘記了坦誠交流才是打開心扉、拉近彼此距離的鑰匙。

③坦誠交流，是一種勇氣，更是一種智慧。當(dāng)我們敢于直面自己的內(nèi)心，敢于向他人表達真實的想法

和感受時，我們便邁出了走向真正相遇的“第一步”。在坦誠的交流中，我們不再隱藏自己的觀點，不再

偽裝自己的情感，而是以最真實的姿態(tài)去面對他人?；蛟S會有分歧。或許會有爭論，但正是這些碰撞與磨

合，讓我們更加了解彼此，讓彼此的關(guān)系更加深厚而穩(wěn)固。所以這種坦誠交流會消除隔膜，對建立真正的

友誼是有幫助的?當(dāng)我們毫無保留地分享內(nèi)心的喜怒哀樂、憧憬與困惑時，便在彼此之間搭建起了一座堅

實的橋梁。這座橋梁跨越了外在的隔閡與疏離，會讓我們真切地感受到對方的真誠與善意。在這樣的相遇

中。我們會不再孤獨前行，而是能攜手并肩、共同成長。

④古往今來，許多偉大的友誼與合作都是建立在坦誠交流的基礎(chǔ)之上。馬克思和恩格斯，這兩位偉大

的思想家，他們在共同的理想與追求下，坦誠地交流著各自的觀點與見解，相互啟發(fā)，相互扶持，共同為

無產(chǎn)階級的解放事業(yè)而奮斗。他們的友誼超越了時空，成為了人類歷史上的一段佳話。而在現(xiàn)實生活中，

我們也常常能看到那些敢于坦誠交流的人，能夠收獲真摯的友情和寶貴的合作伙伴。

⑤坦誠交流，也是促進社會進步的重要力量。在一個開放、包容的社會中，人們能夠自由地表達自己

的想法和訴求，不同的觀點和意見能夠得到充分的討論和交流。這樣的社會才會充滿活力與創(chuàng)造力，才會

不斷地向前發(fā)展。反之，如果每個人都沉默不語，將自己的想法深埋心底，那么社會就會陷入僵化與停

滯，無法進步與發(fā)展。

⑥然而，坦誠交流絕非易事，它需要我們擁有莫大的勇氣去直面可能出現(xiàn)的沖突與質(zhì)疑。它呼喚我們

具備廣闊的胸懷去容納不同的觀點與見解，更需要我們秉持真誠的態(tài)度去對待每一位交流的對象。但只要

我們勇敢地邁出這一步，努力去實踐坦誠交流，我們就一定能夠收獲真正的相遇，收獲更加美好的人生。

⑦讓我們都學(xué)會坦誠交流吧，用真誠的心去面對他人，用開放的胸懷去接納不同。讓我們在坦誠交流

中，建立起更加緊密的人際關(guān)系。讓我們的社會更加和諧與美好。因為，只有坦誠交流，才能讓心相遇：

只有心相遇，才能創(chuàng)造更美好的世界。

19.選文的中心論點是什么？（2分）

20.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

21.閱讀選文第②-④段，理清論證思路，補全下面分析。（3分）

首先，論述了坦誠交流能拉近彼此之間的距離。接著，闡述了（1）：又列舉了馬克思和恩格斯坦

誠交流成為摯友的事例，告訴我們許多偉大的友誼與合作都是建立在坦誠交流的基礎(chǔ)之上：然后闡述

（2）；最后，論述了（3），

22.下面哪則材料更適合作為選文的論據(jù)？說明理由。（3分）

（1）曾子不顧妻子開玩笑的話，為了不欺騙孩子，而把豬殺了。

（2）曾子做錯事情被父親打昏，醒來后又恭恭敬敬的給父親道歉。

四、寫作（50分）

23.從下列兩題中，任選其一，按要求作文。

（1）廣袤的祖國大地，到處都有“好地方”——遠方的山河，身邊的巷陌，還有自己心靈的“小

地”在這樣的好地方，有美好的景色，我們可以讀書學(xué)習(xí)，鍛煉身體，可以感悟自然，追逐夢想

請以“好地方，好景色”為題，寫一篇文章。

（2）古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志——韓愈

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。——李賀

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎?/p>

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹?/p>

上述詩句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？從中任選兩個，合理組合，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。

語文階段練習(xí)（一）參考答案及評分標準

一、積累與運用（17分）

1.（2分）C（A.嬌一驕：箴：zhenB.曳：ye：意一義D.積：jT：消一銷）

2.（2分）A色彩斑斕：形容顏色燦爛、繁多。根據(jù)下文“畫卷”應(yīng)用“色彩斑斕”更合適：“鋪展”是

鋪開并向四處伸展，與前文“緩緩”照應(yīng)：淋漓盡致：把事物的一切情態(tài)充分地表現(xiàn)出來，在李娟的筆

下，她將阿勒泰的自然風(fēng)光都描繪了出來，因此用“淋漓盡致”合適：賦予：交給（重大任務(wù)、使命、生

命、情感等），與每一處景色都有了生命與情感搭配。

3.（2分）B（A.“思想深刻”“藝術(shù)性強”是主謂短語：“翻新創(chuàng)作”是動賓短語：C.句子主干是：詩

人們創(chuàng)作詩篇D.成分殘缺，''多"后面加“具有”）

4.（2分）（1）D（簡愛在舅媽生病時回到了蓋茨海德府看望她）

（3分）（2）【示例一】魯智深——花和尚：因救助金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而出逃，大鬧野豬林后，上

了二龍山落草，再后來上了梁山。

【示例二】宋江——及時雨：因私放晁蓋、怒殺閻婆借而被發(fā)配江州，在濟陽樓題反詩而被押赴法場，梁

山好漢相救，后上了梁山。

【示例三】林沖——豹子頭：因高俅干兒子相中林夫人，便伙同陸謙等人陷害林沖，火燒草料場，林沖殺

死陸謙及官差，雪夜上梁山。

5.（1）玉盤珍羞直萬錢：

（2）沉舟側(cè)畔千帆過：

（3）百廢具興：

（4）懷舊空吟聞笛賦：

（5）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

二、古詩文閱讀（17分）

（一）本題滿分3分

6.（3分）B（【乙】詞“去年”不是回憶了兄弟去年相聚后離別的憂愁。那時未曾相見。）

（二）本題滿分14分

7.（3分）C（A.氣勢大而猛：起動/B.是：心情或心理活動/

C.都是“一定”/D.主謂之間不譯：助詞，的